**Generale** (PHG)

1. Questa legge disciplina

a * l'Università Pedagogica,

b * il trasferimento dei compiti della formazione delle insegnanti e degli insegnanti all'associazione NMS Bern.

2-4

...

1. I livelli formativi menzionati in questa legge corrispondono ai livelli scolastici secondo l'articolo 6 dell'Accordo intercantonale del 14 giugno 2007 sull'armonizzazione della scuola pubblica[1].

1. Il Cantone gestisce un'Università Pedagogica per la formazione degli insegnanti di lingua tedesca.

2. L'Università Pedagogica è un'istituzione di diritto pubblico con personalità giuridica propria. Essa è autonoma nei limiti della costituzione e della legge.

3. Essa svolge i suoi compiti al servizio dell'interesse pubblico. Rispetta e protegge la dignità umana e della natura.

4. Essa può, nella misura in cui sia utile all'adempimento dei suoi compiti,

a) stipulare accordi con terzi,

b) partecipare ad organizzazioni e imprese.

Ammissioni e Registrazioni presso l'istituto di formazione per insegnanti dell'associazione NMS di Berna per il semestre primaverile del 2023 sono regolati da questa modifica.

Il rilascio e l'approvazione dei regolamenti degli studi e delle ulteriori disposizioni per le ammissioni e le registrazioni sono anch'essi regolati da questa modifica.

1. Studenti che hanno iniziato gli studi presso l'istituzione di formazione degli insegnanti dell'associazione NMS Bern prima dell'entrata in vigore di questa modifica, concluderanno il loro percorso secondo il precedente regolamento degli studi.

2. Per quanto riguarda le competenze, a partire dal 1° febbraio 2023 si applica la nuova normativa.

1. La prima accreditazione istituzionale dell'istituzione di formazione degli insegnanti dell'associazione NMS Bern deve essere completata non oltre due anni dall'entrata in vigore di questa modifica.

1. I costi diretti per il primo procedimento di accreditamento istituzionale delle istituzioni di formazione degli insegnanti dell'associazione NMS Bern ai sensi dell'Articolo 3, comma 1, lettera a del regolamento federale del Consiglio svizzero di accreditamento del 23 marzo 2018 sulle tasse per i procedimenti di accreditamento e per i servizi su incarico di terzi (Ordinanza sulle tasse SAR, GebV-SAR)13 sono a carico del Cantone.

2. Inoltre, il Consiglio di Stato e l'autorità competente della Direzione dell'istruzione e della cultura adottano tutte le misure necessarie affinché, a partire dal 1 febbraio 2023, l'associazione NMS Bern possa svolgere i suoi compiti per la sua istituzione di formazione degli insegnanti secondo l'Articolo 67, comma 1.

1. L'articolo 70a è applicabile retroattivamente al 1° giugno 2022.

2. Il primo contratto di prestazione ai sensi dell'articolo 70a è valido a partire dal 1° febbraio 2023.

1. Il Consiglio di governo regola l'adeguamento dei rapporti di lavoro esistenti dell'Alta scuola pedagogica al nuovo diritto.

2. Può trasferire questa competenza in tutto o in parte al Consiglio scolastico.

1. La struttura e l'estensione degli studi si orientano secondo linee guida riconosciute a livello nazionale e internazionale.

2. Le prestazioni di studio sono documentate in maniera trasparente.

3. Gli studi possono essere svolti come studi a tempo pieno o part-time. Devono essere organizzati in modo tale che gli studenti a tempo pieno possano completare il loro corso di studi nel periodo di tempo previsto dai regolamenti di studio.

4. I regolamenti di studio possono limitare la durata dei singoli corsi di studio e delle fasi di studio. Prevedono delle estensioni di termine per motivi importanti.

5. I regolamenti di studio possono prevedere l'esclusione dal corso di studio in questione se un termine viene superato senza un motivo importante.

1. L'Alta Scuola Pedagogica conferisce titoli di Bachelor e Master secondo le norme di coordinamento svizzere e rilascia diplomi e certificati.

2. Essa revoca un titolo, un diploma o un certificato se ottenuto attraverso inganno o errore.

1. L'Alta Scuola Pedagogica aumenta la qualità dell'istruzione scolastica e il valore aggiunto nel Cantone tramite la sua offerta formativa, la ricerca e lo sviluppo, nonché attraverso i servizi.

1. L'Istituto Universitario di Pedagogia adempie al proprio compito principale nella formazione iniziale e continua degli insegnanti per la scuola primaria, la scuola secondaria di primo e secondo grado, nonché nella formazione degli insegnanti di pedagogia speciale scolastica.

2. Fornisce competenze specialistiche, pedagogiche, didattiche nonché competenze di consulenza e valutazione. Promuove conoscenze interdisciplinari, capacità di giudizio critico, lavoro di squadra e sviluppo della personalità. Prepara, attraverso corsi di studio orientati alla pratica, alle attività professionali.

3. Conduce lavori di ricerca e sviluppo orientati all'applicazione. Garantisce così il collegamento tra scienza e pratica e integra i risultati nell'insegnamento.

4. Garantisce i corsi preparatori necessari per le formazioni iniziali, in particolare i corsi preparatori per le formazioni iniziali della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado per i professionisti. Il Consiglio di Governo disciplina i dettagli tramite regolamento.

5. Fornisce servizi nell'ambito dei mezzi didattici.

6. Fornisce servizi a terzi e offre corsi di formazione continua per terzi.

7. Con i suoi compiti principali nell'insegnamento, nella ricerca e sviluppo, e nell'offerta di servizi, contribuisce in modo efficace allo Sviluppo Sostenibile.

1. L'Università Pedagogica fornisce, nell'ambito delle sue competenze, il contributo necessario per raggiungere la neutralità climatica.

1. L'Alta Scuola Pedagogica collabora con terzi, in particolare con

a. l'Università di Berna e la Scuola Universitaria Professionale di Berna,

b. organizzazioni e istituzioni nel campo dell'istruzione, della scienza e della ricerca,

c. altre istituzioni universitarie nazionali e internazionali,

c1. * l'istituzione di formazione per insegnanti dell'associazione NMS Bern,

d. le scuole pre-universitarie,

e. organizzazioni nel settore sociale e sanitario,

f. l'economia, le associazioni e le autorità.

2. Essa può costituire sistemi di rete, in particolare allo scopo della divisione dei compiti intercantonale e internazionale.

3. Promuove lo scambio di studenti, docenti e ricercatori a livello nazionale e internazionale.

4. Promuove il reciproco riconoscimento delle prestazioni accademiche e dei titoli di studio.

1. L'Alta Scuola Pedagogica coordina le sue offerte formative, le aree di ricerca e sviluppo e i servizi nell'ambito di sforzi di cooperazione e ripartizione dei compiti a livello cantonale, svizzero e internazionale.

