4. Éducation, science, culture, Chiesa » 41. Educazione e scienza » 413. Formazione professionale (ESIG)

1 L'École supérieure d'informatique de gestion (di seguito denominata: "l'École") ha come scopo quello di fornire l'insegnamento teorico e pratico necessario all'esercizio delle professioni d'informatica gestionale di livello superiore. Essa mantiene stretti rapporti con l'ambiente economico di riferimento.

2 L'École promuove la formazione continua e il perfezionamento.

3 È autorizzata ad assumere mandati nell'ambito dei lavori pratici.

I termini utilizzati nel presente regolamento per designare le persone si applicano indistintamente alle donne e agli uomini.

Gli organi della Scuola sono

a) la direzione della divisione commerciale;

b) la conferenza dei maestri;

c) la delegazione delle classi;

d) la commissione di esperti;

e) la commissione della divisione commerciale.

1 I compiti degli organi della Scuola sono specificati nel regolamento interno della Scuola convalidato dal Servizio della formazione post-obbligatoria.

2 La direzione della divisione può, nel quadro stabilito dal presente regolamento, adottare direttive, convalidate dal Servizio della formazione post-obbligatoria, precisando lo svolgimento delle diverse fasi della formazione e le modalità di essa.

1 Per i titolari di uno dei certificati o del diploma menzionati all'articolo 14, la Scuola prevede un percorso di formazione a tempo pieno di due anni o a tempo pieno di quattro anni con modalità di formazione adattata.

2 Essa può, con il consenso del Dipartimento della formazione, della cultura e dello sport, istituire parallelamente altri percorsi di formazione previsti nel piano di studi quadro federale, aprire corsi opzionali e post-laurea o corsi di formazione relativi alle nuove tecnologie dell'informazione e della comunicazione.

3 La formazione è organizzata in moduli che comprendono più materie.

4 I moduli sono convalidati mediante l'attribuzione di crediti.

5 La direzione della divisione è competente per definire le modalità organizzative e le equivalenze relative ai percorsi di formazione proposti.

I corsi sono rivolti alle persone che possiedono una formazione di base corrispondente al settore disciplinare specificato e menzionato nel piano di studio quadro federale, desiderose di acquisire competenze in informatica gestionale al fine di assumere compiti di responsabilità nell'economia e nell'amministrazione.

1 La formazione di informatico gestionale diplomato ES comprende le seguenti fasi

a) i corsi di moduli teorici;

b) i moduli di pratica;

c) il tirocinio in azienda;

d) il lavoro di diploma.

2 Il piano di formazione, la griglia oraria e l'organizzazione dei tirocini in azienda sono definiti dalla direzione della divisione sulla base del piano di studi quadro federale.

3 I moduli teorici e pratici sono raggruppati per area di formazione e per area di competenza.

1 I lavori personali degli studenti, i lavori scritti e orali delle materie, le prove dei moduli così come le medie sono valutati ed espressi mediante voti numerici che vanno da 1 a 6, con 6 come miglior voto e 1 come peggiore.

2 I voti sono arrotondati al decimo e a un decimale.

3 Ogni assenza ingiustificata a una valutazione riceve il voto 1.

Per convalidare le materie teoriche, lo studente deve soddisfare i requisiti definiti dal piano di formazione nella descrizione di queste materie.

1 Le materie pratiche sono valutate con un voto.

2 La materia pratica è convalidata se il voto ottenuto è pari o superiore a 4.

1 Una prova di modulo valuta l’insieme delle competenze di un modulo.

2 Lo studente accede alla prova di modulo quando

a) la convalida delle materie del modulo è ottenuta;

b) la frequenza minima richiesta di un modulo è raggiunta; questa non può essere inferiore all'80%.

3 Nei limiti fissati dalle lettere a e b, le modalità scelte per la valutazione delle materie del modulo e la frequenza minima richiesta sono definite nelle direttive della Scuola.

4 La forma di valutazione dei moduli è definita nelle direttive della Scuola.

1 Ogni modulo dà diritto all'acquisizione di un credito.

2 Un credito è acquisito se il voto del modulo è uguale o superiore a 4.

1 I titolari di un attestato federale di capacità di informatico, di mediomatico, di impiegato commerciale o di un diploma di una scuola di commercio riconosciuta dalla Confederazione sono ammessi definitivamente alla Scuola, nei limiti dei posti disponibili, fatta salva la realizzazione delle formalità previste al comma 3.

2 Le persone che possono attestare un'esperienza professionale di almeno due anni in informatica di gestione e che non soddisfano i criteri del comma 1 possono essere ammesse nei limiti dei posti disponibili, fatta salva la realizzazione delle formalità previste al comma 3.

3 L'ammissione definitiva è confermata quando sono realizzate le seguenti formalità di iscrizione

a) il pagamento della tassa d'iscrizione è effettuato;

b) il termine d'iscrizione è rispettato;

c) è prodotto un dossier di candidatura dettagliato.

1 Le candidature su dossier possono portare a un'ammissione provvisoria alla Scuola.

2 L'ammissione provvisoria avviene solo dopo un colloquio con la direzione della Scuola.

3 Sono ammessi definitivamente gli studenti che, al termine del primo semestre, ottengono nei moduli probatori

- una media generale di almeno 4;

- nessun voto inferiore a 3,7.

