CH-NW
Ordinanza concernente i docenti (Ordinanza sui docenti, LPV) (Lehrpersonalverordnung, LPV) - Ambito di Applicazione (LPV)
Indice delle disposizioni (88)
Testo normativo (88 Articoli)
1. Il presente regolamento si applica a tutti i docenti occupati in un rapporto di lavoro pubblicistico, ad eccezione delle disposizioni che sono espressamente limitate ai docenti di determinate scuole.
2. Per quanto riguarda le direzioni scolastiche, il regolamento si applica alla parte del loro incarico in cui svolgono l'attività di insegnamento.
1. La durata di una lezione è di 45 minuti.
1. Insegnamento e Supervisione di una Classe
1. * Obblighi di insegnamento: 29 lezioni
1a. * Riduzione per insegnanti di classe: 2 lezioni
2. Fascia salariale: L12
1. Insegnamento in Gruppo o Individuale
1. Obbligo di Insegnamento: 29 Lezioni
2. Fascia Salariale: L12
1. Insegnamento come docente e gestione di una classe
1. Obbligo di insegnamento: 29 lezioni
1a. * Riduzione per docenti di classe: 1 lezione
2. Fascia salariale: L12
1. Insegnamento in una o due materie nella scuola di orientamento o nel ginnasio inferiore; diploma d'insegnamento con formazione seminariale o universitaria oppure formazione presso un'alta scuola pedagogica
1. Obbligo di insegnamento: 28 lezioni
2. Fascia salariale: L12
1. Insegnamento e Assistenza di una Classe
1. * Obbligo di insegnamento: 29 lezioni
1a. * Riduzione per insegnanti di classe: 2 lezioni
2. Fascia salariale
a) con diploma di scuola materna: L9
b) * con diploma di insegnamento scuola materna/elementare: L10
1. Insegnamento di un gruppo di materie nell'insegnamento di classe; Diploma d'insegnamento per il livello secondario I (Scuola di orientamento integrata, Scuola di orientamento cooperativa o Scuola pratica)
1. * Obbligo di insegnamento: 28 lezioni
1a. * Sgravio per insegnanti di classe: 2 lezioni
2. Fascia salariale: L13
1. Insegnamento in determinati settori, di regola in lezioni in classe. Una formazione pedagogica adeguata al livello richiede il Diploma di Insegnamento per le Scuole di Maturità o un'altra formazione pedagogica di pari livello.
2. Formazione specialistica a livello terziario A (Università o ETH con Master, licenza, diploma come insegnante di educazione fisica e sport II o diploma come insegnante di musica II) nel settore disciplinare da insegnare.
3. Obblighi di insegnamento
Disciplina | Sottoginnasio | Ginnasio
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Chimica inclusa area obbligatoria a scelta (senza assistenza di laboratorio) | - | 20 lezioni
Biologia / Fisica inclusa area obbligatoria a scelta (senza assistenza di laboratorio) | 23 lezioni | 21 lezioni
Sport | 25 lezioni | 25 lezioni
tutte le altre materie secondo il piano orario | 25 lezioni | 23 lezioni
tutte le altre materie facoltative a scelta | - | 23 lezioni
Corsi di aggiornamento | 26 lezioni |
Corsi di aggiornamento con certificazione | 25 lezioni |
4. Fascia salariale: L16
5. Per gli insegnanti che insegnano Economia/Lavoro/Casa, Design Tecnico o Media e Informatica nel Sottoginnasio e possiedono una formazione presso una Scuola Pedagogica, si applicano le norme corrispondenti per gli insegnanti specialistici per la Scuola Secondaria I in conformità con § A1-18.
6. Per le lezioni di strumento e canto solista si applicano le disposizioni di cui al § A1-23.
1. Una formazione pedagogica adeguata ai livelli richiede l'abilitazione all'insegnamento per il livello secondario II ai sensi dell'articolo 46 dell'ordinanza sulla formazione professionale (Ordinanza sulla formazione professionale, OFP) o un'altra qualifica pedagogicamente equivalente.
2. Le seguenti formazioni sono valutate come equivalenti dal punto di vista pedagogico a un'abilitazione all'insegnamento per il livello secondario I
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| 1. **\*** | Formatore e formatrice professionale; | | |
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| 2. **\*** | Formatore e formatrice aziendale SFA; | | |
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| 3. **\*** | Educatore e educatrice degli adulti diplomato/trice SFA; | | |
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| 4. **\*** | Responsabile della formazione diplomato/trice SFA. | | |
3. Impegno didattico
| Disciplina | Lezioni |
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| Insegnamento maturità professionale | 23 lezioni |
| Corsi di formazione continua | 26 lezioni |
| Corsi di formazione continua con certificato | 25 lezioni |
| tutte le altre discipline | 25 lezioni **\*** |
4. Insegnante I
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| 1. | Fascia salariale: L16 | | |
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| 2. **\*** | Formazione specialistica a livello terziario A con Master (Scuola universitaria professionale, Università, ETH o diploma di insegnante di educazione fisica e sport II) nel settore disciplinare di insegnamento | | |