1. L'Università Pedagogica verifica continuamente la qualità dell'adempimento dei suoi compiti e dei suoi processi operativi.

1. L'Istituto Universitario di Scienze della Formazione promuove la comprensione del pubblico riguardo alla formazione degli insegnanti.

2. Informa regolarmente il pubblico sulle sue attività.

1. L'Alta Scuola Pedagogica adotta uno statuto e una linea guida.

2. Essa emana i regolamenti necessari per l'adempimento delle sue funzioni.

1. Gli appartenenti alla Scuola Universitaria Professionale sono gli studenti nonché le collaboratrici e i collaboratori.

2. Le collaboratrici e i collaboratori sono

a-b ***

c le docenti e i docenti,

d le assistenti e gli assistenti,

e i docenti pratici,

f le altre collaboratrici e i collaboratori.

3. I dipendenti finanziati da terzi sono collaboratrici e collaboratori,

a il cui stipendio non è finanziato né dal contributo cantonale annuale, né dai contributi di base e di investimento della Confederazione, né dalle tasse universitarie o dai contributi per studenti ai sensi di accordi intercantonali e

b il cui contratto di lavoro riporta espressamente questa tipologia di assunzione.

4. Il Consiglio di Stato può stabilire ulteriori categorie di collaboratrici e collaboratori.

1. I membri della Hochschule Pedagogica sono informati sui loro affari tramite gli organi della Hochschule Pedagogica.

2. Possono presentare istanze agli organi della Hochschule Pedagogica.

1. I membri dell'Alta Scuola Pedagogica hanno, in linea di principio, il diritto di partecipare.

2. Lo statuto regola le modalità di partecipazione. Esso garantisce l'opinione o la partecipazione decisionale in particolare per

a. insegnamento e ricerca,

b. la pianificazione dell'Alta Scuola Pedagogica,

c. questioni generali del personale e

d. la valutazione e lo sviluppo della qualità.

1. L'Istituto di Pedagogia garantisce ai propri membri consulenza e informazioni sulla progettazione degli studi, sull'apprendimento e insegnamento efficace e sulla gestione delle difficoltà nello studio e nell'insegnamento.

1. L'Istituto di Pedagogia può gestire o supportare strutture sociali e culturali per i suoi membri.

2. Lo statuto disciplina i dettagli.

1. Donne e uomini sono paritetici presso la Scuola Universitaria Pedagogica.

2. La Scuola Universitaria Pedagogica promuove, attraverso misure appropriate, la reale parità tra donne e uomini, in particolare una rappresentanza equilibrata dei generi a tutti i livelli e in tutti i comitati.

3. Lo statuto regola l'attuazione della parità.

**La libertà di insegnamento e di ricerca è garantita.**

La lingua d'insegnamento è di norma il tedesco.

Sono possibili anche lezioni in altre lingue.

I regolamenti di studio possono contenere ulteriori disposizioni sulle lingue di insegnamento.

1. Nella misura in cui la presente legge e le sue disposizioni di esecuzione non contengano norme specifiche in merito all'assunzione del personale dell'Alta Scuola Pedagogica, si applica la legislazione sul personale.

2. Il Consiglio di Governo può emanare, tramite regolamento, disposizioni divergenti dalla legislazione sul personale per i seguenti ambiti, al fine di tener conto delle condizioni specifiche dei rapporti di lavoro presso l'Alta Scuola Pedagogica o di particolari categorie di personale

a. Durata del contratto,

b. Scadenze, termini e conseguenze della cessazione dei rapporti di lavoro,

c. Grado di occupazione come numero fisso o fascia,

d. Determinazione dello stipendio al momento dell'assunzione e della crescita salariale individuale,

e. Modello di orario di lavoro,

f. Rimborso delle spese.

3. Egli può trasferire, in tutto o in parte, le competenze di cui al paragrafo 2 al Consiglio Scolastico.

1. Il Consiglio di Stato designa le autorità competenti per le assunzioni e regola le ulteriori competenze mediante ordinanza, nella misura in cui la presente legge non disponga altrimenti.

2. Può trasferire in tutto o in parte tale competenza al Consiglio scolastico.

Qualora nella legislazione del personale sia previsto l'accordo con un'autorità cantonale o il suo consenso, tale disposizione non si applica all'alta scuola pedagogica.

1. Le attività lavorative secondarie del personale non devono compromettere l'attività di servizio e il funzionamento dell'Alta scuola pedagogica.

2. Esse sono soggette a obbligo di autorizzazione.

3. In caso di significativo e duraturo carico di lavoro, l'autorizzazione è subordinata alla condizione di ridurre il grado di occupazione.

4. Se un'attività secondaria richiede l'uso dell'infrastruttura o del personale dell'Alta scuola pedagogica, i costi devono essere compensati. La compensazione può essere forfettaria.

5. Di norma, le attività secondarie, il carico di lavoro temporale e i redditi devono essere dichiarati annualmente sotto forma di autodichiarazione.

6. Il consiglio di governo può prevedere eccezioni all'obbligo di autorizzazione e dichiarazione. Può delegare in tutto o in parte questo potere al consiglio scolastico.

7. Regola i dettagli delle attività lavorative secondarie ammissibili, le competenze e i dettagli della procedura di autorizzazione e dichiarazione, nonché la compensazione tramite ordinanza. Può delegare in tutto o in parte questo potere al consiglio scolastico.

**Gli/Le insegnanti devono generalmente possedere un'istruzione completata a livello universitario nel settore da insegnare e una qualifica metodico-didattica nell'ambito degli adulti. L'insegnamento in materie professionali richiede inoltre, di norma, un diploma di insegnamento e un'esperienza professionale pluriennale.**

Il Consiglio di Governo disciplina i dettagli tramite regolamento. Esso regola in particolare le eccezioni ai requisiti di cui al comma 1 per il settore della formazione continua.

1. La Scuola Universitaria Pedagogica può concedere congedi di ricerca o istruzione alle docenti e ai docenti.

2-3

...

4. Il Consiglio di Governo disciplina, tramite regolamento, la concessione dei congedi di ricerca e istruzione, nonché i diritti e i doveri ad essi connessi. Può trasferire questa competenza, in toto o in parte, al Consiglio Scolastico.

1. Le assistenti e gli assistenti collaborano nell'insegnamento, nella formazione continua, nei progetti di ricerca e sviluppo, nonché nei servizi.

2. La durata della loro assunzione è a tempo determinato.

3. Le assistenti e gli assistenti possono utilizzare una parte ragionevole del loro orario di lavoro per l'ulteriore qualificazione professionale.

