Ordinanza d'esecuzione della legge cantonale sulla formazione professionale (Berufsbildungsverordnung)

1. Il regolamento comprende le disposizioni esecutive generali sulla legge cantonale relativa alla formazione professionale.

2. Per il sistema di assenze e disciplina nelle scuole professionali esiste un regolamento separato.

3. Le tasse relative ai percorsi di formazione e ai corsi della formazione professionale superiore, ai corsi di formazione continua orientata alle professioni, nonché ai corsi per formatori e formatrici professionali sono disciplinate dal regolamento sulle tasse di studio, di corso e amministrative nella formazione professionale cantonale.

1. L'autorità competente per la formazione nella pratica professionale e per le scuole professionali è il Dipartimento dell'Istruzione.

2. L'unità amministrativa competente per la formazione nella pratica professionale, l'orientamento professionale e di carriera è il Dipartimento di Orientamento Professionale, Formazione Professionale e Educazione degli Adulti.

3. L'unità amministrativa competente per le scuole professionali è il Dipartimento di Scuole Superiori.

1. La Commissione per la formazione professionale nel commercio, nell'industria e nei servizi e la Commissione per la formazione professionale commerciale sono elette dal Consiglio di Stato per la durata del proprio mandato, con contestuale nomina delle rispettive Presidenti o dei rispettivi Presidenti. Le commissioni sono composte ciascuna da 8 a 15 membri.

2. Le organizzazioni di datori di lavoro e le organizzazioni di lavoratori sono considerate in modo equo. Possono essere eletti anche rappresentanti di istituzioni educative private. L'amministrazione è rappresentata fino a un massimo di un terzo dei membri da scuole professionali, servizi di salute per bambini e adolescenti, dipartimento di orientamento professionale, formazione professionale e per adulti, nonché dalle direzioni degli esami.

3. Altre persone, tra cui rappresentanti delle scuole professionali e delegazioni degli apprendisti, possono essere coinvolte con voto consultivo. La Presidente o il Presidente della commissione di formazione professionale competente stabilisce, dopo consultazione con il dipartimento di orientamento professionale, formazione professionale e per adulti e le scuole professionali, la rappresentanza di volta in volta necessaria.

4. Il segretariato delle commissioni è gestito dal dipartimento di orientamento professionale, formazione professionale e per adulti.

5. Si tiene almeno una riunione annuale comune di entrambe le commissioni.

1. Alla Commissione competono i seguenti compiti

a) Trattare problemi fondamentali o questioni specifiche nella formazione professionale e nell'orientamento professionale e di carriera. A tal fine, possono istituire comitati, presieduti da un membro della commissione o dal capo del dipartimento di orientamento professionale, formazione professionale e educazione degli adulti;

b) Elezione e sostituzione dei membri delle commissioni specializzate;

c) Approvazione dei budget e dei rendiconti delle esaminazioni e di eventuali altre procedure di qualificazione.

1. Le elezioni avvengono sulla base delle proposte delle organizzazioni del mondo del lavoro. Nei settori economici per i quali non esistono organizzazioni del mondo del lavoro, possono essere nominati idonei rappresentanti professionali.

2. Le commissioni tecniche sono generalmente composte da un ugual numero di datori di lavoro e lavoratori. Esse determinano autonomamente la loro presidenza.

3. Le organizzazioni del mondo del lavoro, in accordo con il Dipartimento di orientamento professionale, formazione professionale e formazione degli adulti, possono affidare, se necessario, attività ulteriori di competenza a persone che non sono più attive nel mondo professionale.

1. Il Dipartimento di Orientamento Professionale, Formazione Professionale e Educazione degli Adulti conferisce alle commissioni specialistiche gli incarichi necessari. Esse hanno principalmente i seguenti compiti

a) Verifica delle aziende formatrici e relazione riguardo all'idoneità alla formazione nella pratica professionale;

b) Sorveglianza della formazione nella pratica professionale;

c) Svolgimento di esami intermedi.

2. Se i membri della commissione specialistica hanno opinioni divergenti su una questione, devono presentare rapporti separati al Dipartimento di Orientamento Professionale, Formazione Professionale e Educazione degli Adulti.

1. **Il Dipartimento di Orientamento Professionale, Formazione Professionale e Educazione degli Adulti fornisce un'offerta di base per l'orientamento e la consulenza sulla carriera.** Tale offerta comprende la fornitura di informazioni e la consulenza a giovani e adulti in merito alla scelta della professione, alle possibilità di studio, nonché alla pianificazione della carriera e della formazione continua. Questa offerta di base è gratuita.

