Statuto dell'Alta scuola pedagogica di Lucerna (Statuto PH) (PH-Statut) - Mandato

1. L'Alta Scuola Pedagogica di Lucerna (di seguito: PH Lucerna) svolge i suoi compiti nel quadro della Costituzione e della legge nonché sulla base di un accordo di prestazione pluriennale e di un mandato di prestazione annuale.

2. Essa svolge i suoi compiti con alta qualità, tenendo conto della responsabilità sociale e della sostenibilità ecologica ed economica.

3. La PH Lucerna collabora con le scuole popolari e le università, in particolare quelle presenti nel polo universitario della Svizzera centrale, nonché con altre istituzioni educative.

4. La PH Lucerna garantisce che, a tutti i livelli e in tutti i settori delle sue attività, in particolare nelle sue mansioni principali, la qualità venga rilevata, garantita e migliorata. L'assicurazione della qualità si orienta a procedure e standard riconosciuti a livello nazionale e internazionale.

1. La PH Lucerna forma insegnanti di tutti i livelli, in particolare per la scuola dell'infanzia e il ciclo inferiore, per la scuola primaria, per il livello secondario I, per il livello secondario II (compresa la formazione professionale) e per la pedagogia speciale scolastica. Essa consente l'estensione della licenza di insegnamento per singole materie e livelli attraverso programmi specifici.

2. In qualità di centro di competenze pedagogiche, la PH Lucerna offre programmi di formazione per ulteriori professionisti dell'istruzione.

3. La PH Lucerna fornisce competenze professionali che si orientano sui compiti lavorativi degli insegnanti. Trasmette conoscenze specifiche del mestiere, che si basano sullo stato attuale della ricerca nelle scienze dell'educazione e sociali, nonché nelle discipline specialistiche e nelle didattiche delle discipline, e che si orientano alla pratica scolastica. Promuove le capacità personali e sociali degli studenti e li guida al lavoro scientifico autonomo. A tale scopo, gli studenti possono essere coinvolti nella ricerca.

4. Ulteriori dettagli sono stabiliti in un regolamento.

1. La formazione continua presso la PH Luzern comprende le formazioni supplementari riconosciute dalla EDK e le altre formazioni continue.

2. La PH Luzern offre programmi di formazione continua e supplementare per insegnanti di tutti i livelli e per altri professionisti dell'educazione al fine di approfondire ed espandere le loro competenze professionali, didattiche e sociali. Offre formazioni continue e supplementari per funzioni di leadership e specialistiche, nonché nel campo dell'introduzione alla professione.

3. Le formazioni continue e supplementari tengono conto dello stato attuale delle conoscenze e orientano i loro programmi verso le esigenze della pratica.

4. Ulteriori dettagli sulle formazioni continue e supplementari sono stabiliti in un regolamento.

1. La PH Lucerna promuove e gestisce la ricerca e lo sviluppo professionale connesso a livello nazionale e internazionale.

2. La ricerca e lo sviluppo affrontano questioni fondamentali della nostra società e tengono conto delle esigenze della formazione e dell'aggiornamento professionale. Assicurano il trasferimento delle conoscenze nel campo professionale attraverso progetti di sviluppo innovativi.

3. La PH Lucerna, al fine di promuovere un preciso ambito scientifico, istituisce istituti per la ricerca e lo sviluppo e può partecipare ad altri istituti.

4. La PH Lucerna può finanziare o cofinanziare progetti di ricerca selezionati dei propri membri. Le risorse finanziarie disponibili vengono distribuite sulla base della qualità dei risultati ottenuti e di quelli attesi.

1. L'Università Pedagogica di Lucerna assicura il trasferimento di conoscenze e competenze e può a tale scopo offrire servizi. Supporta docenti, studenti, insegnanti, direzioni scolastiche, autorità e altri gruppi di interesse attraverso servizi di consulenza, informazione e documentazione.

1. L'Università pedagogica di Lucerna (PH Luzern) supporta il Cantone di Lucerna e altri gruppi d'interesse nella continua evoluzione del sistema educativo, affrontando questioni pedagogiche e collaborando su temi educativi a livello regionale, svizzero e internazionale.

1. L'Università Pedagogica di Lucerna offre, nell'ambito della procedura di ammissione estesa, corsi di preparazione all'esame di ammissione per i programmi di studio per l'infanzia, la scuola elementare e la scuola secondaria di primo grado.

1. Il Consiglio della PH Lucerna (Consiglio PH) svolge, in qualità di organo direttivo strategico, in particolare i seguenti compiti. Esso

a. delibera il modello di riferimento e la strategia della PH Lucerna,

b. propone al Dipartimento dell'Educazione e della Cultura la conclusione dell'accordo pluriennale di prestazione,

c. propone al Dipartimento dell'Educazione e della Cultura la concessione dell'incarico di prestazione annuale con delibera di finanziamento,

d. emette linee guida e direttive di bilancio a favore del rettore o della rettrice,

e. delibera il bilancio annuale dell'università,

f. stabilisce, in base alle capacità, quanti posti di formazione sono disponibili per ciascun corso di studi,

g. emette direttive quadro uniformi per l'organizzazione,

h. regola i requisiti per il conferimento del titolo di professore o professoressa ai docenti e conferisce questi titoli su richiesta della direzione universitaria mediante delibera,

i. stipula, nell'ambito delle sue competenze decisionali e finanziarie, accordi con terzi,

j. elegge il rettore o la rettrice e approva, su loro proposta, la nomina dei membri della direzione universitaria.