4. Il Consiglio di Stato disciplina i dettagli mediante regolamento.

1. Gli insegnanti pratici collaborano, oltre alla loro attività didattica ordinaria, nella formazione pratica professionale.

2. Il Consiglio di Stato stabilisce i dettagli tramite regolamento. Esso stabilisce in particolare il mandato e l'indennità degli insegnanti pratici.

1. Per i dipendenti finanziati da terzi, la cessazione dei fondi da terzi costituisce un motivo di licenziamento.

1. Dipendenti finanziati da terzi possono essere assunti con contratto di diritto privato, se il progetto finanziato da terzi dell'Università Pedagogica

a compete con fornitori privati e

b non adempie a un incarico legale.

2. Le disposizioni giuridiche di questo legge e dei suoi regolamenti di attuazione, così come la legislazione sul personale, non si applicano alle assunzioni di diritto privato.

1. Ai corsi di formazione di base per gli insegnanti della scuola primaria e secondaria di primo grado è ammesso chi soddisfa i requisiti secondo la legge federale del 30 settembre 2011 sulla promozione delle università e il coordinamento nel settore universitario svizzero (legge sulla promozione e il coordinamento delle università, LPCU) e le relative disposizioni esecutive.

1a

A un corso di studi di formazione di base per insegnanti della scuola primaria sono ammessi anche i titolari di un attestato di maturità professionale senza ulteriore requisito, in particolare senza esame complementare.

2. Il Consiglio di Stato disciplina i dettagli mediante regolamento.

1. Ai programmi di studio della formazione di base degli insegnanti per il livello secondario II è ammesso chi soddisfa i requisiti secondo il regolamento della Conferenza svizzera dei direttori cantonali dell'educazione (EDK) del 28 marzo 2019 relativo al riconoscimento dei diplomi di insegnamento per l'istruzione al livello primario, del livello secondario I e nelle scuole di maturità[3].

2. Il Consiglio di Stato regola i dettagli tramite un'ordinanza.

1. Ai corsi di formazione degli insegnanti per la Pedagogia Speciale Scolastica è ammesso chi soddisfa i requisiti secondo il regolamento della Conferenza Svizzera dei Direttori Cantonali dell'Educazione Pubblica (EDK) del 12 giugno 2008 sul riconoscimento dei diplomi nel settore della pedagogia speciale (indirizzi di approfondimento Pedagogia Speciale Precoce e Pedagogia Speciale Scolastica) nonché le direttive del comitato dell'EDK dell'11 settembre 2008 per l'esecuzione di tale regolamento.

2. Il Consiglio di Stato disciplina i dettagli mediante un'ordinanza.

1. Un'esclusione definitiva da un'università in un corso di studi ai sensi degli articoli 25 a 27 a seguito del mancato superamento dei controlli di rendimento esclude l'ammissione allo studio nello stesso corso di studi. Il Consiglio di Stato può prevedere eccezioni tramite regolamento.

2. L'Università Pedagogica può rifiutare l'immatricolazione ai candidati e alle candidate e escludere gli studenti dalla prosecuzione degli studi se non soddisfano i requisiti personali per la professione di insegnante, in considerazione della salvaguardia dell'integrità degli alunni a loro affidati. Il Consiglio di Stato regola i dettagli tramite regolamento.

1. L'Alta Scuola Pedagogica disciplina l'ammissione ai programmi di formazione continua per il personale docente e per terzi nei regolamenti di studio.

Lo Statuto disciplina la procedura di iscrizione e immatricolazione nonché la procedura di esmatricolazione.

1. Il Consiglio di Governo può, su proposta del Consiglio scolastico, ordinare restrizioni all'ammissione per singoli corsi di studio.

2. L'ordinanza delle restrizioni all'ammissione presuppone che

a) l'Alta Scuola Pedagogica abbia adottato misure appropriate per evitare le restrizioni,

b) le risorse del Cantone e dell'Alta Scuola Pedagogica non permettano un miglioramento della capacità di accoglienza e

c) non possa più essere garantito uno studio regolare.

3. Le restrizioni all'ammissione devono essere ordinate nuovamente per ogni anno accademico.

3a. In caso di restrizioni all'ammissione per corsi di studio della formazione di base di insegnanti del livello primario, si applica anche l'articolo 67d.

4. Il Consiglio di Governo disciplina i dettagli con regolamento.

1. In caso di limitazioni all'ammissione, l'idoneità delle candidate e dei candidati agli studi decide del loro accesso al corso di studi.

2. La verifica dell'idoneità avviene mediante esami di idoneità inerenti allo studio prima dell'inizio del corso.

3. Per la verifica dell'idoneità prima dell'ammissione al corso, può essere richiesto alle candidate e ai candidati una tassa compresa tra 100 e 500 franchi.

4. Il Consiglio di Stato disciplina i dettagli tramite regolamento.

1. In caso di restrizioni all'ammissione, possono essere stabiliti requisiti di ammissione speciali per aspiranti studentesse e studenti stranieri senza permesso di domicilio, in particolare per quanto riguarda la residenza, lo status di straniero e il certificato di formazione precedente.

2. Il consiglio di governo disciplina i dettagli tramite regolamento.

1. Gli studenti immatricolati della Scuola Universitaria Professionale di Pedagogia costituiscono l'associazione degli studenti. Chi non desidera farne parte, lo comunica per iscritto alla Rettrice o al Rettore.

2. L'associazione degli studenti è un ente di diritto pubblico con personalità giuridica propria.

1. **L'Associazione degli Studenti**

L'Associazione degli Studenti rappresenta le istanze e gli interessi degli studenti. Può offrire servizi ed eventi culturali agli studenti e ad altri membri della Scuola Pedagogica.

La Scuola Pedagogica riscuote una tassa dai membri dell'Associazione degli Studenti di massimo 30 franchi per semestre per finanziare l'associazione.

1. L'Università Pedagogica è composta dalle seguenti unità organizzative

a. l'Università Pedagogica nel suo insieme,

b. i singoli istituti,

c. altre unità organizzative.

1. Gli organi della Scuola Pedagogica sono

a) il consiglio scolastico,

b) la rettrice o il rettore,

c) la direzione scolastica,

d) le direttrici di istituto e i direttori di istituto,

e) la commissione ricorsi.

2. Lo statuto può istituire ulteriori organi, in particolare prorettrici e prorettori.

1. Il Consiglio scolastico è l'organo direttivo strategico della Scuola universitaria pedagogica.

2. Esso è composto dai seguenti membri, che non appartengono alla Scuola universitaria pedagogica

a **\* il Presidente o la Presidente nonché

b **\* altri sei membri.

c-e **\* ...

3. Il Consiglio di governo elegge il Presidente o la Presidente e i membri del Consiglio scolastico per un mandato di quattro anni. Le personalità selezionate devono coprire adeguatamente le aree di compito e di mandato della Scuola universitaria pedagogica. È possibile un rinnovo della carica per due volte.

