Regolamento sulla procedura di qualificazione nell'insegnamento della cultura generale nella formazione professionale di base (ABU-Prüfungsreglement) - Ambito di Applicazione (ABU)

1. Questo regolamento si applica alla procedura di qualificazione nella materia Cultura Generale nella formazione professionale di base, che porta al certificato di capacità federale o all'attestato federale di formazione professionale.

2. Esso integra l'ordinanza della SEFRI del 27 aprile 2006 sui requisiti minimi per la formazione generale nella formazione professionale di base.

1. L'Ufficio nomina un esperto capo o un'esperta capo.

2. I compiti dell'esperto capo o dell'esperta capo sono in particolare

a) Sorveglianza sulla realizzazione della procedura di qualificazione;

b) Dirigere il gruppo di lavoro per la procedura di qualificazione in formazione generale;

c) Assegnare i voti in formazione generale alla direzione cantonale degli esami dell'Ufficio per la formazione professionale, scuole medie e superiori.

1. Ogni scuola professionale designa un docente che insegna la materia di educazione generale come esperto o esperta.

2. I compiti degli esperti e delle esperte sono in particolare

a) organizzazione locale degli esami secondo le direttive dell'esperto capo o dell'esperta capo e del gruppo di lavoro per i procedimenti di qualificazione in educazione generale;

b) documentazione e gestione dei risultati degli esami locali;

c) respingimento dei lavori di approfondimento su richiesta del docente esaminatore e previo accordo con l'esperto capo o l'esperta capo;

d) svolgimento del procedimento di qualificazione per i ripetenti secondo le disposizioni della direzione degli esami cantonale e dell'esperto capo o dell'esperta capo.

1. Il gruppo di lavoro per le procedure di qualificazione nell'istruzione generale è composto dal capo esperto o dalla capo esperta e dagli esperti e dalle esperte.

2. I compiti del gruppo di lavoro sono in particolare

a) Stabilire gli standard per la procedura di qualificazione;

b) Preparare e monitorare lo svolgimento dell'esame finale;

c) Organizzare il quadro della correzione e valutazione dell'esame finale;

d) Altri compiti in relazione con l'assicurazione della qualità e la formazione continua.

3. Il capo esperto o la capo esperta assegna ad ogni membro la responsabilità per

a) il coordinamento della procedura di qualificazione nell'istruzione generale;

b) l'area di apprendimento della società;

c) l'area di apprendimento della lingua e comunicazione.

4. Questi membri sono esonerati dall'insegnamento per svolgere il compito speciale. L'autorità stabilisce il numero di lezioni di esonero.

1. I docenti nel campo dell'istruzione generale sono impiegati come esaminatori.

2. Questa attività fa parte dei compiti comuni secondo l'incarico degli insegnanti delle scuole professionali.

1. Per le aree di apprendimento Società e Linguaggio e Comunicazione viene assegnato un voto in pagella per ogni semestre.

2. Questo voto corrisponde alla media aritmetica, arrotondata al mezzo o intero, di almeno tre voti assegnati.

3. Se a causa di una dispensa non può essere assegnato un voto in pagella, viene riportata in pagella la dicitura "dispensato".

1. Nell'ultimo anno della formazione professionale di base, viene assegnato un solo voto annuale per ogni ambito di apprendimento.

2. Nel primo semestre dell'ultimo anno della formazione professionale di base, nel certificato viene inserita la dicitura "frequentato".

3. Il voto annuale corrisponde alla media aritmetica, arrotondata al mezzo o intero più vicino, di almeno tre voti assegnati.

4. Se a causa di una dispensa non è possibile assegnare un voto annuale, nel certificato viene inserita la dicitura "dispensato".

1. Il voto di esperienza corrisponde alla media aritmetica, arrotondata al mezzo o all'intero punto, di tutti i voti di pagella assegnati nella materia di cultura generale.

2. Se una persona in formazione ripete l'ultimo anno della formazione professionale di base nella materia di cultura generale, per il voto di esperienza contano solo i voti assegnati in quell'anno scolastico.

1. Il voto finale per l'area di qualificazione dell'istruzione generale corrisponde alla media aritmetica, arrotondata a una cifra decimale, dei voti delle sottosezioni nota di esperienza, lavoro di approfondimento ed esame finale.

2. Per la formazione professionale di base biennale, corrisponde alla media aritmetica, arrotondata a una cifra decimale, dei voti delle sottosezioni nota di esperienza e lavoro di approfondimento.

