Ordinanza sulla scuola popolare (Ordinanza sulla scuola popolare) (Schulverordnung) - Oggetto e Scopo (Art. 1 LSc)

1. Questo regolamento attua e integra la legge scolastica.

1. I comuni sono responsabili di un'offerta scolastica sufficiente e adeguata.

2. Il consiglio educativo decide, dopo aver consultato il consiglio scolastico, se l'offerta scolastica è sufficiente e adeguata.

3. I comuni sono tenuti a correggere di propria iniziativa le carenze accertate; altrimenti, il consiglio educativo adotta misure appropriate.

4. Per le soluzioni scolastiche di distretto si applica l'articolo 3.

1. Se un comune non è in grado di istituire e mantenere un'offerta scolastica adeguata e funzionale, può unirsi con uno o più comuni per formare una scuola di circoscrizione per l'intera offerta scolastica o per parti di essa.

2. Le scuole di circoscrizione devono essere costituite come enti di diritto pubblico. I loro statuti devono contenere almeno disposizioni riguardanti: nome e sede, scopo, offerta scolastica, appartenenza, organizzazione, mezzi. Il Consiglio dell'educazione emette uno statuto modello.

3. Le soluzioni volontarie per le scuole di circoscrizione richiedono l'approvazione del Consiglio di Stato. Quelle imposte possono essere disposte solo dal Consiglio di Stato, dopo aver ascoltato il comune interessato; la sua decisione è definitiva.

4. In casi semplici, il Consiglio di Stato può consentire o prescrivere ai comuni interessati di concludere, anziché formare una scuola di circoscrizione, un contratto di diritto pubblico che disciplini l'offerta scolastica comune. Per essere valido, il contratto deve essere approvato dal Consiglio di Stato.

1. Il Consiglio dell'Educazione concede l'autorizzazione per gestire una scuola privata, se tale scuola

a) garantisce un'istruzione e un'educazione equivalenti a quelle delle scuole pubbliche

b) si impegna agli obiettivi educativi della legge scolastica

2. Il Consiglio dell'Educazione può associare condizioni e requisiti pertinenti all'autorizzazione.

3. Il Consiglio dell'Educazione disciplina il rilascio di diplomi da parte delle scuole private.

4. Per il resto, la legge scolastica e questo regolamento sono applicabili alle scuole private mutatis mutandis.

1. Gli asili nido devono essere generalmente gestiti come asili a tempo pieno. Le eccezioni devono essere approvate dal Consiglio dell'istruzione.

2. I bambini che, prima di iniziare l'obbligo scolastico, frequentano volontariamente un anno di asilo, sono obbligati a frequentare regolarmente.

3. Il Consiglio scolastico organizza l'annuale ammissione dei bambini che hanno diritto di ingresso. Può delegare questo compito alla Direzione scolastica o alla Segreteria scolastica.

4. ...

1. La scuola primaria comprende sei anni scolastici.

2. Essa è suddivisa in

a) Sezione inferiore: 1ª e 2ª classe

b) Sezione intermedia I: 3ª e 4ª classe

c) Sezione intermedia II: 5ª e 6ª classe

3. Le classi della scuola primaria possono essere gestite in reparti uni- o pluriclasse.

1. L'asilo e i primi uno o due anni della scuola primaria possono essere condotti insieme in un'unica sezione, se ciò appare necessario per mantenere un'offerta scolastica decentrata.

2. Il modello e il concetto scolastico corrispondente devono essere approvati dal Consiglio dell'educazione.

3. Il Consiglio dell'educazione emana linee guida per l'integrazione dell'asilo e della scuola primaria.

1. I comuni o le scuole distrettuali organizzano il livello secondario I secondo uno dei seguenti modelli

a) modello separato: con scuole secondarie, scuole reali e scuole di lavoro, in cui i rami scolastici devono collaborare in base alle condizioni scolastiche

b) modello cooperativo: con classi principali A e classi principali B e gruppi di livello (Livello A e Livello B) in singole materie

c) modello integrato: con classi principali e gruppi di livello (Livello A e Livello B) in singole materie

2. Il consiglio educativo emana linee guida per la strutturazione dei modelli. Può autorizzare classi eterogenee per età.