4. Partecipano alle riunioni del Consiglio scolastico con voto consultivo

a **\* il Rettore o la Rettrice per diritto d'ufficio,

b **\* un rappresentante o una rappresentante dei docenti,

c **\* un rappresentante o una rappresentante degli studenti,

d **\* un rappresentante o una rappresentante del personale secondo l'articolo 11 comma 2 lettere d fino a f,

e **\* un rappresentante o una rappresentante della Direzione dell'educazione e della cultura.

5. I rappresentanti di cui al comma 4 lettere b fino a e sono delegati autonomamente dalle loro rispettive organizzazioni.

1. Il Consiglio Scolastico

a emana lo statuto,

b **\* emana i regolamenti riguardanti gli ambiti che interessano l'Alta Scuola Pedagogica nel suo complesso, in particolare per quanto riguarda le finanze e l'organizzazione,

c **\* emana i regolamenti degli studi,

d approva il regolamento della direzione scolastica,

e adotta il modello guida,

f **\* è responsabile nei confronti del Consiglio di Governo per l'adempimento del mandato di prestazione,

g **\* decide, sulla base del mandato di prestazione del Consiglio di Governo, la strategia dell'Alta Scuola Pedagogica,

h **\* adotta il piano pluriennale dell'Alta Scuola Pedagogica,

i **\* adotta il rapporto annuale,

k **\* adotta gli altri rapporti secondo l'articolo 47,

l **\* decide sulla creazione, fusione e soppressione degli istituti,

m-n **\* ...

o **\* nomina la rettrice o il rettore,

p **\* nomina, su proposta della rettrice o del rettore, i membri con diritto di voto della direzione scolastica,

q **\* approva il concetto di sviluppo della qualità,

r approva gli statuti dell'associazione degli studenti,

s stipula i contratti di prestazione con l'università e la Scuola universitaria professionale di Berna,

t **\* ...

u stipula i contratti di prestazione con istituzioni educative pubbliche e private.

2. Svolge gli ulteriori compiti che gli sono attribuiti dalla legislazione in materia di Alta Scuola Pedagogica.

3. Stabilisce le competenze per il conferimento dei titoli di Bachelor e Master, nonché per il rilascio di diplomi e certificati, inclusi le decisioni sui risultati degli esami, mediante regolamento.

1. La Rettrice o il Rettore gestisce operativamente la Scuola Pedagogica.

2. Ella o egli è responsabile davanti al Consiglio Scolastico per la gestione.

3. Ella o egli presiede la Direttrice o il Direttore Amministrativo della Scuola Pedagogica.

1. La Rettrice o il Rettore

a) rappresenta la Scuola Universitaria Pedagogica internamente ed esternamente,

b) presiede la direzione scolastica,

c) attua le delibere delle autorità cantonali e del consiglio scolastico,

d) decide, su proposta della direzione scolastica, l'assegnazione dei fondi cantonali per la ricerca,

e) **\*** amministra le finanze della Scuola Universitaria Pedagogica,

f) **\*** ...

g) **\*** decide sulla creazione, modifica e soppressione dei posti,

h) approva i piani di studio,

i-l) **\*** ...

m) è l'autorità competente per le ammissioni,

n) decide in tutte le questioni che riguardano la Scuola Universitaria Pedagogica nel suo complesso, nella misura in cui non sono trasferite ad un altro organo.

2. Le competenze secondo il paragrafo 1 lettere a, d, e, g, h, m e n possono essere trasferite nello statuto ai vicerettori e alle vicerettrici.

3. Lo statuto regola ulteriori dettagli.

1. La dirigenza della Scuola Pedagogica è composta dalla Rettrice o dal Rettore, dai Direttori di Istituto e dalla Direttrice Amministrativa o dal Direttore Amministrativo.

2. Il Consiglio scolastico può prevedere, tramite statuto, ulteriori membri, in particolare Vice Rettrici e Vice Rettori.

3. La dirigenza

a) supporta la Rettrice o il Rettore nella gestione operativa della Scuola Pedagogica,

b) coordina i corsi di studio, la formazione continua, la ricerca applicata e lo sviluppo, nonché i servizi,

c) nomina i delegati per i comitati di politica scientifica e universitaria.

4. Lo statuto disciplina i dettagli.

1. La Commissione di Ricorso è l'organo di giustizia amministrativa interna della Scuola Universitaria Pedagogica.

2. Essa non è soggetta a direttive da parte degli altri organi della Scuola Universitaria Pedagogica.

3. Il Consiglio di Stato regola i dettagli mediante ordinanza.

1. La Commissione dei ricorsi è composta da cinque membri, che sono membri della Scuola Universitaria Professionale Pedagogica.

2. Il Consiglio scolastico elegge i membri, nonché la presidente o il presidente della Commissione dei ricorsi.

3. La durata del mandato è di due anni. È possibile una rielezione per due volte.

4. Il Consiglio di Stato disciplina i dettagli tramite regolamento.

1. Negli istituti sono raggruppate prestazioni contenutisticamente affini.

1. Ogni istituto è diretto da una direttrice o un direttore di istituto, la quale o il quale rappresenta l'istituto verso l'esterno.

2. Le direttrici e i direttori di istituto sono subordinati alla rettrice o al rettore. Essi decidono su tutte le questioni che riguardano l'istituto e che non sono delegate ad un altro organo.

3. Lo statuto regola i dettagli.

1. La pianificazione, il controllo e il finanziamento sono compiti condivisi tra il Cantone e l'Alta Scuola Pedagogica.

2. Devono essere prese in considerazione eventuali direttive della Confederazione e degli organi intercantonali.

3. Il controllo avviene attraverso un mandato di prestazione del Consiglio di Stato.

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1. Il Consiglio di Stato delibera periodicamente sul mandato di prestazione per l'Alta Scuola Pedagogica. Il mandato di prestazione è solitamente adottato per un periodo di quattro anni.

2. Il mandato di prestazione determina

a) gli obiettivi per l'Alta Scuola Pedagogica,

b) l'ampiezza dell'offerta didattica,

c) i parametri finanziari per l'erogazione delle prestazioni, fatto salvo l'approvazione del preventivo da parte del Gran Consiglio.

3. Prende in considerazione gli obiettivi strategici del Cantone in altri settori di attività pubblica, in particolare nella promozione economica.

4. La Direzione dell'Istruzione e della Cultura può rilasciare periodicamente un mandato di prestazione per determinati ambiti, in particolare per i settori della formazione continua e della ricerca e sviluppo, che concretizza quello del Consiglio di Stato.

