Ordinanza di applicazione della legge sull'insegnamento liceale (GymBV) - Sedi delle Scuole Cantonali (GymBV)

1. Il Cantone gestisce licei nelle seguenti località

a. Scuola Cantonale Beromünster: Ginnasio di lungo corso

b. Scuola Cantonale Alpenquai, Lucerna: Ginnasio di lungo corso / Liceo sportivo e musicale

c. Scuola Cantonale Musegg, Lucerna: Ginnasio di breve corso

d. Scuola Cantonale Reussbühl, Lucerna: Ginnasio di lungo corso / Ginnasio di breve corso / Scuola di maturità per adulti

e. Scuola Cantonale Schüpfheim: Ginnasio di breve corso / Gimnasium Plus

f. Scuola Cantonale Seetal, Baldegg: Ginnasio di lungo corso / Ginnasio di breve corso

g. Scuola Cantonale Sursee: Ginnasio di lungo corso / Ginnasio di breve corso

h. Scuola Cantonale Willisau: Ginnasio di lungo corso / Ginnasio di breve corso

2. L'ufficio del settore dell'istruzione ginnasiale assegna la sede scolastica. Gli studenti possono indicare la sede scolastica desiderata al passaggio dalla scuola popolare al ginnasio. Un cambio di scuola è possibile in relazione alla scelta della materia principale, se la materia principale desiderata non è offerta presso la scuola frequentata.

3. ...

4. Le singole Scuole Cantonali sono sezioni dell'ufficio del settore dell'istruzione ginnasiale.

1. Ginnasio di lunga durata, ginnasio di breve durata e scuola di maturità per adulti conducono alla maturità riconosciuta a livello svizzero.

2. Gli esami di maturità sono disciplinati dal regolamento sugli esami di maturità del Cantone di Lucerna del 15 aprile 2008.

1. Il Consiglio di Governo stabilisce le direttive quadro per il quadro orario settimanale e i piani di studio.

2. Emana per ogni scuola un quadro orario settimanale e un piano di studio.

3. Il quadro orario settimanale contiene la dotazione annuale di ore per le materie fondamentali, le materie aggiuntive, le materie di approfondimento, le materie integrative, eventuali materie di integrazione, la tesi di maturità e le ore in pool.

1. Le materie fondamentali sono Tedesco, Francese o Italiano, Inglese o Latino o Greco, Matematica, Biologia, Fisica, Chimica, Storia, Geografia, Filosofia, Educazione artistica e/o Musica.

2. Le materie aggiuntive sono Economia e Diritto, Informatica e ICT, Informatica, Educazione fisica, Studi religiosi ed Etica, Scienze e tecnologia, Educazione tecnica, Economia domestica, l'ora di classe nonché altre materie interne alla scuola, che sono state approvate nell'ambito del monte ore settimanale.

1. L'Ufficio per l'Istruzione Liceale determina, su richiesta di ogni direzione scolastica, le materie principali e complementari per ciascuna scuola.

2. Con la scelta della materia principale e di quella complementare, gli studenti determinano il focus del loro percorso formativo al liceo. Un cambiamento della materia principale e/o di quella complementare è possibile in casi eccezionali su richiesta motivata.

1. Le materie d'integrazione sono ambiti di apprendimento che non vengono offerti come materia autonoma, ma sono integrati in una o più materie.

2. Le ore di pool sono periodi di tempo all'interno del piano orario settimanale che non sono attribuiti a una materia specifica.

1. Oltre alle materie obbligatorie, possono essere offerti corsi facoltativi.

2. La direzione scolastica decide quali materie possono essere offerte e a partire da quale classe possono essere frequentate.

3. Nella definizione dell'offerta, si tengono in considerazione le possibilità finanziarie e logistiche della scuola e le esigenze degli studenti.

4. Gli studenti possono iscriversi ai corsi facoltativi, eccezion fatta per le lezioni strumentali, solo se nell'ultimo certificato hanno raggiunto una media di almeno 4,2 secondo il § 34. Le eccezioni sono decise dalla direzione scolastica.

5. La valutazione delle prestazioni nei corsi facoltativi può essere indicata nel certificato.

1. Per gli studenti che hanno la musica come materia di maturità (materia di base, materia di approfondimento o materia complementare), è obbligatorio seguire lezioni di uno strumento o di canto solista. Inoltre, tali studenti sono obbligati a partecipare a un ensemble, coro o orchestra del liceo adeguato al loro livello di formazione. La direzione scolastica può riconoscere la partecipazione a un ensemble di una scuola di musica come adempimento dell'obbligo di ensemble.

