Ordinanza sulla direzione della scuola popolare - Oggetto e Ambito di Applicazione

1. Questo regolamento disciplina l'organizzazione, i compiti e la responsabilità della direzione della scuola elementare, nonché i compiti e la responsabilità dell'ente responsabile della gestione delle scuole dirette dai comuni, nella misura in cui esistono direttive cantonali per queste scuole.

2. Per le scuole dirette dai comuni, i § 4-7, 9-10a e 14-16 non sono applicabili.

1. La direzione delle scuole elementari è composta dalla direzione delle scuole elementari e dai membri della direzione delle scuole elementari da essa designati.

1. La Direzione delle Scuole Popolari ha la responsabilità complessiva per lo sviluppo strategico, l'erogazione delle prestazioni e, per quanto riguarda le questioni cantonali, la rappresentazione esterna delle Scuole Popolari nel Cantone.

2. Per le scuole gestite dal Cantone, essa ha inoltre la responsabilità complessiva per il budget.

1. La Direzione delle scuole elementari presiede le conferenze della direzione delle scuole elementari e ne designa i membri. Essa stabilisce le questioni da discutere in ciascuna conferenza.

2. Essa presiede la conferenza generale delle direzioni delle scuole elementari.

1. La Direzione delle Scuole Elementari stabilisce, dopo una consultazione durante la conferenza di direzione delle scuole elementari, le sedi scolastiche e i loro profili d'offerta per le scuole gestite dal Cantone (§ 74a Legge Scolastica).

1. L'amministrazione delle scuole popolari autorizza, su richiesta del membro competente della direzione delle scuole popolari, la sospensione delle lezioni nelle scuole gestite dal Cantone, quando riguarda un'intera scuola o più scuole.

1. La Direzione delle Scuole Elementari ha i seguenti compiti riguardo ai membri della direzione scolastica

a) Approva le assunzioni (§ 14).

b) * Decide, su richiesta del membro competente della direzione delle scuole elementari, in merito a provvedimenti di diritto del personale e alla cessazione del rapporto di lavoro secondo le disposizioni della Legge sul Personale del 17 novembre 1999.

2. La Direzione delle Scuole Elementari e i membri competenti della direzione delle scuole elementari interrogano generalmente ogni due anni i membri della direzione scolastica sulla qualità della direzione diretta e generale da parte della direzione delle scuole elementari. Per quanto riguarda la procedura, viene consultata la Conferenza generale delle direzioni delle scuole elementari.

1. La Direzione delle Scuole Elementari decide su richiesta del membro competente della Direzione delle Scuole Elementari

a) * ...

b) per quanto riguarda gli insegnanti e il personale tecnico, l'approvazione delle misure secondo i §§ 24 e 25 della Legge sul Personale e l'approvazione della cessazione del rapporto di lavoro secondo i §§ 30 comma 2, 32, 33 e 34 della Legge sul Personale.

1. La Direzione delle Scuole Elementari decide, dopo consultazione nella conferenza della direzione delle scuole elementari, su

a) * la definizione e la valutazione delle materie facoltative nelle scuole elementari;

b) i contenuti degli esami di ammissione e lo svolgimento degli esami di ammissione e dei test di rendimento.

1. La direzione delle Scuole Elementari decide, su richiesta del membro responsabile della direzione della Scuola Elementare, nelle scuole gestite dal Cantone, in merito alle espulsioni scolastiche ai sensi del § 61 della Legge Scolastica.

1. La direzione delle scuole elementari sottopone alla responsabile o al responsabile del dipartimento, per il Consiglio di Stato, le proposte per la nomina delle presidenze dei consigli scolastici delle scuole gestite dal Cantone.

2. La direzione delle scuole elementari conduce gli incontri semestrali delle presidenze dei consigli scolastici e le supporta nell'adempimento delle loro funzioni.

