Regolamento concernente l'assunzione delle spese per le risorse pedagogiche relative alla scuola dell'obbligo (RFRP) - Scopo (RKPR)

1. Il presente Regolamento ha lo scopo di determinare i dettagli del rimborso delle spese per le risorse pedagogiche nel contesto della scuola dell'obbligo, che non sono fornite dall'ufficio di distribuzione di materiale didattico cantonale, da parte degli enti pubblici.

1. Il presente Allegato 1 descrive gli standard per gli strumenti digitali (numero e distribuzione dei dispositivi) necessari per l'integrazione e l'acquisizione delle competenze digitali nell'insegnamento.

2. Gli standard si riferiscono alle seguenti attrezzature

Categoria di Attrezzature: Dettagli delle attrezzature

- Attrezzature della scuola: Stampante multifunzione; Registrazioni audio e video

- Attrezzature dell'aula: Sistema di proiezione con audio (materiale di visualizzazione)

- Attrezzature individuali per livello: Dispositivo con touchscreen (computer o tablet); Tastiera

1. Ogni scuola dispone di un’infrastruttura di base affidabile e robusta. Il supporto tecnico deve essere garantito. L'infrastruttura e il software vengono aggiornati regolarmente. Le aule dispongono di un accesso a Internet molto veloce, sicuro e filtrato. Le dotazioni IT e multimediali devono corrispondere alle condizioni che consentono il raggiungimento degli obiettivi dei piani di studio.

2. Con attrezzature si intendono in particolare i dispositivi utilizzati come tablet, computer, periferiche e materiale di proiezione. Si distingue tra

a) attrezzatura interna alla scuola come stampanti;

b) attrezzatura specifica per le aule come sistemi di proiezione;

c) dispositivi individuali come tablet o laptop touchscreen.

3. Le attrezzature devono essere affidabili, robuste e sicure. Gli insegnanti e gli studenti devono poter accedere ai dispositivi in modo semplice e veloce. Le attrezzature devono essere mantenute aggiornate e adattate alle esigenze pedagogiche e didattiche, nonché allo sviluppo tecnologico.

1. Ogni scuola è dotata delle attrezzature che consentono la stampa, la scansione di documenti e la registrazione di audio e immagini.

2. Nei programmi educativi, a seconda del livello e del programma, a volte si richiede l'uso di attrezzature elettroniche aggiuntive.

1. Ogni aula deve essere dotata di un sistema di proiezione equipaggiato con un impianto audio. Deve essere installato in modo ergonomico, in modo da permettere l'uso sia da parte dei docenti che degli studenti. Deve essere possibile la diffusione di contenuti sia da parte del docente che di uno studente.

2. Gli standard sono descritti come segue

Livello scolastico: 1H-11 OS

Tipo di attrezzatura: Sistema di proiezione con audio

Numero/aula: 1 per aula

1. Ogni scuola deve disporre permanentemente di dispositivi digitali per gli studenti. È compito della direzione scolastica distribuirli o metterli a disposizione in modo efficiente nei diversi spazi, in base al contesto e alle possibilità locali.

2. Il criterio essenziale per l'acquisto e la fornitura di attrezzature è determinato dal fatto che devono essere soddisfatte le esigenze dei programmi didattici. In genere viene rinnovato ogni 5 anni.

3. Una serie di dispositivi portatili, che a seconda del livello possono essere utilizzati congiuntamente o assegnati individualmente, deve consentire a un'intera classe di apprendere contemporaneamente competenze digitali. Ogni insegnante dispone di un dispositivo simile mentre insegna alla classe.

