Ordinanza sul ciclo di formazione per il conseguimento del diploma di tecnico di radiologia medica SSS - Ambito di applicazione (SSS)

1. Questo regolamento si applica al corso di studi di radiologia medica tecnica a livello superiore offerto presso il Centro di Formazione Salute di Basilea Città (BZG), in conformità con il regolamento del Dipartimento Federale dell'Economia sulla prescrizione minima per il riconoscimento dei programmi di studio e dei corsi post-diploma delle scuole specializzate superiori dell'11 marzo 2005.

1. Il percorso di formazione in radiologia medica tecnica HF è basato sul piano di studi quadro per il percorso formativo di specialista diplomato/a in radiologia medica tecnica HF, elaborato dall'Organizzazione Nazionale ombrello del mondo del lavoro salute, dall'Associazione Svizzera dei Professionisti in Radiologia Medica Tecnica e dalla Conferenza dei direttori delle scuole svizzere per percorsi di formazione in radiologia medica tecnica delle scuole specializzate superiori HF.

1. Il corso di studi in radiologia medica tecnica HF è strutturato come formazione a tempo pieno.

1. Il corso di studi in Radiologia Medica Tecnica SSS dura tre anni (6 semestri).

1. Il percorso formativo di radiologia medica tecnica HF comprende complessivamente 5400 ore di apprendimento.

1. Requisiti per l'ammissione al percorso formativo di Radiologia Medica Tecnica Livello Superiore sono il completamento della scuola secondaria di secondo grado e il superamento di una valutazione di idoneità.

2. La valutazione di idoneità consiste in un test scritto di idoneità, un breve tirocinio pratico in ambito professionale e un colloquio di ammissione. Il contenuto e l'entità degli elementi di valutazione di idoneità sono stabiliti dalla direzione del corso MTRA in accordo con il Direttore o la Direttrice BZG.

3. Gli elementi di valutazione di idoneità possono essere ripetuti una volta.

4. L'ammissione è decisa dalla commissione di ammissione.

1. Il percorso educativo è suddiviso in due parti formative: scuola e pratica

- La parte formativa scuola comprende teoria e formazione & trasferimento.

- La parte formativa pratica comprende la pratica professionale e formazione & trasferimento.

2. Il percorso educativo è diviso in due livelli di complessità

- Livello di complessità I: Gestione di situazioni professionali tendenzialmente prevedibili (dal 1° al 4° semestre).

- Livello di complessità II: Gestione di situazioni professionali complesse, che si evolvono e tendenzialmente imprevedibili (dal 5° al 6° semestre).

3. La parte formativa scuola è suddivisa in 10 sequenze numerate da 1 a 10. Le sequenze sono unità di apprendimento strutturate, nelle quali vengono promosse competenze e trasferite risorse. La dimostrazione delle competenze in entrambe le parti formative si basa sulle risorse richieste nelle situazioni professionali.

4. La parte formativa pratica è suddivisa in 11 tirocini numerati da 1 a 11. I tirocini sono unità di apprendimento strutturate che promuovono le competenze nel contesto dell'azione situativa.

5. Gli studenti redigono un portfolio che descrive le competenze da acquisire.

1. La valutazione delle competenze acquisite e delle risorse utilizzate nella parte formativa scolastica e nella parte pratica si svolge sulla base di criteri e strumenti prestabiliti. Questi sono descritti nel capitolo 8 del concetto di formazione «Concetto di valutazione e qualificazione».

2. Il risultato delle verifiche delle competenze che influiscono sulla promozione si basa sulla seguente scala di valutazione

- raggiunto: almeno 2/3 dei criteri richiesti sono soddisfatti

- non raggiunto: meno di 2/3 dei criteri richiesti sono soddisfatti.

1. Sono ammesse le seguenti metodologie e forme di valutazione delle prestazioni

- Prove di competenza orali e scritte

- Presentazioni

- Progetti

- Studi di caso

- Rapporti di apprendimento

- OSCE (esame clinico oggettivamente strutturato)

- OSPE (esame pratico oggettivamente strutturato)

- Qualificazioni di tirocinio.

1. Il primo passo di promozione avviene dopo tre mesi nella parte formativa scolastica (conclusione Sequenza 1).

2. I passaggi di promozione successivi avvengono alla fine del primo anno di formazione (conclusione Sequenza 5) e al termine del livello di complessità I (Sequenza 8).

3. Nel corso del livello di complessità II avviene l'ammissione alla procedura di qualificazione finale.

1. Se i certificati di competenza nella parte educativa della scuola sono valutati come «non raggiunto», il rispettivo certificato di competenza può essere ripetuto una volta, di norma entro quattro settimane.

2. Se nella parte educativa pratica gli stage ai livelli di complessità I e II sono qualificati come «non raggiunto», questi non possono essere ripetuti. Se lo stage 10, che fa parte della procedura di qualificazione finale, è qualificato come «non raggiunto», è possibile una ripetizione unica.

