Accordo interregionale sui contributi agli istituti di formazione extrauniversitari del livello terziario (Accordo sulle scuole specializzate superiori) (Fachschulvereinbarung) - Scopo (649.6) | CH-BL

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

§ 1 Accordo interregionale sui contributi agli istituti di formazione extrauniversitari del livello terziario (Accordo sulle scuole specializzate superiori) (Fachschulvereinbarung) - Scopo Apri la fonte ufficiale

1. La Convenzione ha lo scopo di

a. coinvolgere i cantoni nel finanziamento degli istituti di istruzione extra-universitari (scuole)

b. garantire l'accesso a queste scuole per quanto possibile

c. assicurare la parità di trattamento degli studenti e delle studentesse, nonché dei candidati e delle candidate dei cantoni contraenti.

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

§ 2 Accordo interregionale sui contributi agli istituti di formazione extrauniversitari del livello terziario (Accordo sulle scuole specializzate superiori) (Fachschulvereinbarung) - Principi Apri la fonte ufficiale

1. I cantoni contraenti versano annualmente ai cantoni ospitanti, nella misura in cui questi abbiano aderito all'accordo, contributi per le spese operative delle scuole.

2. I cantoni contraenti si impegnano a evitare restrizioni di ammissione.

3. I cantoni garantiscono agli studenti provenienti da tutti i cantoni contraenti lo stesso status giuridico riservato agli studenti del proprio cantone.

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

§ 3 Accordo interregionale sui contributi agli istituti di formazione extrauniversitari del livello terziario (Accordo sulle scuole specializzate superiori) (Fachschulvereinbarung) - Ambito di Applicazione Apri la fonte ufficiale

1. L'accordo si applica alle scuole nei settori della tecnica, economia, amministrazione, arte, sociale, turismo e gastronomia.

2. I cantoni di ubicazione specificano nell'allegato quali scuole sono soggette a tale accordo. I cantoni partner determinano, dalle liste fornite, a quali scuole si applica il presente accordo.

3. La frequenza di studi post-diploma con una durata inferiore a 600 lezioni, così come di corsi di perfezionamento e corsi di formazione continua, non rientra nell'ambito di applicazione di questo accordo.

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

§ 4 Accordo interregionale sui contributi agli istituti di formazione extrauniversitari del livello terziario (Accordo sulle scuole specializzate superiori) (Fachschulvereinbarung) - Accordi Regionali Apri la fonte ufficiale

1. A questa convenzione prevalgono gli accordi regionali. L'adesione alla Convenzione Interregionale sulle Scuole Professionali richiede l'iscrizione agli accordi regionali pertinenti.

2. Gli accordi regionali includono in particolare

a. l'Accordo Scolastico Regionale del 1981 dei cantoni Berna, Lucerna, Soletta, Friburgo, Basilea Città, Basilea Campagna e Argovia

b. l'accordo relativo all'assunzione dei deficit operativi delle scuole speciali tra i cantoni Zurigo, Glarona, Sciaffusa, Appenzello Esterno, Appenzello Interno, San Gallo, Grigioni e Turgovia (Accordo Parziale 1)

c. l'accordo sui contributi scolastici agli enti gestori delle Scuole Tecniche Superiori tra i cantoni Zurigo, Svitto, Glarona, San Gallo e Grigioni, nonché il Principato del Liechtenstein e i cantoni Sciaffusa, Appenzello Esterno, Appenzello Interno e Turgovia (Accordo Parziale 2)

d. l'accordo sui contributi scolastici alle scuole superiori dei cantoni Zurigo, Glarona, Sciaffusa, Appenzello Esterno, Appenzello Interno, San Gallo, Grigioni e Turgovia (Accordo Parziale 3)

e. la convenzione tra il cantone Lucerna e i cantoni Uri, Svitto, Obvaldo, Nidvaldo, Vallese e Zugo relativa alla frequenza del Technikum della Svizzera Centrale di Lucerna e ai contributi finanziari di Uri, Svitto, Obvaldo, Nidvaldo, Vallese e Zugo al Technikum della Svizzera Centrale di Lucerna

f. l'accordo tra il cantone Lucerna e i cantoni Uri, Svitto, Obvaldo, Nidvaldo e Zugo relativo alla frequenza della Scuola Superiore di Economia e Amministrazione di Lucerna e della scuola cantonale d'arti e mestieri (Scuola di Design) di Lucerna

g. l'accordo sull'ammissione di studenti di musica dai cantoni della Svizzera centrale al Conservatorio di Lucerna

h. l'accordo sull'ammissione di studenti di musica dai cantoni della Svizzera centrale all'Accademia per la Musica Scolastica e Sacra di Lucerna

i. accordo sui contributi alle Scuole Professionali Superiori nel settore sociale, Lucerna.