2. La direzione scolastica può dispensare gli studenti dalle lezioni strumentali o di canto solista su richiesta motivata.

3. Le lezioni di strumento o di canto solista si svolgono di norma presso la scuola di musica comunale situata nella sede del liceo.

4. Le lezioni individuali durano generalmente 40 minuti ciascuna. La tassa scolastica, dopo aver completato l'obbligo scolastico, ammonta a 1030 franchi per anno scolastico.

1. Gli organici delle classi sono di almeno 14 studenti e al massimo 24 studenti.

2. L'ufficio per l'istruzione ginnasiale può concedere eccezioni.

1. L'Ufficio per l'Istruzione Liceale è l'ufficio competente ai sensi del § 26a della Legge sull'Istruzione Liceale del 12 febbraio 2001.

1. Il Consiglio di Governo elegge per ciascuna scuola cantonale una commissione scolastica composta da almeno cinque membri per un mandato di quattro anni. Determina il presidente o la presidente. Per il resto, la commissione si costituisce e si organizza autonomamente.

2. Il Dipartimento dell'educazione e della cultura stabilisce un profilo di requisiti per i membri della commissione scolastica.

3. Di norma, la direzione scolastica e, se ordinato dalla commissione scolastica, una rappresentanza del corpo docente partecipano alle riunioni della commissione scolastica con voce consultiva.

1. La Commissione scolastica

a. * verifica l'attuazione delle misure della strategia cantonale, il raggiungimento degli obiettivi annuali della scuola e l'implementazione delle misure di assicurazione e sviluppo della qualità presso la scuola,

abis. * prende atto della relazione annuale della direzione scolastica,

b. assicura, nel contesto della politica cantonale delle scuole medie, insieme alla direzione scolastica, l'integrazione della scuola nella regione,

c. * collabora con la direzione scolastica e il Servizio dell'istruzione liceale, essendo regolarmente informata da loro sull'offerta, sull'organizzazione, sul funzionamento della scuola e su argomenti generali nel campo dell'istruzione,

d. mantiene il contatto con il personale docente,

e. si dota di un regolamento aziendale.

2. Il compenso per l'attività della commissione è determinato secondo il Regolamento degli stipendi per il personale statale del 24 settembre 2002[6].

1. I nuovi membri vengono introdotti al loro incarico dall'Ufficio per l'Istruzione Liceale.

2. L'Ufficio per l'Istruzione Liceale garantisce un'offerta di formazione continua adeguata alle esigenze per i membri della commissione scolastica.

1. I presidenti delle commissioni scolastiche costituiscono la Conferenza dei Presidenti.

2. Questa discute con il Dipartimento dell'istruzione e della cultura e con l'Ufficio della formazione liceale sulle questioni strategiche della politica dell'istruzione liceale cantonale.

3. Essa serve inoltre all'informazione, allo scambio di esperienze e al coordinamento in questioni liceali.

4. La Conferenza dei Presidenti è guidata dall'Ufficio della formazione liceale.

1. La Direzione Scolastica

a. decide nell'ambito della procedura di conciliazione sul passaggio dalla scuola elementare al ginnasio,

b. decide sull'ammissione di studenti provenienti da altri cantoni, di studenti provenienti da scuole medie non ginnasiali e da scuole private nonché di ospiti e osservatori,

c. decide sulle richieste di cambio di una materia di approfondimento o di una materia complementare,

d. decide sul riconoscimento delle offerte di sostegno,

e. decide in tutte le altre questioni relative all'offerta, all'organizzazione e al funzionamento, nella misura in cui la competenza decisionale non sia assegnata a un altro ente.

1. La conferenza scolastica è costituita da tutto il personale docente della scuola.

2. Essa consiglia la direzione della scuola nella gestione pedagogica e operativa, nella conduzione e nello sviluppo dell'istituto.

