Legge sulla scuola professionale generale di Basilea (AGS Basel) e sulla scuola d'arte e di design di Basilea (SfG Basel) (EADBÂLE)

1. **La Scuola Professionale Generale e la Scuola di Design** sono scuole professionali create e gestite dal Cantone per la formazione professionale generale rispettivamente nel settore artigianale e in quello creativo-artistico, per la formazione di base, la formazione integrativa, la formazione continua e la formazione professionale superiore. Ogni scuola è diretta da una direttrice o un direttore che funge da responsabile.

2. Se esiste una necessità generale, la Scuola Professionale Generale e la Scuola di Design possono fornire in officine didattiche e scuole professionali anche una formazione professionale completa, sia pratica che teorica. Agli individui non professionisti, in particolare agli apprendisti di scuole locali, agli studenti universitari e delle scuole professionali superiori, così come al personale docente delle scuole locali, deve essere offerta, nel quadro della scuola, l'opportunità di accedere a una formazione creativo-artistica.

1. La Scuola Generale di Commercio e la Scuola di Design sono subordinate al dipartimento competente.

2. Per la supervisione, viene nominata una commissione scolastica per ciascuna scuola, composta da un presidente o una presidente e, per la Scuola Generale di Commercio da dieci membri, e per la Scuola di Design da sei membri. Viene eletta dal Consiglio di Governo per un mandato di quattro anni.

3. La direttrice o il direttore partecipa alle riunioni della commissione scolastica per dovere d'ufficio con voto consultivo.

4. La conferenza scolastica elegge per un mandato di quattro anni, mediante votazione segreta, due rappresentanti permanenti all'interno della commissione scolastica e un supplente ciascuno. Questi partecipano alle riunioni della commissione scolastica con voto consultivo. Non possono essere nominati nella commissione scolastica per più di un mandato completo; tuttavia, dopo un'interruzione di quattro anni, una precedente rappresentanza può essere rieletta.

5. Gli apprendisti possono eleggere due rappresentanti tra di loro nella commissione scolastica. Fatta eccezione per la discussione delle questioni del personale, partecipano alle riunioni della commissione scolastica con voto consultivo.

6. Nella nomina della commissione scolastica, le diverse forze politiche e i campi professionali devono essere considerati in maniera adeguata.

1. La Commissione Scolastica è autorizzata a suddividersi in sottocommissioni. La Commissione Scolastica può, in casi che richiedono conoscenze specialistiche, consultare esperti. Essa può inoltre nominare commissioni speciali permanenti o temporanee, composte da esperti. Tali commissioni sono presiedute dalla Presidente o dal Presidente o da un altro membro della Commissione Scolastica; esse hanno l'obbligo di riferire a quest'ultima riguardo alla conclusione dei loro incarichi e di sottoporre le loro decisioni per l'approvazione.

1. La Presidente o il Presidente e i membri della commissione scolastica ricevono un'indennità di seduta e un'indennità annuale, stabilite dal Consiglio di Stato su richiesta del Dipartimento competente.

1. La Scuola Generale di Arti e Mestieri e la Scuola di Design sono strutturate come segue: Direzione, Direzione Scolastica, Dipartimenti e Aree.

1. Il Dipartimento competente, su richiesta della Direzione, disporrà l'offerta formativa corrispondente alle varie tipologie professionali e potrà, nei limiti del bilancio, introdurre nuove offerte formative e nuove materie di insegnamento secondo le necessità.

2. Le nuove materie di insegnamento, che devono essere istituite in modo permanente, sono soggette, dopo un periodo di prova di due anni, all'approvazione del Consiglio dell'Istruzione. Il Dipartimento competente è autorizzato, in caso di numero insufficiente di studenti, a sospendere temporaneamente singole offerte formative.

1. I piani di studio sono adottati dal Consiglio dell'Istruzione, a meno che non siano stabiliti dal diritto federale.

1. Nell'organizzazione delle offerte formative e nell'insegnamento, devono essere considerati la formazione, le abilità, la professione e la posizione che l'apprendente mira a raggiungere in quest'ultima.

1. Il regolamento scolastico è emanato su richiesta della commissione scolastica dal consiglio di istruzione e soggetto all'approvazione del consiglio dei ministri.

1. Il Cantone può sostenere mediante contributi le offerte formative pratiche organizzate dalle associazioni professionali o da altre società.

2. Le condizioni a cui sono vincolati tali contributi, nonché le norme per l'attuazione di queste offerte formative, saranno stabilite dal dipartimento competente.

3. Queste offerte formative sono sottoposte alla sorveglianza della commissione scolastica.

1. Le vacanze scolastiche sono disciplinate dalla legge scolastica del Cantone di Basilea Città.

1. L'ammissione ai corsi formative dell'istruzione di base e della formazione professionale superiore della Scuola di Artigianato Generale e della Scuola di Design è regolata da regolamenti che il Consiglio di Governo emette su proposta del Consiglio dell'Istruzione. L'ammissione alle altre offerte è disciplinata dalle condizioni specifiche dell'offerta emanate dalla Direzione.

1. L'ammissione alla scuola può essere rifiutata a causa di gravi infrazioni.

2. ...