5. Insegnante II
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| 1. | Fascia salariale: L15 | | |
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| 2. | Formazione: | | |
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| | a) **\*** | Formazione specialistica a livello terziario A con Bachelor (Scuola universitaria professionale, Università, ETH o diploma di insegnante di educazione fisica e sport I) nel settore disciplinare di insegnamento; oppure | |
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| | b) **\*** | Diploma di insegnante di educazione fisica e sport I nel settore disciplinare di insegnamento; oppure | |
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| | c) **\*** | Diploma di insegnamento per l'istruzione generale | |
6. Insegnante III
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| 1. | Fascia salariale: L14 | | |
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| 2. **\*** | Formazione: | | |
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| | a) **\*** | Formazione specialistica a livello terziario B (Esame professionale federale) nel settore disciplinare di insegnamento; oppure | |
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| | b) **\*** | Diploma di insegnamento per la scuola obbligatoria | |
7. Insegnante IV
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| 1. | Fascia salariale: L13 | | |
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| 2. | Formazione specialistica a livello secondario II (Attestato federale di capacità) con pratica professionale | | |
1. Insegnamento di un gruppo di materie nell'ambito dell'insegnamento di classe, coaching degli studenti e collaborazione con il servizio di orientamento professionale e consultazione, uffici tecnici e amministrativi, istituti di formazione e aziende per tirocini e stage esplorativi, nonché con i tutori legali; diploma di insegnamento per la scuola dell'obbligo con qualificazione aggiuntiva in misure pedagogiche di sostegno
1. Obbligo di insegnamento: 25 lezioni
2. Fascia salariale: L13
1. Obbligo d'insegnamento
1. Lezioni individuali e piccoli gruppi: 28 ore
2. Lezioni in grandi gruppi / Ensemble: 28 lezioni
2. Docente I
1. Fascia salariale: L12
2. Formazione
a) Master of Arts in Pedagogia Musicale
b) Master of Arts in Musica (Direzione), escluso nel caso di lezioni di strumento
c) Diploma di insegnamento presso scuole professionali di musica riconosciute dallo Stato
3. Docente II
1. Fascia salariale: L11
2. Formazione
a) Master of Arts in Performance (Diploma di concerto)
b) Master of Arts in Performance Specializzata in Musica (Diploma di solista)
4. Docente III
1. Fascia salariale: L10
2. Formazione
a) Diploma in Ritmica (corso quadriennale)
b) Diploma in Ritmica (corso biennale di formazione continua) in combinazione con un diploma di insegnante di scuola primaria
5. Docente IV
1. Fascia salariale: L9
2. Formazione
a) Laurea in Lettere/Musica
b) Diploma of Advanced Studies (DAS) con diploma di un istituto pedagogico
c) Master of Arts in Musica (Direzione), per l'insegnamento di lezioni strumentali
d) Diploma di scuola primaria o dell'infanzia con formazione complementare riconosciuta nell'ambito scolastico di base
e) Formazione equivalente
6. Docente V
1. Fascia salariale: L6
2. Formazione: Studenti del corso Bachelor of Arts in Musica
7. Docente VI
1. Fasce salariali: L5, L3
2. Altri insegnanti
1. Istruzione e Gestione di una Classe
1. Obbligo di insegnamento: 29 lezioni
1a. * Riduzione per docenti di classe: 1 lezione
2. * Fascia salariale
a) * con diploma di scuola per l'infanzia: L11
b) * con diploma di insegnamento scuola per l'infanzia/primaria: L12
1
1. Obbligo di insegnamento
a) in lezioni individuali: 34 lezioni
b) in lezioni di gruppo: 29 lezioni
2. * Fascia salariale
a) * con diploma in Tedesco come seconda lingua (DaZ): L9
b) * con diploma di insegnamento per l'asilo/istruzione primaria o scuola primaria: L10
1. Insegnamento di una o due materie generalmente in semiclasse, gruppi o lezioni individuali
1. Obbligo di insegnamento: 29 lezioni
2. Fascia salariale: L10
1. Insegnamento e gestione di una classe
1. * Obbligo di insegnamento: 29 lezioni
1a. * Riduzione per insegnanti di classe: 2 lezioni
2. Fascia salariale: L10
1. I regolamenti di esecuzione della legge sul personale sono applicabili, a meno che il presente regolamento non contenga disposizioni divergenti.
2. Non sono applicabili i paragrafi §§ 5-25, 34-39, 47-48, 57-62, 74-80 e 85-87 del regolamento sul personale.
3. Per gli insegnanti delle comunità scolastiche si applicano le disposizioni comunali divergenti, in particolare l'accordo sulle retribuzioni.
1. Fasce salariali
| Fascia | Valore della funzione | Salario funzionale, 5/8 del massimo teorico della fascia | Importo massimo effettivo della parte del salario legata all'esperienza | Massimo salario raggiungibile in % del massimo della fascia | Massimo teorico della fascia |