1. La conferenza di classe è composta da tutti i docenti di materia di una classe.

2. Essa stabilisce le voci nei registri e decide sulla promozione degli studenti.

1. L'ammissione a un liceo è possibile all'inizio di un anno scolastico.

2. Durante un anno scolastico, gli studenti vengono ammessi solo se sussistono motivi particolari.

1. Per l'ammissione in un ginnasio di lunga o breve durata, si applicano le disposizioni del regolamento sulle procedure di passaggio nella scuola elementare del 15 maggio 2007.

2. Il passaggio dalla scuola secondaria alla seconda o terza classe di un ginnasio di lunga durata è possibile in casi giustificati. La direzione della scuola decide sulla base di un colloquio di ammissione e dei certificati presentati. Può disporre un esame di ammissione e/o una valutazione dell'idoneità scolastica psicologica.

1. Chi passa da un ginnasio del Cantone Lucerna allo stesso indirizzo di studi di un altro ginnasio del Cantone Lucerna mantiene lo status di promozione precedente.

2. Il passaggio da un ginnasio a lungo termine del Cantone Lucerna a un ginnasio a breve termine del Cantone Lucerna è possibile in casi giustificati. In ogni caso, è necessaria la promozione nella scuola precedente. La direzione scolastica decide sull'ammissione.

3. L'ammissione di studenti provenienti da scuole medie non ginnasiali, ginnasi fuori cantone e scuole private è possibile. La direzione scolastica decide in base a un colloquio di ammissione e ai certificati presentati. Può disporre un esame di ammissione e/o una valutazione dell'idoneità psicologica scolastica.

1. L'ammissione ai sensi del § 19 comma 3 avviene a titolo di prova.

2. Alla fine dell'anno scolastico, il consiglio di classe decide sulla promozione o il congedo. In casi giustificati, è possibile il passaggio in una classe inferiore, purché vi sia una raccomandazione psicologica scolastica.

3. Viene ammesso definitivamente chi soddisfa i requisiti di promozione ai sensi del § 33 o § 33a.

4. In caso di ingresso nel secondo semestre, il consiglio di classe può prorogare il periodo di prova di un anno, se vi è una prospettiva giustificata che lo studente o la studentessa acquisisca le conoscenze mancanti.

1. In qualità di ospiti per un periodo massimo di un anno, possono essere ammessi nei licei

a. gli studenti che nel complesso soddisfano i requisiti per l'ingresso in una determinata classe, ma che in singole materie non hanno ancora raggiunto il livello della classe,

b. gli studenti stranieri che a causa di difficoltà linguistiche non possono ancora frequentare l'intero curriculum,

c. gli studenti che per motivi di salute non possono temporaneamente frequentare tutte le materie di insegnamento,

d. gli studenti che desiderano frequentare un liceo nell'ambito di uno scambio studentesco.

2. Gli studenti che non hanno superato l'esame di ammissione o che sono stati respinti nel corso di una normale procedura di trasferimento non possono essere ammessi come ospiti.

3. La decisione sull'ammissione e su una eventuale espulsione degli ospiti spetta alla direzione scolastica.

4. La direzione scolastica può ammettere gli ospiti come studenti ordinari, a condizione che soddisfino le condizioni per la promozione ai sensi del § 33 o § 33a.

1. La dirigenza scolastica può consentire alle candidate e ai candidati, che dimostrano un interesse giustificato e sufficienti conoscenze preliminari, di frequentare singole materie nelle classi del liceo di lungo corso e nelle classi del liceo di breve corso.

1. Per l'ammissione al corso propedeutico devono essere soddisfatti i seguenti requisiti

a. * Compimento del diciottesimo anno d'età entro e non oltre il 31 dicembre precedente l'iscrizione,

b. apprendistato professionale completato o almeno tre anni di attività lavorativa o lavoro domestico.

2. ...

3. In merito all'ammissione, la direzione della scuola può, se necessario, condurre un colloquio con le candidate e i candidati interessati.

1. Per l'ammissione definitiva al primo semestre devono essere soddisfatte le seguenti condizioni

a. Frequenza del corso propedeutico,

b. una media di voti di almeno 4,3 e al massimo un punto di penalizzazione nelle materie del corso propedeutico.

2. L’ammissione è decisa dalla conferenza di classe.

1. L'iscrizione senza corso preliminare è possibile entro il terzo semestre all'inizio di ciascun semestre, purché siano soddisfatti i requisiti previsti dal § 23.

2. I docenti specializzati e la direzione scolastica stabiliscono le condizioni di ammissione in base alle conoscenze preliminari delle interessate e degli interessati.