1. La Scuola Universitaria Pedagogica presenta alla Direzione dell'Istruzione e della Cultura

a) annualmente la relazione sulla gestione (principali attività, bilancio annuale, rapporto dell'organo di revisione),

b) periodicamente la relazione intermedia sullo stato di adempimento del mandato di prestazione del Consiglio di Governo,

c) nell'anno precedente alla scadenza del mandato di prestazione del Consiglio di Governo, il rapporto di prestazione relativo al suo adempimento.

2. La relazione periodica intermedia sullo stato di adempimento del mandato di prestazione non è pubblica.

1. La Direzione dell'Istruzione e della Cultura conduce il controllo.

2. Essa valuta la rendicontazione annuale e periodica dell'Alta Scuola Pedagogica e porta a conoscenza del Consiglio di Governo i risultati della valutazione.

3. Essa riferisce all'Alta Scuola Pedagogica sul risultato della valutazione e propone, se del caso, misure per migliorare l'adempimento del mandato. Rimangono riservati i provvedimenti di vigilanza.

1. Il Cantone fornisce un contributo all'Alta Scuola Pedagogica sulla base del mandato di prestazioni deciso dal Consiglio di Stato. I contributi sono compensazioni ai sensi della legislazione sui contributi statali.

2. Con il contributo cantonale viene compensata globalmente la fornitura delle prestazioni dell'Alta Scuola Pedagogica nell'insegnamento, nella ricerca e sviluppo e nei servizi.

3. Nella determinazione del contributo cantonale per l'adempimento del mandato di prestazioni del Consiglio di Stato si tengono in particolare considerazione le dimensioni di confronto intercantonale, la situazione finanziaria generale dell'Alta Scuola Pedagogica e quella del Cantone.

4. L'Alta Scuola Pedagogica sviluppa ulteriori fonti di finanziamento.

1. La contabilità dell'Alta Scuola Pedagogica si conforma a standard generalmente riconosciuti.

2. L'Alta Scuola Pedagogica gestisce un proprio bilancio.

3. Il Consiglio di Stato disciplina i dettagli mediante regolamento.

1. L'amministrazione dei mezzi finanziari dell'Alta Scuola Pedagogica può essere effettuata dal Cantone.

1. Il Controllo Finanziario del Cantone è l'organo di revisione.

2. Esso verifica il bilancio dell'Alta Scuola Pedagogica e valuta il rischio finanziario per il Cantone.

3. Il Consiglio di Governo approva il bilancio dell'Alta Scuola Pedagogica.

1. Il cantone è proprietario o locatario degli immobili utilizzati dalla Scuola Universitaria Pedagogica.

2. Provvede a mettere a disposizione gli immobili tempestivamente e secondo le esigenze.

3. La Scuola Universitaria Pedagogica può essere proprietaria di immobili che le sono stati trasferiti tramite legati o donazioni.

4. Può stipulare un contratto di locazione a tempo determinato per l'adempimento di incarichi di terzi e a carico dei relativi fondi.

5. Il consiglio di governo disciplina i dettagli mediante ordinanza.

L'Università Pedagogica gestisce i posti del suo personale nell'ambito delle risorse disponibili secondo un proprio sistema.

Il Consiglio di Stato stipula accordi con altri Cantoni riguardanti i contributi universitari.

1. L'Alta scuola pedagogica applica agli studenti delle tasse per le sue prestazioni nella formazione di base e nei corsi di preparazione per le formazioni di base.

2. Le tasse di studio per le formazioni di base ammontano a 500 fino a 1.000 franchi per semestre.

3. Le tasse di studio per i corsi di preparazione coprono al massimo il 50 percento dei costi totali.

4. Le tasse d'esame ammontano a 150 fino a 500 franchi.

5. Agli studenti fuori cantone, il cui cantone di residenza non assume le tasse di studio secondo l'Accordo intercantonale sulle scuole universitarie professionali a partire dal 2005 del 23 novembre 2004 (FHV), può essere imposta una tassa di studio aumentata, ma comunque massima a copertura dei costi.

5a. Per gli studenti stranieri senza permesso di soggiorno, devono essere addebitate tasse a copertura dei costi tenendo conto degli accordi internazionali.

6. Il Consiglio di Governo regola le tasse per decreto, osservando che

a) può delegare integralmente o parzialmente alla Direzione dell'educazione e della cultura la competenza per la determinazione delle tasse secondo i paragrafi 1 fino a 3, 5 e 5a,

b) può delegare integralmente o parzialmente alla Direzione dell'educazione e della cultura o al consiglio scolastico la competenza per la determinazione delle tasse secondo il paragrafo 4.

1. L'Alta scuola pedagogica richiede ai partecipanti contributi per i loro servizi di formazione continua per i docenti.

2. Le tasse di studio o di corso, così come le tasse d'esame, coprono i costi complessivi al netto di eventuali contributi del Cantone o di terzi.

3. Il Consiglio di Stato disciplina le tasse tramite regolamento. Può delegare tale competenza, in tutto o in parte, alla Direzione dell'Istruzione e della Cultura o al Consiglio scolastico.

1. L'Alta Scuola Pedagogica riscuote dai richiedenti le tasse per i servizi di terzi e le offerte di formazione continua per terzi.

2. Le tasse per i servizi di terzi e le offerte di formazione continua per terzi coprono l'intero costo.

3. Il Consiglio di Governo disciplina le tasse mediante regolamento. Può delegare, in tutto o in parte, tale competenza alla Direzione dell'Istruzione e della Cultura o al Consiglio Scolastico.

1. L'Alta Scuola Pedagogica riscuote tasse per le ascoltanti e gli ascoltanti. Le tasse ammontano a un massimo di 1200 franchi per semestre.

2. Il Consiglio di Stato regola le tasse mediante ordinanza. Può delegare questa competenza, in tutto o in parte, alla Direzione dell'Istruzione e della Cultura o al Consiglio Scolastico.

1. L'Università Pedagogica richiede ai richiedenti il pagamento di tasse per servizi nel campo dei media educativi.

2. Le tasse coprono generalmente l'intero costo, dopo la detrazione di eventuali contributi del Cantone o di terzi.

3. Il Consiglio di Stato disciplina le tasse mediante regolamento. Può escludere alcune categorie di richiedenti dall'obbligo di pagamento delle tasse. Inoltre, può trasferire in tutto o in parte tali competenze alla Direzione dell'Istruzione e della Cultura o al Consiglio Scolastico.

1. L'Università Pedagogica può imporre annualmente un contributo ai suoi membri per gli impianti sociali, culturali e sportivi.

2. Per le dipendenti e i dipendenti, il contributo ammonta a un massimo di un millesimo dello stipendio annuo.

3. Per le studentesse e gli studenti, il contributo per semestre è, oltre alle tasse universitarie, al massimo il quattro percento delle stesse.

