Regolamento sulla formazione professionale e continua (BWR) - Contratto di Apprendistato (BWR)

1. Il contratto di apprendistato deve essere stipulato utilizzando il modulo contrattuale fornito dal Cantone e deve essere presentato all'Ufficio per la formazione professionale e le scuole medie superiori di norma entro la fine di maggio, ma al più tardi prima dell'inizio dell'anno scolastico presso la scuola professionale da frequentare per l'approvazione.

2. L'Ufficio per la formazione professionale e le scuole medie superiori approva il contratto di apprendistato se sono soddisfatti i requisiti legali federali.

1. L'apprendistato inizia al più presto il 1º luglio e al più tardi all'inizio dell'anno scolastico presso la scuola professionale da frequentare. Le eccezioni sono decise dall'Ufficio per la formazione professionale e le scuole medie su richiesta delle parti contraenti e previa consultazione della scuola professionale designata.

1. Gli enti di formazione possono stipulare contratti di apprendistato solo se dispongono di un'autorizzazione all'istruzione nella professione corrispondente.

2. L'Ufficio della formazione professionale e delle scuole medie superiori concede l'autorizzazione all'istruzione su richiesta, se sono soddisfatte le condizioni legali. L'autorizzazione all'istruzione può essere limitata nel tempo o associata a condizioni per garantire il successo formativo.

3. L'Ufficio della formazione professionale e delle scuole medie superiori verifica se sono soddisfatte le condizioni legali per concedere l'autorizzazione all'istruzione. A tal fine, coinvolge consulenti esperti delle organizzazioni del mondo del lavoro. La compensazione avviene secondo le tariffe previste dall'articolo 11.

1. Un'autorizzazione formativa può essere eccezionalmente concessa, dopo aver consultato l'organizzazione del mondo del lavoro competente per la corrispondente professione, anche se non sono soddisfatte tutte le condizioni del regolamento sulla formazione professionale di base della corrispondente professione. Le condizioni per tale concessione sono

a) una carenza di posti di formazione nella pratica professionale nella corrispondente formazione professionale di base

b) che le condizioni nel luogo di formazione permettano un possibile successo educativo

2. In casi motivati, l'Ufficio per la formazione professionale e le scuole medie, dopo aver consultato l'organizzazione del mondo del lavoro competente per la corrispondente professione, può autorizzare un luogo di formazione a stipulare più contratti di formazione o tirocinio di quanto permesso dal regolamento sulla formazione professionale di base della corrispondente professione. Ciò è in particolare il caso quando

a) un anno di apprendistato deve essere ripetuto a causa della mancata riuscita del procedimento di qualificazione

b) il luogo di formazione si dichiara disponibile a proseguire una relazione formativa annullata in un altro luogo

c) vi è una carenza di posti di apprendistato disponibili nella corrispondente professione

1. L'Ufficio per la Formazione Professionale e le Scuole Medie può rifiutare o revocare l'autorizzazione alla formazione se

a) la formazione nella pratica professionale è insufficiente

b) i formatori e le formatrici professionali non dispongono dei requisiti tecnici o personali necessari

c) i requisiti aziendali o altri requisiti legali non sono soddisfatti

d) gli obblighi di legge o le condizioni associate all'autorizzazione alla formazione sono violati

2. Se l'autorizzazione alla formazione viene revocata, il contratto di apprendistato deve essere sciolto immediatamente. Se l'apprendista desidera proseguire la formazione professionale, l'Ufficio per la Formazione Professionale e le Scuole Medie assiste nella ricerca di un nuovo luogo di apprendimento.

3. Nei consorzi di aziende formative, la revoca dell'autorizzazione alla formazione può limitarsi alle aziende formative inadempienti, a condizione che le altre aziende formative soddisfino i requisiti legali. L'Ufficio per la Formazione Professionale e le Scuole Medie supporta queste aziende formative nella continuazione della formazione nella pratica professionale.

1. Se nel corso della formazione di base biennale (Attestato) il successo formativo è messo in dubbio nonostante gli sforzi ragionevoli da parte della o del discente, decide l'Ufficio per la formazione professionale e le scuole medie superiori in merito a un accompagnamento individuale qualificato. La o il discente, la scuola professionale e l'impresa di formazione devono essere preventivamente consultati.