3. Il sostegno pedagogico speciale può avvenire sia in classi di lavoro sia in maniera integrativa.

4. I primi due anni del ginnasio sono regolati nell'ordinanza sulle scuole medie (RB 10.2401).

1. Per sostenere tutte le alunne e gli alunni della scuola elementare in base alle loro capacità e caratteristiche fisiche, i comuni, con l'assistenza del cantone, adottano misure adeguate.

2. Come misure adeguate sono considerate in particolare i servizi pedagogico-terapeutici e le forme di istruzione, la prevenzione, l'istruzione di sostegno, le lezioni aggiuntive, le classi ridotte, le classi operative, le classi di sostegno integrativo e le classi di introduzione.

3. Le misure devono essere coordinate.

4. Il Consiglio dell'educazione emana direttive sulle misure di sostegno e sull'istruzione speciale.

1. Alunni e alunne che non riescono a seguire il normale insegnamento, ricevono lezioni aggiuntive di pedagogia speciale o vengono istruiti in classi regolari miste (bambini con difficoltà di apprendimento) o in classi ridotte e in classi di lavoro.

2. Il consiglio scolastico assegna gli alunni e le alunne a una delle forme di istruzione di cui al paragrafo 1, su richiesta dell'insegnante e basandosi su una perizia del servizio di psicologia scolastica. Prima ascolta i genitori.

3. Se un comune o una scuola distrettuale desidera introdurre o sciogliere le forme di istruzione ai sensi di questa disposizione, deve prima ottenere l'autorizzazione del consiglio dell'istruzione.

1. Studenti e studentesse che non sono ancora pronti per tutte le parti del percorso scolastico possono essere assegnati alla classe di introduzione per l'iscrizione.

2. Nella classe di introduzione, il programma didattico della 1ª classe primaria è distribuito su due anni scolastici. La frequenza di entrambi gli anni scolastici è considerata come un anno obbligatorio.

3. Il consiglio scolastico assegna studenti e studentesse alla classe di introduzione su richiesta dell'insegnante della scuola dell'infanzia o basandosi su una perizia del servizio di psicologia scolastica, nonché con il consenso dei genitori.

4. Il consiglio dell'istruzione disciplina l'ammissione, il passaggio e l'organizzazione scolastica.

1. Gli alunni e le alunne che non riescono a seguire le lezioni in specifici ambiti di apprendimento, in particolare nelle lingue o nella matematica, ricevono lezioni di sostegno.

2. Gli alunni e le alunne di lingua straniera ricevono lezioni di tedesco, nella misura in cui ciò si riveli necessario.

3. La direzione scolastica approva le lezioni di sostegno, nell'ambito delle risorse disponibili, su richiesta dell'insegnante o basandosi su una perizia del Servizio psicologico scolastico. Essa deve limitare temporalmente le lezioni di sostegno.

1. Gli alunni e le alunne con doti straordinarie devono essere sostenuti in particolare attraverso

a) misure didattiche all'interno della classe

b) l'attuazione di programmi di sostegno integrati e progetti individuali all'interno dell'insegnamento

c) misure organizzative scolastiche come ammissione anticipata alla scuola dell'infanzia, iscrizione anticipata, salto di una classe, ingresso anticipato nella scuola media, esonero da alcune materie, e dispensa temporanea per partecipare ad offerte supplementari intra- ed extrascolastiche

2. La direzione scolastica approva, nei limiti delle risorse disponibili, le domande pertinenti su richiesta dei genitori e dell’insegnante. Il Consiglio dell'educazione stabilisce per quali misure è necessario il parere del Servizio psicologico scolastico.

**1. Un dipartimento non può superare, per la durata, i seguenti numeri di allievi:**

a) * Livello dell'asilo: 22

b) * Livello primario

1. dipartimenti con una classe: 24

2. dipartimenti con due classi: 22

3. dipartimenti con più classi: 18

4. scuole complessive: 16

c) Livello secondario I

1. dipartimenti con una classe: 24

2. dipartimenti con due classi: 20

d) Dipartimenti scolastici speciali

1. classi di introduzione: 14

2. classi piccole: 14

3. classi laboratoriali: 14

**2. Sulla sostenibilità dei dipartimenti che superano il numero massimo decide il Consiglio dell'educazione. Si consulta preventivamente con le autorità scolastiche.**

**3. Il Consiglio dell'educazione emette linee guida per il numero massimo e minimo di alunni e alunne nei dipartimenti specializzati, materie opzionali e per i dipartimenti con integrazione di asilo e livello primario.**

1. Per i bambini che non possiedono la capacità e la disponibilità necessarie per frequentare la scuola materna o primaria, il consiglio scolastico dispone un ingresso posticipato o adotta misure appropriate.

