CH-JU
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Indice delle disposizioni (25)
Testo normativo (25 Articoli)
L'Ecole supérieure technique (denominata di seguito: "l’Ecole") ha lo scopo di impartire l'insegnamento teorico e pratico necessario per l'esercizio delle professioni tecniche di livello ES. Mantiene stretti rapporti con l'ambiente economico interessato.
L'Ecole promuove la formazione continua e il perfezionamento.
È autorizzata ad assumere mandati nell'ambito dei lavori pratici.
I termini utilizzati nel presente regolamento per designare le persone si applicano indifferentemente sia alle donne che agli uomini.
Gli organi della Scuola sono
a) la direzione della divisione tecnica;
b) la conferenza dei docenti;
c) la delegazione delle classi;
d) la commissione di esperti;
e) la commissione della divisione tecnica.
Le mansioni degli organi della Scuola sono specificate nel regolamento interno della Scuola convalidato dal Servizio di formazione post-obbligatoria.
La direzione della divisione può, nell'ambito stabilito dal presente regolamento, adottare direttive, convalidate dal Servizio di formazione post-obbligatoria, che precisano lo svolgimento delle diverse fasi della formazione e le modalità di essa.
L'Ecole comprende percorsi di formazione a tempo pieno in scuola di due anni o in impiego di tre anni. Può, con l'accordo del Dipartimento della formazione, della cultura e dello sport, istituire parallelamente altre filiere di formazione previste nel piano di studi quadro federale, aprire corsi opzionali e post-laurea o formazioni in relazione con le nuove tecnologie. La formazione è organizzata in moduli composti da una parte teorica con diverse branche e un’applicazione pratica. La direzione della divisione è competente per definire gli adattamenti organizzativi e le equivalenze legate alla formazione.
I corsi sono destinati alle persone che dispongono di una formazione di base corrispondente al settore specifico indicato nel piano di studi quadro federale, e che desiderano acquisire competenze nel settore tecnico al fine di assumere incarichi di responsabilità nell'industria e nei servizi.
La formazione di tecnico diplomato ES a tempo pieno comprende le seguenti fasi
a) i moduli del 1º anno;
b) lo stage in azienda;
c) i moduli del 2º anno;
d) il lavoro di diploma.
La formazione di tecnico diplomato ES in servizio, secondo il modello 50% a scuola e 50% in azienda, comprende le seguenti fasi
a) i moduli del 1º anno;
b) i moduli del 2º anno;
c) i moduli del 3º anno;
d) il lavoro di diploma.
La formazione di tecnico diplomato ES in servizio, secondo il modello 30% a scuola e almeno il 50% in azienda, comprende le seguenti fasi
a) i moduli del 1º anno;
b) i moduli del 2º anno;
c) i moduli del 3º anno;
d) gli scambi sulla pratica professionale (conferenze, visite in azienda, forum);
e) il lavoro di diploma.
Il piano di formazione, la griglia oraria e l’organizzazione degli stage in azienda sono definiti dalla direzione della divisione sulla base del piano di studi quadro federale.
I lavori personali degli studenti, i lavori scritti e orali delle materie teoriche, così come le medie, sono valutati ed espressi mediante voti numerici che vanno da 1 a 6, con 6 essendo il voto migliore e 1 il peggiore.
I voti sono arrotondati al mezzo punto.
Per convalidare una disciplina teorica, lo studente deve soddisfare i requisiti definiti nella descrizione del piano di insegnamento.
Ogni disciplina teorica del modulo dà luogo a una valutazione.
Per convalidare le applicazioni pratiche dei moduli, lo studente deve soddisfare le competenze definite nella descrizione dell'applicazione del modulo.
Il voto dell'applicazione pratica è composto da una valutazione delle competenze acquisite, dalla relazione scritta e dalla difesa orale.
Le competenze acquisite, la relazione scritta e la difesa orale sono esaminati da due esperti, nominati dalla direzione della Scuola.
L'acquisizione dei moduli è stabilita secondo il metodo di calcolo e le condizioni cumulative di seguito elencate
a) il voto dell'applicazione pratica deve essere uguale o superiore a 4;
b) la media del voto dell'applicazione pratica e della media dei voti delle materie teoriche deve essere uguale o superiore a 4;
c) il tasso di frequenza globale del modulo deve essere almeno del 90%.
I titolari di un certificato federale di capacità (di seguito: "CFC") sono ammessi alla Scuola nei limiti dei posti disponibili, a condizione che questo figuri nella lista dei certificati federali di capacità corrispondenti alla formazione mirata indicati nelle appendici del piano di studi quadro federale.
I candidati devono rispettare le condizioni di iscrizione della Scuola che comprendono almeno il pagamento della tassa e il rispetto della scadenza d'iscrizione, nonché la consegna di un dossier di candidatura completo, il quale deve contenere, per le vie di formazione in servizio, il contratto di lavoro.
