4. Éducation, science, culture, Chiesa » 41. Educazione e scienza » 410.1. Fondamento

1 Il presente regolamento disciplina l'orientamento degli studenti che frequentano l'ottavo anno della scuola primaria e che, al termine di questo, accederanno alla scuola secondaria giurassiana.

2 Esso stabilisce in particolare le modalità di svolgimento e di valutazione delle prove comuni, le soglie d'accesso ai corsi a diversi livelli e la distribuzione degli studenti in questi ultimi.

1 All'inizio del mese di settembre, il Servizio dell'istruzione, attraverso le direzioni delle scuole primarie, invia ai genitori interessati un'informativa generale scritta riguardo alla procedura di orientamento degli alunni alla scuola secondaria.

2 L'informativa riguardante la procedura di orientamento si tiene, inoltre, durante una riunione di classe con i genitori che avviene, per quanto possibile, prima delle vacanze autunnali, ma non oltre la fine dell'anno civile.

3 Prima dell'iscrizione preliminare degli alunni alla scuola secondaria come previsto dall'articolo 18, la direzione della scuola secondaria organizza, per i genitori, una sessione informativa destinata a ricordare la procedura di orientamento, ad illustrare il funzionamento della scuola secondaria e i meccanismi dell'orientamento continuo degli alunni lungo tutto il ciclo secondario nonché a presentare la scuola che si appresta ad accogliere i loro figli. Questa sessione è realizzata in collaborazione con le direzioni delle scuole primarie e gli insegnanti dell'ottavo anno. Il corpo docente della scuola secondaria, in particolare i docenti dei moduli, è invitato a questa presentazione.

1 All'inizio dell'anno scolastico, i docenti titolari di una classe di ottava informano i loro studenti sulla procedura di orientamento.

2 Nel corso del secondo semestre, gli studenti di ottava ricevono informazioni sul funzionamento della scuola secondaria, sui meccanismi dell'orientamento continuo degli studenti durante tutto il ciclo secondario, nonché sull'istituto che si appresta ad accoglierli. Queste informazioni sono fornite dalle direzioni delle scuole secondarie in forme appropriate alle specificità di ogni istituto.

1 Le direzioni delle scuole primarie verificano, fino al 31 agosto, che gli elenchi degli alunni dell’ottavo anno siano aggiornati nel sistema informatico di gestione dei dati degli studenti giurassiani (di seguito: "il sistema informatico").

2 Durante tutto l'anno scolastico, le direzioni mantengono aggiornati gli elenchi degli studenti nel sistema informatico.

L'esecuzione e il controllo dei compiti previsti nel presente regolamento spettano alle direzioni delle scuole interessate (primarie e secondarie) nonché al Servizio dell'istruzione.

È vietato alle persone che partecipano alla procedura di orientamento divulgare informazioni relative al contenuto delle prove o appartenenti al dominio privato degli studenti e degli insegnanti.

1 Nel corso dell'ottavo anno, gli studenti sono sottoposti, nelle discipline di base (francese, matematica e tedesco), a tre serie di prove comuni, di cui la prima è preparatoria.

2 Gli studenti in situazione di disabilità e gli studenti che arrivano nel Cantone sono orientati conformemente alla sezione 4 del presente regolamento.

1 La prima prova comune si svolge alla fine del mese di settembre, simultaneamente in tutte le classi di uno stesso circolo scolastico.

2 La seconda e la terza prova comune si svolgono rispettivamente all'inizio del mese di febbraio e alla fine del mese di maggio, simultaneamente in tutte le classi interessate.

1 La prova preparatoria si basa sulle conoscenze e competenze acquisite durante i cicli I e II, fino al settimo anno.

2 La seconda e la terza prova si basano sulle conoscenze e competenze acquisite durante i cicli I e II. Il Servizio dell'insegnamento comunica i capitoli del piano di studi romando coinvolti entro il 30 giugno, per l'anno scolastico successivo.

Le prove comuni sono corrette secondo criteri standardizzati cantonali. Per la prova preparatoria, il Servizio dell'istruzione mette a disposizione il criterio di valutazione per gli insegnanti.

1 I risultati di ciascuna disciplina sono elaborati secondo il metodo statistico chiamato "scala delle stanine". Si tratta di una scala standardizzata comprendente nove classi con intervalli uguali tra le classi dalla 2 alla 8, ciascuna delle quali comprende un mezzo scarto tipo, la quinta è centrata sulla media, mentre la prima e la nona classe hanno un'estensione illimitata.

2 Per ogni prova comune, gli studenti ottengono una stanina per disciplina.

Al termine di ogni serie di prove comuni, l'insegnante comunica ai genitori i risultati ottenuti dall'alunno, conformemente alle istruzioni del Servizio dell'istruzione.

1 I risultati della prova preparatoria completano l'osservazione e la valutazione obiettiva dei risultati e delle capacità degli studenti. Tuttavia, essi non sono presi in considerazione nel calcolo per l'accesso ai corsi a livelli.

2 Per l'orientamento verso i corsi a livelli, i risultati ottenuti nelle seconda e terza prove comuni e i voti dell'anno sono presi in considerazione per un terzo per le prime e per due terzi per i secondi (art. 37 dell'ordinanza scolastica).