2. In casi particolari, il consiglio scolastico può autorizzare un ingresso anticipato nella scuola primaria per i bambini che possiedono la capacità e la disponibilità richieste.

3. Il consiglio scolastico prende le sue disposizioni coinvolgendo i genitori. Di norma, consulta esperti.

1. Ripetenti possono frequentare tutte le classi della scuola superiore.

2. Un anno scolastico iniziato volontariamente deve normalmente essere portato a termine.

3. Il consiglio scolastico supervisiona l'adempimento dell'obbligo scolastico.

1. I genitori possono far frequentare ai propri figli scuole private approvate. Devono comunicare ciò per iscritto al consiglio scolastico.

2. Il consiglio scolastico decide, in accordo con la direzione competente, se l'istruzione presso la scuola privata scelta possa essere riconosciuta come adempimento dell'obbligo scolastico nel singolo caso. Deve autorizzare la frequenza della scuola privata caso per caso.

3. I genitori sostengono le spese dell'istruzione privata, a meno che il consiglio scolastico non abbia disposto l'istruzione privata come misura di sostegno particolare.

1. Se i comuni scelgono un luogo particolare per l'adempimento dell'obbligo scolastico, il comune alleggerito compensa il comune del particolare luogo scolastico secondo le direttive del consiglio dell'istruzione.

1. Istruzione gratuita significa che per la scuola elementare e per i primi tre anni del liceo

a) non può essere richiesto alcun contributo scolastico

b) i materiali didattici obbligatori devono essere forniti gratuitamente

1. L'anno scolastico inizia per tutte le classi della scuola elementare tra la metà di agosto e la metà di settembre.

2. Il Consiglio dell'Istruzione emana il piano quadro per l'anno scolastico e le vacanze scolastiche.

3. Basandosi sul piano quadro e previa consultazione con il corpo docente, il Consiglio scolastico stabilisce l'anno scolastico e le vacanze scolastiche. Comunica la sua decisione alla direzione competente prima dell'inizio del nuovo anno scolastico.

1. L'anno scolastico dura almeno 38 settimane scolastiche.

1. Il Consiglio dell'Istruzione determina il tempo minimo settimanale di lezione.

1. Il tempo di insegnamento si distribuisce sui giorni feriali da lunedì a venerdì. Ogni alunna e ogni alunno ha diritto ad almeno un pomeriggio libero dalla scuola alla settimana.

2. Il Consiglio dell'educazione stabilisce il tempo di insegnamento settimanale.

3. I comuni regolano l'orario di insegnamento nella scuola dell'infanzia e nella scuola primaria sotto forma di orario a blocchi.

4. Gli orari a blocchi comprendono la mattinata e durano almeno quattro lezioni. Il Consiglio dell'educazione emana direttive a riguardo. Può approvare regolamenti speciali in casi giustificati.

1. L'assenza è considerata tale se l'assenza dalla scuola è imprevedibile o non autorizzata.

2. Ogni insegnante deve tenere traccia delle assenze.

3. Le assenze che non vengono giustificate entro tre giorni dalla loro occorrenza sono considerate ingiustificate. Restano fatti salvi motivi validi che giustifichino l'omissione. L'insegnante deve segnalare le assenze ingiustificate ai genitori e alla presidenza del consiglio scolastico, salvo diversa disposizione del consiglio scolastico.

4. Il consiglio dell'istruzione emana disposizioni più dettagliate.

1. Si considera congedo l'assenza autorizzata dalla scuola di almeno una mezza giornata scolastica.

2. Le domande di congedo devono essere motivate e presentate tempestivamente ai docenti. Ogni docente tiene il controllo sui congedi.