1. La direzione delle scuole popolari è l'autorità di nomina dei membri della direzione delle scuole popolari.

2. La direzione delle scuole popolari assegna i seguenti compiti a uno o più membri della direzione delle scuole popolari

a)

b) la responsabilità per l'istruzione primaria;

c) la responsabilità per la scuola secondaria;

d) la responsabilità per la pedagogia speciale;

e) la responsabilità per il personale;

f) la responsabilità per la pedagogia;

g) la responsabilità per l'amministrazione;

h) la responsabilità per le strutture diurne;

i) la responsabilità per il personale ausiliario.

1. I membri competenti della direzione delle scuole elementari hanno in particolare i seguenti compiti

a) * Sono responsabili della qualità e dello sviluppo del rispettivo grado scolastico, degli offeri specialistici e di ulteriori offerte pedagogiche speciali e della loro coerenza;

b) * Presiedono le conferenze della direzione scolastica;

c) * Sono responsabili dell'assegnazione scolastica e dei cambiamenti di scuola degli studenti nelle scuole gestite dal Cantone;

d) * Sono responsabili nelle scuole gestite dal Cantone per l'iscrizione anticipata alla scuola materna e il rinvio dell'ingresso alla scuola materna secondo il § 56 della legge scolastica.

2. ...

3. ...

1. Le direzioni delle scuole gestite dal cantone sono guidate dai membri competenti della direzione scolastica pubblica, mentre le direzioni delle scuole gestite dai comuni sono guidate dall'autorità competente dei comuni.

2. I membri competenti della direzione scolastica pubblica e l'autorità competente dei comuni stipulano, almeno ogni due anni, con le scuole rientranti nel loro ambito di competenza, accordi sugli obiettivi.

2bis. I membri competenti della direzione scolastica pubblica stabiliscono annualmente i budget disponibili per le scuole gestite dal cantone.

3. I membri competenti della direzione scolastica pubblica e, per quanto riguarda le scuole gestite dai comuni, l'autorità competente dei comuni, sono responsabili nei confronti della direzione delle scuole pubbliche per il rispetto degli incarichi e la prestazione di servizi delle scuole.

4. ...

1. I membri competenti della direzione della scuola elementare e l'ente competente dei comuni esercitano la supervisione sulla qualità della direzione e della scuola, compresa la gestione della qualità delle scuole. Mantengono uno scambio regolare con la direzione delle scuole elementari e riferiscono annualmente sulle loro attività di supervisione.

2. In caso di carenze qualitative, i membri competenti della direzione della scuola elementare o l'ente competente dei comuni adottano misure adeguate.

1. I membri competenti della direzione delle scuole elementari nominano i membri della direzione scolastica ai sensi dell'articolo 97b della Legge scolastica, dopo aver consultato il consiglio della conferenza scolastica e la presidenza del consiglio scolastico. L'assunzione è soggetta all'approvazione della direzione delle scuole elementari.

2. I membri competenti della direzione delle scuole elementari hanno i seguenti compiti in relazione alle direzioni scolastiche

a) Conducono i colloqui periodici con il personale.

b) * ...

c) Trattano i reclami di vigilanza contro i membri della direzione scolastica.

1. I membri responsabili della direzione delle scuole popolari hanno i seguenti compiti riguardo al personale delle scuole

a) Autorizzano i posti o le modifiche del grado di occupazione per il personale docente e specializzato, il personale della segreteria scolastica e la direzione delle strutture diurne.

b) Approvano le assunzioni del personale docente e specializzato.

c) Concedono ai docenti riduzioni orarie retribuite e, a docenti e personale specializzato, permessi per assumere incarichi sovra-scolastici.

d) * Presentano le richieste alla direzione delle scuole popolari ai sensi del § 7 di questo regolamento;

e) * Decidono, su richiesta della direzione scolastica competente, in merito al trasferimento di docenti e personale specializzato all'interno delle scuole popolari.

1. Nell'adempimento dei loro compiti, la direzione delle scuole elementari, i membri competenti della direzione delle scuole elementari e l'ente competente dei comuni rispettano la semi-autonomia delle dirigenze scolastiche, che possono avvalersi di essa per l'adempimento del mandato educativo, istruttivo e di cura nei settori pedagogico, personale, organizzativo e finanziario.