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2. La formazione degli apprendenti viene effettuata secondo i programmi stabiliti dalla direzione. La direzione garantisce che tutti gli apprendenti ricevano una formazione appropriata. A tal fine, nell'ambito dei programmi di insegnamento vigenti e laddove possibile, devono essere presi in considerazione le conoscenze pregresse, la professione da apprendere, la posizione auspicata in essa, nonché eventuali desideri delle persone insegnanti, dei tutori legali, dei formatori e delle formatrici professionali e degli apprendenti.

3. Tutti i docenti possono essere obbligati a collaborare durante le iscrizioni.

1. Le formatrici e i formatori professionali sono obbligati a concedere ai loro apprendisti il tempo necessario per la frequenza regolare e puntuale delle ore di lezione stabilite per la loro professione.

1. Il numero di studenti in una classe non deve superare 24.

2. In tutte le offerte educative, il numero di studenti non deve essere inferiore a otto.

1. Per gli apprendisti con sede di formazione nel Cantone o in un Cantone con cui il Cantone di Basilea Città ha concluso un accordo scolastico, la frequenza alla formazione professionale scolastica di base e alla formazione integrativa è gratuita.

2. Per gli altri apprendisti, in particolare per quelli iscritti a programmi di formazione continua e ad offerte di formazione professionale superiore, la frequenza è a pagamento.

3. Il Consiglio di Stato stabilisce l'importo della retta in un regolamento.

1. Gli studenti talentuosi e meritevoli di supporto possono, su richiesta speciale, ricevere borse di studio dalle autorità competenti.

1. La direzione stabilisce quale materiale didattico gli studenti devono acquistare e quale fornisce loro la scuola o concede in prestito.

1. Gli apprendisti della formazione professionale iniziale e di base ricevono alla fine del semestre un attestato. Gli altri apprendisti ricevono alla fine del semestre un attestato o una conferma del corso.

1. Gli studenti devono rispettare il regolamento scolastico e seguire le istruzioni della direzione e dei docenti. Devono anche impegnarsi a mantenere un comportamento corretto. In particolare, sono obbligati a frequentare regolarmente le lezioni.

1. In caso di gravi infrazioni o violazioni continue delle norme disciplinari della scuola, o frequenza scolastica irregolare ripetuta, una studentessa o uno studente possono essere temporaneamente o permanentemente espulsi dalla scuola con decisione della commissione scolastica. Per studenti minorenni, prima dell'emissione del provvedimento, deve essere data l'opportunità di esprimere il proprio parere all'Autorità per la protezione dei minori e degli adulti.

2. In casi urgenti, la direzione è autorizzata, a titolo precauzionale e di propria iniziativa, a escludere provvisoriamente dalla frequenza scolastica la studentessa o lo studente da espellere, notificandolo per iscritto all'Autorità per la protezione dei minori e degli adulti e alla commissione scolastica.

1. La direzione spetta a una direttrice o a un direttore per ogni scuola. I loro obblighi e poteri sono regolati da ordinamenti amministrativi. Questi sono emanati dal consiglio scolastico e sono soggetti all'approvazione del consiglio di governo. Le direttrici e i direttori partecipano alle riunioni delle commissioni scolastiche con voto consultivo, salvo che riguardino questioni personali.

2. Autorità di assunzione per la Direttrice o il Direttore è l'ente superiore. Il consiglio della conferenza scolastica e la Presidente o il Presidente della commissione scolastica devono essere consultati prima dell'assunzione. L'assunzione è soggetta all'approvazione della Capodipartimento o del Capodipartimento. I membri del consiglio della conferenza scolastica e la Presidente o il Presidente della commissione scolastica, in quanto coinvolti nel processo di assunzione, sono soggetti all'obbligo di riservatezza.

1. Il dipartimento competente può conferire alla direttrice o al direttore, oltre alla gestione della scuola, anche l'incarico di impartire lezioni.

1. Autorità di assunzione per il personale docente è il direttore o la direttrice. Ogni assunzione deve essere sottoposta all'approvazione della commissione scolastica.

2. Le misure conformi ai §§ 24 e 25 del Codice del personale, nonché il licenziamento secondo i §§ 27 segg. del Codice del personale, sono soggette all'approvazione della commissione scolastica.

3. Per il resto, all'assunzione si applicano le disposizioni della legge scolastica.

1. La Direttrice o il Direttore può nominare delle Capo dipartimento a supporto. L'assunzione è soggetta all'approvazione della Commissione scolastica. I doveri delle Capo dipartimento sono stabiliti dal Consiglio dell'istruzione in un regolamento ufficiale.

1. Tutte le persone impiegate nella scuola con incarico pedagogico costituiscono la conferenza scolastica sotto la direzione di un consiglio composto da una o più persone. La conferenza scolastica viene convocata dal consiglio quando gli affari lo richiedono o quando un quinto dei membri della conferenza lo richiede.

2. La conferenza scolastica ha il diritto di presentare proposte alla commissione scolastica. Per la conferenza scolastica si applica un regolamento interno da emanarsi dal consiglio dell'istruzione.

1. La Direttrice o il Direttore assume il personale necessario per il funzionamento della scuola.

1. Il Consiglio di Stato determina la data di entrata in vigore di questa legge. Questa sostituisce la legge relativa alla Scuola Professionale Generale di Basilea del 9 aprile 1908. Con la sua entrata in vigore, decadono tutte le disposizioni precedenti che sono in contrasto con questa legge.

1. Il Consiglio di Stato emette, su proposta della Commissione e su richiesta del Consiglio dell'Istruzione, il regolamento esecutivo necessario per l'attuazione di questa legge.