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Indice delle disposizioni (36)
Testo normativo (36 Articoli)
Il ciclo di promozione è rivolto agli studenti che desiderano proseguire la loro formazione in una scuola media o in una sezione di maturità professionale di una scuola professionale e che non soddisfano i requisiti di ammissione in tali istituti al termine della loro scolarità obbligatoria.
In un anno di studio intensivo, consente di raggiungere un livello di preparazione equivalente almeno a quello degli studenti che soddisfano i requisiti di ammissione nelle scuole medie al termine del nono anno secondario.
1. Il ciclo di promozione è collegato alla Scuola di cultura generale a Delémont.
Comprende al massimo due classi. Il Dipartimento dell'Istruzione (di seguito denominato: "Dipartimento") stabilisce il numero di classi contemporaneamente alle ammissioni, in base, tra l'altro, al numero di studenti, al livello dei risultati dell'esame e alle necessità di razionalizzazione.
Quando il ciclo comprende due classi, queste collaborano strettamente tra loro.
Solo sono ammessi al ciclo di promozione gli studenti le cui motivazioni, attitudini e risultati lasciano pensare che in un anno di studi soddisferanno le condizioni fissate per l'ammissione nelle scuole medie e per le formazioni che conducono al conseguimento delle maturità professionali.
Sulla base dei risultati ottenuti all'esame di ammissione, il ciclo accoglie tra quattordici e quaranta studenti.
L'ammissione all'esame è determinata sulla base dei risultati del bollettino scolastico del primo semestre dell'anno scolastico in corso.
Sono ammessi all'esame
– gli studenti del nono anno che frequentano le opzioni 1, 2 o 3, il cui profilo comprende un solo livello C con almeno il voto 4 o due livelli C con almeno il voto 5;
– gli studenti che concludono la loro istruzione obbligatoria al livello 8, frequentando le opzioni 1, 2 o 3, il cui profilo comprende almeno tre livelli B e che hanno al massimo un voto insufficiente in questi livelli;
– in casi particolari, gli studenti del nono anno dell'opzione 4 dopo l'esame del loro dossier;
– gli studenti provenienti da una scuola privata o da un altro cantone o dall'estero che non soddisfano le clausole di ammissione in una scuola media, a condizione che ottengano un totale di almeno sedici punti sommando i loro voti di francese, matematica, tedesco e lingua 3 nel primo semestre del nono anno.
I candidati il cui profilo di livelli e opzioni e i cui risultati offrono garanzie sufficienti di ammissibilità al ciclo di promozione sono esentati dall'esame. La direzione della Scuola di cultura generale decide sulla base di criteri approvati dal Dipartimento.
Il fascicolo di iscrizione è in linea di principio costituito dalla scuola da cui dipende il candidato al momento della sua iscrizione. Comprende
– il modulo ufficiale di iscrizione;
– una copia dell'ultima pagella scolastica;
– un rapporto individuale redatto dalla scuola riguardante le attitudini e il comportamento del candidato;
– una breve dichiarazione scritta nella quale il candidato espone il suo progetto professionale.
Il fascicolo è trasmesso dalla scuola alla direzione della Scuola di cultura generale entro il termine stabilito dal Dipartimento per l'iscrizione.
Se il ciclo di promozione non sembra costituire il percorso adeguato per la realizzazione del progetto professionale del candidato, quest'ultimo viene sensibilizzato a riguardo; se necessario, il candidato potrà essere obbligato a un colloquio con un consulente di orientamento prima di presentarsi all'esame.
Le prove d'esame di ammissione sono preparate da un gruppo di insegnanti della Scuola di cultura generale, designati in qualità di esperti dal direttore di tale istituzione.
Il direttore presiede il gruppo di esperti.
Il livello di difficoltà delle prove d'esame di ammissione corrisponde a quello del piano di studi di livello C della nona classe nelle tre discipline di base e dell'opzione 3 per la terza lingua.
L'esame comprende prove in francese, matematica, tedesco e lingua 3.
