Ordinanza sul corso di formazione «Promozione linguistica precoce - focus sulla formazione linguistica precoce» - Focus tedesco» - Oggetto

1. Presso la Scuola Professionale di Basilea (BFS Basel) viene condotto il corso «Promozione linguistica precoce - Focus tedesco» (LfsF).

1. Il LfsF è svolto parallelamente all'attività lavorativa e dura 4 semestri.

2. Il LfsF fornisce le competenze professionali operative affinché i professionisti in asili nido, gruppi di gioco e altre istituzioni possano promuovere professionalmente lo sviluppo linguistico dei bambini fino a 4 anni.

1. L'LfsF è annesso al dipartimento di Economia domestica e Professioni sociali della BFS Basilea.

1. Per la gestione del LfsF, la direzione della BFS di Basilea nomina, su richiesta del responsabile del dipartimento di Economia domestica e Professioni sociali, un responsabile LfsF.

2. Per l'attività di direzione viene garantito un adeguato sgravio o compenso.

1. I 7 membri della commissione d'esame LfsF sono proposti dalla direzione LfsF, tenendo conto della composizione secondo il comma 2 di questa disposizione, e eletti dalla commissione scolastica della BFS Basilea.

2. La commissione d'esame LfsF è composta dai seguenti membri: un membro della commissione scolastica, un membro della direzione scolastica, il capo o la capa del LfsF, una persona del team dei docenti, un esperto nel campo della promozione precoce del linguaggio, una persona dalla pratica con un focus su asilo giornaliero, una persona dalla pratica con un focus sul gruppo di gioco.

1. La Presidente o il Presidente della Commissione d'Esame LfsF è nominata/o dalla Commissione Scolastica della BFS Basilea su proposta della Commissione d'Esame LfsF.

2. La Commissione d'Esame LfsF è in grado di deliberare quando la maggioranza dei suoi membri è presente. Delibera a maggioranza semplice. In caso di parità di voti, decide la Presidente o il Presidente.

3. La Commissione d'Esame LfsF si costituisce autonomamente.

4. La durata del mandato è di 4 anni. È possibile la rielezione.

1. La Commissione d'Esame LfsF svolge in particolare le seguenti funzioni

- Sorveglianza sul procedimento di qualificazione;

- Decisione in merito all'ammissione al procedimento di qualificazione;

- Decisione sul superamento o mancato superamento del procedimento di qualificazione;

- Validazione delle valutazioni nel procedimento di qualificazione;

- Nomina degli esperti o delle esperte;

- Adozione di misure in caso di violazioni delle norme d'esame;

- Concessione del certificato.

1. Esaminatrici ed Esaminatori sono le Docenti e i Docenti che insegnano presso la LfsF.

2. Essi svolgono in particolare i seguenti compiti

- Formulazione, correzione e valutazione del processo di qualificazione;

- Partecipazione alla conferenza del processo di qualificazione;

- Consegna dei risultati e della documentazione del processo di qualificazione alla direzione della LfsF.

1. Per la valutazione della procedura di qualificazione vengono coinvolti esperti ed esperte.

2. Si tratta di persone qualificate nel rispettivo settore di specializzazione.

3. Gli esperti e le esperte sono proposti dalla direzione della LfsF per la nomina alla commissione d'esame della LfsF.

4. L'attività degli esperti è compensata secondo il Regolamento sulle indennità d'esame del 19 febbraio 2008.

1. Per l'ammissione al LfsF sono richiesti

a) Apprendistato completato con attestato federale di capacità o una formazione equivalente al livello secondario II;

b) Esperienza professionale: Almeno 3 anni di attività come persona di assistenza in un asilo nido, in un gruppo di gioco o in un'istituzione equivalente;

c) Superamento della procedura di ammissione.

1. Per l'ammissione all'LfsF è necessario presentare un dossier di candidatura personale alla direzione dell'LfsF. Questo deve fornire informazioni specifiche sulla formazione e sull'esperienza professionale.

2. Sulla base del dossier di candidatura si svolge un colloquio di ammissione della durata di 20-30 minuti. Durante questo colloquio vengono valutate la motivazione, l'idoneità, la competenza linguistica e le aspettative.

3. Se dal dossier di candidatura risulta che i requisiti di ammissione non sono soddisfatti, non si procede al colloquio di ammissione.

1. La Direzione LfsF svolge la procedura di ammissione.

2. La Direzione LfsF decide sull'ammissione.

3. Le docenti e i docenti LfsF possono essere coinvolti per assistere nell'esecuzione.

1. I contenuti didattici del LfsF, ove non specificati in questo regolamento, sono disciplinati da un piano didattico emanato dal Consiglio Educativo.

1. La valutazione finale si svolge di norma nel quarto semestre del LfsF.

2. Oggetto della valutazione finale è una documentazione di apprendimento da presentare dai discenti, che consiste delle seguenti parti

a) Riflessone sul processo di apprendimento;

b) Unità di promozione linguistica;

c) Caso studio;

d) Visita pratica.