2. L'Ufficio per la formazione professionale e le scuole medie superiori garantisce che siano a disposizione un numero sufficiente di esperti per l'accompagnamento individuale qualificato.

3. In caso di necessità, l'accompagnamento individuale qualificato comprende tutti i luoghi di apprendimento e l'ambiente della o del discente, nella misura in cui è legato alla formazione.

1. L'Ufficio per la Formazione Professionale e le Scuole Medie Superiori garantisce, in stretta collaborazione con le scuole professionali, il coordinamento tra le persone e le organizzazioni coinvolte nella formazione professionale di base.

1. L'Ufficio per la Formazione Professionale e le Scuole Medie assegna gli apprendisti a una scuola professionale.

2. L'Ufficio per la Formazione Professionale e le Scuole Medie decide sulla frequenza dei corsi facoltativi e dei corsi di sostegno, qualora le parti contrattuali del contratto di apprendistato e la scuola professionale non riescano a raggiungere un accordo.

1. L'Ufficio per la formazione professionale e le scuole medie organizza e coordina le procedure di qualificazione in collaborazione con le scuole professionali e di formazione professionale, le organizzazioni del mondo del lavoro, le aziende formatrici e altri luoghi di apprendimento. Esso

a) ordina qualificazioni intermedie ai sensi dell'articolo 3 BWV (RB 70.1103)

b) decide sul riconoscimento delle prestazioni di apprendimento e sulle dichiarazioni di equivalenza

c) decide sull'esonero da specifici ambiti di qualificazione e, previa consultazione della scuola professionale, sull'esonero dalla frequenza dell'insegnamento della scuola professionale

d) decide, previa consultazione della direzione scolastica delle prove o degli esperti capi, sulla concessione di agevolazioni per la procedura di qualificazione

e) supervisiona la validazione delle prove d'esame

f) nomina, con l'eccezione di quelle presso la Scuola professionale cantonale, le esperte e gli esperti capi delle prove d'esame

g) sorveglia il regolare svolgimento degli esami

h) dispone il risultato della procedura di qualificazione e emette le necessarie disposizioni e istruzioni per gli esami

i) rilascia i diplomi e i titoli

j) presenta annualmente un rapporto alla commissione per la formazione professionale sullo svolgimento e il risultato delle procedure di qualificazione

2. La commissione scolastica della Scuola professionale cantonale nomina le direzioni scolastiche delle prove e le esperte e gli esperti scolastici, presentandoli all'Ufficio per la formazione professionale e le scuole medie per la conferma.

3. Le direzioni scolastiche delle prove e le esperte e gli esperti capi hanno autorità di istruzione nei confronti delle esperte e degli esperti.

1. In caso di necessità e se le capacità lo consentono, gli spazi e le strutture dei corsi interaziendali e delle scuole professionali devono essere messi a disposizione gratuitamente per le procedure di qualificazione.

1. L'indennità delle esperte e degli esperti esaminatori è fissata a 40 franchi per ora lavorativa. L'indennità di spese è determinata in base alle disposizioni del Regolamento del personale (RB 2.4211).

2. L'Ufficio per la formazione professionale e le scuole medie stabilisce i principi per determinare le ore lavorative che danno diritto all'indennità. In questo contesto, le direzioni scolastiche degli esami e le capo-esperte e i capi-esperti determinano l'ammontare indennizzabile caso per caso.

1. Chi, per motivi importanti come malattia o incidente, non può iniziare o portare a termine una procedura di qualificazione o sue parti, deve informare immediatamente la direzione dell'esame e giustificare l'assenza, ad esempio, con un certificato medico. In presenza di motivi importanti, l'Ufficio per la Formazione Professionale e le Scuole Medie Superiori, dopo aver consultato le direzioni scolastiche degli esami e i capiesperti, può disporre esami particolari di recupero.

2. In assenza di motivi importanti o se l'impedimento non viene giustificato, la persona iscritta deve sostenere i costi causati. Le parti mancate della procedura di qualificazione sono considerate come non superate.