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| L 1 | 19 | 3'781 * | 1'929 * | 94.4 | 6'049 * |
| L 2 | 20 | 3'966 * | 2'024 * | 94.4 | 6'345 * |
| L 3 | 21 | 4'162 * | 2'123 * | 94.4 | 6'658 * |
| L 4 | 22 | 4'368 * | 2'229 * | 94.4 | 6'988 * |
| L 5 | 23 | 4'584 * | 2'339 * | 94.4 | 7'334 * |
| L 6 | 24 | 4'811 * | 2'455 * | 94.4 | 7'697 * |
| L 7 | 25 | 5'047 * | 2'577 * | 94.4 | 8'076 * |
| L 8 | 26 | 5'295 * | 2'702 * | 94.4 | 8'471 * |
| L 9 | 27 | 5'562 * | 2'840 * | 94.4 | 8'900 * |
| L 10 | 28 | 5'841 * | 2'981 * | 94.4 | 9'345 * |
| L 11 | 29 | 6'129 * | 3'128 * | 94.4 | 9'806 * |
| L 12 | 30 | 6'438 * | 3'285 * | 94.4 | 10'300 * |
| L 13 | 31 | 6'757 * | 3'449 * | 94.4 | 10'811 * |
| L 14 | 32 | 7'097 * | 3'622 * | 94.4 | 11'355 * |
| L 15 | 33 | 7'447 * | 3'802 * | 94.4 | 11'916 * |
| L 16 | 34 | 7'818 * | 3'990 * | 94.4 | 12'509 * |
2. Parametri per il calcolo delle linee guida salariali
| Fascia salariale | Età (anno iniziale) * | Salario minimo mensile (62.5%) | aumento annuale negli anni 1-6 | aumento annuale negli anni 7-12 | aumento annuale negli anni 13-18 | aumento annuale negli anni 19-25 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| L 1 | 19 | 3'781 * | 1.80% | 1.40% | 1.05% | 0.50% |
| L 2 | 19 | 3'966 * | 1.80% | 1.40% | 1.05% | 0.50% |
| L 3 | 20 | 4'162 * | 1.80% | 1.40% | 1.05% | 0.50% |
| L 4 | 20 | 4'368 * | 1.80% | 1.40% | 1.05% | 0.50% |
| L 5 | 21 | 4'584 * | 1.80% | 1.40% | 1.05% | 0.50% |
| L 6 | 21 | 4'811 * | 1.80% | 1.40% | 1.05% | 0.50% |
| L 7 | 22 | 5'047 * | 1.80% | 1.40% | 1.05% | 0.50% |
| L 8 | 22 | 5'295 * | 1.80% | 1.40% | 1.05% | 0.50% |
| L 9 | 22 | 5'562 * | 1.80% | 1.40% | 1.05% | 0.50% |
| L 10 | 22 | 5'841 * | 1.80% | 1.40% | 1.05% | 0.50% |
| L 11 | 22 | 6'129 * | 1.80% | 1.40% | 1.05% | 0.50% |
| L 12 | 25 | 6'438 * | 1.80% | 1.40% | 1.05% | 0.50% |
| L 13 | 25 | 6'757 * | 1.80% | 1.40% | 1.05% | 0.50% |
| L 14 | 25 | 7'097 * | 1.80% | 1.40% | 1.05% | 0.50% |
| L 15 | 28 | 7'447 * | 1.80% | 1.40% | 1.05% | 0.50% |
| L 16 | 28 | 7'818 * | 1.80% | 1.40% | 1.05% | 0.50% |
1. Fascia Salariale L 9
| Età | Posizione fascia c superiore | Linea guida salariale | Posizione fascia c inferiore |
| --- | --- | --- | --- |
| 22 | 5'729 * | 5'562 * | |
| 28 | 6'719 * | 6'523 * | 6'327 * |
| 34 | 7'489 * | 7'271 * | 7'053 * |
| 40 | 8'066 * | 7'831 * | 7'596 * |
| 47 | 8'387 * | 8'143 * | 7'898 * |
| 50 | 8'387 * | 8'143 * | 7'898 * |
| 55 | 8'387 * | 8'143 * | 7'898 * |
| 60 | 8'387 * | 8'143 * | 7'898 * |
| 65 | 8'387 * | 8'143 * | 7'898 * |
1. Fascia salariale L 10
| Età | Posizione fascia c in alto | Linea guida salariale | Posizione fascia c in basso |
| --- | --- | --- | --- |
| 22 | 6'016 * | 5'841 * | |
| 28 | 7'056 * | 6'850 * | 6'645 * |
| 34 | 7'864 * | 7'635 * | 7'406 * |
| 40 | 8'471 * | 8'224 * | 7'977 * |
| 47 | 8'808 * | 8'551 * | 8'295 * |
| 50 | 8'808 * | 8'551 * | 8'295 * |
| 55 | 8'808 * | 8'551 * | 8'295 * |
| 60 | 8'808 * | 8'551 * | 8'295 * |
| 65 | 8'808 * | 8'551 * | 8'295 * |
1. Fascia salariale L 11
| Età | Posizione fascia c superiore | Linea guida salariale | Posizione fascia c inferiore |
| --- | --- | --- | --- |
| 22 | 6'313 * | 6'129 * | |
| 28 | 7'404 * | 7'188 * | 6'972 * |
| 34 | 8'252 * | 8'012 * | 7'771 * |
| 40 | 8'889 * | 8'630 * | 8'371 * |
| 47 | 9'242 * | 8'973 * | 8'704 * |
| 50 | 9'242 * | 8'973 * | 8'704 * |
| 55 | 9'242 * | 8'973 * | 8'704 * |
| 60 | 9'242 * | 8'973 * | 8'704 * |
| 65 | 9'242 * | 8'973 * | 8'704 * |
1. Fascia Salariale L 12
| Età | Posizione banda c sopra | Guida salariale | Posizione banda c sotto |
| --- | --- | --- | --- |
| 25 | 6'631 * | 6'438 * | |
| 31 | 7'777 * | 7'550 * | 7'324 * |
| 37 | 8'668 * | 8'416 * | 8'163 * |
| 43 | 9'337 * | 9'065 * | 8'793 * |
| 50 | 9'708 * | 9'425 * | 9'142 * |
| 55 | 9'708 * | 9'425 * | 9'142 * |
| 60 | 9'708 * | 9'425 * | 9'142 * |
| 65 | 9'708 * | 9'425 * | 9'142 * |
1. Fascia salariale L 13
| Età | Posizione della fascia c superiore | Linea guida salariale | Posizione della fascia c inferiore |
| --- | --- | --- | --- |
| 25 | 6'960 * | 6'757 * | |
| 31 | 8'162 * | 7'925 * | 7'687 * |
| 37 | 9'098 * | 8'833 * | 8'568 * |
| 43 | 9'799 * | 9'514 * | 9'228 * |
| 50 | 10'189 * | 9'892 * | 9'595 * |
| 55 | 10'189 * | 9'892 * | 9'595 * |
| 60 | 10'189 * | 9'892 * | 9'595 * |
| 65 | 10'189 * | 9'892 * | 9'595 * |
1. Fascia Salariale L 14
| Età | Posizione nella fascia c sopra | Linea guida salariale | Posizione nella fascia c sotto |
| --- | --- | --- | --- |
| 25 | 7'310 * | 7'097 * | |
| 31 | 8'573 * | 8'323 * | 8'074 * |
| 37 | 9'556 * | 9'277 * | 8'999 * |
| 43 | 10'292 * | 9'993 * | 9'693 * |
| 50 | 10'702 * | 10'390 * | 10'078 * |
| 55 | 10'702 * | 10'390 * | 10'078 * |
| 60 | 10'702 * | 10'390 * | 10'078 * |