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

§ 5 Accordo interregionale sui contributi agli istituti di formazione extrauniversitari del livello terziario (Accordo sulle scuole specializzate superiori) (Fachschulvereinbarung) - Contributi Apri la fonte ufficiale

1. Per la frequenza di corsi di formazione a tempo pieno, i cantoni pagano un contributo fisso per studente di 3'000 Fr. a semestre.

2. Per le formazioni part-time e quelle professionali viene stabilito un contributo di 200 Fr. per ogni ora settimanale annuale.

3. Questi contributi corrispondono al livello indicizzato bilanciato di maggio 1992 di 133,7 punti (indice nazionale dei prezzi al consumo dicembre 1982 = 100 punti).

4. I contributi sono adeguati annualmente all'indice nazionale dei prezzi al consumo per anno scolastico (1° agosto - 31 luglio). Per il calcolo è determinante lo stato di maggio dell'anno precedente l'esercizio contabile (esempio: l'indice nazionale di maggio 1992 è determinante per la definizione dei contributi per l'anno scolastico 1993/94).

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

§ 6 Accordo interregionale sui contributi agli istituti di formazione extrauniversitari del livello terziario (Accordo sulle scuole specializzate superiori) (Fachschulvereinbarung) - Tasse scolastiche Apri la fonte ufficiale

1. Le scuole possono esigere tasse scolastiche dagli studenti.

2. Le tasse scolastiche sono uguali per gli studenti provenienti dai cantoni che hanno stipulato l'accordo.

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

§ 7 Accordo interregionale sui contributi agli istituti di formazione extrauniversitari del livello terziario (Accordo sulle scuole specializzate superiori) (Fachschulvereinbarung) - Cantone obbligato al pagamento Apri la fonte ufficiale

1. È tenuto al pagamento dei contributi ai sensi del § 5 il cantone in cui la studentessa o lo studente ha la residenza ai fini delle borse di studio al momento della decisione sull'ammissione alla scuola.

2. Gli studenti che sono stati ammessi a una scuola non possono essere espulsi dalla scuola a causa della cessazione dell'accordo. Il cantone di residenza rimane obbligato a pagare fino al completamento della formazione iniziata.

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

§ 8 Accordo interregionale sui contributi agli istituti di formazione extrauniversitari del livello terziario (Accordo sulle scuole specializzate superiori) (Fachschulvereinbarung) - Procedura di Iscrizione Apri la fonte ufficiale

1. Ogni scuola redige all'inizio del semestre un elenco degli studenti da inoltrare ai cantoni tenuti al pagamento. Questi decidono in merito alla garanzia di copertura dei costi entro 30 giorni e ne informano la scuola accogliente e il cantone di ubicazione. Sono possibili accordi su un diverso modo di accoglienza tra i singoli cantoni contraenti.

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

§ 9 Accordo interregionale sui contributi agli istituti di formazione extrauniversitari del livello terziario (Accordo sulle scuole specializzate superiori) (Fachschulvereinbarung) - Fatturazione Apri la fonte ufficiale

1. I cantoni dell'accordo presentano la fattura semestrale o annuale entro, al più tardi, la fine dell'anno scolastico per gli studenti ammessi secondo l'accordo. La fattura deve essere saldata entro 30 giorni. I cantoni possono delegare l'emissione della fattura alle scuole.

2. Alla fattura devono essere allegate le cifre relative al numero di studenti determinato con riferimento alle date del 15 novembre e del 15 marzo. Il contributo è sempre dovuto per un intero semestre.

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

§ 10 Accordo interregionale sui contributi agli istituti di formazione extrauniversitari del livello terziario (Accordo sulle scuole specializzate superiori) (Fachschulvereinbarung) - Coordinamento Apri la fonte ufficiale

1. Il Segretariato della Conferenza dei Direttori della Pubblica Educazione Svizzera (EDK) assicura, in collaborazione con i segretariati delle conferenze regionali della Svizzera orientale (EDK-Ost), della Svizzera centrale (IEDK) e della Svizzera nordoccidentale (NW EDK), il coordinamento.

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

§ 11 Accordo interregionale sui contributi agli istituti di formazione extrauniversitari del livello terziario (Accordo sulle scuole specializzate superiori) (Fachschulvereinbarung) - Studenti provenienti da cantoni non aderenti all'accordo Apri la fonte ufficiale

1. Studenti provenienti da cantoni che non hanno aderito all'accordo saranno ammessi solo se gli studenti dei cantoni aderenti all'accordo hanno trovato posto.

2. Agli studenti provenienti da cantoni che non hanno aderito all'accordo o che non riconoscono una scuola elencata nell'allegato, verrà addebitato, oltre alla retta scolastica, almeno un contributo secondo quanto previsto dal § 5.