2. Il Consiglio PH regola la sua organizzazione e la sua attività.

1. Il Rettore o la Rettrice ha la direzione operativa della PH Luzern e la rappresenta sia internamente che esternamente.

2. Lui o lei assume tutte le funzioni e i compiti che riguardano la PH Luzern nel suo complesso e che non sono affidati ad altro organo. In particolare, lui o lei ha il compito di

a. dirigere la PH Luzern nel rispetto della legge, della strategia del Consiglio della PH, del mandato di prestazione del Cantone, del suo profilo e dei mezzi finanziari disponibili,

b. pianificare e promuovere lo sviluppo della PH Luzern,

c. presentare al Consiglio della PH l'accordo di prestazione pluriennale e il mandato di prestazione annuale per conto del Dipartimento dell'Istruzione e della Cultura,

d. elaborare il bilancio annuale dell'università a beneficio del Consiglio della PH,

e. attuare le decisioni del Consiglio della PH,

f. dirigere la segreteria del Consiglio della PH,

g. nominare, su proposta della direzione universitaria, i membri della PH Luzern in organi e commissioni scientifiche e di politica universitaria,

h. emanare i regolamenti della PH Luzern e le disposizioni esecutive ad essi connesse. Il Rettore o la Rettrice può trasferire la competenza per l'emanazione a un altro organo.

2bis. Il Rettore o la Rettrice è supportato nei suoi compiti dai servizi di staff del Rettorato. Inoltre, il Rettorato fornisce servizi centrali per la PH Luzern, che non sono affidati ad altro organo. Il Rettore o la Rettrice dirige il Rettorato.

3. Il Rettore o la Rettrice dispone di competenze di spesa illimitate nel settore operativo, a meno che non abbia trasferito tali competenze ad altro organo.

4. Il Rettore o la Rettrice può, in accordo con la direzione universitaria, istituire commissioni per lo svolgimento di determinati compiti e per affrontare particolari quesiti. Lui o lei può creare commissioni permanenti per singoli compiti. Le commissioni sono responsabili del proprio operato nei confronti del Rettore o della Rettrice.

1. La direzione dell'università è composta dalla Rettrice o dal Rettore, dai Responsabili delle aree di prestazione e dalla Direttrice o dal Direttore dell'amministrazione.

2. I Responsabili delle aree di prestazione Formazione, Formazione continua e Servizi nonché Ricerca e Sviluppo sono Prorettrici o Prorettori della PH Luzern. La Responsabile o il Responsabile dell'amministrazione è Direttrice amministrativa o Direttore amministrativo della PH Luzern.

3. La direzione dell'università supporta la Rettrice o il Rettore nella gestione della PH Luzern. In particolare, svolge i seguenti compiti. Essa

a. prepara, nel suo ambito di competenza, gli affari del Consiglio della PH,

b. supporta la Rettrice o il Rettore nell'elaborazione della missione, della strategia e del piano di sviluppo e finanziario destinati al Consiglio della PH,

c. consiglia la Rettrice o il Rettore nella stesura del progetto di bilancio.

4. La Rettrice o il Rettore presiede la direzione dell'università.

5. La Rettrice o il Rettore può affidare incarichi alla sua vice affinché li svolga in autonomia.

6. La direzione dell'università regola la propria organizzazione e attività aziendale.

1. L'Università Pedagogica di Lucerna (PH Luzern) si articola nei settori di attività: formazione, formazione continua e servizi, ricerca e sviluppo, nonché l'area amministrativa.

2. La o il responsabile del settore gestisce le attività del proprio settore e svolge tutti i compiti del settore che non sono affidati ad un altro organo. In particolare, essa o egli ha il compito di

a. assumere, dirigere e promuovere il personale del proprio settore,

b. rappresentare il proprio settore internamente e, in accordo con la rettrice o il rettore, esternamente,

c. redigere il bilancio del proprio settore per la rettrice o il rettore,

d. regolare l'organizzazione e l'attività del proprio settore,

e. sviluppare ulteriormente le attività del proprio settore,

f. contribuire allo sviluppo complessivo della PH Luzern.

3. La o il responsabile del settore può designare delegati per determinati compiti.

4. La rettrice o il rettore può assegnare alla o al responsabile del settore ulteriori compiti da svolgere autonomamente.

1. La Direttrice Amministrativa o il Direttore Amministrativo assicura il funzionamento amministrativo e tecnico della PH Lucerna. Lei o lui supporta la PH Lucerna nello svolgimento delle sue funzioni, fornendo servizi centrali, in particolare nei settori del personale, finanze e controllo, informatica (ICT), infrastruttura, gestione degli edifici e diritto.