2. **L'offerta di base può essere completata da offerte ampliate o approfondite.** Queste sono a pagamento.

3. **La partecipazione all'orientamento professionale e alla consulenza sulla carriera è volontaria.** La riservatezza delle consulenze è garantita.

1. Il dipartimento di consulenza professionale, formazione professionale e per adulti assiste, per quanto possibile, nella ricerca di apprendistati.

2. Conduce indagini sui posti di apprendistato disponibili in collaborazione con il settore economico e le relative associazioni.

3. Fornisce, se necessario, valutazioni specifiche condotte da esperti.

4. Partecipa a questioni relative alla scelta professionale e alla preparazione per la formazione professionale di base e, a tale scopo, collabora con scuole, genitori, settore economico, autorità del mercato del lavoro e altre istituzioni nell'ambito sociale.

1. Come preparazione alla formazione professionale di base ai sensi dell'art. 7 dell'ordinanza sulla legge federale valgono le seguenti offerte

a) corsi preparatori orientati alla professione

b) pre-apprendistati con stage pratico in azienda

c) altre offerte orientate alla pratica e al mondo del lavoro.

1. L'azienda formativa deve consentire l'accesso ai locali di lavoro e di alloggio degli apprendisti alle ispettrici e agli ispettori del lavoro, così come ai membri delle commissioni di esperti, nella misura in cui agiscano per conto del dipartimento di orientamento professionale, formazione professionale e degli adulti, per fini di controllo.

2. Gli organi di controllo sono autorizzati a interrogare i dipendenti dell'azienda, se necessario, senza la presenza di altre persone. Le osservazioni devono essere trattate riservatamente.

1. Il nome della dipendente o del dipendente incaricato/a della formazione presso l'azienda formativa deve essere indicato nel contratto di apprendistato.

2. In caso di sostituzione, la sostituta o il sostituto deve essere segnalato al Dipartimento di Orientamento Professionale, Formazione Professionale e Formazione degli Adulti. Se non è previsto alcun sostituto, è il Dipartimento di Orientamento Professionale, Formazione Professionale e Formazione degli Adulti a prendere i provvedimenti necessari per garantire la formazione nella pratica professionale.

3. Se la formazione avviene in un laboratorio di formazione interno all'azienda, la responsabile o il responsabile deve essere indicato nel contratto di apprendistato.

1. I diplomati e le diplomate di corsi di formazione riconosciuti per formatori e formatrici professionali ricevono un attestato di partecipazione al corso.

2. Le domande di esonero dalla frequentazione dei corsi di formazione devono essere presentate entro dieci giorni dall'emissione della convocazione al corso alla sezione Orientamento professionale, Formazione professionale e degli adulti. I documenti che attestano una qualificazione equivalente devono essere allegati alla richiesta di dispensa.

3. Le richieste motivate di rinvio devono essere indirizzate entro lo stesso termine alla sezione Orientamento professionale, Formazione professionale e degli adulti.

4. ...

1. Il programma formativo aziendale di un consorzio di imprese formatrici deve essere presentato dal capofila o dall'organizzazione leader al dipartimento di orientamento professionale, formazione professionale e per adulti per l'approvazione.

1. I mezzi didattici obbligatori per l'insegnamento obbligatorio, i corsi di sostegno, i corsi liberi professionali e la maturità professionale sono designati dalle scuole professionali.

2. Se i mezzi didattici vengono messi a disposizione, ciò deve essere regolato nel contratto di apprendistato sotto «Accordi speciali».

3. I mezzi didattici consegnati sono proprietà degli apprendisti.

4. In caso di difficoltà, può essere presentata una domanda al reparto competente per l'orientamento professionale, la formazione professionale e degli adulti.

1. L'invito alla visita medica è emesso dal servizio sanitario per l'infanzia e l'adolescenza.

2. La visita medica può essere effettuata da medici ufficiali, medici liberi professionisti o medici aziendali.

3. Prima dell'inizio dell'apprendistato, gli apprendisti devono compilare un questionario del servizio sanitario per l'infanzia e l'adolescenza.

4. Il dipartimento di orientamento professionale, formazione professionale e istruzione degli adulti può richiedere in casi specifici una visita medica per una persona in apprendimento. In tali casi, viene coinvolto il servizio sanitario per l'infanzia e l'adolescenza.