4. Il Consiglio di Stato disciplina i dettagli mediante ordinanza. Può ridurre il contributo per singole categorie di dipendenti.

1. Risultati del lavoro immateriale, che le dipendenti e i dipendenti creano nell'adempimento dei loro obblighi di servizio e nell'esercizio della loro attività professionale, si considerano ceduti senza ulteriori formalità all'Istituto Superiore Pedagogico.

2. Per programmi per computer, che le dipendenti e i dipendenti creano nell'adempimento dei loro obblighi di servizio e nell'esercizio della loro attività professionale, i diritti esclusivi di utilizzo spettano all'Istituto Superiore Pedagogico.

3. Se i risultati del lavoro immateriale sono stati creati nell'ambito di un'attività secondaria, i proventi derivanti dallo sfruttamento dei risultati sono trattati come proventi derivanti da attività secondarie.

4. In caso di obblighi di servizio verso diversi datori di lavoro, il diritto sui risultati del lavoro immateriale viene regolato contrattualmente.

Legati e fondazioni non autonome, che i privati trasferiscono volontariamente alla Scuola Pedagogica per uno scopo specifico, costituiscono patrimonio senza personalità giuridica.

Il rettore o la rettrice è competente per l'accettazione.

Legati e fondazioni non autonome, il cui scopo decade o non può più essere perseguito in modo adeguato, possono essere uniti, su richiesta del rettore o della rettrice, dalla Direzione dell'Istruzione e della Cultura con altri legati o fondazioni non autonome con uno scopo simile.

La Direzione dell'Istruzione e della Cultura può, su richiesta del rettore o della rettrice, nei casi del comma 3, modificare o integrare lo scopo dei legati e delle fondazioni non autonome, se un'unione secondo il comma 3 non è possibile.

1. Salvo disposizioni particolari contenute nella presente legge, si applica la legge del 23 maggio 1989 sulla giustizia amministrativa (VRPG[7]).

1. Contro i provvedimenti del consiglio scolastico, della direzione scolastica e della direttrice o del direttore, ad eccezione dei provvedimenti riguardanti il conferimento di titoli di Bachelor e Master nonché il rilascio di diplomi e certificati, può essere presentato ricorso presso la Direzione dell'Istruzione e della Cultura. Riserva è fatta al comma 4.

2. Contro altri provvedimenti dell'Alta Scuola Pedagogica emanati in applicazione della presente legge, può essere presentato ricorso presso la commissione di ricorso dell'Alta Scuola Pedagogica. Riserva è fatta al comma 4.

3. Contro le decisioni sui ricorsi della commissione di ricorso può essere presentato ricorso al Tribunale Amministrativo.

4. I mezzi di ricorso contro i provvedimenti in materia di diritto del personale sono regolati dalla legislazione sul personale.

5. Nei ricorsi contro i risultati degli esami, il motivo dell'inopportunità non è ammissibile.

1. Per garantire un funzionamento ordinato dell'università, il Consiglio di Governo disciplina i procedimenti disciplinari della Scuola Universitaria Pedagogica tramite regolamento.

2. La Rettrice o il Rettore può adottare le seguenti sanzioni nei confronti degli studenti che violano gravemente o ripetutamente il regolamento disciplinare o le norme di integrità scientifica

a) esclusione da singoli corsi di insegnamento e dall'uso di singole strutture della Scuola Universitaria Pedagogica per uno o più semestri,

b) esclusione temporanea o permanente dagli studi presso la Scuola Universitaria Pedagogica.

1. L'associazione NMS Bern è autorizzata a offrire programmi di formazione iniziale per gli insegnanti della scuola primaria e a svolgerli come servizio pubblico.

2. L'autorizzazione presuppone che

a. l'istituto di formazione degli insegnanti dell'associazione NMS Bern sia accreditato istituzionalmente secondo la legge federale sull'accreditamento e la garanzia della qualità (HFKG), e

b. i diplomi dell'istituto di formazione degli insegnanti dell'associazione NMS Bern siano riconosciuti a livello nazionale in Svizzera.

3. L'istituto di formazione degli insegnanti dell'associazione NMS Bern cura la collaborazione con l'Alta scuola pedagogica e le ulteriori istituzioni e organizzazioni secondo l'articolo 6 comma 1.

1. Per i corsi di studio

a) sono applicabili gli articoli 2, 18, 25, 27a, 53 e 55a,

b) si applicano per analogia gli articoli 3, 14, 29, 63 e 66.

1. L'associazione NMS Bern emana un regolamento degli studi per ciascun corso di laurea.

1. Quando la capacità d'accoglienza dell'istituto di formazione delle insegnanti e degli insegnanti dell'associazione NMS Bern è esaurita, si applica la procedura prevista dagli articoli 30 fino a 31a. La richiesta per una limitazione delle ammissioni è presentata dall'associazione NMS Bern.

2. Se il numero di candidate e candidati all’ammissione che soddisfano i requisiti con residenza legale con riferimento alle borse di studio nel Cantone supera il numero massimo di posti di studio stabilito nel contratto di prestazione per questi studenti, l'assegnazione avviene secondo l'ordine di ricezione delle iscrizioni.

3. Le candidate e i candidati all’ammissione di cui al comma 2, che soddisfano i requisiti di ammissione e non ottengono un posto di studio assegnato, su richiesta devono essere accolti dalla Scuola Universitaria Pedagogica per il relativo corso di studi.

1. Qualora il Consiglio di Governo stabilisca restrizioni all'ammissione per il relativo programma di studi della formazione di base degli insegnanti della scuola primaria presso l'Istituto Pedagogico, le candidate e i candidati che si iscrivono all'istituzione di formazione per insegnanti dell'associazione NMS Bern devono sottoporsi alla stessa verifica di idoneità di quelli dell'Istituto Pedagogico.

2. L'assegnazione di tutti i posti di studio presso l'Istituto Pedagogico e l'istituzione di formazione per insegnanti dell'associazione NMS Bern si basa sui risultati della verifica di idoneità di tutte le candidate e i candidati.

3. Nel contesto dell'assegnazione di cui al comma 2, l'Istituto Pedagogico e l'istituzione di formazione per insegnanti dell'associazione NMS Bern sono obbligati, su richiesta, ad accogliere gli studenti che si sono iscritti presso l'altra istituzione.

4. Il Consiglio di Governo disciplina ulteriormente mediante regolamento.

1. L'istituzione per la formazione degli insegnanti dell'associazione NMS Bern è autorizzata ad agire a nome dello Stato nei confronti degli studenti.

2. Il regolamento degli studi disciplina la facoltà di emettere provvedimenti, in particolare per

a) l'ammissione ai corsi di studio,

b) il conferimento dei titoli di laurea triennale nonché il rilascio di diplomi e certificati,

c) la dichiarazione dei risultati degli esami,

d) la riscossione delle tasse e

e) l'adozione di misure disciplinari.