4. A seconda del livello, il tipo e la quantità di attrezzature possono variare. Lo standard minimo è il seguente, con i centri scolastici con meno di una classe per livello che devono disporre di almeno una classe completamente attrezzata

| Livello scolastico | Tipo di attrezzatura | Quantità/Classe |

| --- | --- | --- |

| 1H-2H | Tablet | 1 per 6 studenti |

| 3H-4H | Tablet | 1 per 4 studenti |

| 3H-4H | Tastiera | 1 per 12 studenti |

| 5H-6H | Dispositivo con touchscreen e tastiera | 1 per 3 studenti |

| 7H-8H | Dispositivo con touchscreen e tastiera | 1 per studente |

| 9OS-11OS | Dispositivo con touchscreen e tastiera | 1 per studente |

5. Nel 1° ciclo, cioè nella 1H fino alla 4H, in ogni aula devono sempre essere disponibili tablet in base alla quota di attrezzature. I tablet sono protetti da una custodia e dispongono di funzioni multimediali come fotocamera e microfono.

6. Nel 2° ciclo, nelle 5H e 6H, ogni classe deve disporre di dispositivi digitali, tablet o laptop, secondo la quota di attrezzature. I dispositivi hanno una tastiera fisica, un touchscreen, una fotocamera, un microfono e cuffie come accessori. I dispositivi sono protetti da una custodia. In ogni aula deve essere messo a disposizione dell'insegnante un dispositivo simile. Il mouse del computer è importante a partire dalla 5H, poiché offre un'interazione facile, una navigazione semplice, un controllo preciso e funzionalità avanzate.

7. A partire dalla 7H, ogni studente dispone di un dispositivo digitale, un tablet o un laptop. I dispositivi sono dotati di una tastiera fisica, un touchscreen, una fotocamera, un microfono e cuffie come accessori.

8. Nel 3° ciclo (9OS-11OS), viene offerta la stessa attrezzatura delle classi 7H-8H.

9. Per alcuni studenti con bisogni speciali (scuole speciali, centri di educazione speciale o studenti con riconoscimento IV), il Dipartimento può decidere l'assegnazione di materiale specifico.

1. Risorse pedagogiche sono strumenti materiali o digitali utilizzati in un processo didattico e di formazione, con i quali è possibile raggiungere gli obiettivi stabiliti nei programmi scolastici.

2. Le seguenti risorse pedagogiche sono adottate da enti pubblici

a) strumenti digitali che per ogni livello di istruzione sono elencati come standard nell'allegato del presente regolamento;

b) materiali didattici da fornitori riconosciuti dal dipartimento competente per l'istruzione (di seguito: il Dipartimento).

3. Il Dipartimento aggiorna i fornitori riconosciuti.

4. I materiali scolastici non sono considerati risorse pedagogiche ai sensi del presente regolamento e sono soggetti al regolamento concernente l'assunzione dei costi per il materiale scolastico e le attività culturali e sportive in relazione alla scuola obbligatoria.

5. Le infrastrutture, ossia tutti gli elementi necessari per il funzionamento e la gestione degli ambienti informatici nella scuola, come l'accesso a Internet, la rete LAN e WLAN, non sono considerate risorse pedagogiche ai sensi del presente regolamento. Sono soggette al regolamento per la definizione delle istruzioni e linee guida sulle costruzioni scolastiche della scuola obbligatoria.

6. In caso di perdita o danneggiamento intenzionale, gli strumenti digitali devono essere sostituiti a spese dei rappresentanti legali.

1. La direzione scolastica o la commissione scolastica, il comune o le associazioni comunali sono responsabili della raccolta e dell'aggiornamento dei dati degli studenti, che all'inizio dell'anno scolastico sono registrati nel sistema di gestione scolastica per ogni grado di insegnamento (da 1H a 11OS).

2. Il comune o la commissione scolastica o le associazioni comunali sono tenuti a confermare entro il 28 febbraio di ogni anno che i loro strumenti digitali rispettavano gli standard cantonali stabiliti nell'allegato al 31 dicembre dell'anno precedente.