3. La direzione scolastica decide sull'ammissione in base a una valutazione individuale.

1. Gli studenti ricevono una pagella alla fine di ogni semestre.

2. La pagella contiene i voti di rendimento, eventuali rapporti di apprendimento, la valutazione del comportamento lavorativo e del comportamento nella comunità, le assenze nonché le decisioni ed eventuali osservazioni della conferenza di classe.

3. Determinante per la promozione è la pagella alla fine di ogni anno scolastico. La pagella alla fine del primo semestre di ogni anno scolastico ha solo carattere informativo.

4. Nelle materie di promozione, i voti nella pagella annuale sono considerati voti annuali, indipendentemente dal fatto che siano stati insegnati per un semestre o un anno.

1. Alla fine del corso propedeutico così come alla fine del secondo, del quarto e del sesto semestre, gli studenti ricevono un certificato.

2. Il certificato contiene i voti di rendimento, eventuali rapporti di apprendimento, nonché le decisioni e eventuali osservazioni della conferenza di classe.

3. Alla fine del primo, del terzo e del quinto semestre, viene redatto un rapporto intermedio dagli studenti e dal personale docente.

1. La valutazione delle prestazioni si orienta ai programmi di studio e agli obiettivi di apprendimento.

2. Le prestazioni sono valutate con i seguenti voti interi e le corrispondenti mezze valutazioni intermedie

6: ottimo

5: buono

4: sufficiente

3: insufficiente

2: scarso

1: molto scarso

3. Dalla differenza tra il voto 4 e valori inferiori risultano interi e mezzi punti di penalità.

4. Dalla differenza tra il voto 4 e valori superiori risultano interi e mezzi punti di merito.

5. La valutazione delle prestazioni tramite voti può essere integrata da una relazione di apprendimento. La direzione scolastica decide sull'integrazione delle valutazioni con relazioni di apprendimento.

1. Il comportamento lavorativo e il comportamento nella comunità sono valutati con i seguenti voti interi

Voto I: buono

Voto II: insufficiente

Voto III: molto insufficiente

1. Le note delle pagelle sono assegnate dagli insegnanti di materia sulla base delle verifiche di apprendimento.

2. Le note delle pagelle nei licei di lunga e breve durata sono composte dalla valutazione di almeno due lavori scritti o documentati in modo equivalente per semestre. La direzione scolastica può prevedere eccezioni.

3. Le note delle pagelle nella scuola di maturità per adulti sono composte da almeno quattro valutazioni singole, nel corso preparatorio da almeno due valutazioni singole.

4. In presenza di motivi importanti, come malattia, incidente o assenza giustificata prolungata, la direzione scolastica può rinunciare in tutto o in parte all'assegnazione delle note.

1. Qualora la promozione di studenti di un ginnasio a lungo termine o a breve termine sia a rischio oppure il loro comportamento sia insoddisfacente, la scuola può emettere rapporti intermedi orali o scritti nel corso dell'anno scolastico.

1. Le materie oggetto di promozione sono

a. le materie di base elencate nella tabella delle ore settimanali, nonché la materia di specializzazione e la materia complementare,

b. tutte le materie aggiuntive ad eccezione dell'ora di classe.

1. Nei ginnasi a lungo termine e a breve termine, la conferenza di classe decide alla fine dell'anno scolastico in merito alla promozione degli studenti all'anno scolastico successivo.

2. In caso di assenze prolungate che attraversano più anni scolastici, la conferenza di classe decide sulla promozione al ritorno degli studenti, basandosi sui voti dei due semi-anni scolastici.

3. Gli studenti vengono promossi se il loro certificato annuale presenta

a. una media conforme al § 34 comma 1 di almeno 4,00 e un massimo di uno e mezzo punti carenti nelle materie di promozione ai sensi del § 34 comma 2, oppure

b. una media di almeno 4,30 e un massimo di due punti carenti.

4. Possono essere fatte eccezioni alle disposizioni riguardanti l'effetto dei singoli voti, qualora gravi disturbi di salute o altre valide ragioni giustifichino una valutazione più indulgente delle prestazioni insufficienti in alcune materie.

1. Presso la scuola di maturità per adulti, la conferenza di classe decide alla fine del secondo e del quarto semestre sulla promozione degli studenti all'anno scolastico successivo.

