CH-GL
Kanton Glarus
Indice delle disposizioni (12)
Testo normativo (12 Articoli)
Ambito di applicazione
1 Le presenti direttive si applicano, ai sensi dell'articolo 4 della Legge scolastica, alle seguenti scuole
a. Scuola popolare
b. Scuola cantonale
c. Scuole professionali
Finalità della biblioteca scolastica
1 La biblioteca scolastica è la biblioteca centrale di una scuola, aperta all'uso
degli studenti. Essa mette a disposizione letteratura saggistica e d'intrattenimento
graduata in base agli interessi di lettura appropriati all'età e contribuisce così
all'approfondimento e all'educazione letteraria.
2. Località, allestimento e patrimonio librario
Art. 1 Tipo e Ubicazione
¹ La biblioteca scolastica, se possibile, dev'essere istituita e gestita come biblioteca centrale ad accesso libero
in una posizione appropriata all'interno dell'edificio scolastico.
1) GS IV B/1/3
SBE III/5 350
1
IV B/1/9
### 1 Dimensione dei Locali e Infrastrutture
1. La dimensione minima dei locali della biblioteca deve essere di 40 m². Per
biblioteche con più di 1000 volumi, sono necessari ulteriori 15 m²
ogni 500 volumi. Se la completa realizzazione di un edificio scolastico è
prevista in singole fasi, la possibilità di ampliare la biblioteca deve essere
pianificata sin dall'inizio. Per il resto, la dimensione dei locali si adatta alle
esigenze della scuola. La biblioteca deve essere disponibile come sala di lettura e
spazio per lavori di gruppo. Inoltre, la biblioteca deve
contenere una postazione di lavoro per il bibliotecario e le necessarie infrastrutture
per i cataloghi.
1 Dotazione libraria
La dotazione libraria si orienta al numero di alunni. Essa dovrebbe ammontare a cinque-dieci volumi per alunno, di cui, per la scuola media e superiore, almeno il 50 per cento deve essere costituito da saggi. La dotazione libraria deve essere regolarmente integrata e rinnovata. Per la scuola superiore, la scuola cantonale e le scuole professionali sono possibili allestimenti che comprendono anche altri supporti informativi (diapositive, materiale iconografico, mappe, nastri audio, videocassette, dischi in vinile, ecc.). In primo luogo, tuttavia, devono essere utilizzati i fondi mediatici della medioteca cantonale, che è annessa alla Biblioteca nazionale.
Classificazione e Catalogazione
1 I libri e i media devono essere uniformemente contrassegnati e devono es-
sere presentati in modo ordinato per la consultazione a scaffale aperto.
Per la classificazione, catalogazione e dotazione dei libri è orientativa la
«Tecnica di lavoro per biblioteche scolastiche e comunali».
3. Organizzazione
Leitung der Bibliothek
1. **Direzione della Biblioteca**
La biblioteca scolastica deve essere gestita da un bibliotecario scolastico in possesso delle necessarie conoscenze (corso per bibliotecari a tempo parziale). Questi viene scelto dal Consiglio scolastico o dalla Direzione scolastica, i quali ne definiscono anche i doveri e i diritti in un mansionario e stabiliscono un'adeguata retribuzione.
Biblioteche polivalenti
1 La biblioteca scolastica può assumere i compiti della biblioteca comunale o la biblioteca comunale quelli della biblioteca scolastica. In questi casi, i comuni interessati si accordano sulle questioni finanziarie.
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Orari di apertura
IV B/1/9
1 Le biblioteche scolastiche devono essere aperte almeno due volte alla
settimana per un'ora per la distribuzione dei libri. Per il lavoro didattico e
il prestito per classi, gli insegnanti possono utilizzare la biblioteca in qualsiasi
momento.
Benützerordnung
1 Diritti e doveri degli utenti sono disciplinati da un regolamento d'uso.
Istanza cantonale specializzata
1 Istanza cantonale specializzata per tutte le questioni relative alle biblioteche scolastiche è il bibliotecario cantonale.
4. Entrata in vigore
1 Queste linee guida entrano in vigore immediatamente.
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