3. Competenti a concedere il congedo sono

a) il docente per un massimo di sei mezze giornate scolastiche per anno scolastico

b) il consiglio scolastico per più di sei mezze giornate scolastiche per anno scolastico. Il consiglio scolastico può delegare questa competenza, in tutto o in parte, al presidente del consiglio scolastico, a singoli membri del consiglio scolastico o alla direzione scolastica.

4. Il consiglio scolastico può inoltre deliberare una autodispenza da parte dei genitori, tuttavia per un massimo di quattro mezze giornate scolastiche per anno scolastico.

5. Il consiglio d'educazione emette disposizioni più dettagliate.

1. Il Consiglio dell'Istruzione adotta il programma di studi e l'orario delle lezioni. In questo contesto, assegna il tempo necessario per l'insegnamento della religione delle Chiese riconosciute di diritto pubblico.

2. Sulla base di ciò, gli insegnanti creano gli orari delle lezioni e li sottopongono alla direzione scolastica. Questi esaminano gli orari delle lezioni. Se essi corrispondono alle normative interne della scuola di questo regolamento, alle normative del Consiglio dell'Istruzione basate su di esso e agli obiettivi educativi, li approvano.

3. L'ispettorato scolastico verifica se gli orari delle lezioni progettati dagli insegnanti corrispondono agli orari stabiliti dal Consiglio dell'Istruzione. Se non corrispondono, il consiglio scolastico deve essere informato.

1. Il Consiglio dell'Educazione emana un regolamento sulla valutazione, la promozione, il passaggio degli studenti alla scuola superiore e al ginnasio, nonché sul cambiamento dei tipi e dei livelli scolastici.

1. La direzione competente gestisce l'editore di materiale didattico, che fornisce tutti i materiali didattici ufficiali. Essa può affidare questo compito a terzi. Eventuali profitti derivanti dall'editore di materiale didattico devono essere utilizzati esclusivamente nell'interesse dei materiali didattici ufficiali.

2. La direzione competente mantiene un registro dei materiali didattici ufficiali.

3. La direzione della scuola assicura che le scuole siano equipaggiate con i materiali didattici obbligatori. Per il ginnasio inferiore, la direzione della scuola media cantonale adempie a questo compito.

1. Le scuole possono istituire un periodo di assistenza per i compiti a casa a supporto degli studenti e delle studentesse.

2. L'istituzione necessita di una delibera del relativo ente scolastico competente.

3. L'utilizzo dell'offerta è volontario e gratuito.

1. La tutela e la promozione della salute degli alunni sono innanzitutto un compito dei genitori.

2. Il Servizio medico scolastico comprende i settori di medico scolastico e dentista scolastico.

3. Il Servizio medico scolastico è sottoposto alla supervisione della medica cantonale o del medico cantonale e della dentista cantonale o del dentista cantonale.

1. L'obiettivo del Servizio di Medicina Scolastica è mantenere e promuovere la salute fisica e psicologica degli alunni e delle alunne. I disturbi e le malattie devono essere riconosciuti il più presto possibile e la diffusione delle malattie deve essere prevenuta.

2. A tal fine, nell'ambito del presente Regolamento, il Servizio di Medicina Scolastica ha il compito di

a) verificare periodicamente lo stato di salute degli alunni e delle alunne, eseguendo esami obbligatori

b) controllare lo stato vaccinale degli alunni e delle alunne e somministrare le vaccinazioni

c) fornire consulenza in materia di salute ai genitori, agli alunni e alle alunne, alle autorità e alle direzioni scolastiche

d) prendere misure per il contrasto delle malattie trasmissibili o di altre malattie di rilevanza epidemiologica su incarico del medico cantonale o della medica cantonale

e) svolgere ulteriori compiti assegnati dal Consiglio dell'Educazione

1. Il Servizio Medico Scolastico copre l'intero periodo della scuola dell'obbligo.

2. Le visite mediche scolastiche vengono effettuate al massimo tre volte durante la scuola dell'obbligo.

3. Le visite odontoiatriche scolastiche vengono effettuate annualmente.

1. Le vaccinazioni effettuate dal Servizio Medico Scolastico sono volontarie e possono essere eseguite solo con il consenso esplicito dei genitori.