1. Il Cantone fornisce all'associazione NMS Bern un contributo per l'esecuzione dei corsi di studio.

2. Il contributo corrisponde al contributo forfettario per studente, stabilito ai sensi degli articoli da 8 a 10 FHV per le Alte Scuole Pedagogiche, che ha residenza legale per borse di studio nel Cantone. In caso di cattiva situazione finanziaria del Cantone, il contributo può essere ridotto nell'ambito del contratto di prestazione.

3. Il Consiglio di Stato approva definitivamente le spese.

1. Le prestazioni delle istituzioni di formazione degli insegnanti dell'associazione NMS Bern sono regolate nell'ambito di un contratto di prestazione pluriennale.

2. Il contratto di prestazione è concluso dal Consiglio di Stato per conto del Cantone.

3. Regola in particolare

a. gli obiettivi perseguiti e le prestazioni da fornire,

b. l'entità e le modalità del contributo, nonché il numero di posti di studio da offrire agli studenti con residenza nel Cantone ai fini del diritto alle borse di studio,

c. i requisiti per la rendicontazione,

d. le conseguenze di un'eccedenza rispetto al contributo concesso,

e. le conseguenze in caso di inadempienze nelle prestazioni,

f. la durata del contratto e le modalità di disdetta e risoluzione del contratto,

g. i dettagli sulla rendicontazione e il controllo,

h. l'assicurazione e lo sviluppo della qualità.

1. L'associazione NMS Bern trasmette alla Direzione dell'Istruzione e della Cultura per la sua istituzione di formazione per insegnanti

a **\*** annualmente, la relazione d'attività (punti salienti delle attività, bilancio annuale, rapporto dell'organo di revisione),

b **\*** nell'anno precedente alla scadenza del contratto di prestazione, la relazione di prestazione riguardo il suo adempimento.

2. ...

1. La Direzione dell'Istruzione e della Cultura esegue il controllo.

2. Essa valuta la rendicontazione secondo l'articolo 71 e informa il Consiglio di Stato sui risultati della valutazione.

3. Essa riferisce all'associazione NMS Bern il risultato della valutazione e propone eventuali misure per migliorare l'adempimento del contratto. Le misure di vigilanza rimangono riservate.

Il club NMS Bern istituisce una commissione ricorsi.

La commissione ricorsi è l'autorità di giustizia amministrativa interna del club NMS Bern per la sua istituzione di formazione degli insegnanti.

Essa non è soggetta a direttive da parte degli altri organi del club NMS Bern.

Il Consiglio di Stato regola i dettagli tramite un regolamento.

1. La Commissione di Ricorso è composta da cinque membri.

2. L'associazione NMS Bern elegge i membri nonché il presidente o la presidente della Commissione di Ricorso.

3. La durata del mandato è di due anni. È possibile una rielezione per due volte.

4. Il Consiglio di Stato disciplina i dettagli mediante regolamento.

1. Contro le disposizioni relative al conferimento dei titoli di laurea, al rilascio di diplomi e certificati nonché riguardanti i risultati degli esami, può essere presentato ricorso presso la Commissione d'Appello dell'Associazione NMS Bern.

2. Contro tutte le altre disposizioni adottate in esecuzione dei compiti conferiti da questa legge, può essere presentato ricorso presso la Direzione dell'Istruzione e della Cultura.

3. Contro le decisioni sui ricorsi della Commissione d'Appello, può essere presentato ricorso presso il Tribunale Amministrativo.

4. Nei ricorsi contro i risultati degli esami, la censura dell'inadeguatezza è inammissibile.

1. I membri dell'Alta Scuola Pedagogica, i dipendenti e gli studenti dell'istituzione di formazione per insegnanti dell'associazione NMS Bern e tutte le altre persone che svolgono attività scientifiche presso queste due istituzioni sono tenuti a rispettare le regole di integrità scientifica e di buona pratica scientifica.

2. L'Alta Scuola Pedagogica e l'associazione NMS Bern concretizzano queste regole tramite regolamento.

3. Esse possono, per garantire le regole di integrità scientifica e di buona pratica scientifica, fornire informazioni, caso per caso, alle università e istituzioni di ricerca e di promozione della ricerca nazionali ed estere riguardo

a. se vi sia una violazione o il sospetto fondato di una violazione di queste regole da parte dei loro obbligati,

b. quali sanzioni siano state inflitte agli obbligati corrispondenti.

4. Esse possono, a loro volta, ottenere dalle istituzioni secondo il comma 3 le stesse informazioni riguardo ai loro obbligati e agli obbligati di altre istituzioni con cui hanno mantenuto, mantengono o intendono stabilire partenariati di ricerca.

5. La facoltà di fornire o ottenere informazioni si prescrive cinque anni dopo che l'Alta Scuola Pedagogica o l'istituzione di formazione per insegnanti dell'associazione NMS Bern hanno avuto conoscenza del sospetto di una violazione delle regole. Questo termine è interrotto da qualsiasi atto d'indagine. La prescrizione assoluta è di dieci anni.

1. Chiunque affermi indebitamente di essere titolare di un titolo, diploma o certificato ai sensi dell'articolo 3, è punito con una multa. Rimangono riservate le disposizioni penali del diritto federale e del diritto intercantonale.

1. Il Gran Consiglio esercita la supervisione generale sull'Istituto Universitario di Scienze dell'Educazione.

2. Prende conoscenza della relazione annuale dell'Istituto Universitario di Scienze dell'Educazione e adempie agli ulteriori compiti che gli sono affidati da questa legge.

1. Il Consiglio di Governo

a) decide in merito all'istituzione, accorpamento e soppressione dei corsi di studio delle formazioni di base, nonché dei corsi preparatori per le formazioni di base della Scuola Universitaria Professionale,

b) delibera il contributo annuale del Cantone alla Scuola Universitaria Professionale,

c) esercita la supervisione superiore sull'istituzione di formazione degli insegnanti del Verein NMS Bern,

d) prende atto del rapporto annuale del Verein NMS Bern per la sua istituzione di formazione degli insegnanti.

2. Può trasferire la competenza di cui al paragrafo 1 lettera b alla Direzione della Formazione e della Cultura mediante regolamento.

3. Svolge gli ulteriori compiti che gli sono attribuiti dalla legislazione sulla Scuola Universitaria Professionale.

1. Il Consiglio di governo emana le disposizioni esecutive per l'Alta Scuola Pedagogica.

2. Emette in particolare disposizioni riguardanti

a) la pianificazione, la gestione e il finanziamento,

b) i principi fondamentali dell'assicurazione e dello sviluppo della qualità,

c) la previdenza professionale delle collaboratrici e dei collaboratori,

d) l'indennità dei membri del consiglio scolastico.