4 I moduli probatori sono definiti nelle direttive della Scuola.

5 L'articolo 14, comma 3, è applicabile per il resto.

1 Corsi di recupero possono essere offerti ogni anno agli studenti.

2 L'organizzazione dei corsi di recupero è descritta nelle direttive della Scuola.

1 Al termine dei moduli dei semestri di formazione 1 e 2, l'accesso ai moduli dei semestri 3 e 4 dipende dai seguenti criteri

a) dal numero di crediti di modulo acquisiti per un ambito di formazione;

b) dal numero massimo di medie annuali inferiori a 3,7 per ambito di competenza;

c) dalla media generale di un ambito di formazione.

2 I criteri stabiliti al comma 1 sono specificati nelle direttive della Scuola.

1 Quando un numero limitato di crediti di modulo non è acquisito, lo studente può accedere ai moduli dei semestri di formazione 3 e 4, ma deve presentarsi alla sessione successiva delle prove dei moduli non superati.

2 Il numero massimo di crediti non acquisiti che consente di accedere ai moduli dei semestri di formazione 3 e 4 è definito nelle direttive della Scuola.

3 La ripetizione delle prove di modulo può avvenire una sola volta.

1 Quando il numero di crediti di modulo non acquisiti supera il massimo definito nelle direttive della Scuola, lo studente non può accedere ai moduli dei semestri di formazione 3 e 4 e deve ripetere per intero i moduli non superati.

2 La ripetizione di un modulo intero può avvenire una sola volta.

1 Al termine dei moduli dei semestri di formazione 3 e 4, l'accesso al tirocinio e al lavoro di diploma è definito secondo gli stessi criteri dell'accesso ai moduli dei semestri di formazione 3 e 4.

2 Gli articoli 18 a 20 si applicano per analogia.

La durata di validità dei crediti formativi è di due anni a partire dalla data del loro conseguimento.

1 Quando gli studenti devono interrompere o abbandonare la loro formazione alla fine o durante l'anno scolastico, la Scuola rilascia un attestato che menziona le competenze acquisite.

2 La durata dell'interruzione non deve superare i tre anni affinché gli studenti possano reintegrare la Scuola.

1 Le condizioni per l'ottenimento del diploma sono

a) ottenere la convalida dello stage in azienda;

b) ottenere almeno il voto 4 nel lavoro di diploma.

2 La verifica di queste condizioni è effettuata al termine della procedura di qualificazione.

1 Lo stage in azienda, della durata minima di nove settimane, ha lo scopo di mettere in pratica le conoscenze e competenze acquisite dallo studente.

2 L'organizzazione e il monitoraggio dello stage sono di competenza della Scuola, che collabora a tal fine con un referente designato dall'azienda.

3 La convalida dello stage si basa sul rapporto di monitoraggio dello stage redatto congiuntamente dai referenti della Scuola e dell'azienda, sul bilancio di stage redatto dallo studente, nonché sulla presentazione di tale bilancio da parte dello studente durante la difesa del lavoro di diploma.

4 Lo studente che non ottiene la convalida dello stage deve ripetere uno stage entro due anni.

1 Il lavoro di diploma permette di verificare se, in un contesto definito e in un lasso di tempo limitato, lo studente è in grado di portare a termine un progetto o uno studio in modo chiaro, razionale e conforme alle esigenze della pratica.

2 In linea di principio, è realizzato durante lo stage in azienda. L'argomento del lavoro deve essere convalidato dalla Scuola dopo una discussione con l'azienda. La realizzazione di un lavoro di diploma che non sia in relazione diretta con l'azienda può essere autorizzata.

3 Il lavoro di diploma è esaminato da due esperti, uno dei quali esterno alla Scuola. Questi sono designati dalla direzione della divisione.

4 La difesa del lavoro di diploma è organizzata dalla Scuola. È condotta dai due esperti che hanno esaminato il lavoro di diploma.

5 La votazione finale del lavoro di diploma è calcolata sulla base della valutazione del dossier presentato dallo studente e della valutazione della difesa orale del lavoro.

6 Le modalità del lavoro di diploma e lo svolgimento della difesa sono definiti nelle direttive della Scuola.

7 A meno che non sia debitamente giustificata, in particolare da un certificato medico in caso di malattia o incidente, l'assenza alla difesa è assimilata a un fallimento.

Qualsiasi frode o tentativo di frode durante la procedura di qualificazione comporta l'esclusione immediata del candidato. Quest'ultimo è considerato non idoneo.

1 Se il voto ottenuto per il lavoro di diploma è inferiore a 4, gli esperti decidono se il lavoro può essere soggetto a una revisione o se è necessario realizzare un nuovo lavoro.

2 Le modalità di revisione o ripetizione sono definite nelle direttive della Scuola.

3 Il lavoro di diploma può essere ripetuto solo una volta.

Le decisioni prese in virtù del presente regolamento sono soggette a opposizione e a ricorso conformemente alle disposizioni del Codice di procedura amministrativa.

Il regolamento del 13 marzo 2013 relativo all'organizzazione e alla formazione presso la Scuola superiore giurassiana di informatica gestionale (ESIG) è abrogato.

Il presente regolamento entra in vigore il 1º settembre 2020.