1. Alunne e alunni affetti da malattie contagiose possono essere temporaneamente esclusi dalla frequenza scolastica.

2. In caso di malattie di massa, il consiglio scolastico, previo consulto con la dottoressa cantonale o il dottore cantonale, può decidere di chiudere intere classi o scuole. Il consiglio scolastico può delegare in tutto o in parte questo compito alla direzione scolastica.

1. La dottoressa o il dottore che esegue l'esame registra ogni visita di controllo nell'ambito del Servizio Medico Scolastico sul modulo ufficiale per l'area medico scolastico o dentista scolastico.

2. Il modulo ufficiale riporta il tipo e il momento dell'esame, il risultato ed eventuali raccomandazioni di trattamento per la studentessa o lo studente in questione.

3. Medici di base, pediatri o altri specialisti possono inserire i referti nel modulo ufficiale. I relativi punti non verranno più esaminati nell'ambito dello screening di massa.

4. Inoltre, il modulo ufficiale dell'area medico scolastico fornisce informazioni sullo stato vaccinale della persona interessata.

5. I moduli ufficiali devono essere trattati in modo confidenziale. Possono essere divulgati solo secondo le regole della legge sulla protezione dei dati personali (RB 2.2511). Sono conservati presso i genitori.

1. Il Consiglio dell'Istruzione elegge una Commissione Medica Scolastica.

1. Il Consiglio dell'Istruzione emette le disposizioni esecutive necessarie.

2. Regola in particolare

a) l'organizzazione del Servizio Medico Scolastico

b) i compiti della Commissione Medico Scolastica

c) il momento, l'entità e il contenuto e la modalità di esecuzione degli esami obbligatori

d) l'indennizzo delle mediche e dei medici scolastici, delle dentiste e dei dentisti scolastici e di altre persone

1. I comuni sostengono i costi del Servizio Medico Scolastico.

2. Gli esami obbligatori sono gratuiti per i genitori, nella misura in cui vengono effettuati secondo le modalità stabilite dal Consiglio dell'istruzione e determinate dal Consiglio scolastico.

1. I genitori hanno diritto a

a) ricevere dal consiglio scolastico, dalla direzione scolastica e dai docenti tutte le informazioni necessarie per l'adempimento dei diritti e dei doveri genitoriali

b) essere informati sui progressi di apprendimento e sul comportamento lavorativo e sociale del loro figlio

c) avere accesso ai risultati valutati del figlio

d) poter condurre colloqui individuali con l'insegnante

e) prendere visione delle lezioni previo accordo con l'insegnante

f) essere informati tempestivamente su sperimentazioni scolastiche e riforme

g) essere informati in anticipo su eventuali interruzioni delle attività scolastiche

h) essere invitati, durante il periodo scolastico obbligatorio, di norma ad almeno un incontro genitori per anno scolastico

i) essere ascoltati, direttamente o tramite le loro associazioni, su regolamenti e sviluppi nel settore scolastico di particolare interesse per loro

1. I genitori sono obbligati a

a) sollecitare il proprio figlio al rispetto dell'obbligo scolastico

b) richiedere tempestivamente l'autorizzazione per le assenze programmate e informare il docente in anticipo di un'autodispensa, nonché comunicare immediatamente il motivo delle assenze

c) rispettare le disposizioni di legge in materia di istruzione

d) collaborare con la scuola e i servizi scolastici

e) esaminare e firmare le pagelle dei propri figli

f) accogliere l'invito degli insegnanti ai colloqui di valutazione

1. Gli studenti e le studentesse hanno il diritto

a) di ricevere un'istruzione e un'educazione che corrispondano alle loro capacità

b) di avvalersi dei servizi scolastici

c) di essere giudicati e trattati equamente

d) di poter sviluppare la propria personalità in modo libero e dignitoso

e) che la loro privacy sia rispettata

f) di scegliere liberamente il tipo di scuola nel quadro del regolamento di promozione e della procedura di trasferimento

g) di poter partecipare adeguatamente al dibattito nella vita scolastica quotidiana

1. Gli studenti sono obbligati a

a) frequentare le materie obbligatorie e le materie facoltative scelte autonomamente, nonché gli eventi scolastici obbligatori

b) partecipare attivamente e attenersi alle istruzioni degli insegnanti e alle normative interne della scuola

c) trattare con rispetto e apprezzamento i compagni di classe, gli insegnanti e le altre persone coinvolte nelle attività scolastiche

d) usare con cura la proprietà altrui

1. Le scuole possono istituire un consiglio studentesco.

2. Il consiglio scolastico o il consiglio scolastico distrettuale è competente a decidere l'introduzione di un consiglio studentesco.

