Kanton Glarus

Ambito di applicazione

1 Il presente regolamento disciplina le condizioni quadro per la valutazione e la pro-

mozione dei docenti nelle scuole pubbliche e la loro partecipazione.

2 Gli effetti della promozione e della valutazione dei docenti sono retti dal diritto del

personale applicabile agli specifici datori di lavoro.

Principio fondamentale

1 La promozione e la valutazione dei collaboratori fanno parte di una ges-

tione completa del personale.

2 Essa è improntata al rispetto reciproco, alla stima e alla fiducia e si ca-

ratterizza per apertura, onestà e correttezza.

1. Die Förderung und Beurteilung umfasst die sich ergänzenden Elemente

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | a. | Mitarbeitergespräch mit Zielvereinbarung, | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | b. | Unterrichtsbesuch und Unterrichtsgespräch, | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | c. | formelle Mitarbeiterbeurteilung. | | |

Colloquio con i collaboratori con definizione degli obiettivi,

**Visita e colloquio in aula,**

**Valutazione formale dei collaboratori.**

**Colloquio con i collaboratori con definizione degli obiettivi**

1 Il colloquio con i collaboratori serve allo scambio di informazioni sulle prestazioni del

docente e chiarisce in che misura gli obiettivi concordati sono stati raggiunti.

2 Si prefigge in particolare di promuovere la competenza professionale e sociale dei

docenti.

3 Come strumento di garanzia della qualità, esso approfondisce il contatto regolare

tra i superiori diretti e i docenti.

1. Der Unterrichtsbesuch und das Unterrichtsgespräch ermöglichen es, die Lehrperson in ihrer Unterrichtstätigkeit besser kennenzulernen, deren Arbeit zu würdigen und einzuschätzen.

1. Aus den Resultaten von Mitarbeitergespräch, Unterrichtsbesuch und Unterrichtsgespräch wird im Sinne einer Gesamtbeurteilung die formelle Mitarbeiterbeurteilung erstellt.

2. Das Gesamtergebnis der Beurteilung ist in schriftlicher Form festzuhalten und hat auf die vom Arbeitgeber vorgesehenen Vorgaben betreffend Weiterbildung und weiterer Fördermassnahmen Bezug zu nehmen.

Competenza

1 La direzione scolastica è responsabile della promozione e della valutazione.

2 A livello secondario II e terziario, per le visite didattiche possono essere coinvolti esperti specialisti.

Criteri di valutazione

1 Come base per i criteri di valutazione valgono gli ambiti professionali secondo il mandato professionale.

Campo di valutazione

1 La valutazione si basa in primo luogo sulle osservazioni e percezioni della direzione scolastica, sull'autovalutazione della docente o del docente, nonché, in aggiunta, sul feedback di discenti e di persone aventi l'autorità parentale.

2 Ulteriori feedback possono essere richiesti ad altri partner della scuola qualora ciò si renda necessario per motivi legati al funzionamento della scuola o alla particolare funzione della docente o del docente.

Mitwirkung

1 Le docenti e i docenti collaborano svolgendo un’autovalutazione finalizzata alla promozione e alla valutazione, che confluisce nei colloqui.

Processo

1 La direzione della scuola avvia il processo di promozione e valutazione e conduce le visite in classe.

2 I colloqui con i collaboratori e le visite in classe si svolgono almeno ogni due anni. Per gli insegnanti con un orario di lavoro inferiore al 30% del posto, il datore di lavoro può stabilire un periodo più lungo tra i colloqui e le visite mediante una regolamentazione generale.

3 La valutazione formale dei collaboratori si svolge almeno ogni quattro anni.

Inkrafttreten

**Entrata in vigore**

1 Questa Verordnung tritt am 1. August 2012 in Kraft.

**1 La presente ordinanza entra in vigore il 1° agosto 2012.**

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