I risultati ottenuti sono attribuiti con un coefficiente 1 in francese e matematica e con un coefficiente 0,5 in tedesco e in lingua 3.
Il gruppo di esperti corregge le prove e propone i candidati per l'ammissione.
Per i candidati sottoposti all'esame, l'ammissione avviene sulla base dei risultati di quest'ultimo. Nei casi dubbi, si tiene inoltre conto del rapporto individuale e del progetto professionale del candidato.
Una commissione presieduta dal direttore della Scuola di cultura generale e composta dai direttori delle altre scuole medie, da un rappresentante del Servizio dell'insegnamento e da un rappresentante del Servizio della formazione professionale fornisce un parere preliminare sulle ammissioni a favore del Dipartimento.
Per ogni disciplina, un membro del gruppo di esperti partecipa alle deliberazioni della commissione con voce consultiva.
**Il Dipartimento decide le ammissioni, sulla base del parere della commissione d'esame.**
Salvo disponibilità di posti, uno studente ammesso in una scuola media che si trovi in situazione di insuccesso al termine del primo semestre, può richiedere di essere ammesso al ciclo di promozione per completare il secondo semestre. Il direttore della Scuola di cultura generale delibera su tali richieste.
Il programma di formazione di ciascun allievo del ciclo di promozione si compone di un insieme di corsi stabilito in funzione dello stato delle sue conoscenze e dei suoi progetti.
L'orario di un allievo comprende un minimo di ventisei e un massimo di trentadue lezioni di quarantacinque minuti alla settimana.
Il ciclo di promozione comprende i tre tipi di corsi seguenti
a) i corsi obbligatori: francese, matematica, tedesco, lingua 3, educazione fisica;
b) i corsi opzionali: lingua 4, scienze sperimentali, scienze umane/attualità, educazione visiva, educazione musicale, informatica;
c) i corsi facoltativi.
Per l'insegnamento del francese, della matematica, del tedesco e della terza lingua, gli studenti sono obbligati, in base al loro livello di conoscenze, a seguire i corsi nella dotazione normale o nella dotazione intensiva. La dotazione degli studenti in queste quattro discipline può variare durante l'intero anno scolastico, in funzione dei risultati ottenuti. Il docente della disciplina interessata decide in collaborazione con il consulente didattico e/o con il collega che insegna la stessa disciplina. La scuola garantisce una buona informazione ai genitori e agli studenti.
Gli studenti che si preparano per la Scuola di cultura generale scelgono, a seconda del loro progetto di formazione, il corso facoltativo di scienze sperimentali oppure quello di scienze umane.
Gli studenti che si preparano per il Liceo strutturano il loro programma in funzione delle scelte che intendono effettuare nell'organizzazione degli studi per la maturità liceale.
I corsi facoltativi della Scuola di cultura generale sono aperti agli studenti del ciclo di promozione.
La griglia oraria del ciclo si compone come segue
| | | Dotazione normale | Dotazione intensiva |
| :--- | :--- | :---: | :---: |
| Corsi obbligatori | Francese | 5 | 7 |
| | Matematica | 5 | 7 |
| | Tedesco | 5 | 8 |
| | Lingua 3 | 3 | 5 |
| | Educazione fisica | 2 | - |
| Corsi opzionali | Lingua 4 | 2 | - |
| | Scienze sperimentali | 2 | - |
| | Scienze umane/attualità | 2 | - |
| | Educazione visiva | 2 | - |
| | Educazione musicale | 2 | - |
| | Informatica d'ufficio | 2 | - |
Il piano di studi del ciclo di promozione è stabilito dalla Scuola di cultura generale e corrisponde a quello del nono anno della scuola secondaria di livello A per le discipline di base e alle opzioni 1 e 2 per le altre discipline.
Nel corso dell'anno, gli studenti del ciclo di promozione possono svolgere uno stage di una settimana in una scuola media o in una formazione professionale tramite apprendistato. Questo stage è destinato a confermare la scelta di formazione dello studente. Viene preparato e valutato dal consulente degli studi.
