Regolamento degli studi per la formazione continua presso la Scuola universitaria professionale di Lucerna, SUP della Svizzera centrale - Principio

1. Il regolamento degli studi disciplina la formazione continua presso l'Università di Scienze Applicate di Lucerna, in particolare i requisiti per l'ammissione alla formazione continua e il conseguimento della stessa, il riconoscimento dei titoli di studio esteri e degli studi già compiuti, i diritti e i doveri dei partecipanti, le misure disciplinari e le relative competenze, nonché la procedura di ricorso.

2. I dipartimenti dell'Università di Scienze Applicate di Lucerna stabiliscono le disposizioni attuative del regolamento degli studi nei propri regolamenti didattici e stipulano accordi con altre università per la regolamentazione dei programmi di cooperazione.

1. Le offerte di formazione continua presso l'Università di Lucerna sono suddivise come segue

a. Programmi Master of Advanced Studies (MAS),

b. Programmi Diploma of Advanced Studies (DAS),

c. Programmi Certificate of Advanced Studies (CAS) e

d. * Programmi brevi (Short Advanced Studies [SAS]-Programmi e altri formati [corsi di formazione continua, corsi specialistici, seminari ecc.]).

2. Le offerte di formazione continua sono generalmente offerte educative che si svolgono parallelamente all’attività professionale.

1. I dipartimenti regolano nei regolamenti di studio il riconoscimento dei crediti per prestazioni di studio e d'esame già conseguite e l'equivalenza dei titoli di studio esteri, tenendo conto del diritto nazionale e internazionale e, in particolare, il riconoscimento dei moduli seguiti in altri dipartimenti dell'Università di Lucerna.

1. Il «Sistema europeo di trasferimento e accumulo dei crediti» (ECTS) serve alla valutazione del rendimento, alla registrazione e all'accumulazione del carico di studi sostenuto presso l'Università di Lucerna, nonché al trasferimento e al riconoscimento delle prestazioni accademiche conseguite in altre università nell'ambito della mobilità dei partecipanti.

2. L'ECTS viene applicato nei programmi MAS, DAS, CAS e SAS.

1. La valutazione degli attestati di rendimento avviene

a. * ...

b. con le valutazioni ECTS assolute «A» (eccellente), «B» (molto buono), «C» (buono), «D» (soddisfacente), «E» (sufficiente), «FX» (non superato, miglioramento necessario) e «F» (non superato) oppure

c. con i voti numerici, in cui il voto 6 rappresenta la migliore valutazione e il voto 1 la peggiore, e un attestato di rendimento valutabile si considera superato se viene raggiunto almeno il voto 4, oppure

d. con la qualifica «superato» o «non superato».

1. Il carico di studio secondo ECTS è indicato come segue

a. a ogni modulo viene assegnato un numero di crediti ECTS,

b. * un credito ECTS corrisponde a un carico di studio di 25-30 ore,

c. * ogni partecipante riceve per ogni modulo superato un numero di crediti ECTS prestabilito in base alle disposizioni specifiche del dipartimento, con la condizione che i crediti ECTS vengono assegnati interamente o per nulla.

1. I regolamenti di studio dei dipartimenti ai sensi dell'articolo 1 comma 2 devono essere approvati dal consiglio della scuola universitaria professionale.

1. La direzione dell'università approva i concetti dei nuovi programmi MAS.

1. La Conferenza di Settore Formazione Continua si compone dei responsabili della formazione continua dei dipartimenti dell'Università di Scienze Applicate di Lucerna. È presieduta da un membro della direzione universitaria, responsabile del settore formazione continua. La Conferenza di Settore

a. * valuta i concetti per i nuovi programmi MAS a favore della direzione universitaria,

abis. * esprime pareri sui concetti di nuovi programmi DAS e CAS a favore della direttrice o del direttore competente,

ater. * si informa reciprocamente sui nuovi programmi SAS,

b. può avviare offerte di formazione continua interdipartimentali,

c. stabilisce standard di qualità e supporta la loro attuazione.

1. La Direttrice o il Direttore di un dipartimento è, fatte salve altre competenze disciplinate dal diritto dei politecnici, responsabile in via definitiva delle formazioni continue offerte dal suo dipartimento. In particolare, ha i seguenti compiti

a. Approvazione dei regolamenti di studio per la formazione continua,

b. Decisione sui programmi SAS, CAS e DAS nonché stipula di accordi di cooperazione,

c. Decisione riguardo al rilascio dei diplomi,

d. Assicurazione di un'elevata qualità della formazione continua.

2. La Direttrice o il Direttore stabilisce nel regolamento di studio le competenze operative all'interno del suo dipartimento.

1. I dipartimenti possono coinvolgere esperti ed esperte per la valutazione delle prove di rendimento e/o istituire commissioni di valutazione.