2. Gli studenti vengono promossi se, nella loro pagella annuale, la somma doppia dei punti di penalizzazione non è maggiore della somma semplice dei loro punti di merito.

3. Si possono fare eccezioni alle disposizioni riguardanti l’effetto dei singoli voti, se gravi disturbi di salute o altri motivi validi consentono di giudicare con maggiore indulgenza le prestazioni insufficienti in alcune materie.

4. La promozione e l'ammissione agli esami finali possono essere negate agli studenti se non hanno frequentato almeno l'85 percento delle lezioni in presenza e l'85 percento delle ore di lezione nei singoli corsi.

1. Ai fini della media nel certificato si considerano tutte le materie di promozione ai sensi del § 32.

2. Per il calcolo dei punti di svantaggio si considerano tutte le materie di promozione ai sensi del § 32, ad eccezione di Disegno Tecnico e Economia Domestica.

1. Gli studenti che non soddisfano le condizioni per la promozione devono ripetere l'anno scolastico.

2. Gli studenti possono in genere ripetere un anno scolastico solo una volta. Una seconda ripetizione è possibile solo se esiste una raccomandazione psicologica scolastica.

3. La ripetizione del primo anno di liceo a lungo termine e a breve termine non è generalmente possibile.

4. Lo stesso anno scolastico può essere ripetuto solo una volta.

5. Per gli studenti che non hanno superato l'esame di maturità, non si applicano i paragrafi 2 e 4.

6. Alla scuola di maturità per adulti, possono essere ripetuti il corso preliminare e un altro anno scolastico.

1. I materiali didattici come libri e fotocopie, necessari per raggiungere gli obiettivi di apprendimento durante il periodo scolastico obbligatorio, sono gratuiti.

2. Per i materiali didattici nel periodo scolastico post-obbligatorio, gli studenti ne sono responsabili. Se un materiale didattico comprende sia contenuti scolastici del periodo obbligatorio che di quello post-obbligatorio, gli studenti devono coprire la parte post-obbligatoria. Se gli studenti lasciano la scuola cantonale prima o alla fine del periodo scolastico obbligatorio, ricevono il rimborso per i costi della parte post-obbligatoria restituendo il materiale didattico.

3. Gli studenti sono responsabili del materiale scolastico. Il Dipartimento dell'Educazione dei Licei stabilisce un importo massimo.

1. Gli studenti devono sostenere gli esami disposti dagli insegnanti.

2. Gli studenti che commettono irregolarità possono essere disciplinarmente sanzionati.

1. Gli studenti di una scuola o di un dipartimento possono formare un'organizzazione.

2. Il rapporto tra l'organizzazione e la direzione della scuola deve essere regolato da uno statuto. Lo statuto deve essere approvato dalla commissione scolastica.

1. La direzione scolastica può concedere un permesso agli studenti su richiesta motivata.

2. La direzione scolastica disciplina i dettagli con delle linee guida.

1. La direzione scolastica può dispensare gli studenti dalla frequenza di singole materie su richiesta motivata.

2. La direzione scolastica disciplina i dettagli nelle linee guida.

1. Gli studenti che non hanno frequentato le lezioni senza aver preventivamente ottenuto un permesso o una dispensa devono successivamente presentare una giustificazione scritta. La direzione scolastica stabilisce ulteriori dettagli in linee guida.

2. Gli studenti che non frequentano le lezioni senza giustificazione possono essere soggetti a sanzioni disciplinari.

3. Le assenze nei licei di lungo e breve periodo vengono conteggiate alla fine di ciascun semestre e riportate nella pagella annuale per semestre.

1. Gli studenti che non adempiono ai loro obblighi di pagamento nonostante un sollecito possono essere esclusi dalla scuola di maturità per adulti.

1. Le uscite dalla scuola devono essere comunicate per iscritto alla direzione scolastica.

2. Gli studenti che lasciano o devono lasciare la scuola durante l'obbligo scolastico devono soddisfare il loro obbligo scolastico in un'altra scuola.

1. Nei licei a lungo termine e a breve termine, il nuoto e i bagni nell'ambito scolastico, in particolare durante le lezioni di nuoto, nei viaggi scolastici, escursioni e eventi di ogni tipo, devono essere sorvegliati da almeno una persona adulta, in possesso di un brevetto in salvataggio acquatico della Società Svizzera di Salvataggio (SLRG), la cui ultima certificazione di rinnovo nell'ambito di un corso di aggiornamento non deve risalire a più di quattro anni fa.