| 65 | 10'702 * | 10'390 * | 10'078 * |
1. Fascia Salariale L 15
| Età | Posizione superiore della fascia c | Linea guida salariale | Posizione inferiore della fascia c |
| --- | --- | --- | --- |
| 28 | 7'670 * | 7'447 * | |
| 34 | 8'996 * | 8'734 * | 8'472 * |
| 40 | 10'027 * | 9'735 * | 9'443 * |
| 46 | 10'800 * | 10'485 * | 10'171 * |
| 53 | 11'229 * | 10'902 * | 10'575 * |
| 55 | 11'229 * | 10'902 * | 10'575 * |
| 60 | 11'229 * | 10'902 * | 10'575 * |
| 65 | 11'229 * | 10'902 * | 10'575 * |
1. Banda Salariale L 16
| Età | Posizione del Livello c superiore | Linea Guida Salariale | Posizione del Livello c inferiore |
| --- | --- | --- | --- |
| 28 | 8'053 * | 7'818 * | |
| 34 | 9'444 * | 9'169 * | 8'894 * |
| 40 | 10'526 * | 10'220 * | 9'913 * |
| 46 | 11'338 * | 11'008 * | 10'678 * |
| 53 | 11'789 * | 11'446 * | 11'102 * |
| 55 | 11'789 * | 11'446 * | 11'102 * |
| 60 | 11'789 * | 11'446 * | 11'102 * |
| 65 | 11'789 * | 11'446 * | 11'102 * |
1. Fascia Salariale L 1
| Età | Posizione fascia c sopra | Linea guida del salario | Posizione fascia c sotto |
| --- | --- | --- | --- |
| 19 | 3'894 * | 3'781 * | |
| 25 | 4'567 * | 4'434 * | 4'301 * |
| 31 | 5'091 * | 4'943 * | 4'794 * |
| 37 | 5'483 * | 5'324 * | 5'164 * |
| 44 | 5'701 * | 5'535 * | 5'369 * |
| 50 | 5'701 * | 5'535 * | 5'369 * |
| 55 | 5'701 * | 5'535 * | 5'369 * |
| 60 | 5'701 * | 5'535 * | 5'369 * |
| 65 | 5'701 * | 5'535 * | 5'369 * |
1. Fascia salariale L 2
| Età | Posizione fascia c superiore | Linea guida salariale | Posizione fascia c inferiore |
| --- | --- | --- | --- |
| 19 | 4'085 * | 3'966 * | |
| 25 | 4'791 * | 4'651 * | 4'512 * |
| 31 | 5'340 * | 5'184 * | 5'029 * |
| 37 | 5'752 * | 5'584 * | 5'417 * |
| 44 | 5'980 * | 5'806 * | 5'632 * |
| 50 | 5'980 * | 5'806 * | 5'632 * |
| 55 | 5'980 * | 5'806 * | 5'632 * |
| 60 | 5'980 * | 5'806 * | 5'632 * |
| 65 | 5'980 * | 5'806 * | 5'632 * |
1. Fascia Salariale L 3
| Età | Posizione fascia c sopra | Linea guida salariale | Posizione fascia c sotto |
| --- | --- | --- | --- |
| 20 | 4'287 * | 4'162 * | |
| 26 | 5'028 * | 4'881 * | 4'735 * |
| 32 | 5'604 * | 5'441 * | 5'277 * |
| 38 | 6'036 * | 5'860 * | 5'684 * |
| 45 | 6'276 * | 6'093 * | 5'910 * |
| 50 | 6'276 * | 6'093 * | 5'910 * |
| 55 | 6'276 * | 6'093 * | 5'910 * |
| 60 | 6'276 * | 6'093 * | 5'910 * |
| 65 | 6'276 * | 6'093 * | 5'910 * |
1. Banda salariale L 4
| Età | Posizione banda c superiore | Linea guida salariale | Posizione banda c inferiore |
| --- | --- | --- | --- |
| 20 | 4'499 * | 4'368 * | |
| 26 | 5'276 * | 5'123 * | 4'969 * |
| 32 | 5'881 * | 5'710 * | 5'539 * |
| 38 | 6'335 * | 6'150 * | 5'966 * |
| 45 | 6'587 * | 6'395 * | 6'203 * |
| 50 | 6'587 * | 6'395 * | 6'203 * |
| 55 | 6'587 * | 6'395 * | 6'203 * |
| 60 | 6'587 * | 6'395 * | 6'203 * |
| 65 | 6'587 * | 6'395 * | 6'203 * |
1. Fascia salariale L 5
| Età | Posizione di fascia c massimo | Linea guida salariale | Posizione di fascia c minimo |
| --- | --- | --- | --- |
| 21 | 4'722 * | 4'584 * | |
| 27 | 5'537 * | 5'376 * | 5'215 * |
| 33 | 6'172 * | 5'992 * | 5'812 * |
| 39 | 6'648 * | 6'454 * | 6'261 * |
| 46 | 6'912 * | 6'711 * | 6'510 * |
| 50 | 6'912 * | 6'711 * | 6'510 * |
| 55 | 6'912 * | 6'711 * | 6'510 * |
| 60 | 6'912 * | 6'711 * | 6'510 * |
| 65 | 6'912 * | 6'711 * | 6'510 * |
1. Fascia salariale L 6
| Età | Posizione di fascia c sopra | Linea guida salariale | Posizione di fascia c sotto |
| --- | --- | --- | --- |
| 21 | 4'955 * | 4'811 * | |
| 27 | 5'812 * | 5'642 * | 5'473 * |
| 33 | 6'478 * | 6'289 * | 6'100 * |
| 39 | 6'977 * | 6'774 * | 6'571 * |
| 46 | 7'255 * | 7'043 * | 6'832 * |
| 50 | 7'255 * | 7'043 * | 6'832 * |
| 55 | 7'255 * | 7'043 * | 6'832 * |
| 60 | 7'255 * | 7'043 * | 6'832 * |
| 65 | 7'255 * | 7'043 * | 6'832 * |
1. Fascia Salariale L 7
| Età | Posizione fascia c superiore | Linea guida salariale | Posizione fascia c inferiore |
| --- | --- | --- | --- |
| 22 | 5'198 * | 5'047 * | |
| 28 | 6'097 * | 5'919 * | 5'742 * |
| 34 | 6'795 * | 6'597 * | 6'400 * |
| 40 | 7'319 * | 7'106 * | 6'893 * |
| 47 | 7'610 * | 7'389 * | 7'167 * |
| 50 | 7'610 * | 7'389 * | 7'167 * |
| 55 | 7'610 * | 7'389 * | 7'167 * |
| 60 | 7'610 * | 7'389 * | 7'167 * |
| 65 | 7'610 * | 7'389 * | 7'167 * |
1. Fascia Salariale L 8
| Età | Posizione fascia c superiore | Linea guida salariale | Posizione fascia c inferiore |
| --- | --- | --- | --- |
| 22 | 5'454 * | 5'295 * | |
| 28 | 6'396 * | 6'210 * | 6'024 * |
| 34 | 7'129 * | 6'922 * | 6'714 * |
| 40 | 7'679 * | 7'455 * | 7'232 * |
| 47 | 7'984 * | 7'752 * | 7'519 * |
| 50 | 7'984 * | 7'752 * | 7'519 * |
| 55 | 7'984 * | 7'752 * | 7'519 * |
| 60 | 7'984 * | 7'752 * | 7'519 * |
| 65 | 7'984 * | 7'752 * | 7'519 * |
1. Il riconoscimento dei titoli di studio, il rilascio delle abilitazioni all'insegnamento nonché il divieto dell'attività didattica sono disciplinati dall'Art. 21 della Legge sull'Istruzione.