3. Il consiglio scolastico disciplina gli organi, l'organizzazione, i compiti e le competenze in un regolamento.

1. Contro gli studenti che violano colpevolmente il regolamento scolastico stabilito per legge o disturbano in altro modo intollerabilmente il funzionamento della scuola, possono essere adottate misure disciplinari.

2. Tutte le misure disciplinari devono avere carattere educativo.

3. L'insegnante è responsabile delle seguenti misure disciplinari

a) Ammonizione dell'alunna o dell'alunno

b) Richiamo verbale o scritto all'alunna o all'alunno

c) Lavori aggiuntivi sensati

d) Trattenimento dopo le lezioni sotto la sorveglianza dell'insegnante e dopo aver informato i genitori

e) Allontanamento temporaneo dalle lezioni con permanenza nell'edificio scolastico

f) Esclusione da eventi scolastici speciali in corso come campi o settimane di progetto in particolare

4. La direzione scolastica adotta le seguenti misure disciplinari

a) Richiamo scritto indirizzato ai genitori

b) Minaccia di una proposta al consiglio scolastico per adottare ulteriori misure disciplinari

5. Il consiglio scolastico è responsabile delle seguenti misure disciplinari

a) Ammonizione

b) Esclusione temporanea dalla scuola

c) Esclusione definitiva dalla scuola

6. La direzione scolastica e l'insegnante adottano le misure disciplinari dopo aver informato gli studenti interessati del motivo della misura disciplinare e della sua necessità. Le loro disposizioni sono definitive.

7. Le misure disciplinari adottate dal consiglio scolastico sono soggette alle disposizioni sulla tutela giuridica.

8. Il consiglio educativo può emanare norme complementari.

1. Il Consiglio dell'educazione determina quali titoli di insegnamento e lauree sono riconosciuti per l'insegnamento negli asili, nelle scuole elementari e nelle scuole speciali del Cantone. Tiene conto a tal fine delle disposizioni del concordato scolastico (RB 10.1131).

1. Insegnanti richiedono un'autorizzazione all'insegnamento cantonale. La direzione competente la concede in base a diplomi di insegnamento e titoli di studio riconosciuti.

2. La direzione competente può comunque rilasciare un'autorizzazione all'insegnamento a tempo determinato a insegnanti che non possiedono un diploma di insegnamento riconosciuto o un titolo di studio riconosciuto, in casi giustificati, a condizione che la formazione e le qualità personali dell'insegnante garantiscano una gestione scolastica responsabile.

1. Possono essere eletti solo gli insegnanti con un'autorizzazione all'insegnamento valida.

2. Il consiglio scolastico elegge gli insegnanti su proposta della direzione scolastica. Può trasferire la competenza per l'assunzione di rapporti di lavoro a tempo determinato fino a un massimo di cinque mesi (sostituzioni) alla direzione scolastica.

3. Il rapporto di lavoro degli insegnanti è regolato, mutatis mutandis, dalle disposizioni del regolamento del personale (RB 2.4211) e dalle relative disposizioni attuative, a meno che la legislazione speciale o il consiglio di governo non dispongano espressamente altrimenti.

4. Il consiglio di governo disciplina la remunerazione per

a) Persone che assumono compiti di direzione scolastica

b) Insegnanti specializzati con formazione particolare come insegnanti di musica, sport e misure di promozione speciale

c) Insegnanti delle scuole speciali e servizi terapeutici

d) Insegnanti assunti a tempo determinato nelle scuole pubbliche

5. Per il calcolo dei premi per anzianità di servizio ai sensi dell'articolo 49 del regolamento del personale (RB 2.4211), devono essere considerati gli anni di servizio prestati come insegnante nel Cantone Uri.

