Obiettivi e ambito di applicazione (420.100) | CH-VS

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

Art. 1 Regolamento per l'applicazione della legge sull'istruzione e la ricerca delle università e degli istituti di ricerca - Obiettivi e ambito di applicazione Apri la fonte ufficiale

1. Questo regolamento illustra l'applicazione della legge sulla formazione e la ricerca presso le università e gli istituti di ricerca nei sei settori di seguito elencati

a) competenze e processo decisionale;

b) personale docente accademico;

c) regolamenti educativi;

d) riconoscimento dei certificati e dei diplomi: regolamenti, piani di studio e titoli accademici;

e) disposizioni finanziarie;

f) riconoscimento a livello federale e cantonale.

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

Art. 2 Regolamento per l'applicazione della legge sull'istruzione e la ricerca delle università e degli istituti di ricerca - Competenze e processo decisionale Apri la fonte ufficiale

1. Prima della decisione del Direttore del DEKS o del Consiglio di Stato, ogni richiesta sottoposta al DEKS viene presentata al Consiglio della Formazione e della Ricerca (CFR).

2. I riconoscimenti, i mandati pubblici e le collaborazioni concluse con istituzioni private o pubbliche sono soggetti a questo regolamento e alle linee guida ad hoc del Direttore del DEKS; vengono approvati dal Consiglio di Stato secondo i principi dell'articolo 2 della legge sull'istruzione e la ricerca presso le università e gli istituti di ricerca.

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

Art. 3 Regolamento per l'Applicazione della Legge sull'Istruzione e la Ricerca delle Università e degli Istituti di Ricerca - Personale Accademico Didattico Apri la fonte ufficiale

1. Gli istituti sono tenuti a svolgere le procedure di nomina del personale docente accademico secondo la prassi comune nelle università.

2. Gli istituti emanano i propri regolamenti, i quali necessitano dell'approvazione da parte del DEKS e del parere del BFR.

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

Art. 4 Regolamento per l'applicazione della legge sull'istruzione e la ricerca delle università e istituti di ricerca - Regolamenti educativi - Tasse universitarie Apri la fonte ufficiale

1. Gli istituti comunicano al DEKS le condizioni e i titoli accademici da essi stabiliti in applicazione dei loro regolamenti.

2. Gli istituti adeguano i loro regolamenti formativi specifici agli standard svizzeri, europei o internazionali (condizioni di ammissione, durata della formazione, qualificazione del personale docente, ecc.).

3. Gli istituti sono responsabili del rilascio delle certificazioni.

4. Le tasse corrispondono, tenendo conto delle sovvenzioni federali e cantonali, a quelle delle università cantonali o dell'ETH per corsi di studio dello stesso tipo.

5. Il BFR deve emettere pareri qualora necessario.

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

Art. 5 Regolamento per l'applicazione della legge sull'istruzione e la ricerca delle università e degli istituti di ricerca - Riconoscimento dei certificati e diplomi: regolamenti, piani di studio e titoli accademici Apri la fonte ufficiale

1. Nei regolamenti degli istituti devono essere indicati

a) Titoli accademici o certificati

1. conferiti sotto la propria e piena responsabilità degli istituti,

2. conferiti in collaborazione o in partenariato con una o più università o istituti universitari,

3. conferiti da un’università con la corresponsabilità dell’istituto;

b) i titoli di diploma del

1. 1° ciclo,

2. 2° ciclo,

3. 3° ciclo o di altri corsi post-laurea,

4. Bachelor o Master secondo le norme europee o i regolamenti di organizzazioni internazionali pubbliche o private.

2. Il DEKS supervisiona queste attività.

3. Le procedure di riconoscimento sono determinate da linee guida approvate dal direttore del DEKS; il Consiglio di Stato ne prende atto.

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

Art. 6 Regolamento per l'applicazione della legge sull'istruzione e la ricerca di università e istituti di ricerca - Disposizioni finanziarie Apri la fonte ufficiale

1. Sulla base della somma totale concessa dal Gran Consiglio nel piano quadriennale, il Cantone può fornire il suo contributo finanziario secondo le seguenti disposizioni

a) Istituto di ricerca: fino a 150'000 franchi come sovvenzione annuale forfettaria basata sul numero di persone impiegate presso l'istituzione in questione e sulla portata finanziaria dei programmi;

b) istituti sovvenzionati in applicazione della Legge sulla promozione universitaria (LPU): in base alle necessità e ai contributi federali;

c) istituti riconosciuti e centri nazionali di ricerca in applicazione della Legge federale sulla ricerca (LFR): l'importo viene stabilito caso per caso in funzione dello status e della funzione dell'istituto all'interno della comunità di ricerca;

d) Elaborazione e presentazione di domande a livello nazionale, programmi europei e internazionali: fino a 40'000 franchi per richiesta secondo le priorità del BFR e del budget disponibile.

2. Gli scaglioni salariali degli istituti sovvenzionati devono corrispondere a quelli di istituti comparabili.

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

Art. 7 Regolamento per l'applicazione della legge sull'istruzione e la ricerca nelle università e negli istituti di ricerca - Riconoscimento a livello federale e cantonale Apri la fonte ufficiale

1. Agli istituti riconosciuti a livello federale viene conferito il riconoscimento cantonale.

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

Art. 8 Regolamento per l'applicazione della legge sull'istruzione e la ricerca delle università e degli istituti di ricerca - Organi di ricorso Apri la fonte ufficiale

1. Contro le disposizioni del Consiglio di Stato, basate su questo regolamento, è possibile presentare ricorso presso il Tribunale cantonale.

2. Contro le decisioni del DEKS, basate su questo regolamento, è possibile presentare ricorso presso il Consiglio di Stato.

3. Al procedimento di ricorso si applica la legge sulla procedura amministrativa e la tutela giurisdizionale amministrativa.

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

Art. 9 Regolamento per l'applicazione della legge sull'istruzione e la ricerca delle università e degli istituti di ricerca - Disposizioni transitorie e finali Apri la fonte ufficiale

1. I casi pendenti sono trattati secondo le disposizioni del presente regolamento.

2. Il presente regolamento entra in vigore dopo la sua pubblicazione nel bollettino ufficiale.

Obiettivi e ambito di applicazione

Indice delle disposizioni (9)

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