1. Indice di Sviluppo Salariale
Posizione di Banda | se il salario massimo raggiungibile non è ancora stato raggiunto | in caso di prestazioni insufficienti
--- | --- | ---
a | 200 | 0
b | 150 | 0
c | 100 | 0
d | 75 | 0
e | 50 | 0
1. L'incarico professionale comprende, ai sensi dell'Art. 22 della Legge sull'istruzione, i quattro ambiti di lavoro
1. Classe e insegnamento;
2. Apprendenti e contesto;
3. Scuola;
4. Docente.
1. L'ambito di lavoro Classe e Insegnamento comprende i settori Insegnamento ed Educazione nonché la Pianificazione, Preparazione, Organizzazione e Valutazione dell'insegnamento.
2. All'ambito Insegnamento ed Educazione appartiene il lavoro diretto con gli studenti. Questo comprende
1. l'attività didattica in aula;
2. attività al di fuori dell'aula, in particolare lo svolgimento di escursioni, gite scolastiche e trasferimenti scolastici.
3. L'ambito Pianificazione, Preparazione, Organizzazione e Valutazione dell'insegnamento è strettamente connesso all'insegnamento ed educazione e comprende in particolare
1. la pianificazione, preparazione e valutazione dell'insegnamento;
2. la correzione e valutazione del lavoro degli studenti;
3. attività organizzative, amministrative e pianificatorie.
1. Il campo d'azione Apprendenti e Ambiente comprende attività di insegnamento e consulenza al di fuori delle lezioni e comprende in particolare
1. la valutazione e la consulenza;
2. la collaborazione con la direzione scolastica, gli insegnanti, i genitori, gli specialisti, gli uffici e i servizi competenti, le istituzioni e altri partner educativi;
3. la redazione di rapporti e referenze.
1. Il campo di lavoro scolastico comprende compiti che rientrano nell'incarico stretto e altri che fanno parte dell'incarico esteso di ogni insegnante.
2. I compiti che rientrano nell'incarico stretto sono
1. la partecipazione pedagogica allo sviluppo della scuola, in particolare attraverso la partecipazione a eventi interni per lo sviluppo scolastico e della qualità;
2. la collaborazione tra il personale docente, con le autorità e gli uffici competenti;
3. la preparazione e l'organizzazione di eventi scolastici;
4. la partecipazione a riunioni e conferenze;
5. l'adempimento dei doveri di sorveglianza.
3. I compiti che rientrano nell'incarico esteso sono in particolare
1. il coinvolgimento in gruppi di lavoro su progetti scolastici e didattici;
2. la valutazione e l'introduzione di nuovi strumenti didattici e piani di studio;
3. l'assunzione di ulteriori compiti disposti dalla direzione scolastica.
1. L'ambito di lavoro dell'insegnante comprende
1. la valutazione della propria attività secondo il concetto di qualità della scuola;
2. lo sviluppo continuo della propria attività professionale;
3. la formazione continua istituzionalizzata, non istituzionalizzata e interna alla scuola ai sensi dei paragrafi § 33-40.
1. L'assunzione di personale docente avviene ordinariamente il 1° agosto.
2. In caso di cessazione al termine dell'anno scolastico, il rapporto di lavoro dura fino al 31 luglio.
1. Il numero delle lezioni settimanali viene stabilito per ogni categoria di insegnanti nell'Allegato 1.
2. L'ente di assunzione stabilisce contrattualmente il carico di lavoro dell'insegnante. Questo non può eccedere l'obbligo di insegnamento previsto dall'Allegato 1.
3. Il numero di lezioni stabilito contrattualmente può essere superato o ridotto annualmente di un massimo di due lezioni senza adeguamento salariale; tuttavia, la deviazione non deve mai eccedere complessivamente tre lezioni.
4. Se la deviazione dal numero di lezioni contrattualmente stabilito supera due lezioni in un anno, è necessario effettuare un adeguamento contrattuale corrispondente.
5. In caso di uscita dalla scuola, eventuali differenze saranno compensate con lo stipendio.
1. Per i docenti che compiono il 55° anno di età nell'anno solare in corso, l'obbligo settimanale di insegnamento secondo l'Allegato 1 si riduce di una lezione a partire dal 1° agosto.
2. Per i docenti che compiono il 58° anno di età nell'anno solare in corso, l'obbligo settimanale di insegnamento secondo l'Allegato 1 si riduce complessivamente di due lezioni a partire dal 1° agosto.
