Ordinanza sulle scuole medie superiori - Organi

1. Le scuole medie superiori di Soletta e Olten (rispettivamente Scuola cantonale di Soletta e Scuola cantonale di Olten) costituiscono ciascuna una scuola autonoma con una propria struttura di direzione.

2. Sono incaricati della direzione

a)* i rettorati;

b)* le direzioni scolastiche;

c)* le direzioni dei dipartimenti;

d) le conferenze dei docenti;

e)* la commissione di maturità.

f)* ...

3. Per la direzione e il coordinamento sovraordinati delle scuole medie superiori, viene costituita una conferenza delle scuole medie superiori.

1. Il Rettore o la Rettrice

a)* ha la responsabilità complessiva della scuola e dispone delle competenze decisionali corrispondenti;

b)* è responsabile per l'adempimento del mandato di prestazione e per il rispetto del bilancio globale;

c)* rappresenta la scuola all'esterno.

2. ...

3. Nell'ambito delle attività di pubbliche relazioni, il Rettorato può pubblicare dati personali come nome, cognome e luogo di residenza degli studenti in forma adeguata nei resoconti annuali (Kantimagazin) e in altri mezzi di comunicazione.

1. Il Rettore o la Rettrice, i Vice-Rettori e le Vice-Rettrici e il Direttore o la Direttrice dei Servizi costituiscono insieme la Direzione della scuola; questa è guidata dal Rettore o dalla Rettrice.

2. Spettano loro in particolare i seguenti compiti e poteri

a) Gestione della scuola sotto il profilo pedagogico, personale, organizzativo, amministrativo e finanziario;

b) Gestione dei corsi di formazione secondo la legislazione federale e cantonale;

c)* Sviluppo continuo della scuola.

d)* ...

e)* ...

f)* ...

g)* ...

3. ...

4. La struttura di gestione e l'attribuzione delle funzioni direttive richiedono l'approvazione del Dipartimento.

5. Il Dipartimento può assegnare ulteriori compiti alla Direzione della scuola.

6. La Direzione della scuola decide in modo consensuale. In caso di dissenso decide il Rettore o la Rettrice.

1. **Divisioni**: sono il Liceo (scuola di maturità liceale), la Scuola media secondaria P (Progymnasium), la Scuola media specializzata e i Servizi.

2. **Il Liceo può essere ulteriormente suddiviso**.

3. **Per la gestione delle divisioni e a supporto del Rettorato** sono designati vicepresidi e vicepresidi nonché il responsabile o la responsabile dei servizi.

4. ...

1. Nelle scuole esistono le seguenti conferenze

a)* Conferenza generale;

b)* Conferenza di dipartimento;

c)* Conferenza di classe;

d)* Conferenza d'esame;

e)* Conferenza di sezione disciplinare.

2. ...

3. ...

4. ...

5. ...

6. ...

1. Tutti i docenti che insegnano presso la scuola, nonché una rappresentanza degli studenti e delle studentesse, costituiscono la conferenza generale.

2. La conferenza generale è presieduta dal Rettore o dalla Rettrice.

3. Essa può esprimere pareri su questioni pedagogiche, nonché sullo sviluppo e la gestione della scuola.

1. Gli insegnanti che impartiscono lezioni in una classe costituiscono il consiglio di classe.

2. Il consiglio di classe è presieduto dal vice preside competente o dalla vice preside competente.

3. Delibera sulle promozioni e presenta le relative proposte.

1. Gli insegnanti coinvolti in un esame di ammissione costituiscono la conferenza d'esame.

2. La direzione della scuola ne determina la conduzione.

3. La conferenza d'esame delibera sulle ammissioni e presenta le relative proposte.

1. Gli insegnanti di una materia costituiscono la conferenza di settore.

2. La direzione della scuola ne designa la leadership.

3. La conferenza di settore può esprimere pareri su questioni specifiche del settore.

1. Gli insegnanti che operano in un dipartimento costituiscono la conferenza di dipartimento.

2. La conferenza di dipartimento è presieduta dal vice preside responsabile o dalla vice preside responsabile.

3. Essa può in particolare esprimere pareri su questioni specifiche del dipartimento.

1. Il Consiglio di governo sceglie i membri della Commissione di maturità, composta da

a) * un massimo di 16 esperti o esperte di materia, che gestiscono uno o più corsi di insegnamento;

b) * i rettorati (di diritto);

c) * una rappresentanza dell'ufficio (di diritto).

2. La durata del mandato dei membri è di quattro anni.

3. La commissione si costituisce autonomamente.

1. La Commissione di Maturità ha in particolare i seguenti compiti e poteri

a)* esercita, insieme ad altri esperti ed esperte, la vigilanza sugli esami di maturità;

b)* stabilisce i risultati degli esami di maturità e decide il conferimento della maturità; a tal fine, può costituire comitati;

c)* valuta i corsi in relazione ai requisiti stabiliti nei piani di studio e analizza i feedback ricevuti dagli esperti e dalle esperte sulla qualità degli esami;

d)* assicura requisiti di qualità comparabili in entrambe le scuole superiori;

e)* assegna le competenze dei settori.

2. Il Dipartimento può sottoporre alla Commissione di Maturità questioni di principio nell'ambito della scuola secondaria superiore per un parere.

