Ordinanza concernente l'indennità per gli incarichi di insegnamento presso l'Istituto di pedagogia speciale e psicologia (ISP) (ISP · 164.680) | CH-BS

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

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1. Le indennità per incarichi di insegnamento presso l'ISP sono derivate dalle seguenti classi salariali

- Classe 10: Incarichi di insegnamento scientifici conferiti dal Consiglio di governo per professori straordinari e docenti privati;

- Classe 11: Incarichi di insegnamento scientifici in aree specialistiche, incarichi di insegnamento pratici in metodologia e didattica della direzione delle scuole speciali, metodologia specialistica per scuole speciali; istruzioni pedagogiche-psicologiche specifiche per la pratica scolastica speciale;

- Classe 12: Incarichi di insegnamento scientifici in aree disciplinari liceali, diritto e istituzioni, incarichi pratici per attività manuali, canto, disegno, ginnastica nell'ambito della pratica didattica nelle scuole speciali, ritmica pedagogico-terapeutica.

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

§ 2 Ordinanza concernente l'indennità per gli incarichi di insegnamento presso l'Istituto di pedagogia speciale e psicologia (ISP) Apri la fonte ufficiale

1. Ore obbligatorie previste

a) 12 ore: Incarichi didattici scientifici della classe salariale 10;

b) 16 ore: Incarichi didattici scientifici della classe salariale 11;

c) 22 ore: Lavoro manuale, canto, disegno, educazione fisica all'interno della pratica didattica nelle scuole speciali, ritmica pedagogica, educazione all'espressione personale;

d) 20 ore: Tutte le altre materie.

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

§ 3 Ordinanza concernente l'indennità per gli incarichi di insegnamento presso l'Istituto di pedagogia speciale e psicologia (ISP) Apri la fonte ufficiale

1. Le indennità vengono generalmente calcolate dal 1° massimo, a condizione che il titolare di un incarico di insegnamento abbia raggiunto il 30° anno di età. Con quattro anni o otto anni di attività, l'aliquota aumenta (metà del secondo massimo o l'intero secondo massimo). Se un incaricato di insegnamento non ha raggiunto il 30° anno di età, viene assegnato al livello corrispondente alla differenza con il 30° anno di età.

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

§ 4 Ordinanza concernente l'indennità per gli incarichi di insegnamento presso l'Istituto di pedagogia speciale e psicologia (ISP) Apri la fonte ufficiale

1. L’indennità per gli insegnanti delle scuole speciali, che sono impegnati solo temporaneamente per la formazione pratica dei candidati nella gestione della scuola speciale, è stabilita in forma forfettaria. I singoli importi forfettari e orari sono i seguenti

a) Ora singola: CHF 25;

b) Pratica durante una settimana: CHF 250;

c) Ospitalità: generalmente non pagata, in casi eccezionali CHF 25 per ora;

d) Introduzione dei candidati alla pratica nel trattamento della dislessia: CHF 8 per ora e candidato, massimo CHF 48 per candidato;

e) Introduzione dei candidati alla pratica della logopedia: CHF 8 per ora di trattamento.

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

§ 5 Ordinanza concernente l'indennità per gli incarichi di insegnamento presso l'Istituto di pedagogia speciale e psicologia (ISP) Apri la fonte ufficiale

1. Qualora si proceda a un adeguamento della scala salariale in relazione all'inflazione, i tassi di questa ordinanza devono essere adeguati nella stessa misura dal Consiglio di governo.

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§ 6 Ordinanza concernente l'indennità per gli incarichi di insegnamento presso l'Istituto di pedagogia speciale e psicologia (ISP) Apri la fonte ufficiale

1. Gli importi di compensazione per anno e per semestre si applicano retroattivamente dal 1º gennaio 1970, fatti salvi i §§ 29-36 della Legge sui salari. Le tariffe forfettarie per ore individuali e pratica settimanale si applicano a partire dal 1º gennaio 1973 (oltre all'indennità di caro vita a partire dal 1º gennaio 1970).

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

§ 7 Ordinanza concernente l'indennità per gli incarichi di insegnamento presso l'Istituto di pedagogia speciale e psicologia (ISP) Apri la fonte ufficiale

1. Questo regolamento deve essere pubblicato; entra immediatamente in vigore ed efficacia.

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