3. La direzione del LfsF disciplina, salvo quanto stabilito nel presente regolamento, la procedura di qualificazione in una guida.

1. Alla valutazione finale vengono ammesse tutte le partecipanti e tutti i partecipanti del LfsF che hanno presentato una documentazione di apprendimento e hanno rispettato l'obbligo di presenza.

2. Per un completamento con successo del LfsF è richiesta una frequenza obbligatoria del 100%. Possono essere concordate possibilità di compensazione.

1. La documentazione di apprendimento è valutata dall'esaminatrice o dall'esaminatore e dall'esperta o dall'esperto.

2. Le singole parti della documentazione di apprendimento e la documentazione di apprendimento nel suo complesso sono valutate con l'indicazione «Requisiti non soddisfatti», «Requisiti appena soddisfatti», «Requisiti soddisfatti» o «Requisiti ampiamente soddisfatti» e hanno lo stesso peso nella valutazione complessiva.

1. Il LfsF si considera superato quando per la valutazione finale è presente almeno una valutazione complessiva con la dicitura «Requisiti soddisfatti».

2. Né una singola parte della documentazione didattica né la documentazione didattica nel suo insieme devono riportare la dicitura «Requisiti non soddisfatti».

1. Per tutte le partecipanti ed i partecipanti del LfsF, la valutazione del certificato consiste in una valutazione complessiva con i seguenti giudizi: «Requisiti non soddisfatti», «Requisiti appena soddisfatti», «Requisiti soddisfatti» o «Requisiti ampiamente soddisfatti».

1. Alla conferenza della commissione d'esame LfsF viene convalidata la procedura di qualificazione.

2. La decisione relativa alla modifica di una valutazione spetta alla rispettiva esaminatrice o al rispettivo esaminatore, nonché alla rispettiva esperta o al rispettivo esperto. Se non è possibile raggiungere un accordo tra l’esperta o l'esperto e l’esaminatrice o l’esaminatore, la commissione d'esame LfsF stabilisce definitivamente la valutazione.

1. Nella valutazione finale, l'uso di mezzi ausiliari non autorizzati, il tentativo di utilizzo di mezzi ausiliari non autorizzati così come qualsiasi altra disonestà possono portare al rifiuto del certificato.

2. Sul rifiuto del certificato decide la commissione esaminatrice LfsF su richiesta della direzione LfsF.

3. Nei casi particolarmente gravi, la direzione LfsF può disporre l'esclusione permanente da una valutazione finale.

1. L’assenza o il ritiro dalla valutazione finale è possibile solo per motivi importanti, in particolare per motivi di salute.

2. La Commissione d’esame LfsF deve essere immediatamente informata dell’assenza o del ritiro di una partecipante o di un partecipante dalla valutazione finale.

3. Se una partecipante o un partecipante non può partecipare alla valutazione finale per motivi di salute o si ritira dalla valutazione finale iniziata per motivi di salute, deve presentare un certificato medico entro 24 ore.

4. La valutazione finale è considerata non superata se una partecipante o un partecipante si assenta o si ritira dalla valutazione finale iniziata senza motivi importanti.

5. Una prestazione d’esame già effettuata non può essere dichiarata non valida per l’invocazione successiva di motivi importanti.

1. In caso di mancato superamento del LfsF o di assenza o ritiro per motivi importanti, il LfsF e la valutazione finale o solo la valutazione finale possono essere ripetuti una sola volta, al più presto alla prossima sessione ordinaria di esami.

2. In caso di ripetizione della valutazione finale a causa del mancato superamento del LfsF, per la valutazione del certificato è vincolante la nuova valutazione finale.

3. In casi giustificati, la direzione LfsF può autorizzare una seconda ripetizione della valutazione finale.

1. Chi supera il LfsF riceve un certificato cantonale che attesta la frequenza di una formazione continua orientata alla professione a livello terziario.

2. Nel certificato viene riportata la valutazione complessiva. Esso viene firmato dalla responsabile o dal responsabile del dipartimento dell'educazione.

3. Il completamento con successo del LfsF porta al titolo cantonale di Specialista in Promozione Precoce della Lingua Tedesca.

1. Le tasse del corso e le altre spese per il LfsF sono determinate dal Regolamento sulle tasse scolastiche per le scuole professionali cantonali del 5 agosto 2008.

1. Contro le disposizioni emanate nell'ambito del presente regolamento, è possibile presentare ricorso al direttore o alla direttrice del Dipartimento dell'Istruzione secondo le disposizioni della legge organizzativa del 22 aprile 1976.

1. Questo regolamento deve essere pubblicato. Entra in vigore retroattivamente dall'inizio dell'anno scolastico 2009/10, il 10 agosto 2009.