1. La direzione scolastica è responsabile della sicurezza operativa all'interno dell'istituto durante l'orario delle lezioni.

2. ...

3. ...

1. I tutori legali hanno il diritto di ricevere informazioni sul rendimento scolastico e sul comportamento del loro figlio minorenne.

2. Nei giorni di visita ufficiali, i tutori legali e altri interessati possono prendere visione delle attività scolastiche. Le visite scolastiche al di fuori dei giorni di visita sono possibili previa accordo con la direzione della scuola.

3. I tutori legali possono discutere con la direzione della scuola e con i docenti su problematiche scolastiche, questioni educative e la scelta professionale del loro figlio minorenne, nonché presentare suggerimenti.

1. Contro gli studenti che violano le disposizioni del presente regolamento o di altre normative emanate sulla base di esso, nonché contro le disposizioni delle autorità competenti o degli insegnanti, possono essere adottati provvedimenti disciplinari.

1. Possono essere disposte le seguenti misure disciplinari

a. Avvertimento (orale o scritto),

b. Allontanamento dalla lezione,

c. Lavoro supplementare (svolgimento di compiti particolari durante il tempo libero, a scuola o a casa),

d. Allontanamento dalle lezioni per diversi giorni o settimane,

e. Minaccia di esclusione dalla scuola (ultimatum),

f. Esclusione dalla scuola con o senza annotazione nel certificato.

2. I motivi di esclusione scolastica sono principalmente

a. la continua influenza dannosa su altri studenti,

b. gravi o ripetute violazioni dell'ordinamento giuridico o del regolamento disciplinare,

c. un notevole danneggiamento della reputazione della scuola.

3. Gli studenti che non hanno ancora assolto l'obbligo scolastico di base, di norma, non vengono esclusi.

4. Allo studente interessato deve essere garantito il diritto di essere ascoltato prima dell'adozione di una misura disciplinare. Per le misure disciplinari ai sensi del comma 1d-f, devono essere ascoltati anche i tutori legali degli studenti minorenni.

1. Gli insegnanti sono autorizzati a emettere ammonimenti, allontanare dalle lezioni e disporre lavori supplementari.

2. Alla direzione scolastica spettano tutte le competenze disciplinari.

1. Per il riconoscimento statale dei diplomi di maturità rilasciati da enti privati si richiede che

a. l'ente gestore della scuola privata possieda la fiducia necessaria per il riconoscimento statale,

b. il personale docente delle scuole private possa dimostrare una formazione equivalente a quella delle scuole pubbliche,

c. il programma di studi sia conforme alle disposizioni cantonali e

d. la scuola privata abbia preparato con successo almeno due classi di studenti agli esami federali di maturità.

2. ...

3. L'Ufficio dell'Istruzione Liceale verifica se l'obiettivo formativo prescritto per le scuole cantonali venga raggiunto attraverso l'insegnamento degli enti privati. In caso di insegnamento insufficiente, il riconoscimento statale viene revocato. Inoltre, può essere disposta l'assegnazione degli studenti che si trovano ancora nel periodo scolastico obbligatorio a una scuola pubblica.

1. Il cantone può erogare contributi alle scuole private su richiesta.

2. I contributi annuali del cantone alle scuole private sono stabiliti dal Consiglio di Stato nell'ambito del preventivo.

3. I contributi possono essere concessi se la scuola privata

a. risponde a un'esigenza pubblica e alleggerisce le scuole cantonali,

b. soddisfa il mandato di prestazione,

c. ha operato con successo per almeno quattro anni dopo l'assegnazione del mandato di prestazione.

4. I contributi comunali alle scuole private per studenti durante il periodo scolastico obbligatorio sono dovuti solo qualora vengano erogati contributi da parte del cantone.

1. L'organizzazione delle offerte di sostegno è responsabilità della singola scuola. Le offerte di sostegno possono essere coordinate a livello cantonale se necessario.

1. La scuola si assicura che gli studenti con capacità particolari o con una disponibilità a impegnarsi particolarmente elevata siano individuati tempestivamente e adeguatamente sostenuti.