6. Il consiglio dell'educazione può emanare ulteriori disposizioni in materia di elezione e assunzione degli insegnanti.

1. Una lezione corrisponde a un'unità di tempo di 45 minuti a settimana durante l'intero anno scolastico.

2. Per un carico didattico completo sono da svolgere le seguenti lezioni per settimana scolastica

a) * Insegnamento nella scuola dell'infanzia: 27 lezioni

b) Insegnamento nella scuola primaria e secondaria: 29 lezioni

3. Per ogni sezione viene calcolata una lezione per la funzione di insegnante di classe.

4. A partire dall'età di 55 anni, il carico didattico obbligatorio per gli insegnanti con un carico didattico completo è ridotto di due lezioni e dall'età di 60 anni di un'ulteriore lezione. Per gli insegnanti senza carico didattico completo, la riduzione proporzionale è di una lezione a partire dall'età di 55 anni e di due lezioni a partire dall'età di 60 anni. La riduzione viene concessa dall'inizio dell'anno scolastico nel corso dell'anno in cui si compie l'età prevista.

5. Il Consiglio di Governo regola su proposta del Consiglio dell'Istruzione quali compiti portano a una riduzione del carico didattico e come devono essere risarcite o compensate le ore straordinarie.

1. Il docente ha il diritto

a) di scegliere liberamente i metodi didattici nell'ambito del piano di studi

b) di essere valutato dalla direzione scolastica e dagli ispettorati scolastici per la propria conduzione scolastica

c) di formarsi e ricevere consulenza

d) di essere finanziariamente supportato per la propria formazione nel quadro legale

e) di avere voce in capitolo nella gestione della scuola e nello sviluppo della stessa

f) di essere protetto dalle autorità scolastiche da attacchi ingiustificati

g) di designare un rappresentante all'interno del team docente e di delegarlo con voce consultiva alle riunioni del consiglio scolastico

h) di essere ascoltato in questioni importanti che riguardano la scuola, direttamente o tramite la propria organizzazione professionale

1. L'insegnante è tenuto a

a) formare, promuovere e educare gli alunni in conformità agli obiettivi del diritto scolastico

b) mostrare rispetto e apprezzamento verso gli alunni e tutte le altre persone coinvolte nelle attività scolastiche

c) rispettare in particolare l'integrità fisica, psichica e mentale degli alunni a lui affidati

d) suscitare e promuovere l'interesse scolastico, nonché il pensiero e l'azione autonomi degli alunni

e) assumere la responsabilità degli alunni a lui affidati nell'ambito del mandato della scuola

f) preparare con scrupolo le lezioni, impartirle e valutarle secondo il piano di studio

g) collaborare con i genitori, le autorità, i servizi scolastici, la direzione scolastica e il team scolastico

h) contribuire proattivamente alla organizzazione e allo sviluppo della vita scolastica

i) aggiornarsi regolarmente

2. Il consiglio dell'educazione può emanare disposizioni più dettagliate al riguardo (mandato d'ufficio).

1. Il Consiglio dell'Istruzione emana disposizioni dettagliate sulla formazione continua e l'aggiornamento professionale del personale docente.

1. Le insegnanti e gli insegnanti ricevono una consulenza speciale durante i primi due anni dopo il conseguimento del diploma.

2. Il Consiglio dell'educazione adotta norme sulla consulenza per il personale docente e sulla struttura dei gruppi scolastici.

1. La scelta, composizione, competenze e compiti del consiglio scolastico sono disciplinati dalla costituzione cantonale e dalla legge scolastica.

2. La presidenza del consiglio scolastico è autorizzata, in casi urgenti, a prendere provvedimenti provvisori. Le sue disposizioni devono essere successivamente sottoposte all'approvazione del consiglio scolastico.

3. Il consiglio dell'istruzione ha il diritto di esaminare il verbale del consiglio scolastico.

4. Il consiglio scolastico svolge almeno una visita scolastica annuale o un corrispondente scambio con gli insegnanti per adempiere al proprio dovere di vigilanza.

1. Il consiglio scolastico elegge una direzione della scuola.

2. Più comuni possono nominare congiuntamente una direzione della scuola.

2.1 Disposizione transitoria: Nei comuni con meno di nove sezioni scolastiche, il consiglio scolastico deve nominare la direzione della scuola al più tardi entro il 1º agosto 2010.