5. Se il referto medico indica che la persona in apprendimento non soddisfa i requisiti sanitari della professione, il servizio sanitario per l'infanzia e l'adolescenza deve informare immediatamente le parti del contratto di apprendistato e il dipartimento di orientamento professionale, formazione professionale e istruzione degli adulti sulla idoneità professionale.

1. Nei confronti degli apprendisti con disabilità, il servizio di consulenza professionale, formazione professionale e istruzione degli adulti decide, in accordo con gli uffici competenti e le parti contraenti, riguardo a misure speciali come dispense e modalità d'esame appropriate.

1. L'istruzione scolastica può essere impartita presso scuole professionali pubbliche o private. I fornitori privati necessitano di un'autorizzazione da parte dei dipartimenti competenti del Dipartimento dell'Istruzione.

2. Dopo aver consultato le organizzazioni interessate del mondo del lavoro, le scuole professionali e in accordo con il dipartimento scuole del Dipartimento dell'Istruzione, il Dipartimento per l'Orientamento Professionale, la Formazione Professionale e l'Educazione degli Adulti può ordinare la frequenza di classi specialistiche esterne.

3. Le scuole professionali promuovono e coordinano forme adeguate di partecipazione interna degli studenti.

1. La maturità professionale, i corsi liberi e di sostegno dovrebbero di regola essere frequentati presso il luogo dell'insegnamento professionale obbligatorio. Le eccezioni sono decise dal dipartimento di orientamento professionale, istruzione professionale e per adulti in accordo con le scuole professionali.

2. Di regola, i corsi liberi e di sostegno non devono superare un ulteriore mezzo giorno rispetto alle lezioni obbligatorie.

3. La scuola professionale può, in base all'art. 22 della legge federale, disporre la frequenza dei corsi di sostegno in accordo con l'azienda formatrice e la persona in formazione, determinandone la durata. Gli apprendisti che frequentano corsi di sostegno possono seguire corsi liberi durante l'orario di lavoro solo con il consenso dell'azienda formatrice.

1. Le domande per il rimborso delle spese devono essere presentate al Dipartimento per l'orientamento professionale, la formazione professionale e l'educazione degli adulti. Le spese di viaggio per la frequenza scolastica al di fuori dell'area di competenza della tariffa Nordwestschweiz (TNW) vengono rimborsate in base ai titoli di viaggio utilizzati.

2. Per il vitto fuori sede viene corrisposto un importo forfettario di CHF 13,00. Per il pernottamento con cena e colazione vengono rimborsati CHF 70,00. Tutti i rimborsi delle spese avvengono solo dietro presentazione di ricevuta. Ulteriori modalità sono disciplinate da regolamenti.

1. La scelta delle esperte e degli esperti d'esame avviene da parte della commissione d'esame sulla base di proposte delle organizzazioni del mondo del lavoro, delle scuole professionali e del dipartimento di orientamento professionale, formazione professionale e istruzione degli adulti. Di norma, i datori di lavoro e i lavoratori devono essere considerati equamente.

2. Come esperte o esperti devono essere scelti professionisti qualificati con diversi anni di esperienza professionale e docenti delle scuole professionali. Essi devono frequentare i corsi per esperti offerti dalla Confederazione o dal Cantone; eccezioni sono decise dal dipartimento di orientamento professionale, formazione professionale e istruzione degli adulti.

3. Le commissioni d'esame possono, in caso di necessità e d'intesa con il dipartimento di orientamento professionale, formazione professionale e istruzione degli adulti, affidare eccezionalmente anche a persone non più attivamente impegnate nella vita professionale ulteriori attività di esperti.

4. Il dipartimento di orientamento professionale, formazione professionale e istruzione degli adulti può richiedere di sua iniziativa o su richiesta la sostituzione di un’esperta o di un esperto.

1. Le organizzazioni del mondo del lavoro che conducono esami o altri procedimenti di qualifica devono presentare in tempo utile il budget e il bilancio annuale al dipartimento dell'orientamento professionale, formazione professionale e per adulti, destinati alle commissioni della formazione professionale.

1. Le organizzazioni del mondo del lavoro sono tenute a presentare annualmente un rapporto sugli esami da loro organizzati al Dipartimento di Orientamento Professionale, Formazione Professionale e Educazione degli Adulti.

