Ordinanza sulla formazione continua generale di Basilea Campagna (AWeBiV BL) - Ambito di applicazione e Oggetto

1. Questo regolamento disciplina la formazione continua non professionale sovvenzionata dal cantone (cosiddetta «Formazione Generale») ai sensi dell'Art. 3 lett. a della Legge federale del 20 giugno 2014 sulla formazione continua (WeBiG).

2. Esso attua la WeBiG, il regolamento del 24 febbraio 2016 sulla formazione continua (WeBiV) nonché il regolamento del 15 agosto 2018 sull'integrazione degli stranieri (VIntA).

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b. * ...

c. * ...

d. * ...

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g. * ...

3. Il Cantone sostiene la Formazione Generale attraverso

a. * la promozione delle offerte;

b. * l'assicurazione e lo sviluppo della qualità;

c. * il coordinamento delle attività educative e informazioni sulle offerte.

4. Sostiene nella Formazione Generale in particolare

a. la promozione linguistica dei migranti adulti;

b. la promozione dell'acquisizione e del mantenimento delle competenze di base da parte degli adulti;

c. la formazione dei genitori.

1. Il Cantone persegue nella Formazione Continua Generale in particolare i seguenti obiettivi

a. promozione della partecipazione all'educazione e dell'apprendimento permanente;

b. miglioramento della capacità lavorativa delle persone con basse qualifiche;

c. promozione del reinserimento nella vita lavorativa;

d. promozione della parità di opportunità e della coesione sociale;

e. * ...

f. * promozione della trasparenza e comparabilità delle offerte;

g. * ...

h. abilitazione della popolazione alla partecipazione alla vita pubblica e alla partecipazione alla democrazia.

1. La promozione cantonale della Formazione Generale continua avviene tramite contributi finanziari a offerte, progetti o istituzioni o attraverso supporto specifico per settore.

2. Essa avviene in modo sussidiario e integra le offerte delle strutture di base e della formazione continua orientata dal mercato

a. in temi educativi di rilevanza sociale, in particolare nei settori dell'educazione, della salute/prevenzione, delle questioni legate all'invecchiamento e dell'integrazione;

b. a favore di persone svantaggiate;

c. per gruppi target specifici nel senso dell'obiettivo secondo § 2 comma 1 lett. a-d;

d. nell'ambito di offerte che non si realizzano o non si realizzano sufficientemente senza contributi di promozione.

3. Essa si basa su programmi cantonali di sostegno, concetti e linee guida.

4. ...

5. Nella Formazione Generale continua cofinanziata dalla Confederazione, le direttive federali devono essere integrate nella promozione cantonale.

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7. ...

1. I fornitori e le fornitrici di formazione continua sono responsabili per la garanzia e lo sviluppo della qualità.

2. ...

3. La garanzia e lo sviluppo della qualità si concentrano in particolare sui seguenti ambiti

a. le informazioni sulle offerte;

b. * la trasparenza e la comparabilità delle offerte formative;

c. * la qualificazione dei docenti e dei relatori;

d. * la rilevanza pratica delle offerte;

e. * la sostenibilità e la continuità delle offerte.

4. L'Ufficio della formazione professionale, delle scuole medie e delle università (BMH) può definire procedure e strumenti per la garanzia e lo sviluppo della qualità ed esigere il loro utilizzo.

5. ...

1. ...

2. La coordinazione delle attività educative nel settore della Formazione Generale continua serve ai seguenti obiettivi

a. Rete e collaborazione tra i servizi e attori coinvolti;

b. uso comune delle risorse esistenti;

c. armonizzazione di obiettivi e misure.

3. L'ufficio BMH elabora informazioni sulla Formazione Generale continua promossa a livello cantonale e le mette a disposizione di altri uffici cantonali.

3bis Le informazioni per la popolazione sono di norma fornite attraverso i rispettivi canali informativi del competente ufficio cantonale.

4. L'ufficio BMH può assumere compiti di coordinazione trasversale alla direzione nel settore della Formazione Generale continua nel contesto del suo mandato di prestazione o di mandati corrispondenti.

1. La conoscenza della lingua nazionale parlata nel luogo di residenza è un requisito essenziale per l'integrazione degli stranieri nella società svizzera.

2. La promozione linguistica cantonale avviene sulla base

a. * del concetto quadro per la promozione linguistica del 22 maggio 2012;

b. * del programma cantonale d'integrazione (PCI) e degli accordi programmatici basati su di esso con la Confederazione;

c. * del concetto cantonale di promozione linguistica.

3. Il supporto cantonale comprende

a. * il sostegno sussidiario delle offerte sulla base del concetto cantonale di promozione linguistica;

b. la garanzia e lo sviluppo della qualità;

c. * il coordinamento della promozione linguistica attraverso tutte le direzioni e con il Cantone Basilea Città.

4. ...

1. Le competenze di base degli adulti sono prerequisiti per la partecipazione all'istruzione, per l'apprendimento permanente e per l'idoneità al mercato del lavoro. Esse comprendono, secondo l'Art. 13 par. 1 WeBiG, conoscenze e abilità fondamentali nei seguenti ambiti

a. * Lettura, scrittura e capacità d'espressione orale in una lingua nazionale (Tedesco);

b. Conoscenze di base della matematica;

c. Uso delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione.

2. La promozione cantonale dell'acquisizione e del mantenimento delle competenze di base degli adulti avviene sulla base

a. degli obiettivi nazionali secondo l'Art. 8 del WeBiV;

b. * del programma di promozione delle competenze di base e dell'accordo programmatico o contratto di prestazione con la Confederazione;

c. * ...

3. Il supporto cantonale comprende

a. il finanziamento cantonale sussidiario sulla base del programma di promozione delle competenze di base;

b. l'assicurazione e lo sviluppo della qualità;

c. * la coordinazione della collaborazione interdipartimentale e delle offerte.

4. La promozione dell'acquisizione e del mantenimento delle competenze di base degli adulti è coordinata con altri cantoni, in particolare con il Cantone di Basilea Città, nel quadro delle disposizioni giuridiche federali.

1. L'educazione dei genitori contribuisce, attraverso la trasmissione esplicita di conoscenze e competenze attuali, affinché i titolari della potestà genitoriale possano svolgere il loro compito educativo in modo tale che i bambini attraversino il loro percorso educativo nel modo più proficuo possibile, siano supportati nel loro sviluppo e possano condurre, da adulti, una vita autonoma e indipendente.

2. Il sostegno all'educazione dei genitori da parte del Cantone avviene sulla base del concetto di coordinamento cantonale per l'educazione dei genitori.

3. Esso comprende

a. la coordinazione della collaborazione inter-divisionale;

b. la promozione di progetti e offerte per il raggiungimento degli obiettivi cantonali nell'educazione dei genitori;

c. l'informazione sulle offerte di educazione dei genitori nel Cantone di Basilea-Campagna e il coordinamento delle offerte e dei progetti sostenuti a livello cantonale;

d. la garanzia e lo sviluppo della qualità dei progetti sostenuti dal cantone.

4. L'educazione dei genitori nel Basilea-Campagna è coordinata con altri cantoni e con l'associazione nazionale di settore.