3. La direzione della scuola è responsabile affinché la scuola adempia al suo incarico professionale ed educativo. A tal fine, collabora con il consiglio scolastico e con il corpo docente, in particolare nell'ambito delle conferenze degli insegnanti.

4. In questo ambito, il consiglio scolastico determina la composizione, le competenze e i compiti della direzione della scuola. Deve concedere alla direzione della scuola il tempo necessario per svolgere le sue mansioni. Questo tempo è considerato orario di lavoro.

5. Il consiglio dell'istruzione emana norme dettagliate sulla direzione della scuola.

1. Il Consiglio di Governo adempie i compiti che la legge scolastica e gli atti emanati sulla sua base gli conferiscono.

1. La direzione competente guida e coordina l'intero sistema scolastico ed educativo del Cantone.

2. Essa invita annualmente le presidentesse e i presidenti delle scuole a una conferenza.

1. La Direttrice o il Direttore dell'istruzione presiede d'ufficio il Consiglio dell'istruzione.

2. In casi urgenti, la Presidenza adotta misure provvisorie. Queste devono essere successivamente approvate dal Consiglio dell'istruzione.

1. Il Consiglio dell'Istruzione esercita, nell'ambito della legislazione, la sorveglianza diretta su tutto il sistema scolastico ed educativo. Svolge i compiti attribuitigli dall'articolo 64 della legge scolastica e dalla legislazione speciale.

2. Inoltre, esso ha il compito di

a) preparare ed esaminare le normativa nel campo della scuola e dell'educazione per il Consiglio di Governo

b) organizzare il sistema di visite ispettive

c) emanare istruzioni relative alla relazione delle comunità e degli ispettorati scolastici al Cantone

d) valutare le proposte di nomina a favore del Consiglio di Governo per persone e commissioni incaricate nel settore scolastico e educativo

e) garantire il coordinamento con la scuola media

f) raccomandare al Consiglio di Governo misure che assicurino l'assistenza sanitaria nelle scuole pubbliche

g) proporre ulteriori misure o, se competente, adottarle, che promuovano l'obiettivo educativo della legge scolastica

3. Il Consiglio dell'Istruzione è autorizzato a impartire alle autorità scolastiche e al personale docente istruzioni generali per garantire il regolare svolgimento dell'attività scolastica.

1. La direzione competente sorveglia il rispetto delle disposizioni legislative da parte delle scuole.

2. In collaborazione con la valutazione esterna, verifica la qualità e la comparabilità dell'offerta educativa nelle singole scuole e nel cantone nel suo complesso.

3. Il Consiglio dell'istruzione emana disposizioni più dettagliate. In particolare, deve assicurarsi che il consiglio scolastico, la direzione scolastica, la supervisione scolastica cantonale e i genitori siano informati in modo adeguato sul risultato della valutazione esterna.

1. La valutazione esterna fornisce a ciascuna scuola una visione esterna sistematica, competente e completa dei rispettivi punti di forza e di debolezza, nonché del potenziale di sviluppo.

2. Le scuole sono regolarmente valutate esternamente. Il Cantone determina la procedura e sostiene i costi che sorgono al di fuori delle scuole.

3. Il Consiglio dell'educazione emana disposizioni dettagliate.

1. La tutela legale è regolata dalla legge scolastica.

1. Il Consiglio di Stato decide

a) I ricorsi del comune contro le disposizioni del Consiglio dell'Istruzione

b) Le controversie riguardanti le competenze e i compiti delle autorità tra

1. Consiglio comunale e Consiglio scolastico

2. Due o più comuni

3. Comune e Consiglio dell'Istruzione

4. Direzione competente e Consiglio dell'Istruzione

2. La decisione del Consiglio di Stato è definitiva. Le disposizioni del regolamento sulla procedura amministrativa (RB 2.2345) si applicano per analogia.

1. Il Consiglio di Governo e, nell'ambito della sua competenza, il Consiglio dell'Istruzione eseguono questo regolamento.

1. L'ordinamento scolastico del Cantone Uri del 21 aprile 1971 è abrogato.

1. Questo regolamento è soggetto a referendum facoltativo. Il Consiglio di Stato determina quando entra in vigore. Può metterlo in vigore gradualmente.