Oggetto (VSDV)

1. Questo regolamento disciplina

a le deroghe alle disposizioni della Legge sulla scuola elementare per i bambini in età scolastica provenienti dall'ambito dell'asilo e dei rifugiati in classi aggiuntive o altre misure scolastiche,

b i contributi per studenti e studentesse in scuole private.

1. Offerte per bambini soggetti all'obbligo scolastico provenienti dall'area dell'asilo e dei rifugiati in classi aggiuntive o altre misure scolastiche si distinguono in base alla loro durata come segue

a) Offerte di al massimo un anno scolastico e

b) Offerte di oltre un anno scolastico.

1. In deroga all'articolo 8, comma 2 del VSG, l'Ufficio per l'infanzia, la scuola primaria e la consulenza può aumentare la durata dell’asilo o del periodo scolastico fino a un massimo di 44 settimane all’anno, per le offerte con una durata massima di un anno scolastico.

1. In caso di offerte con una durata superiore a un anno scolastico, l'Ufficio per l'infanzia, la scuola primaria e la consulenza può prevedere criteri di ammissione per gli studenti, in particolare per quanto riguarda l'età, la formazione scolastica e la durata del soggiorno in Svizzera.

1. L'Ufficio per la scuola dell'infanzia, la scuola elementare e la consulenza può concedere eccezioni alla lingua di insegnamento ai sensi dell'articolo 9a comma 1 VSG.

1. L'orario settimanale di lezione corrisponde a quello dell'offerta scolastica standard.

2. In casi giustificati, sono possibili deroghe soggette al paragrafo 3, in particolare a causa della durata limitata di frequenza, dell'obiettivo specifico o della regionalità dell'offerta.

3. L'orario settimanale di lezione è almeno di

a) 24 lezioni settimanali per le offerte con una durata di massimo un anno scolastico, a meno che il quadro orario previsto dal Lehrplan 21 o dal Plan d’études romand (PER) non preveda un numero inferiore di lezioni settimanali,

b) 28 lezioni settimanali per le offerte con una durata di più di un anno scolastico.

4. L'Ufficio per l'infanzia, la scuola elementare e la consulenza approva la deroga.

1. La distribuzione del tempo di insegnamento tra i settori disciplinari e i moduli si orienta al piano di studi 21 e al PER, nonché agli obiettivi delle rispettive offerte.

2. Per le offerte con una durata fino a un anno scolastico massimo, le lezioni sono da distribuire indipendentemente dal numero di settimane scolastiche nei seguenti settori disciplinari

a) Tedesco ed eventualmente lingue straniere (Francese e/o Inglese) dieci lezioni secondo il piano di studi 21,

b) Francese ed eventualmente lingue straniere (Tedesco e/o Inglese) dieci lezioni secondo il PER,

c) Matematica cinque lezioni secondo il piano di studi 21,

d) Matematica sei lezioni secondo il PER,

e) Natura, Uomo, Società (NMG) quattro lezioni secondo il piano di studi 21,

f) Scienze umane e sociali (SHS) tre lezioni secondo il PER,

g) Disegno, Musica, Movimento e Sport cinque lezioni secondo il piano di studi 21,

h) Arti, corpo e movimento cinque lezioni secondo il PER.

3. Per le offerte con una durata di più di un anno scolastico, le lezioni, oltre al capoverso 2, devono essere distribuite nei seguenti settori disciplinari e moduli

a) Orientamento professionale (BO) due lezioni secondo il piano di studi 21,

b) Formazione generale (FG), approfondimenti e prolungamenti individuali (API) così come Educazione digitale (EN) una lezione ciascuno secondo il PER,

c) Economia, Lavoro, Economia domestica (WAH) due lezioni secondo il piano di studi 21,

d) Economia domestica una lezione secondo il PER.

4. Se il tempo di insegnamento settimanale è superiore, le lezioni aggiuntive devono essere equamente distribuite tra i settori disciplinari Tedesco o Francese, Matematica e NMG.

L'Ufficio per l'Istruzione dell'Infanzia, la Scuola Primaria e la Consulenza emana regolamenti per le classi aggiuntive o altre misure scolastiche, che disciplinano in particolare le condizioni quadro conformemente agli articoli da 3 a 7.

1. Diagnosi che danno diritto al riconoscimento di contributi per i costi della logopedia altamente specializzata sono

a. Disturbo del flusso del linguaggio dovuto a balbuzie molto grave,

b. mutismo selettivo,

c. dislessia molto grave (LRS) con contemporanea grave compromissione del linguaggio spontaneo,

d. grave disturbo dello sviluppo del linguaggio,

e. grave disturbo del linguaggio nel contesto di un disturbo dello spettro autistico,

f. disprassia verbale dello sviluppo,

g. disturbo mio-funzionale,

h. disfagia (disturbo della deglutizione),

i. palatoschisi labio-mascellare,

k. ipoacusia dopo impianto cocleare.

1. Diagnosi che danno diritto ai contributi per le spese relative alla psicomotricità altamente specializzata sono

a) disturbo specifico dello sviluppo delle funzioni motorie (UEMF; F82.),

b) disturbo dello spettro autistico (F84.),

c) disturbo del comportamento e delle emozioni con esordio nell'infanzia e nell'adolescenza, in particolare il disturbo da deficit di attenzione e iperattività grave (ADHD), disturbo ipercinetico e sindrome di Tourette (F90. a F98.),

d) depressione infantile (F32.),

e) paralisi cerebrale (CP), in particolare emiplegia (G80. a G81.),

f) neurofibromatosi (Q85.0),

g) anoressia (F50.),

h) ritardo dello sviluppo motorio a causa di nascita prematura,

i) conseguenze di infezioni durante la gravidanza.

2. Si considera che un'esigenza del bambino dia diritto a tale beneficio se comprende almeno due lezioni a settimana e sia presente una diagnosi secondo il paragrafo 1.

1. L'Ufficio per la Scuola dell'Infanzia, la Scuola Elementare e la Consulenza fornisce per ogni alunna e alunno al massimo un contributo ai costi per

a) tre lezioni settimanali di 45 minuti di psicomotricità altamente specializzata,

b) tre lezioni settimanali di 45 minuti di logopedia altamente specializzata,

c) sei lezioni settimanali di 45 minuti di supporto pedagogico speciale.

1. Il contributo per i costi per la psicomotricità altamente specializzata e la logopedia altamente specializzata è di 89 franchi per lezione a forfait.

2. Se la psicomotricità altamente specializzata e la logopedia altamente specializzata vengono svolte al di fuori della scuola privata, l'Ufficio per l'asilo, la scuola elementare e la consulenza può erogare un forfait di 16 franchi per lezione per le altre spese.

1. Il contributo per il sostegno psicopedagogico ammonta a 89 franchi per lezione.

1. Questo regolamento direttivo entra in vigore il 1° agosto 2022.