1. Il personale della PH Lucerna è composto dai membri della direzione universitaria, dai docenti, dagli insegnanti nel servizio universitario, dagli insegnanti di strumento, dai collaboratori scientifici, dagli assistenti scientifici nonché dal personale tecnico e amministrativo.

1. Le docenti o i docenti sono assunti per diverse attività nei settori di competenza della PH Lucerna, in particolare per attività di insegnamento e lavori scientificamente qualificati. Sono responsabili dell'adempimento dei compiti a loro assegnati secondo il certificato di nomina individuale.

2. La PH Lucerna può nominare docenti ospiti nonché professori ospiti.

1. Le docenti e i docenti nel servizio universitario partecipano, nel quadro del loro incarico didattico e in accordo con la responsabile o il responsabile di settore competente, all'adempimento del mandato di prestazione della PH Luzern. Partecipano alla realizzazione di eventi didattici e possono assumere corsi e attività di consulenza in diversi ambiti di prestazione.

1. Gli insegnanti di strumenti musicali impartiscono lezioni di strumento e insegnano canto solista nella formazione e nel perfezionamento.

2. Possono assumere incarichi di insegnamento in base alla loro qualifica.

1. I collaboratori e le collaboratrici scientifici svolgono compiti che richiedono una qualificazione scientifica.

2. Essi possono, in base alla loro qualificazione, accettare incarichi di insegnamento sotto la propria responsabilità e assumere compiti di gestione e di direzione di progetto.

1. Le assistenti e gli assistenti scientifici partecipano a compiti e progetti che richiedono una qualifica scientifica. Il rapporto di impiego è a tempo determinato.

1. Il personale amministrativo e tecnico supporta gli organi e i membri della PH Lucerna nello svolgimento dei loro compiti.

1. Salvo quanto previsto diversamente dai regolamenti di studio, sono considerati studenti della PH Lucerna

a. Studenti del corso di laurea,

b. Studenti nell'ambito della formazione continua,

c. Studenti di mobilità.

2. Gli studenti di mobilità sono persone iscritte in un'altra università nazionale o estera e iscritte per un determinato periodo alla PH Lucerna nell'ambito di un programma di scambio riconosciuto a livello svizzero o internazionale o di un accordo di partenariato. Hanno gli stessi diritti e doveri degli altri studenti, ma restano immatricolati presso la loro università e pagano le tasse universitarie lì.

1. Gli studenti sono ammessi presso la PH Luzern se soddisfano i requisiti stabiliti nei regolamenti pertinenti.

2. Gli studenti ammessi vengono immatricolati dal Rettore o dalla Rettrice.

1. Gli studenti vengono esclusi dallo studio presso la PH Luzern se non soddisfano le condizioni per un ulteriore proseguimento degli studi.

2. Possono essere esclusi dalla PH Luzern se violano gravemente le normative della PH Luzern.

3. Gli studenti esclusi vengono exmatricolati dalla rettrice o dal rettore.

1. L'Università pedagogica di Lucerna si impegna per evitare qualsiasi tipo di discriminazione e crea condizioni quadro che favoriscono il rispetto della diversità tra studenti e personale.

2. Promuove la parità di opportunità tra i sessi attraverso misure adeguate. Si propone in particolare una rappresentanza equilibrata di entrambi i sessi a tutti i livelli gerarchici, in tutte le funzioni e in tutti gli organi.

3. Sostiene la compatibilità tra studio, lavoro e famiglia.

4. La Rettrice o il Rettore nomina una o un responsabile per le pari opportunità. Egli o ella consiglia e supporta i membri e gli organismi dell'Università pedagogica di Lucerna in materia di parità di opportunità.

5. La direzione universitaria stabilisce i principi per la parità di opportunità.

1. I membri dell'Università Pedagogica di Lucerna devono essere informati in modo appropriato e tempestivo sulle questioni riguardanti l'Università Pedagogica di Lucerna nell'ambito delle loro competenze.

2. Essi partecipano agli organi e alle commissioni dell'Università Pedagogica di Lucerna a cui appartengono o in cui sono stati eletti.

3. Nel promulgare e nell'attuare regolamenti, occorre tener conto del diritto all'informazione e alla partecipazione.

1. L'Alta Scuola Pedagogica di Lucerna offre ai suoi membri strutture culturali, sportive e sociali, come ad esempio un servizio di consulenza psicologica, o può ricorrere a servizi analoghi offerti da terzi.

1. I membri dell'istituzione hanno diritto all'uso delle strutture della PH Luzern in conformità con i rispettivi regolamenti d'uso.

2. La PH Luzern può imporre agli studenti una tassa per l'uso delle strutture. A tal fine, stabilisce i dettagli mediante regolamento o decisione.

1. L'Università di Scienze dell'Educazione di Lucerna può fornire un servizio di consulenza agli studenti.

1. Lo statuto entra in vigore con effetto retroattivo dal 1º agosto 2013. Deve essere pubblicato.