2. Le iniziative per il sostegno delle capacità mirano a un'ottimale valorizzazione delle attitudini e a evitare sviluppi indesiderati.

1. Nell'ambito della promozione del talento, sono possibili le seguenti forme di offerta

a. il sostegno nell'ambito dell'insegnamento nelle classi regolari,

b. il sostegno attraverso l'arricchimento delle offerte didattiche,

c. il sostegno attraverso l'accelerazione,

d. classi di talento dei licei di breve durata ai sensi del § 54a.

2. Il sostegno nell'ambito dell'insegnamento nelle classi regolari significa, in particolare, una differenziazione nell'insegnamento.

3. Il sostegno attraverso l'arricchimento delle offerte didattiche include, tra l'altro, la partecipazione a offerte di materie o progetti appositamente organizzati che tengono conto degli interessi e delle capacità degli studenti.

4. Il sostegno attraverso l'accelerazione può significare l'ingresso anticipato al liceo, il salto di una classe o l'insegnamento in una classe superiore in una o più materie.

1. Le classi per talenti consentono agli studenti dotati di conciliare meglio la formazione scolastica con il sostegno di capacità particolari al di fuori dell'ambito scolastico, adattando le condizioni di riferimento del ginnasio a tempo breve.

2. Il Consiglio di Stato può stabilire deroghe dalla tabella delle ore settimanali o dal piano di studi delle classi regolari per le classi per talenti.

3. Può essere ammesso in una classe per talenti chi dispone di un talento comprovato, in particolare nel settore sportivo o musicale. L'ammissione viene determinata dalla direzione scolastica mediante una procedura di ammissione. A tal fine stabilisce delle direttive.

4. Chi alla fine dell’anno scolastico non soddisfa più i requisiti per l’ammissione alla classe per talenti secondo il comma 3, viene escluso dall'offerta di sostegno. La direzione scolastica può concedere eccezioni.

5. In caso di ripetizione di un anno scolastico, di norma, la permanenza nella classe per talenti non è possibile. Le eccezioni sono determinate dalla direzione scolastica.

1. La scuola garantisce che gli studenti con lacune scolastiche dovute a una formazione precedente diversa o gli studenti stranieri possano essere sostenuti in singole materie durante il primo anno del liceo di lungo o di breve termine per un determinato periodo di tempo.

2. Nel caso degli studenti stranieri che entrano in una classe superiore del liceo di lungo o di breve termine, la dirigenza scolastica decide in merito alle misure di sostegno necessarie.

1. La fruizione della consulenza scolastica cantonale è regolata dal Regolamento sui servizi scolastici del 21 dicembre 1999.

1. I contributi comunali coprono il 50 percento dei costi operativi complessivi delle scuole cantonali per gli studenti durante il periodo scolastico obbligatorio. Sono versati al Cantone dal comune di domicilio dello studente o della studentessa sotto forma di contributo pro capite.

2. Il contributo per studente e per anno scolastico è calcolato annualmente dall'Ufficio della Formazione Liceale sulla base dei costi operativi dell'anno penultimo.

3. Per il calcolo del contributo comunale è determinante il numero di studenti nel periodo scolastico obbligatorio al 1° settembre dell'anno scolastico in corso.

4. I contributi comunali per i licei privati corrispondono ai contributi per le scuole cantonali e sono soggetti alla riserva prevista dal § 51 comma 4.

1. Contro le decisioni inerenti al presente regolamento si può presentare ricorso scritto e motivato, conformemente alle disposizioni della legge sull'istruzione liceale e della legge sulla procedura amministrativa.

2. Il termine per presentare ricorso è di 20 giorni.

1. I seguenti decreti e disposizioni sono abrogati

a. Regolamento di ammissione e promozione dei licei del Cantone di Lucerna del 1° luglio 1998,

b. Regolamento scolastico per le scuole cantonali di Lucerna del 24 ottobre 1973,

c. Regolamento di ammissione e promozione della scuola di maturità per adulti del 7 gennaio 1999,

d. Regolamento sulle materie facoltative nei licei del Cantone di Lucerna del 5 novembre 1998,

e. Regolamento per le commissioni di vigilanza delle scuole cantonali e dei seminari del 24 febbraio 1972, nella misura in cui riguarda le scuole cantonali.

1. Il regolamento entra in vigore il 1° agosto 2001. Deve essere pubblicato.