1. Se la prima prova di competenza nella parte scolastica della formazione è qualificata come «non raggiunto» e le ulteriori prove di competenza dopo la ripetizione sono ancora qualificate come «non raggiunto», ciò porta alla risoluzione del contratto di formazione.

2. Se nella parte pratica della formazione, alla fine del primo anno, più di uno degli stage 1, 2 e 3 è qualificato come «non raggiunto» o se nei livelli di complessità I più di uno degli stage 4, 5 e 6 è qualificato come «non raggiunto», ciò porta alla risoluzione del contratto di formazione. Se nella parte pratica della formazione, al livello di complessità II, più di uno degli stage 7, 8 e 9 è qualificato come «non raggiunto», ciò porta alla risoluzione del contratto di formazione.

3. Su richiesta del o della studente, in casi giustificati, può essere effettuato un trasferimento alla classe inferiore di formazione come forma di retrocessione. Questa possibilità è disponibile solo una volta durante la durata della formazione. La decisione su un'eventuale retrocessione è presa dalla direzione del corso di formazione MTRA HF.

4. Se nel corso della formazione si manifestano nello studente disturbi fisici o psicologici che rendono insostenibile la continuazione del rapporto di formazione, il rapporto di formazione può essere risolto dalla direzione del corso di formazione in radiologia medico-tecnica HF.

5. La direzione del corso di formazione in radiologia medico-tecnica HF decide sulle misure da adottare in caso di problemi disciplinari. In caso di gravi problemi, queste misure possono portare alla risoluzione del rapporto di formazione.

1. Il titolo di dottorato viene conferito quando sono soddisfatti 2/3 dei criteri nel certificato di competenza e, di conseguenza, il certificato è valutato con la dicitura "raggiunto".

1. La promozione per il secondo anno di formazione è concessa quando

- nel documento di competenza della parte formativa scolastica sono raggiunti almeno i 2/3 dei criteri e

- nei documenti di competenza dei tirocini 1, 2 e 3 della parte formativa pratica almeno due sono valutati come «raggiunto».

1. La promozione per il livello di complessità II viene assegnata quando

- nel certificato di competenza della parte educativa scolastica sono stati raggiunti almeno 2/3 dei criteri e

- nei tre certificati di competenza degli stage 4, 5 e 6 della parte educativa pratica almeno due sono stati valutati come «raggiunto».

1. L'ammissione è concessa se

- gli studenti sono stati valutati come "raggiunto" al livello di complessità II nella parte formativa della pratica nei attestati di competenza degli stage 7, 8 e 9

- il portfolio contiene tutte le competenze da acquisire

- non sono stati persi più del 10 percento del tempo totale di formazione prescritto.

2. Se non viene raggiunto il tempo minimo di formazione prescritto, viene deciso il corso d'azione successivo in accordo tra la direzione del corso di studi e lo studente o la studentessa. Se necessario, la formazione verrà estesa, in accordo con la parte formativa della pratica, almeno del numero di giorni di assenza superati.

1. La procedura di qualificazione finale consiste nella verifica delle prestazioni nei seguenti quattro elementi

a) lavoro di diploma orientato alla pratica

b) qualifica dello stage

c) valutazione clinica

d) colloquio professionale

2. La qualifica dello stage 10 viene conteggiata nella procedura di qualificazione finale.

3. Nella valutazione clinica, l'acquisizione delle competenze viene valutata sulla base di situazioni professionali selezionate dal campo lavorativo.

4. Il colloquio professionale include la riflessione su una situazione professionale concreta e si orienta alle competenze.

1. Il diploma viene conferito quando i quattro elementi di qualificazione sono ciascuno valutati con «raggiunto».

1. Studenti che non soddisfano i requisiti per la diplomazione hanno le seguenti possibilità di ripetizione

a) unica revisione della tesi di diploma

b) unica ripetizione del tirocinio 10

c) unica ripetizione della valutazione clinica

d) unica ripetizione del colloquio specialistico.

2. Il momento per la revisione della tesi di diploma o la ripetizione della valutazione clinica o del colloquio specialistico sarà stabilito dalla direzione del corso di studi in radiologia medica tecnica superiore. Se il tirocinio 10 deve essere ripetuto, la durata della formazione sarà prolungata per questo periodo in accordo con l’istituzione di tirocinio.

3. Se uno degli elementi di qualificazione riveduti o ripetuti viene valutato come "non raggiunto", la procedura di qualificazione finale non è definitivamente superata.

1. Il percorso formativo in Radiologia Medica Tecnica Superiore si conclude con un diploma di Scuola Specializzata Superiore riconosciuto a livello federale e autorizza a portare il titolo di «dipl. Specialista in Radiologia Medica Tecnica SS», rispettivamente «dipl. Specialista in Radiologia Medica Tecnica SS».

1. Contro le decisioni emanate in base al presente regolamento e alle sue disposizioni di attuazione, è possibile presentare ricorso ai sensi delle disposizioni generali alla responsabile di dipartimento competente ovvero al responsabile di dipartimento competente.

1. Questo regolamento è da pubblicare. Esso entra retroattivamente in vigore dal 1° settembre 2008.