1. In caso di violazione delle disposizioni d'esame o delle istruzioni degli organi esaminatori e in caso di irregolarità nel procedimento di qualificazione, come l'uso di mezzi ausiliari non autorizzati, comunicazione non autorizzata con terzi, elaborazione non autonoma di lavori scritti o creazione di plagi, il procedimento di qualificazione può essere dichiarato in tutto o in parte non superato dall'Ufficio per la formazione professionale e le scuole superiori su richiesta della commissione d'esame o dei capi esperti.

1. Sulla destinazione dei materiali d'esame dopo la conclusione delle procedure di qualificazione nella formazione professionale di base decide l'Ufficio per la formazione professionale e le scuole medie. Gli apprendisti possono generalmente rivendicare i materiali d'esame a fronte del pagamento del valore del materiale.

1. Il consiglio di governo può affidare l'esecuzione delle procedure di qualificazione in una o più professioni a organizzazioni del mondo del lavoro mediante un mandato di prestazioni.

2. L'ufficio per la formazione professionale e le scuole medie partecipa all'organo responsabile delle procedure di qualificazione delle organizzazioni del mondo del lavoro incaricate.

3. Le disposizioni degli articoli da 9 a 14 si applicano mutatis mutandis.

1. L'Ufficio per la Formazione Professionale e le Scuole Secondarie Superiori decide, in collaborazione con le organizzazioni competenti del mondo del lavoro, sul riconoscimento dell'istruzione acquisita in modo non formale e sull'ammissione al procedimento di qualificazione.

2. Dopo aver consultato l'esperta o l'esperto capo nel rispettivo mestiere, rilascia un certificato per l'istruzione acquisita in modo non formale (validazione) se

a) le competenze acquisite al di fuori dei percorsi normali di istruzione attraverso esperienze pratiche professionali o extraprofessionali sono state raccolte e documentate (autovalutazione) e

b) tali competenze sono state valutate e riconosciute istituzionalmente dagli erogatori di formazione professionale (eterovalutazione).

1. L'ufficio per la formazione professionale e le scuole medie superiori esamina, con l'ausilio di esperte ed esperti pertinenti, i requisiti che gli apprendisti devono possedere per intraprendere una formazione di recupero e stabilisce le competenze di apprendimento ancora da acquisire.

2. Per gli apprendisti senza diploma di scuola secondaria di secondo grado, il Cantone si assume le relative tasse scolastiche nell'ambito di accordi intercantonali. Tutti gli altri devono partecipare ai costi delle tasse scolastiche secondo il «Regolamento sulle tasse (ancora da elaborare)».

1. Contributi ai corsi interaziendali sono concessi, se

a) è garantito lo sviluppo della qualità secondo l'articolo 8 della Legge sulla formazione professionale (SR 412.10)

b) i fornitori di corsi interaziendali collaborano con le scuole professionali e le aziende di apprendistato

c) vengono rispettate eventuali direttive dell'Ufficio per la formazione professionale e le scuole secondarie

d) i contenuti dei corsi soddisfano i requisiti legali delle normative pertinenti sulla formazione professionale di base dell'Ufficio federale e i relativi piani di formazione.

1. L'entità dei contributi è determinata in base alle tariffe forfettarie concordate tra i cantoni.

2. Il Consiglio di Stato può eccezionalmente concedere anche contributi più elevati, in particolare quando il relativo corso interaziendale può essere garantito solo con contributi più elevati.

1. Contributi alla frequenza di offerte extracantonali sono disciplinati dall'Accordo inter-cantonale sulle scuole specialistiche.

1. L'Ufficio per la formazione professionale e le scuole medie superiori può concedere contributi, nell'ambito del bilancio, per offerte che soddisfano i requisiti dell'articolo 26 BWV (RB 70.1103).

2. Il contributo concesso non può superare il 50 percento dei costi del corso dimostrati e i 10'000 franchi.

3. Sono escluse dalla concessione di contributi le offerte che ricevono supporto da altri contributi cantonali.

1. Non vengono erogati contributi per la formazione professionale continua.

2. La Scuola Professionale Cantonale di Uri deve, nella misura in cui offre tali corsi, finanziare i costi sostenuti tramite contributi dei corsi.

1. La tutela giuridica è disciplinata dal regolamento sulla formazione professionale e continua.

1. Le disposizioni del 2 ottobre 1961 relative all'insegnamento domestico sono abrogate.

1. Questo regolamento entra in vigore il 1º gennaio 2008.