3. Per i docenti che compiono il 60° anno di età nell'anno solare in corso, l'obbligo settimanale di insegnamento secondo l'Allegato 1 si riduce complessivamente di tre lezioni a partire dal 1° agosto.
4. In caso di impieghi a tempo parziale, la riduzione è applicata proporzionalmente.
5. Se i docenti sono parzialmente idonei al lavoro a causa delle loro condizioni di salute, l'ente responsabile dell'assunzione può ridurre temporaneamente in maniera adeguata l'obbligo settimanale di insegnamento senza riduzione dello stipendio. In tal caso, i §§ 10 comma 3-4 non sono applicabili.
1. L'orario di lavoro per un incarico a tempo pieno ammonta a 1907 ore di lavoro effettive all'anno e comprende l'intero mandato professionale dell'insegnante.
2. L'impegno temporale degli insegnanti si muove secondo le seguenti proporzioni
1. Ambito di lavoro Classe e Insegnamento: 82,5%;
2. Ambito di lavoro Studenti e Contesto: 5%;
3. Ambito di lavoro Scuola: 7,5%;
4. Ambito di lavoro Insegnante: 5%.
3. La direzione scolastica stabilisce in modo vincolante gli orari di lavoro e le date previste per ogni semestre o per l'intero anno.
1. Per i docenti part-time nella scuola pubblica con un obbligo di insegnamento pari o superiore al 50%, la partecipazione nell'ambito lavorativo scolastico è del 100%.
2. Nel calcolo degli incarichi, questo obbligo deve essere considerato ai fini della retribuzione.
1. Docenti che, oltre alla loro attività di insegnamento, assumono compiti aggiuntivi al servizio della scuola, possono essere esonerati in merito al loro orario settimanale di insegnamento dall'istanza di assunzione.
2. Per i compiti di gestione scolastica e sviluppo scolastico, il Cantone e i comuni scolastici mettono a disposizione un pool di lezioni.
3. Ai compiti di gestione scolastica appartengono in particolare: informatica, medioteca, biblioteca scolastica, gestione dei materiali e delle risorse didattiche, pianificazione dell'orario, intervento in situazioni di crisi, supplenze per la partecipazione a commissioni e gruppi di lavoro.
4. Ai compiti di sviluppo scolastico appartengono in particolare: gestione di progetti, gruppi direttivi, compiti relativi alla garanzia e allo sviluppo della qualità, promozione della salute.
5. La dimensione del pool di lezioni è stabilita da
1. il consiglio delle scuole medie o la commissione per la formazione professionale o la commissione pedagogica speciale per le scuole cantonali;
2. il consiglio scolastico per le scuole comunali.
1. L'organo di nomina può obbligare un insegnante, nell'ambito dell'orario di lavoro convenuto contrattualmente, a insegnare temporaneamente in un'altra scuola pubblica, qualora nella propria scuola non sia possibile coprire l'intero orario di servizio.
1. L'assenza prevedibile delle lezioni deve essere autorizzata dalla direzione scolastica. La direzione scolastica decide sull'autorizzazione dell'assenza, nonché su un'eventuale sostituzione o recupero del tempo di lezione perso.
2. L'assenza non prevedibile delle lezioni deve essere immediatamente comunicata alla direzione scolastica. Le assenze del docente dovute a malattia, incidente o gravidanza che durano più di tre giorni lavorativi devono essere giustificate da un certificato medico.
3. In caso di assenze non prevedibili di un docente, deve essere garantito l'insegnamento per gli studenti, e nella scuola elementare deve essere assicurata anche la supervisione durante il tempo prolungato.
1. Gli insegnanti godono delle loro ferie durante il periodo senza lezioni nel quadro delle vacanze scolastiche.
2. Durante le vacanze scolastiche, la direzione scolastica può ordinare la presenza per lo svolgimento di compiti interni alla scuola e formazioni.
1. La competenza per l'approvazione del congedo non retribuito spetta alle direzioni scolastiche.
2. Non sussiste alcun diritto al congedo non retribuito.
3. Per un congedo non retribuito, lo stipendio viene detratto per le settimane scolastiche o lezioni mancanti.
4. La detrazione per ogni intera settimana scolastica viene calcolata come segue
«Stipendio annuale inclusa tredicesima mensilità» / «Settimane scolastiche della scuola»
5. In caso di settimane scolastiche non complete, la detrazione per lezione viene calcolata come segue
«Stipendio annuale inclusa tredicesima mensilità» / («Settimane scolastiche della scuola» x «obbligo didattico settimanale»)
1. Le insegnanti hanno diritto al congedo di maternità ai sensi del § 33 del Regolamento del personale.
2. Il congedo di maternità che coincide con le vacanze scolastiche non può essere recuperato.
1. Ogni insegnante viene generalmente assegnato a una fascia salariale in base alla sua funzione, nonché alla sua qualifica professionale e pedagogica secondo l'Allegato 1.
2. Lo stipendio individuale viene stabilito secondo le fasce salariali previste nell'Allegato 2.
3. L'adeguamento dello stipendio individuale avviene fondamentalmente secondo la matrice di sviluppo salariale descritta nell'Allegato 3.
1. Docenti con una formazione disciplinare non adeguata al livello per le materie da insegnare saranno inquadrati almeno una fascia salariale più in basso.
2. Docenti con una formazione pedagogica non adeguata al livello saranno inquadrati almeno una fascia salariale più in basso.
3. Persone senza formazione pedagogica saranno inquadrate, tenendo conto della formazione precedente e dell'esperienza professionale, almeno due fasce salariali più in basso.
1. Lo stipendio iniziale si colloca generalmente all'interno della fascia di posizione C dell'età anagrafica.
2. Nel determinare lo stipendio iniziale all'interno della fascia di posizione C, devono essere prese in adeguata considerazione, in particolare, le esperienze professionali pregresse.
1. L'Ufficio del personale calcola le proposte salariali per l'anno successivo sulla base degli stipendi attuali dei singoli docenti mediante l'indice di sviluppo salariale.