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

§ 12 Accordo interregionale sui contributi agli istituti di formazione extrauniversitari del livello terziario (Accordo sulle scuole specializzate superiori) (Fachschulvereinbarung) - Principato del Liechtenstein Apri la fonte ufficiale

1. A questo accordo può aderire anche il Principato del Liechtenstein con tutti i diritti e gli obblighi.

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§ 13 Accordo interregionale sui contributi agli istituti di formazione extrauniversitari del livello terziario (Accordo sulle scuole specializzate superiori) (Fachschulvereinbarung) - Istanza Arbitrale Apri la fonte ufficiale

1. Un collegio arbitrale istituito dai cantoni contraenti decide sulle questioni controverse. La procedura è disciplinata dal Concordato sull'arbitrato.

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§ 14 Accordo interregionale sui contributi agli istituti di formazione extrauniversitari del livello terziario (Accordo sulle scuole specializzate superiori) (Fachschulvereinbarung) - Tribunale Federale Apri la fonte ufficiale

1. Per le controversie derivanti da questo accordo tra i cantoni, decide su richiesta il Tribunale federale, salvo quanto previsto dal § 13.

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

§ 15 Accordo interregionale sui contributi agli istituti di formazione extrauniversitari del livello terziario (Accordo sulle scuole specializzate superiori) (Fachschulvereinbarung) - Segreteria Apri la fonte ufficiale

1. Il segretariato della CDEP funge da segreteria dell'accordo.

2. L'adesione all'accordo deve essere comunicata alla segreteria.

3. Le domande di revisione dell'accordo o di modifica dell'ambito di applicazione devono essere indirizzate alla segreteria.

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

§ 16 Accordo interregionale sui contributi agli istituti di formazione extrauniversitari del livello terziario (Accordo sulle scuole specializzate superiori) (Fachschulvereinbarung) - Revisione Apri la fonte ufficiale

1. L'accordo può essere revisionato con il consenso di tutti i cantoni partecipanti.

2. Gli allegati possono essere revisionati tramite il consenso dei cantoni coinvolti nella modifica.

3. In seguito a una dichiarazione scritta del cantone richiedente, le modifiche unilaterali degli allegati - nella misura in cui riguardano cancellazioni - entrano in vigore dopo un periodo di due anni, rispettivamente all'inizio dell'anno scolastico del cantone in cui si trova.

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

§ 17 Accordo interregionale sui contributi agli istituti di formazione extrauniversitari del livello terziario (Accordo sulle scuole specializzate superiori) (Fachschulvereinbarung) - Recesso Apri la fonte ufficiale

1. Ogni cantone può recedere dall'accordo, osservando un preavviso di tre anni alla fine di un anno scolastico, mediante dichiarazione scritta inviata alla segreteria e comunicazione ai cantoni contraenti.

1. Interpretazione Generale Questo articolo stabilisce che la comprensione e l'applicazione delle leggi devono essere guidate dai principi generali e dal contesto in cui le leggi sono state formulate. È imperativo che ogni disposizione legale venga esaminata in relazione al suo scopo originale e all'intento del legislatore. Inoltre, il linguaggio utilizzato in una legge deve essere interpretato secondo il suo significato plain e comune, salvo che il contesto richieda una lettura diversa. In situazioni dove il testo della legge risulti ambiguo o non chiaro, si deve fare riferimento a precedenti giuridici o a commentari attendibili per una guida interpretativa. 1.1 Applicazione delle Norme In caso di conflitto tra disposizioni di varie leggi, si deve applicare la norma specifica o speciale rispetto a quella generale. Inoltre, le leggi non devono essere interpretate in maniera tale da risultare retroattive, se non esplicitamente stabilito altrimenti dal legislatore. Le interpretazioni devono promuovere la giustizia e l'equità, garantendo che le decisioni prese siano in linea con i diritti costituzionalmente protetti. 1.2 Effetto delle Interpretazioni Le interpretazioni fornite dai tribunali hanno effetto vincolante, a meno che non siano sovvertite da un giudizio di un'autorità giuridica superiore. Tale processo assicura l'uniformità e la coerenza nell'applicazione della legge. Tuttavia, la possibilità di revisione dell'interpretazione attraverso i mezzi legali appropriati rimane accessibile alle parti interessate, garantendo un sistema dinamico e giusto di amministrazione della giustizia.

§ 18 Accordo interregionale sui contributi agli istituti di formazione extrauniversitari del livello terziario (Accordo sulle scuole specializzate superiori) (Fachschulvereinbarung) - Entrata in vigore Apri la fonte ufficiale

1. Quando dieci cantoni aderiscono all'accordo, questo entra in vigore all'inizio dell'anno scolastico successivo.

Accordo interregionale sui contributi agli istituti di formazione extrauniversitari del livello terziario (Accordo sulle scuole specializzate superiori) (Fachschulvereinbarung) - Scopo

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