1. Un modulo è un'unità di apprendimento e valutazione con una durata temporale definita, che si dedica a un preciso focus tematico e che trasmette e verifica competenze concretamente delineate. A ciascun modulo viene assegnato un certo numero di crediti ECTS, che corrisponde all'impegno medio necessario per superare il modulo.

2. Per il superamento di un modulo è necessario fornire almeno una prova di successo esplicita. L'assegnazione di crediti ECTS sulla base della semplice partecipazione alle lezioni è esclusa.

3. I dipartimenti possono suddividere i moduli in corsi e classificarli per tipologie. In particolare si distinguono tra

a. Moduli obbligatori, che sono necessari per il completamento di un percorso di formazione avanzata, e

b. * Moduli a scelta obbligatoria, che devono essere scelti da un'offerta prestabilita, e

c. * Moduli a scelta libera, che possono essere selezionati liberamente da un'offerta aperta.

4. I dipartimenti redigono per ciascun modulo una descrizione che fornisce almeno informazioni sui requisiti di ammissione, le competenze da raggiungere, il contenuto tecnico, le forme di insegnamento e apprendimento, le modalità delle prove di successo (contenuto e forma) nonché i crediti ECTS associati.

1. Prestazioni di studio sono le prestazioni da realizzare durante la formazione continua in diversi ambiti, come ad esempio la partecipazione alla formazione in presenza, lavori, esercitazioni pratiche, pubblicazioni, progetti, performance ed esami. I dipartimenti possono designare tali prestazioni come requisito per la presentazione di una prova di prestazione o come attestazione di una prestazione.

1. Lo studio di aggiornamento può essere offerto sotto forma di insegnamento in presenza, insegnamento online o una combinazione mista di entrambe le modalità di insegnamento.

1. Gli attestati di prestazione certificano l'acquisizione delle competenze.

2. I dipartimenti possono richiedere in particolare i seguenti attestati di prestazione

a. esami scritti, orali o supportati elettronicamente,

b. lavori scientifici, progetti, esercitazioni, pubblicazioni e relazioni,

c. conferenze, presentazioni, documentazioni video, performance artistiche o pedagogiche, concerti, lavori artistici-creativi, esposizioni.

3. Per le competenze e le esperienze professionali acquisite al di fuori dell'offerta di formazione continua, che dovrebbero ricevere crediti ECTS, l'acquisizione delle competenze deve essere verificata.

1. Le lingue di insegnamento all'Università di Scienze Applicate e Arti di Lucerna sono il tedesco e, in parte, l'inglese.

2. Le prove di valutazione devono essere fornite da tutti i partecipanti nella lingua in cui è insegnato il rispettivo modulo.

3. L'uso di lingue diverse nelle lezioni e nelle prove di valutazione è consentito eccezionalmente con l'approvazione della direzione del programma responsabile del modulo, rispettando il principio di parità di trattamento tra i partecipanti.

1. Al completamento e all'adempimento sufficiente delle prestazioni di studio previste e delle prove di rendimento, vengono assegnati i crediti ECTS corrispondenti per ciascun modulo.

2. I dipartimenti stabiliscono per iscritto, sulla base di obiettivi di apprendimento definiti, i criteri secondo i quali avvengono le valutazioni dei moduli, in particolare la valutazione complessiva o l'assegnazione dei crediti ECTS.

3. In caso di prove di rendimento insufficienti (valutazione ECTS "FX"), possono essere richieste compensazioni o miglioramenti. Se le prestazioni di studio risultano insufficienti anche considerando le compensazioni o i miglioramenti, il modulo corrispondente viene valutato con il voto "F", con un voto tra 1 e 3,9 o come "non superato".

4. I partecipanti, le cui prove di rendimento sono valutate come insufficienti, possono richiedere alla direzione del rispettivo programma di formazione continua di esaminare i documenti di valutazione.

1. I moduli non superati possono essere ripetuti una volta, purché siano ancora offerti nel programma di studi. Non esiste il diritto alla ripetizione immediata di un modulo.

2. I partecipanti che non superano un modulo obbligatorio o a scelta obbligatoria anche nel caso della ripetizione non possono proseguire la formazione continua e sono immediatamente esclusi dalla partecipazione a tutti gli ulteriori moduli e dalla ripetizione dei moduli.

3. Se un modulo è stato superato, non possono essere acquisiti ulteriori crediti ECTS per lo stesso modulo o per un modulo simile per contenuto. Inoltre, non è possibile ottenere una valutazione migliore ripetendo nuovamente un modulo.

1. Per la ripetizione delle prove di rendimento e dei moduli possono essere addebitate ai partecipanti delle tariffe aggiuntive.