2. L'indice di sviluppo salariale è calcolato in base alla posizione nella fascia salariale di rendimento secondo la matrice di sviluppo salariale nell'allegato 3 e un fattore di calcolo che tiene conto della linea guida salariale.
1. L'indennità per mentori e mentrici corrisponde al pagamento del lavoro straordinario ai sensi del § 21 comma 3 del Regolamento del personale.
1. Le supplenze vengono retribuite in base alle settimane scolastiche intere oppure alle lezioni nel caso di settimane scolastiche parziali.
2. La retribuzione per ogni settimana scolastica intera è calcolata come segue
«Stipendio annuo inclusa 13a mensilità» / «Settimane scolastiche della scuola»
3. La retribuzione nel caso di settimane scolastiche parziali è calcolata per lezione come segue
«Stipendio annuo inclusa 13a mensilità» / («Settimane scolastiche della scuola» x «impegno didattico settimanale»)
4. Il salario è stabilito nell'ambito della fascia salariale. Non deve superare la linea guida salariale.
5. Per le supplenze di massimo cinque giorni scolastici, il salario può essere determinato in base al salario funzionale.
6. Con questo salario sono compensate le indennità per le ferie e la quota della 13ª mensilità.
1. Il mentore ha lo scopo di introdurre nel professione gli insegnanti senza esperienza di insegnamento al corrispondente livello scolastico e di integrare i nuovi insegnanti nel sistema scolastico.
2. La direzione scolastica determina la durata.
3. Nella scuola media e nella scuola professionale, la procedura e i compiti del mentorato sono regolati nel concetto di qualità.
1. Le disposizioni del presente capitolo si applicano alla scuola elementare e sono valide per la consulenza di
1. insegnanti durante l'inizio della carriera professionale;
2. insegnanti in formazione durante la loro attività di tirocinio;
3. insegnanti che entrano per la prima volta nel servizio scolastico di un comune o del cantone dopo il completamento dell'introduzione professionale, in particolare anche per i supplenti.
2. Per la consulenza agli insegnanti in formazione si applicano inoltre le direttive degli istituti di formazione competenti.
1. In qualità di mentori devono essere impiegati docenti esperti, che di norma possiedono almeno tre anni di esperienza scolastica e capacità consulenziali.
2. Essi frequentano un corso di formazione continua corrispondente alla loro funzione e alle loro qualifiche personali.
3. I mentori possono seguire una o due persone insegnanti. Di norma, operano nello stesso edificio scolastico dell'insegnante da consigliare.
1. Gli insegnanti vengono introdotti alla professione nei primi due anni scolastici dopo il completamento della loro formazione di base.
2. L'introduzione alla professione comprende complessivamente 80 a 100 ore.
3. L'attuazione è di competenza delle singole scuole, nonché dell'ufficio specializzato per la formazione continua degli insegnanti.
4. I mentori sono nominati dalla direzione scolastica.
1. L'introduzione riguarda tutte le aree di competenza del personale docente.
2. Comprende
1. l'insegnamento, in particolare l'organizzazione e la pianificazione delle lezioni, la metodologia e la didattica, la valutazione degli studenti, l'uso di materiali didattici e strumenti scolastici, il lavoro con strumenti tecnici, i compiti a casa;
2. l'educazione, in particolare la gestione della classe e il clima scolastico;
3. un'introduzione alle condizioni scolastiche locali, al lavoro di squadra e allo sviluppo della qualità;
4. la collaborazione con i genitori e le autorità;
5. un'introduzione alle condizioni quadro cantonali e alla legislazione sull'istruzione.
3. Include anche visite reciproche alle scuole.
1. In aggiunta alla consulenza individuale, gli insegnanti possono partecipare a un gruppo di pratica durante l'introduzione professionale.
1. La responsabilità per l'introduzione di nuovi insegnanti dopo il completamento dell'introduzione professionale, in particolare anche per le supplenti e i supplenti, spetta alla direzione scolastica.
2. L'introduzione può includere i seguenti ambiti
1. un'introduzione alle condizioni scolastiche del comune;
2. un'introduzione alle condizioni quadro cantonali;
3. una o più visite scolastiche.
1. La formazione continua è sia un diritto che un obbligo per il personale docente e preserva la loro capacità di adempiere all'incarico professionale ai sensi dell'Art. 22 della legge sull'istruzione.
2. Inoltre, la formazione continua del personale docente serve allo sviluppo della scuola in generale.
1. Gli insegnanti si occupano, in accordo con la direzione scolastica, di un adeguato aggiornamento professionale.
2. Gli aggiornamenti professionali secondo il § 36 n. 1, 3, 4 e 5 richiedono l'approvazione della direzione scolastica.
3. Le domande devono essere presentate con la relativa documentazione.
1. L'aggiornamento professionale comprende circa il cinque percento del tempo di lavoro di un insegnante e si svolge generalmente nel periodo non scolastico. A seconda dell'offerta, può anche avere luogo durante l'orario di lezione.
2. L'aggiornamento professionale dovrebbe essere suddiviso in parti approssimativamente uguali tra attività istituzionalizzate e non istituzionalizzate.
3. Ogni insegnante dimostra periodicamente alla direzione scolastica l'adempimento dell'obbligo di formazione continua.
1. La formazione continua istituzionalizzata e legata alla professione comprende, tra l'altro
1. Corsi di formazione continua;
2. Formazione interna alla scuola;
3. Formazione continua a lungo termine, in particolare corsi per quadri e qualifiche aggiuntive;
4. Formazione continua a tempo pieno, in particolare nell'ambito di un congedo educativo;
5. Scambio inter-cantonale e internazionale di docenti.
1. La formazione continua non istituzionalizzata al di fuori dell'orario di lezione comprende l'approfondimento individuale di questioni tecniche e professionali, in particolare nell'ambito di conferenze, commissioni, comitati di esperti o gruppi di lavoro, nonché lo studio della letteratura specialistica.
