Ordinanza transitoria concernente il passaggio dal precedente percorso scolastico al nuovo percorso scolastico armonizzato (Übergangsverordnung Schulharmonisierung)

1. Il Cantone introduce i nuovi percorsi formativi in modo tale che gli studenti seguano i seguenti itinerari scolastici

a) Gli studenti che alla fine dell’anno scolastico 2011/12 hanno frequentato con successo una 1ª o 2ª classe della scuola di formazione continua o una 1ª-4ª classe del liceo o di un'altra scuola superiore, concludono il percorso scolastico secondo la normativa precedente.

b) Gli studenti che alla fine dell’anno scolastico 2011/12 hanno frequentato con successo la 4ª classe della scuola primaria o una 1ª-3ª classe della scuola di orientamento e dopo la scuola di orientamento

ba) frequentano la WBS e la SBA, FMS, IMS, WMS o BMS, concludono il percorso scolastico secondo la normativa precedente;

bb) frequentano il liceo, frequentano dopo la 2ª classe del liceo un normale ciclo quadriennale (percorso normale) o un ciclo accelerato triennale (percorso accelerato) (vedi § 8).

c) Gli studenti che alla fine dell’anno scolastico 2011/12 hanno frequentato con successo la 1ª o 2ª classe dell’asilo o una 1ª-3ª classe della scuola primaria, frequentano i percorsi formativi secondo la nuova normativa.

1. Studentesse e studenti che negli anni scolastici dal 2011/12 al 2020/21 ripetono un anno scolastico, passano al percorso scolastico delle studentesse e degli studenti dell’annata successiva, con l'eccezione delle ripetizioni secondo l’articolo 3 lettera l.

1. Gli alunni e le alunne che alla fine dell'anno scolastico 2011/12 hanno frequentato la 4ª classe della scuola primaria, ripetono l'anno scolastico come segue

a) la 1ª classe della scuola di orientamento nella 5ª classe della scuola primaria dell'anno successivo;

b) la 2ª classe della scuola di orientamento nella 6ª classe della scuola primaria dell'anno successivo;

c) la 3ª classe della scuola di orientamento nella 1ª classe del percorso di apprendimento corrispondente alle capacità nella scuola secondaria dell'anno successivo;

d) la 1ª classe del Corso A della WBS nella 2ª classe del percorso di apprendimento A della scuola secondaria dell'anno successivo;

e) la 1ª classe del Corso E della WBS nella 2ª classe del percorso di apprendimento E della scuola secondaria dell'anno successivo;

f) la 1ª classe del ginnasio nella 2ª classe del percorso di apprendimento P della scuola secondaria dell'anno successivo;

g) la 2ª classe del Corso A della WBS nella 3ª classe del percorso di apprendimento A della scuola secondaria dell'anno successivo;

h) la 2ª classe del Corso E della WBS nella 3ª classe del percorso di apprendimento E della scuola secondaria dell'anno successivo;

i) la 2ª classe del ginnasio nella 3ª classe del percorso di apprendimento P della scuola secondaria dell'anno successivo;

j) la 1ª-4ª classe della FMS, IMS, WMS o della BMS nella classe corrispondente dell'anno successivo secondo la nuova normativa;

k) la 3ª-6ª classe nel percorso normale del ginnasio nella classe corrispondente dell'anno successivo secondo la nuova normativa;

l) la 3ª-5ª classe nel percorso accelerato del ginnasio nella classe corrispondente del percorso normale dello stesso anno.

1. Gli studenti, che alla fine dell'anno scolastico 2011/12 hanno frequentato con successo una classe dalla 1ª alla 3ª della scuola orientamento e che frequentano un corso normale o accelerato al liceo, ripetono l'anno scolastico come segue

a) Gli studenti nel corso normale ripetono l'anno scolastico nel corso normale dell'annata successiva;

b) Gli studenti nel corso accelerato ripetono l'anno scolastico nel corso accelerato dell'annata successiva.

1. Gli studenti e le studentesse che a giugno 2016 non superano la maturità ripetono l'anno scolastico nella quinta classe del corso accelerato dell'anno successivo.

1. Studentesse e studenti che negli anni scolastici dal 2011/12 al 2019/20 saltano un anno scolastico o durante l'anno scolastico passano a una classe o livello scolastico superiore, passano al percorso scolastico delle studentesse e degli studenti del ciclo precedente.

1. Nell'E-Zug (nonché nell'A-Zug), negli anni scolastici 2015/16 e 2016/17, possono essere ammessi gli alunni che nel certificato dell'8º anno scolastico soddisfano il seguente requisito: La somma delle votazioni del certificato triplicate nelle materie Tedesco e Matematica e la media arrotondata delle votazioni del certificato triplicate nelle materie Geografia/Scienze Naturali e Storia e le votazioni del certificato moltiplicate per uno e mezzo nelle materie Francese e Inglese e la media arrotondata delle votazioni del certificato conteggiate una sola volta nelle materie Design Artistico, Design Tessile e Design Tecnico e le votazioni del certificato conteggiate una sola volta nelle materie Musica e Sport deve essere almeno pari a 67,5 (3*T+3*M+3*GN/St+1,5*F+1,5*I+DA/DT/DTec+Mu+Sp≥ 67,5).

2. Nel certificato verrà inserita la dicitura «Autorizzazione al passaggio nell'E-Zug e nell'A-Zug».

1. Nel percorso formativo P (così come nei percorsi E e A), negli anni scolastici 2015/16 e 2016/17, possono accedere gli studenti che, nella pagella dell'8° anno scolastico, soddisfano il seguente requisito: La somma dei voti in pagella moltiplicati per tre nei corsi di Tedesco e Matematica e la media arrotondata moltiplicata per tre dei voti in pagella nei corsi di Geografia/Scienze Naturali e Storia e i voti in pagella moltiplicati per uno e mezzo nei corsi di Francese e Inglese e la media arrotondata dei voti in pagella moltiplicata per uno nei corsi di progettazione artistica, progettazione tessile e progettazione tecnica e i voti in pagella moltiplicati per uno nei corsi di Musica e Sport raggiungono almeno il valore di 78,75 (3*T+3*M+3*GN/St+1,5*F+1,5*I+PA/ProT/ProTec+Mu+Sp≥ 78,75).

2. Nella pagella verrà inserita la dicitura «Abilitazione al passaggio nel percorso P, E e A».

1. Per l'ammissione alle classi 1 delle scuole secondarie superiori per l'anno scolastico 2018/19, alla fine della classe di transizione deve essere raggiunta una media di almeno 4 nei corsi di tedesco, francese, inglese e matematica. Inoltre, la somma dei punti insufficienti non deve superare 1,5. Un punto insufficiente è inteso come la differenza tra un voto insufficiente e il voto 4.

2. La classe di transizione non può essere ripetuta.

1. I seguenti decreti sono modificati come segue

1. Regolamento sulle condizioni di ammissione ai licei (Regolamento di Ammissione Licei) del 9 dicembre 2003

2. Regolamento sui certificati, le promozioni e le retrocessioni nonché sui rapporti di apprendimento nei licei di Basilea Città (Regolamento sulla Valutazione dell'Apprendimento Licei) del 23 gennaio 1996