1. Chiunque, per gravi motivi, non possa partecipare a una prova di rendimento o non ne possa completare l'esecuzione, deve informare immediatamente la persona responsabile della prova stessa e, se necessario, presentare un certificato medico. I dettagli sono disciplinati dai regolamenti di studio dei dipartimenti.

1. I programmi MAS-, DAS- e CAS- sono suddivisi in moduli. Per ciascuna di queste offerte di formazione continua esiste una descrizione del programma.

2. I programmi brevi si suddividono in Short Advanced Studies (SAS) e in altri formati. Gli SAS sono associati a crediti ECTS. Altri formati (corsi di formazione continua, corsi specializzati, seminari, ecc.) possono variare nella forma, nella portata e nella strutturazione.

1. L'ammissione a un programma SAS, CAS, DAS o MAS richiede un titolo di studio terziario (diploma universitario o della formazione professionale superiore).

2. Le persone con un diploma universitario devono possedere esperienza professionale. I dipartimenti regolano i dettagli nei loro regolamenti di studio.

3. Le persone con un diploma della formazione professionale superiore devono avere almeno due anni di esperienza professionale in un campo rilevante per la formazione continua e, al più tardi, entro la conclusione del programma devono possedere le conoscenze scientifiche adeguate al programma di formazione continua.

4. Le persone senza un titolo di studio terziario vengono ammesse solo in casi eccezionali tramite una procedura Sur-dossier.

5. I dipartimenti possono stabilire requisiti aggiuntivi di ammissione sia in generale sia per singole offerte.

6. Nei programmi MAS modulati, che comprendono più SAS, CAS o DAS, i criteri per l'ammissione al programma MAS possono essere più restrittivi di quelli per l'ammissione ai SAS, CAS o DAS.

7. I partecipanti la cui lingua madre non coincide con la lingua d'insegnamento prevalente devono dimostrare una conoscenza della lingua d'insegnamento a livello B2.

8. Gli uditori non sono tenuti a soddisfare le condizioni di ammissione. I dettagli relativi alla partecipazione a una formazione continua sono regolati dalla direzione del programma.

1. Durante un programma MAS devono essere acquisiti almeno 60 crediti ECTS. L'attività lavorativa e/o le competenze acquisite in modo informale possono essere conteggiate fino ad un massimo di un sesto del totale dei crediti ECTS, a condizione che siano comprovate da una certificazione delle prestazioni.

2. Il programma MAS si conclude con una tesi di Master scritta, mentre per i programmi MAS artistici nei regolamenti di studio possono essere definite altre tesi di laurea adeguate.

1. Durante un programma DAS, devono essere acquisiti almeno 30 crediti ECTS. L'attività professionale e/o le competenze acquisite informalmente possono essere riconosciute fino a un massimo di un sesto del totale dei crediti ECTS, a condizione che siano documentate con un attestato di rendimento.

1. Durante un programma CAS, è necessario acquisire almeno 10 crediti ECTS. L'attività lavorativa e/o le competenze acquisite in modo informale possono essere riconosciute fino a un massimo di un sesto del totale dei crediti ECTS, a condizione che siano documentate con una prova di rendimento.

1. Durante un programma SAS è necessario acquisire almeno 1 credito ECTS. Non è possibile ottenere il riconoscimento di esperienze professionali e/o competenze acquisite informalmente.

1. Un programma MAS, DAS, CAS o SAS è considerato completato quando sono stati acquisiti i crediti ECTS richiesti a tal fine.

2. ...

1. I laureati di un programma MAS, DAS, CAS o SAS ricevono

a. un certificato e

b. un supplemento al certificato.

2. ...

3. Il certificato funge da documento attestante il completamento del programma con successo.

4. Il supplemento al certificato è una spiegazione standardizzata del completamento del programma e contiene i moduli riconoscibili nel programma di formazione continua.

5. I certificati MAS sono firmati dalla Rettrice o dal Rettore della Hochschule Luzern, dalla Direttrice o dal Direttore del dipartimento competente della Hochschule Luzern e, se del caso, da altre persone designate nei regolamenti di studio.

6. I certificati DAS, CAS e SAS sono firmati dalla Direttrice o dal Direttore del dipartimento competente della Hochschule Luzern e, se del caso, da altre persone designate nei regolamenti di studio.

7. Nei programmi di cooperazione MAS, DAS e CAS, le Direttrici e i Direttori dei dipartimenti coinvolti nella cooperazione all'interno della Hochschule Luzern firmano anche i certificati MAS.

8. I laureati degli altri programmi di formazione continua ricevono una conferma di partecipazione con o senza elenco delle valutazioni conseguite. Questa è firmata dai responsabili dei rispettivi programmi.