3. Ogni comune estrae una lista nominativa degli studenti residenti sul suo territorio utilizzando il sistema di gestione scolastica. Il comune è incaricato di confermare entro il 28 febbraio di ogni anno il numero di studenti che risiedevano sul suo territorio al 31 dicembre dell'anno precedente e che frequentano la scuola nel cantone. Questa lista include anche gli studenti del settore dell'asilo, ad eccezione di quelli iscritti in un centro di accoglienza cantonale e che non frequentano un centro scolastico comunale o regionale. La conformità degli strumenti digitali con gli standard cantonali definiti nell'allegato deve essere dimostrata entro lo stesso termine.

4. In caso di errori relativi alla lista nominativa degli studenti, il comune deve contattare la direzione scolastica interessata o la commissione scolastica, il comune o le associazioni comunali per apportare le modifiche entro i termini stabiliti. In caso di controversia, decide il dipartimento.

5. I comuni sono responsabili di convalidare le liste degli studenti secondo il paragrafo 2, che servono da base per il calcolo e l'erogazione delle sovvenzioni cantonali. Se un comune non convalida la lista degli studenti residenti sul suo territorio entro il termine stabilito, i dati registrati nel sistema di gestione scolastica al 31 dicembre saranno determinanti.

6. I comuni sono responsabili di pianificare e registrare le sovvenzioni cantonali per grado di insegnamento (da 1H a 11OS) sulla base del modello attuale del piano di conti armonizzato.

7. Il comune copre la differenza tra i costi effettivi, risultanti dalle liste stabilite dal dipartimento e le sovvenzioni cantonali definite nell'articolo 6 di questo regolamento.

8. In caso di errori relativi alla residenza degli studenti che sono attribuibili a uno o più comuni, deve essere effettuato un eventuale risarcimento finanziario tra i comuni interessati.

1. Per gli studenti che sono iscritti in un comune diverso da quello di residenza, il comune incaricato dell'iscrizione o la particolare struttura in cui lo studente è iscritto fatturerà al comune di residenza l'importo forfettario per studente stabilito dal Consiglio di Stato. Sono fatte salve ulteriori intese tra i comuni.

2. Il comma 1 di questo articolo si applica in particolare agli studenti che seguono un percorso di immersione per apprendere la lingua 2, che vengono istruiti in un centro di formazione sportivo-artistica, in un'istituzione o in un centro di pedagogia speciale.

3. Il dipartimento decide sui casi eccezionali.

1. Lo Stato fornisce alle direzioni scolastiche e ai comuni gli strumenti necessari e la formazione adeguata per l'utilizzo del sistema di database per la gestione scolastica.

2. Il Consiglio di Stato stabilisce gli standard per gli strumenti digitali per ogni livello di istruzione.

3. Il dipartimento aggiorna gli operatori riconosciuti.

4. L'ufficio competente per l'istruzione verifica la conformità dell'attuazione degli standard stabiliti nell'allegato di questo regolamento.

1 Il Cantone partecipa parzialmente al finanziamento delle risorse pedagogiche relative al periodo scolastico obbligatorio tramite una sovvenzione del 30 percento, basata su un importo forfettario per studente stabilito dal Consiglio di Stato.

2 La sovvenzione cantonale viene trasferita entro il 30 aprile dell'anno scolastico in corso.

3 L'importo forfettario per studente previsto nel paragrafo 1 di questo articolo viene riesaminato almeno ogni 5 anni, fatte salve modifiche alle risorse pedagogiche.

1. In caso di mancato rispetto degli standard stabiliti dal presente regolamento o in assenza di conferma di conformità da parte del comune, il dipartimento può ridurre, sospendere o rifiutare la sovvenzione.

2. La parziale o totale restituzione della sovvenzione cantonale può essere richiesta, in particolare, se è stata ottenuta indebitamente, sulla base di informazioni errate, incomplete o modificate.

1. Contro le decisioni basate su questo regolamento può essere presentato ricorso.

2. La procedura di ricorso è disciplinata dalla legge sul procedimento amministrativo e sulla giustizia amministrativa (VVRG).

1. Ai comuni è concesso un termine di 3 anni per aggiornare i propri strumenti digitali agli standard cantonali.