1. Le commissioni d'esame sono tenute a comunicare tempestivamente all'Ufficio di orientamento professionale, formazione professionale e per adulti le date degli esami.

2. L'Ufficio di orientamento professionale, formazione professionale e per adulti può, in casi eccezionali, disporre che esami per singoli candidati o candidate si svolgano al di fuori di tali periodi.

1. Le direzioni d'esame e il dipartimento di orientamento professionale, formazione professionale e formazione degli adulti elaborano congiuntamente le linee guida allegate ai programmi d'esame. Queste, così come eventuali istruzioni federali, devono essere comunicate ai candidati in una forma adeguata.

1. Alle verifiche e ad altri procedimenti di qualificazione, hanno accesso i membri delle commissioni di formazione professionale e di esami, i collaboratori del dipartimento di consulenza professionale, formazione professionale e per adulti, gli insegnanti delle scuole professionali e, con l'autorizzazione delle commissioni d'esame, anche i rappresentanti di altre autorità e istituzioni interessate. Al contrario, non è permesso loro assistere agli esami dei propri figli o allievi.

1. Con l'iscrizione, i ripetenti devono comunicare se intendono ripetere l'intero esame o solo le materie con voti insufficienti.

2. Il materiale necessario per sostenere l'esame sarà addebitato ai candidati che non sono in un rapporto di apprendistato.

1. In caso di cancellazione a breve termine o assenza ingiustificata agli esami, la commissione d'esame competente può imporre una tassa di elaborazione di massimo Fr. 250.

2. ...

1. Il Dipartimento dell'Istruzione emana linee guida per l'attuazione delle formazioni di base biennali con attestato professionale, in particolare per quanto riguarda l'accompagnamento individuale esperto.

1. Il Dipartimento dell'Istruzione decide se concedere contributi a un'istituzione per l'organizzazione di corsi di istruzione integrativa, formazione professionale continua e formazione superiore professionale.

1. I percorsi formativi a livello di scuole superiori specializzate possono essere offerti dalle scuole professionali cantonali e dalle scuole superiori specializzate cantonali o private.

2. Gli enti di formazione emanano un regolamento di studio e d’esame conformemente alle disposizioni dell’ordinanza del WBF sui requisiti minimi per il riconoscimento dei percorsi formativi e degli studi post-diploma delle scuole superiori specializzate (MiVo-HF) dell’11 settembre 2017 e ai relativi piani di studio quadro. Tale regolamento deve essere comunicato agli studenti in forma adeguata.

1. Le domande per contributi a studi, progetti pilota e altre misure per lo sviluppo della formazione professionale devono essere indirizzate al Dipartimento dell'Istruzione. Queste devono contenere almeno una descrizione del progetto e un budget.

1. Il cantone concede contributi in conformità alle condizioni e ai requisiti stabiliti nell'art. 57 della legge federale sulla formazione professionale. Di norma, essi sono erogati sotto forma di importi forfettari in combinazione con un accordo di prestazione.

2. I contributi possono essere concessi anche a organizzazioni per la formazione e il perfezionamento in professioni non soggette alla legge sulla formazione professionale.

3. I dipartimenti competenti del Dipartimento dell'Educazione stipulano di norma accordi di prestazione con i fornitori. Tali accordi disciplinano in particolare l'offerta, gli standard di qualità, i mezzi finanziari e le responsabilità.

1. Il Dipartimento dell'Istruzione emana linee guida sull'ammontare dei contributi cantonali da concedere. Si basa su approcci concordati a livello intercantonale.

2. La Sezione Orientamento Professionale, Formazione Professionale e Formazione Adulti può concedere anticipi fino all'80% della prevista sovvenzione cantonale.

1. Se, ai sensi dell'art. 58 della Legge federale sulla formazione professionale, il contributo federale viene ridotto o se non sono più soddisfatte le condizioni per il versamento del contributo cantonale, l'Ufficio per la formazione professionale e l'orientamento professionale può richiedere la restituzione totale o parziale di un contributo cantonale già erogato, fatto salvo l'esercizio dell'azione penale.

1. L'Ufficio Sport è responsabile della fornitura dei mezzi finanziari e della contabilizzazione dei corsi.

1. Questo regolamento deve essere pubblicato; entra immediatamente in vigore. Alla stessa data viene abrogato il regolamento sull'esecuzione della legge cantonale sulla formazione professionale (Ordinanza sulla formazione professionale) del 25 febbraio 1986.