1. I titoli conferiti sono

a. * per un programma MAS

1. «Master of Advanced Studies Hochschule Luzern/FHZ in [Denominazione della direzione]» (Abbreviazione: MAS Hochschule Luzern/FHZ) oppure

2. «Master of Business Administration Hochschule Luzern/FHZ» (Abbreviazione: MBA Hochschule Luzern/FHZ) oppure

3. «Executive Master of Business Administration Hochschule Luzern/FHZ» (Abbreviazione: EMBA Hochschule Luzern/FHZ),

b. per un programma DAS «Diploma of Advanced Studies Hochschule Luzern/FHZ in [Denominazione della direzione]» (Abbreviazione: DAS Hochschule Luzern/FHZ),

c. * per un programma CAS «Certificate of Advanced Studies Hochschule Luzern/FHZ in [Denominazione della direzione]» (Abbreviazione: CAS Hochschule Luzern/FHZ),

d. * per un programma SAS «Short Advanced Studies Hochschule Luzern/FHZ in [Denominazione della direzione]» (Abbreviazione: SAS Hochschule Luzern/FHZ).

2. Chi utilizza uno di questi titoli protetti senza essere autorizzato o usa un titolo che suggerisce l'idea di aver completato un'istruzione corrispondente, sarà punito con arresto o multa. Anche la negligenza è punibile. La perseguibilità penale è di competenza dei Cantoni.

1. I mezzi ausiliari previsti per l'acquisizione delle prestazioni di studio e delle prove di rendimento vengono comunicati per iscritto in anticipo.

2. Se, in occasione dell'acquisizione di una prova di rendimento, vengono portati o utilizzati mezzi ausiliari non autorizzati o vengono commessi altri atti di disonestà, come ad esempio la comunicazione non autorizzata con terzi durante una prova di rendimento, l'elaborazione e redazione di lavori non autonomi, la creazione e l'uso di plagi o l'ottenimento fraudolento dell'ammissione basata su informazioni non corrette o incomplete, la prova di rendimento interessata verrà dichiarata «non superata» o l'ammissione verrà revocata.

3. Se un tale comportamento sleale viene scoperto successivamente, i dipartimenti possono revocare un titolo già conferito o annullare retroattivamente l'ammissione.

4. L'avvio di un procedimento disciplinare rimane riservato.

1. Il ritiro dall'iscrizione a un'offerta di formazione continua e la sua conclusione anticipata devono essere comunicati per iscritto e per raccomandata alla direzione competente della formazione continua.

2. ...

1. L'opposizione è ammissibile contro una decisione sul voto, purché si rivolga a una valutazione insufficiente o possa evitare un danno irreparabile.

2. L'opposizione ai sensi di questo regolamento obbliga l'istanza competente a riesaminare la decisione impugnata e a decidere nuovamente sulla questione.

3. La procedura di opposizione si applica solo ai programmi MAS, DAS, CAS e SAS.

1. Competente per la decisione sul ricorso è la Direzione del Dipartimento Formazione Continua presso il quale è stata emessa la decisione.

2. La competenza di esame dell'istanza di ricorso non è limitata.

1. L'opposizione deve essere presentata per iscritto presso la direzione della Formazione Continua entro 20 giorni dalla notifica della decisione sulle note. La decisione impugnata e tutti i documenti probatori devono essere allegati.

2. L'opposizione deve contenere una richiesta e una motivazione.

1. I partecipanti aventi diritto di opposizione possono esaminare i documenti di valutazione.

1. L’opposizione non ha effetto sospensivo.

2. L'istanza di opposizione decide sulla continuazione della formazione continua a suo libero apprezzamento e può ordinare misure cautelari.

1. Se l'opposizione non si rivela immediatamente inammissibile o infondata, l'organo competente per l'opposizione offre alle persone coinvolte l'opportunità di esprimere le proprie osservazioni.

1. L'istanza d'impugnazione può incaricare il servizio legale dell'Università di Scienze Applicate e Arti di Lucerna o altre persone giuridicamente qualificate dell'istruzione.

1. L'istanza di opposizione non è vincolata alle richieste della o del partecipante. Essa può modificare la decisione impugnata a favore o sfavore della o del partecipante.

2. La decisione deve essere notificata per iscritto alla o al partecipante, con la relativa motivazione.

3. La decisione sull'opposizione sostituisce la decisione impugnata.

1. Fino alla decisione sull'opposizione, l'opposizione può essere ritirata o la decisione impugnata può essere riesaminata. In tali casi, la procedura di opposizione viene archiviata come priva di oggetto o a seguito di ritiro.

1. Per la procedura di opposizione non sono previsti costi ufficiali (tasse giudiziarie o di scrittura).

2. Non viene riconosciuto alcun indennizzo alle parti nella procedura di opposizione.