1. La direzione scolastica pianifica le formazioni interne alla scuola al di fuori dell'orario di lezione.
1. In casi eccezionali giustificati, la direzione dell'istruzione può autorizzare formazioni interne alla scuola per un massimo di due mezze giornate durante l'orario scolastico.
2. La direzione dell'istruzione può, in accordo con la conferenza dei presidenti scolastici, ordinare la formazione durante l'orario scolastico per gli insegnanti delle scuole comunali.
3. Le autorità scolastiche possono stabilire, per le visite di osservazione nelle scuole comunali, al massimo due mezze giornate per anno scolastico che ricadano nell'orario scolastico.
1. La direzione scolastica può autorizzare un corso di formazione a tempo pieno di lunga durata.
2. Un corso del genere può essere generalmente completato non prima di dieci anni di attività didattica e non oltre cinque anni prima di raggiungere l'età ordinaria di pensionamento.
3. Non esiste alcun diritto a un corso di formazione a tempo pieno.
1. Alla Direzione dell'Istruzione spetta
1. l'approvazione del programma annuale di formazione continua per insegnanti;
2. la definizione delle attività di formazione obbligatorie;
3. l'emissione di linee guida su onorari e spese.
1. L'Ufficio per la formazione continua degli insegnanti pianifica e organizza la formazione continua del personale docente.
2. Ha in particolare i seguenti compiti
1. l'individuazione delle esigenze di formazione continua in collaborazione con la Commissione pedagogica, gli uffici competenti della Direzione dell'educazione e i cantoni limitrofi nonché con l'Alta Scuola Pedagogica della Svizzera Centrale;
2. l'elaborazione del programma annuale;
3. la pianificazione, l'esecuzione e la valutazione dei corsi;
4. l'elaborazione del preventivo;
5. la consulenza agli insegnanti, alla direzione e agli organi scolastici in materia di formazione continua;
6. la collaborazione con istituzioni di formazione e altre istituzioni di formazione continua.
1. L'organizzazione e lo svolgimento dei corsi sportivi sono di competenza della sezione cantonale per lo sport.
2. Coordina la sua offerta di corsi con l'ufficio per la formazione continua degli insegnanti.
1. Il cantone sostiene le spese per
1. l'ufficio competente per l'aggiornamento professionale degli insegnanti;
2. i corsi organizzati dall'ufficio competente e dal dipartimento per lo sport;
3. corsi di altri cantoni, altre istituzioni e dell'Alta Scuola Pedagogica della Svizzera Centrale, purché questi corsi siano equiparati all'offerta del programma cantonale;
4. eventi e corsi per i neolaureati;
5. eventi di aggiornamento delle conferenze di livello cantonali;
6. formazione dei dirigenti, nella misura in cui questa avviene su incarico del cantone;
7. eventi di aggiornamento frequentati in relazione a un'attività svolta su incarico del cantone.
2. I comuni sostengono le spese per
1. la formazione interna alla scuola;
2. le spese dei partecipanti ai corsi secondo le direttive sui compensi e rimborsi spese;
3. i contributi concessi all'insegnante, su richiesta, per la partecipazione a ulteriori eventi di aggiornamento;
4. la formazione a tempo pieno secondo le linee guida;
5. la formazione dei dirigenti su incarico dei comuni.
1. Gli insegnanti coprono una quota dei costi per
1. eventi di formazione continua volontari che, oltre a contenuti professionali, soddisfano anche interessi privati dei partecipanti;
2. corsi volontari con un elevato consumo di materiale.
2. La quota dei costi deve essere indicata nel bando.
1. Gli insegnanti che temporaneamente non impartiscono lezioni e le autorità scolastiche possono usufruire delle offerte di formazione continua in via del tutto gratuita, a condizione che vi siano posti disponibili.
2. Le persone che non sono al servizio pubblico di un comune scolastico o di una scuola cantonale sostengono personalmente i costi del corso.
3. I costi dei corsi per i partecipanti provenienti da altri cantoni vengono raccolti tramite gli uffici competenti del cantone interessato.
1. In caso di formazione continua per l'acquisizione di una qualifica aggiuntiva, il personale docente è tenuto a rimborsare la partecipazione ai costi della datrice di lavoro o del datore di lavoro secondo le disposizioni degli articoli § 93-97 del Regolamento del Personale.
1. Il rimborso delle spese per il personale docente delle scuole medie superiori cantonali e delle scuole professionali è disciplinato dagli articoli § 88-92 del Regolamento del personale.
1. Il rimborso della partecipazione ai costi da parte della datrice di lavoro o del datore di lavoro è disciplinato dagli articoli 9-13 del Regolamento sulla Formazione Continua.
1. Le comunità scolastiche introducono l'orario di lavoro per gli insegnanti a tempo parziale conformemente al § 13, al più tardi all'inizio dell’anno scolastico 2009/10.
1. Le comunità scolastiche regolano la formazione continua interna durante l'orario di lezione al più tardi entro l'inizio dell'anno scolastico 2009/10, conformemente agli articoli § 38 e 39.
1. Per i professionisti nei servizi logopedici scolastici e per i professionisti nei servizi psicomotori scolastici, che nell'anno scolastico 2020/2021 hanno ancora un contratto di lavoro con riferimento al regolamento del personale docente, si applica fino al massimo al 31 luglio 2021 il diritto precedente.
1. I comuni devono attuare la modifica del 10 giugno 2025 entro e non oltre il 1° agosto 2026. Fino all'attuazione, si applicano le disposizioni precedenti.
1. Le seguenti disposizioni sono abrogate
1. §§ 93-113 del Regolamento di esecuzione del 1° luglio 2003 alla Legge sulla scuola popolare (Regolamento delle scuole popolari)[13];
2. § 63 e §§ 66-73 del Regolamento di esecuzione del 12 giugno 2007 alla Legge sulla scuola secondaria cantonale (Regolamento delle scuole secondarie)[14].
1. Questo regolamento entra in vigore il 1° agosto 2008.