Nel caso di superamento del limite dei posti disponibili, le ammissioni avvengono secondo l'ordine di arrivo dei dossier di candidatura completi.
L'ammissione definitiva avviene dopo un colloquio con la direzione della Scuola.
Gli studenti privi di un certificato federale di capacità nel settore corrispondente al corso previsto possono essere ammessi su dossier.
Sono ammessi se possono dimostrare, nel contesto di un test di idoneità, di possedere qualifiche equivalenti a un certificato federale di capacità corrispondente.
L'ammissione avviene nel limite dei posti disponibili. L'articolo 12, capoversi 2, 3 e 4 si applicano inoltre.
I titolari di un titolo straniero riconosciuto dalla Confederazione come equivalente ai titoli menzionati all'articolo 12 sono ammissibili.
L'articolo 12 si applica altrimenti.
I titolari di un titolo non riconosciuto dalla Confederazione sono soggetti all'articolo 13.
Corsi di aggiornamento possono essere offerti ogni anno ai futuri studenti.
L'organizzazione dei corsi di aggiornamento è descritta nelle direttive della Scuola.
Per essere promossi, tutti i moduli dell'anno devono essere acquisiti conformemente all'articolo 11.
Lo studente che non ottiene la promozione annuale deve ripetere il o i moduli non acquisiti.
La ripetizione di un modulo può avvenire solo una volta.
Le condizioni per l’ottenimento del diploma sono
– l’acquisizione di tutti i moduli;
– la validazione del tirocinio per le formazioni a tempo pieno;
– il successo del lavoro di diploma.
La verifica di queste condizioni è effettuata al termine della procedura di qualificazione.
**Per le formazioni a tempo pieno**, lo stage in un ambiente di lavoro reale o orientato alla pratica, accompagnato da personale specializzato, di una durata minima di otto settimane, ha lo scopo di mettere in pratica le conoscenze e le competenze acquisite dallo studente.
L'organizzazione e il monitoraggio del tirocinio sono di competenza della Scuola, che collabora a tale fine con un referente designato dall'azienda.
La convalida dello stage si basa sul rapporto di monitoraggio del tirocinio redatto congiuntamente dai referenti della Scuola e dell'azienda, sulla relazione di tirocinio redatta dallo studente, nonché sulla presentazione di tale relazione da parte dello studente al termine del tirocinio.
Lo studente che non ottiene la convalida dello stage dovrà ripetere l'intera o parte del tirocinio secondo la richiesta della Scuola e del referente designato dall'azienda. Il diploma non potrà essere consegnato fino a quando lo stage non sarà convalidato.
La tesi di diploma consente di verificare se, in un contesto definito e in un tempo limitato, lo studente è in grado di portare a termine un progetto o uno studio in modo chiaro, razionale e conforme alle esigenze della pratica del settore di studi. In linea di principio, essa viene realizzata in azienda. L'argomento del lavoro è convalidato dalla Scuola, dopo discussione con l'azienda, attraverso un capitolato d'oneri. La tesi di diploma è esaminata da due esperti, di cui uno esterno alla Scuola. Questi sono nominati dalla direzione della Scuola. La valutazione della tesi di diploma viene effettuata sulla base dell'analisi del dossier presentato dallo studente e della difesa orale. Il risultato di questa valutazione è espresso con la menzione "superato" o "non superato". Le modalità della tesi di diploma e lo svolgimento della difesa orale sono definite nelle direttive della Scuola. La difesa orale della tesi di diploma è organizzata dalla Scuola. Essa è condotta dai due esperti che hanno seguito ed esaminato la tesi di diploma. A meno che non sia debitamente giustificata, specialmente da un certificato medico in caso di malattia o incidente, l'assenza alla difesa orale è assimilata a un insuccesso.
**Ogni frode o tentativo di frode durante la procedura di qualificazione comporta l'esclusione immediata del candidato. Quest'ultimo è considerato non qualificato.**
Se la valutazione del lavoro di diploma non ottiene la menzione "riuscito", gli esperti decidono se il lavoro può essere oggetto di una correzione o se deve essere realizzato un nuovo lavoro. In caso di realizzazione di un nuovo lavoro, un nuovo periodo è fissato di comune accordo tra la direzione della Scuola e lo studente. La presentazione del nuovo lavoro deve avvenire entro un termine di due anni a partire dalla comunicazione del fallimento allo studente. Il lavoro di diploma può essere ripetuto solo una volta.
Le decisioni prese in virtù del presente regolamento sono soggette a opposizione e a ricorso conformemente alle disposizioni del Codice di procedura amministrativa.
Le persone che hanno iniziato la loro formazione prima dell'entrata in vigore del presente regolamento la completano secondo il nuovo diritto.
Il regolamento dell'8 ottobre 2015 riguardante l'organizzazione degli studi presso la Scuola tecnica di Porrentruy è abrogato.
Il presente regolamento entra in vigore il 1° agosto 2024.