1. I direttori del dipartimento della Commissione Maturità sono in particolare responsabili per

a) garantire un livello uniforme degli esami e una procedura d'esame omogenea nelle singole scuole secondo le direttive del Dipartimento;

b) l'approvazione delle prove per gli esami scritti;

c) la redazione di un rapporto sullo svolgimento degli esami per la Commissione Maturità.

1. La direzione scolastica impiega ulteriori esperti ed esperte di settore a supporto.

2. Questi si riuniscono periodicamente con la direzione del settore per coordinare le questioni relative ai contenuti degli esami e alle procedure d'esame.

1. Gli altri esperti ed esperte specializzati hanno in particolare i seguenti compiti e poteri

a)* Approveranno, su proposta dei docenti specialistici, le tematiche per gli esami di maturità orali e orali-pratici;

b)* Valuteranno, insieme ai docenti esaminatori, a beneficio della commissione di maturità, le prestazioni agli esami di maturità orali;

c)* Parteciperanno alle lezioni e forniranno consulenza e supporto ai docenti.

d)* ...

1. I presidi o le presidi delle scuole medie costituiscono insieme all'ufficio la conferenza delle scuole medie; questa è presieduta dall'ufficio.

2. È loro compito trattare e deliberare su questioni che riguardano più scuole.

3. Essa coordina e mantieni i rapporti con le scuole di provenienza e con le scuole superiori.

4. Serve al dipartimento come organo consultivo.

1. I servizi comprendono l'intero personale amministrativo e tecnico di una scuola.

2. I compiti includono in particolare la gestione delle risorse nonché il supporto amministrativo e tecnico per l'intera scuola.

1. Il dipartimento competente può emanare disposizioni esecutive supplementari nell'ambito delle competenze legali.

1. Con l'entrata in vigore del presente regolamento sono abrogate tutte le disposizioni che risultano in contrasto con esso, in particolare sono abrogate

a) Il regolamento relativo al numero obbligatorio di ore e alla retribuzione delle direzioni scolastiche delle Scuole Cantonali di Soletta e Olten del 19 giugno 1970[4].

b) Il regolamento del Dipartimento dell'Istruzione sull'accreditamento e l'indennizzo dei lavori supplementari del personale docente delle Scuole Cantonali del 13 luglio 1976[5].

c) La delibera del Consiglio di Stato relativa alla riorganizzazione della direzione delle Scuole Cantonali del 19 maggio 1964[6].

d) La delibera del Consiglio di Stato relativa all'organizzazione della Scuola Cantonale di Olten del 28 marzo 1969[7].

e) La delibera del Consiglio di Stato relativa alla creazione di un terzo rettorato presso la Scuola Cantonale di Olten del 22 gennaio 1975[8].

f) La delibera del Consiglio di Stato relativa alla riorganizzazione della direzione delle Scuole Medie nel Cantone di Soletta del 19 giugno 1970[9].

g) La delibera del Consiglio di Stato relativa al capitolato d'oneri per il presidente della Conferenza dei Rettori della Scuola Cantonale di Soletta del 13 marzo 1964[10].

h) La delibera del Consiglio di Stato relativa al capitolato d'oneri per i rettori della Scuola Cantonale di Soletta del 13 marzo 1964[11].

i) La delibera del Consiglio di Stato relativa al capitolato d'oneri per i rettori della Scuola Cantonale di Olten del 1° maggio 1964[12].

j) Il regolamento del Dipartimento dell'Istruzione relativo alla descrizione della posizione per i prorettori delle Scuole Medie del 1° luglio 1970[13].

k) Il regolamento sulla competenza per la nomina dei supplenti presso le Scuole Cantonali del 14 gennaio 1977[14].

l) Il regolamento sull'assegnazione della maturità del 22 dicembre 1987[15].

m) Il regolamento sui viaggi di istruzione presso la Scuola Cantonale di Soletta del 22 marzo 1977[16].

n) Il piano orario per la Scuola Commerciale di Soletta del 1° luglio 1994[17].

o) Il piano orario per la Scuola Commerciale di Olten del 1° luglio 1994[18].

p) Il piano orario per il Gymnasium Economico di Soletta del 1° luglio 1994[19].

q) Il piano orario per il Gymnasium Economico di Olten del 1° luglio 1994[20].

r) Il piano orario per la Scuola di Istruzione Superiore Scientifica di Soletta del 1° luglio 1994[21].

s) Il piano orario per la Scuola di Istruzione Superiore Scientifica di Olten del 1° luglio 1994[22].

t) Il piano orario per la Scuola Media Diplomatica di Soletta del 1° luglio 1994[23].

u) Il piano orario per la Scuola Media Diplomatica di Olten del 1° luglio 1994[24].

v) Il piano orario per la Scuola di Traffico di Olten del 26 giugno 1995[25].

w) Il piano orario per il Seminario di Istruzione Lavorativa di Soletta del 1° luglio 1994[26].

x) Il piano orario per il Gymnasium di Soletta del 1° luglio 1994[27].

y) Il piano orario per il Gymnasium di Olten del 1° luglio 1994[28].

1. Le modifiche sono state aggiornate nei relativi decreti.

1. Questo regolamento entra in vigore il 1º agosto 2002. Fatta salva la facoltà di opposizione del Consiglio del Cantone.