1. Il lavoro di approfondimento viene elaborato in gruppi di due o tre persone.

2. In via eccezionale, l'esperto o l'esperta può approvare un lavoro individuale in seguito a una richiesta scritta e motivata del o della discente maggiorenne o dei tutori legali.

3. La commissione d'esame cantonale informa i discenti su tutte le condizioni quadro, in particolare sui requisiti di impostazione del lavoro e sulle indicazioni delle fonti utilizzate, nonché sulle scadenze e le conseguenze in caso di mancato rispetto delle direttive.

1. Il lavoro di approfondimento viene redatto nell'ultimo anno della formazione professionale di base.

2. La scuola professionale decide il momento esatto dell'inizio e della consegna del lavoro.

3. Gli apprendisti lavorano sia al di fuori che durante le lezioni al loro lavoro. Durante le lezioni, oltre alla presentazione, hanno a disposizione da 24 a 30 ore.

1. L'insegnante esaminatore accompagna gli apprendenti e valuta il lavoro di approfondimento con il coinvolgimento di un secondo insegnante.

2. Vengono valutate le tre parti di qualificazione

a) Processo di elaborazione;

b) Prodotto;

c) Presentazione.

3. Se il lavoro di approfondimento viene sviluppato in un team di due o tre persone, la valutazione del processo e del prodotto avviene fondamentalmente come lavoro di gruppo, mentre la presentazione viene valutata come prestazione individuale.

4. Il gruppo di lavoro per le procedure di qualificazione nell'istruzione generale stabilisce la ponderazione delle tre parti di qualificazione.

1. Se le parti di qualificazione del processo di elaborazione e il prodotto del lavoro di approfondimento non vengono completate o consegnate entro i termini, si considerano come non eseguite e vengono valutate con il voto 1.

2. Se una presentazione non viene eseguita, questa parte di qualificazione viene valutata con il voto 1.

3. Se un termine viene mancato a causa di malattia, incidente o altro motivo di impedimento inderogabile, l'esperto o l'esperta concede un termine supplementare ragionevole dietro presentazione di prove sufficienti (certificato medico, ecc.) e informa l'esperto capo o l'esperta capo sulle misure adottate.

1. Qualora si accerti, durante la valutazione del prodotto della tesina, che essa è stata palesemente copiata o redatta da terzi, non verrà effettuata alcuna valutazione e l'ammissione all'esame finale sarà negata.

2. Se solo alcune parti del prodotto non sono state elaborate autonomamente, l'esperto o l'esperta decide se effettuare la valutazione escludendo tali parti oppure se richiedere la ripetizione totale o parziale della tesina. In entrambi i casi, è necessario applicare una detrazione del voto adeguata. L'esperto o l'esperta informa il capo esperto o la capo esperta delle misure adottate.

1. L'insegnante esaminatore comunica oralmente agli studenti il voto del loro lavoro di approfondimento.

2. Il capo esperto o la capo esperta stabilisce in modo uniforme la comunicazione orale dei voti per tutte le scuole professionali.

3. La comunicazione formale del voto avviene nell'ambito del risultato complessivo dell'esame.

1. L'esame finale si svolge in forma scritta.

1. Il gruppo di lavoro sui metodi di qualificazione per la formazione generale, sotto la direzione della persona che coordina il procedimento di qualificazione per la formazione generale, stabilisce gli standard per l'esame finale riguardo alla durata, la forma, la tematica, i criteri di valutazione, i sussidi, ecc.

2. Esso prepara le serie di esami per tutte le scuole professionali. Può coinvolgere insegnanti per tale scopo.

1. Chi non viene promosso all'ultimo semestre dell'insegnamento di maturità professionale deve sostenere un esame finale di cultura generale secondo le disposizioni del capo esperto o della capo esperta.

1. La procedura di qualificazione per le persone che hanno acquisito la qualifica professionale al di fuori dei percorsi educativi tradizionali consiste in un lavoro di approfondimento e un esame finale.

2. L'esame finale può avvenire oralmente.

1. Il voto per l'area di qualificazione dell'istruzione generale corrisponde alla media aritmetica del voto per il lavoro di approfondimento e di quello per l'esame finale, arrotondata a una cifra decimale.

1. § 21 nella versione del 17 maggio 2013 è ancora applicabile a tutte le persone che sono state ammesse alla procedura di qualificazione prima del 1° agosto 2018 e che frequentano il corso di istruzione generale presso una scuola professionale.