Il Centro di orientamento scolastico e professionale e di psicologia scolastica garantisce un supporto continuo agli studenti del ciclo di promozione.
Le modalità di valutazione degli studenti sono fissate dalla Scuola di cultura generale conformemente ai principi della valutazione continua e formativa. Queste modalità sono sottoposte alla ratifica del Dipartimento dell'Istruzione.
Alla fine di ogni semestre, i risultati complessivi ottenuti dagli studenti in ciascuna disciplina sono espressi mediante le seguenti quattro valutazioni
bene (B), soddisfacente (S), insufficiente (I), scarso (F).
La valutazione annuale avviene sulla base delle due valutazioni semestrali osservando le seguenti regole
– quando la valutazione è identica nei due semestri, la valutazione finale rimane la stessa;
– quando la valutazione differisce di un grado da un semestre all'altro, la valutazione del secondo semestre costituisce la valutazione finale;
– quando la valutazione differisce di due gradi nei due semestri, la valutazione finale corrisponde alla valutazione intermedia;
– quando la valutazione differisce di tre gradi nei due semestri, la valutazione finale corrisponde alla valutazione intermedia più vicina a quella del secondo semestre.
Il ciclo di promozione è considerato riuscito quando lo studente soddisfa entrambe le seguenti condizioni
a) non ha più di un giudizio F o I nelle materie obbligatorie;
b) non ha più di due giudizi F o I per l'insieme delle materie.
L'educazione fisica non viene considerata ai fini del successo del ciclo di promozione.
Gli studenti che superano il ciclo di promozione possono essere ammessi alla Scuola superiore di commercio o alla Scuola di cultura generale.
Per l'ammissione al Liceo o in una sezione di maturità professionale di una scuola professionale, lo studente deve inoltre aver ottenuto la valutazione B in tutte le discipline del programma seguito, ad eccezione dell'educazione fisica.
Gli studenti del ciclo di promozione hanno lo stesso status di quelli della Scuola di cultura generale.
Ogni studente del ciclo di promozione è posto sotto la responsabilità generale di un insegnante del ciclo che funge da consulente didattico.
Il direttore assegna gli studenti all'inizio dell'anno scolastico, dopo aver consultato i maestri coinvolti.
Il consulente didattico esercita il suo mandato per un gruppo di studenti secondo un capitolato approvato dal Servizio dell'istruzione. Egli beneficia di una riduzione del programma di una lezione settimanale.
L'Ecole de culture générale organizza ogni anno almeno due sessioni informative rivolte ai genitori e agli studenti del ciclo di promozione. Il primo incontro si svolge all'inizio dell'anno scolastico e presenta l'ambito e le condizioni di lavoro del ciclo. Il secondo è organizzato durante l'anno scolastico ed è destinato a effettuare una valutazione intermedia.
Quando un alunno lavora in modo insufficiente o disturba il buon andamento della classe o della scuola, il suo rappresentante legale riceve un avvertimento scritto dalla direzione della scuola. Dopo due avvertimenti, l'alunno interessato può essere espulso senza preavviso dal direttore, su parere della conferenza degli insegnanti.
L'insegnamento del ciclo di promozione è impartito dai professori della Scuola di cultura generale.
In alcuni casi, possono essere nominati insegnanti delle scuole secondarie per l'insegnamento nel ciclo.
I maestri che insegnano nel ciclo di promozione collaborano strettamente con i loro colleghi, in particolare nel settore dei metodi pedagogici, delle esigenze e dell'approccio agli studenti.
Il direttore della Scuola di cultura generale organizza questa collaborazione.
I maestri che insegnano nel ciclo di promozione possono essere obbligati a frequentare corsi di formazione aggiuntivi.
Il Regolamento del Dipartimento dell'Istruzione del 23 febbraio 1996 relativo al ciclo di promozione della Scuola di cultura generale è abrogato.
Il presente regolamento entra in vigore immediatamente.