Gli studenti assenti durante la seconda o terza prova comune sono segnalati dalla direzione al Servizio dell'insegnamento. Quest'ultimo organizza una serie di prove di recupero per questi studenti.

1 Le direzioni delle scuole primarie comunicano i voti semestrali ottenuti dagli alunni dell’ottavo anno.

2 Per gli alunni di cui all’articolo 7, comma 2, le regole ordinarie di promozione possono essere sospese quando soddisfano le condizioni per essere considerati casi particolari (art. 23). Per le materie in cui non hanno voti, gli alunni sono orientati conformemente alle disposizioni della sezione 4 del presente regolamento.

Le direzioni delle scuole primarie inseriscono nel sistema informatico i voti del primo semestre delle tre discipline di base degli studenti dell'ottavo grado entro il 31 gennaio al più tardi.

1. Al termine della seconda prova comune e fino al 15 marzo, i genitori iscrivono il loro figlio alla scuola secondaria compilando il modulo di iscrizione ufficiale e indicando le loro scelte preliminari per i livelli e le opzioni della scuola secondaria.

2. Il modulo di iscrizione è verificato dall'insegnante titolare della classe dell'ottavo anno che, ove necessario, lo integra con informazioni specifiche destinate a facilitare l'accoglienza degli studenti interessati nella scuola secondaria.

3. La direzione della scuola primaria trasmette i moduli di iscrizione alla direzione della scuola secondaria entro il 30 marzo e verifica la validità dei dati degli studenti interessati nel sistema informatico.

Fino al 10 giugno, le direzioni delle scuole primarie verificano che i seguenti elementi figurino nel sistema informatico

a) i voti del secondo semestre delle tre discipline di base;

b) lo stato di promozione o di non promozione di ogni alunno alla scuola secondaria.

Per ogni disciplina, i risultati delle seconde e terze prove comuni e i voti di tutti gli studenti sono trattati secondo il metodo statistico detto di "regressione lineare". Questo metodo consiste nel rendere comparabili i risultati delle prove comuni e i voti scolastici ottenuti in classi diverse, per poi classificare gli studenti su una stessa scala.

Gli alunni sono ripartiti nei livelli in base al loro rango fino al limite delle proporzioni fissate dall'articolo 43 dell'ordinanza scolastica (A: 40 %; B: 35 %; C: 25 %). Resta riservato l'articolo 22.

1 Il Servizio dell'istruzione emette una decisione di orientamento per ogni studente promosso al nono anno, ad eccezione dei casi limite.

2 Entro il 25 giugno, il Servizio dell'istruzione comunica alle direzioni delle scuole secondarie e delle scuole primarie l'elenco degli studenti promossi alla scuola secondaria, accompagnato dalle orientazioni risultanti dalla procedura d'accesso ai livelli, nonché l'elenco dei casi limite.

3 La direzione della scuola secondaria comunica ai genitori la decisione di orientamento.

1 Sono considerati casi limite gli studenti classificati al confine tra i livelli A e B, e B e C, in ragione del 5% del totale degli studenti a ciascun confine.

2 La direzione della scuola secondaria decide sull'orientamento dei casi limite. Il parere dei genitori è determinante.

Sono considerati come casi particolari nella procedura di orientamento per il grado 9 gli alunni dell'ottavo anno

a) promossi alla scuola secondaria che, a causa di dati incompleti, non possono essere presi in considerazione nel trattamento dei risultati determinanti l'orientamento;

b) che, a causa di un disturbo particolare o di un handicap riconosciuto, non possono essere integrati nella procedura ordinaria di orientamento.

1 Il riconoscimento e l'orientamento dei casi particolari sono oggetto di una decisione della commissione di orientamento.

2 La decisione di orientamento si basa sul fascicolo dello studente costituito dal Servizio dell'istruzione.

1 La commissione di orientamento è composta come segue

- due rappresentanti del Servizio dell'istruzione;

- un consigliere pedagogico del livello primario;

- un consigliere pedagogico del livello secondario;

- un consigliere pedagogico dell'istruzione specializzata.

2 La presidenza della commissione di orientamento è assunta da uno dei rappresentanti del Servizio dell'istruzione.

3 La commissione di orientamento delibera validamente in presenza dei rappresentanti del Servizio dell'istruzione e di un consigliere pedagogico.

**1 Le decisioni del Servizio dell'istruzione prese in virtù del presente regolamento sono soggette ad opposizione e ricorso conformemente alle disposizioni del Codice di procedura amministrativa, fatto salvo quanto previsto nei paragrafi 2 e 3.**

2 Le decisioni delle direzioni scolastiche sono suscettibili di opposizione presso il Servizio dell'istruzione. Per il resto, si applica il Codice di procedura amministrativa.

3 Il termine per l'opposizione e il ricorso contro le decisioni di orientamento è di 10 giorni.

1 Il regolamento del Dipartimento dell'Istruzione del 25 marzo 1999 relativo all'orientamento degli studenti al sesto anno è abrogato.

2 Sono altresì abrogate tutte le disposizioni regolamentari contrarie alle norme del presente regolamento.

Il presente regolamento entra in vigore il 1° agosto 2021.