1. La Direzione dell'Istruzione e della Cultura esercita la supervisione diretta sull'Alta Scuola Pedagogica nonché sull'istituzione di formazione per insegnanti del Verein NMS Bern.

2. L'Alta Scuola Pedagogica e l'istituzione di formazione per insegnanti del Verein NMS Bern sono obbligate, nella misura in cui ciò sia necessario per l'esercizio della supervisione, a)

a fornire informazioni alla Direzione dell'Istruzione e della Cultura, consentire l'accesso a tutti i documenti e garantire l'accesso alle strutture, nonché

b) supportare la Direzione dell'Istruzione e della Cultura in tutte le questioni.

3. La Direzione dell'Istruzione e della Cultura

a) approva i regolamenti degli studi dell'Alta Scuola Pedagogica e del Verein NMS Bern per la sua istituzione di formazione per insegnanti,

b) svolge gli altri compiti che le sono assegnati dalla legislazione riguardante l'Alta Scuola Pedagogica.

4. Essa è competente per tutte le questioni non attribuite all'Alta Scuola Pedagogica, al Verein NMS Bern per la sua istituzione di formazione per insegnanti o ad un'altra autorità cantonale o federale.

1. Tutti i diritti e gli obblighi del Cantone e dell'Università di Berna, assunti fino al 31 agosto 2005 per l'ambito educativo della formazione degli insegnanti, passano il 1º settembre 2005 all'Alta Scuola Pedagogica.

1. I rapporti di servizio esistenti nella formazione delle insegnanti e degli insegnanti sono sciolti alla data del 31 agosto 2005.

2. Il Collegio Pedagogico effettua le nuove assunzioni a partire dal 1° settembre 2005.

3. Il Collegio Pedagogico si impegna a integrare i rapporti di servizio esistenti nella formazione delle insegnanti e degli insegnanti fino al 31 agosto 2005.

1. Il Consiglio di Stato nomina anticipatamente un consiglio scolastico fondatore e una rettrice o un rettore fondatore e stabilisce i compiti che questi devono adempiere entro il 31 agosto 2005.

2. Il Consiglio di Stato nomina il primo consiglio scolastico e la prima rettrice o il primo rettore secondo questa legge a partire dal 1º settembre 2005.

3. Fino al 31 agosto 2005, il Consiglio di Stato adotta le seguenti misure

a) decide gli obiettivi e le direttive,

b) approva i mezzi necessari per il funzionamento dell'Alta Scuola Pedagogica,

c) approva lo statuto.

4. Inoltre, il Consiglio di Stato e le autorità competenti della Direzione dell'Istruzione adottano tutte le misure necessarie per la fondazione dell'Alta Scuola Pedagogica.

1. Fino al 31 agosto 2005, la Direzione dell'Istruzione adotta le seguenti misure

a) conclude un accordo di prestazione con l'Alta scuola pedagogica secondo gli obiettivi e le direttive del Consiglio di governo,

b) approva i regolamenti degli studi e degli esami.

1. L'Istituto per la formazione delle insegnanti e degli insegnanti del Centro di educazione pedagogica NMS viene annesso all'Alta scuola pedagogica a partire dal 1° settembre 2005.

Studentesse e studenti che hanno iniziato gli studi presso il liceo della Universität Bern prima del 1° settembre 2001 possono sostenere gli esami secondo le normative vigenti fino al 31 agosto 2006.

La Commissione d'esame per il patentino delle insegnanti e degli insegnanti di scuola secondaria è responsabile dell'organizzazione e dello svolgimento degli esami e delle prove di insegnamento.

La durata della carica della Commissione d'esame per il patentino delle insegnanti e degli insegnanti di scuola secondaria termina il 31 agosto 2006.

1. Le seguenti disposizioni sono modificate

1. Legge scolastica del 19 marzo 1992 (VSG[[8]](#enumeration_itemtext_content_fn_2429201_2_8_c))

2. Legge del 5 settembre 1996 sull'Università (UniG[[9]](#enumeration_itemtext_content_fn_2429202_2_9_c))

3. Legge del 7 febbraio 1954 sull'Università[[10]](#enumeration_itemtext_content_fn_2429203_2_10_c)

4. Legge del 19 giugno 2003 sulla Scuola Universitaria Professionale Bernese (FaG[[11]](#enumeration_itemtext_content_fn_2429204_2_11_c))

5. Legge del 23 novembre 2000 sull'adesione del Cantone di Berna al concordato intercantonale per la creazione di una Scuola Universitaria Pedagogica comune ai Cantoni di Berna, Giura e Neuchâtel (HEP-BEJUNE[[12]](#enumeration_itemtext_content_fn_2429205_2_12_c))

1. I seguenti decreti sono abrogati

1. Legge del 9 maggio 1995 sulla formazione degli insegnanti (LLBG) (BSG 430.210.1),

2. Legge del 17 aprile 1966 sulla formazione degli insegnanti (BSG 430.210.1),

3. Decreto del 17 novembre 1998 sulla durata delle formazioni a livello nella formazione degli insegnanti (LLBDD) (BSG 430.210.11),

4. Decreto del 23 novembre 2000 sulla formazione degli insegnanti di lingua tedesca (LLBD) (BSG 430.210.13),

5. Decreto del 4 febbraio 1980 sulla formazione degli insegnanti di scuola secondaria nella parte germanofona del Cantone di Berna (BSG 430.213.111),

6. Decreto del 19 novembre 1969 sulla formazione degli insegnanti di scuola secondaria nella parte francofona del Cantone (BSG 430.213.121),

7. Decisione del Gran Consiglio del 14 agosto 1990 sui principi per la concezione globale della formazione degli insegnanti (BSG 430.103.12),

8. Decisione del Gran Consiglio del 15 maggio 1984 sulla creazione e gestione di un seminario di pedagogia speciale per la parte germanofona del Cantone di Berna (BSG 430.210.51),

9. Decreto del Gran Consiglio del 15 settembre 1976 relativo alla creazione a Bienne di una Scuola normale di lingua francese per la formazione degli insegnanti della scuola dell'infanzia (RSB 430.211.381),

10. Decisione del Gran Consiglio del 16 febbraio 1978 riguardante il prolungamento e la riforma della formazione degli insegnanti primari (BSG 430.212.511),

11. Decisione del Gran Consiglio del 20 novembre 1947 relativa alla creazione di un seminario statale per insegnanti di economia domestica (BSG 430.217.111),

12. Decisione del Gran Consiglio del 26 agosto 1980 relativa all'apertura di un seminario per insegnanti di economia domestica in lingua francese a Biel (BSG 430.217.112).

1. Il consiglio di governo determina la data dell'entrata in vigore.