Ambito di applicazione, Tipi di scuola

1. Il presente regolamento si applica alle seguenti scuole medie

a) Vecchia Scuola Cantonale di Aarau,

b) Nuova Scuola Cantonale di Aarau,

c) Scuola Cantonale di Baden,

cbis) * Scuola Cantonale di Stein,

d) Scuola Cantonale di Wettingen,

e) Scuola Cantonale di Wohlen,

f) Scuola Cantonale di Zofingen.

2. Le scuole medie offrono i seguenti tipi di istruzione

a) il Ginnasio in tutte le Scuole Cantonali,

b) la Scuola Commerciale e la Scuola di Informatica presso la Vecchia Scuola Cantonale di Aarau e la Scuola Cantonale di Baden,

c) * la Scuola Specializzata nei campi professionali di Pedagogia, Salute/Scienze Naturali, Lavoro Sociale, Comunicazione e Informazione, Design e Arte così come nei corsi per la maturità specializzata in Pedagogia, Salute/Scienze Naturali, Lavoro Sociale, Comunicazione e Informazione, e Design e Arte presso la Nuova Scuola Cantonale di Aarau e la Scuola Cantonale di Wettingen. Presso le Scuole Specializzate di Stein, Wohlen e Zofingen vengono offerti i suddetti campi professionali e corsi di maturità specializzata ad eccezione dei campi professionali e dei corsi di maturità specializzata in Comunicazione e Informazione oltre che in Design e Arte.

1. Gli allegati disciplinano i quadri orari e le relative disposizioni per il soggiorno di pratica aziendale (tirocinio a lungo termine) e i piani di studio.

2. Il Dipartimento dell'Istruzione, della Cultura e dello Sport (BKS) assegna alle scuole le risorse disponibili in base ai quadri orari nell'ambito del budget globale.

3. Le scuole cantonali possono offrire corsi di maturità bilingue con il Programma del Diploma International Baccalaureate (IB) nell'ambito dei crediti approvati.

1. Studentesse e studenti delle scuole medie superiori possono completare uno dei corsi di formazione ordinari presso le scuole medie superiori oppure frequentare le lezioni come osservatrici e osservatori.

1. Gli studenti sono obbligati a frequentare le lezioni nelle materie obbligatorie e in quelle opzionali scelte.

2. La direzione scolastica può dichiarare obbligatoria la partecipazione ad eventi collegati con l'insegnamento.

1. Le scuole medie offrono agli studenti la possibilità, nell'ambito della promozione dei talenti, di approfondire in modo autonomo o in piccoli gruppi un ambito disciplinare. In particolare, si tratta delle seguenti opportunità

a) Partecipazione a workshop e preparazioni per competizioni,

b) Partecipazione a progetti individuali impegnativi,

c) Partecipazione ad eventi delle università.

2. Alle studentesse e agli studenti capaci e volenterosi può essere consentito di saltare una classe.

1. Alle offerte di promozione dell'eccellenza possono partecipare alunni e alunne,

a) la cui capacità cognitiva è documentata,

b) che dispongono di volontà di prestazione,

c) che soddisfano i criteri di requisiti stabiliti dalla scuola per la partecipazione all'offerta desiderata e

d) che dispongono di una raccomandazione di uno dei loro insegnanti.

2. La direzione della scuola decide sulla partecipazione a un'offerta o sul salto di una classe e comunica la decisione.

1. La direzione scolastica decide in merito alle richieste di dispensa dalla frequenza di singole materie.

2. Nel caso in cui una dispensa sia richiesta per motivi di salute, può essere consultata la dottoressa o il dottore scolastico.

1. La gestione delle assenze e dei permessi è disciplinata dal regolamento scolastico emanato dalla direzione della scuola.

1. Per quanto riguarda i giorni di vacanza scolastica, si applica l'articolo 9, comma 1 del Regolamento sulle scuole pubbliche del 27 giugno 2012.

2. La direzione scolastica decide su eventuali ulteriori giorni di vacanza scolastica.

1. Gli studenti devono rispettare il regolamento scolastico.

2. Ove non siano necessarie misure disciplinari ai sensi del § 48 del decreto sulla scuola media, in caso di violazioni del regolamento scolastico possono essere adottati provvedimenti pedagogicamente sensati nell'ambito delle disposizioni legali vigenti

a) durante le lezioni da parte degli insegnanti interessati,

b) negli altri casi da parte dell'insegnante di sezione e della direzione scolastica.

1. L'uscita volontaria di una studentessa o di uno studente dalla scuola media nel corso dell'anno scolastico deve essere comunicata per iscritto alla direzione scolastica.

2. Gli studenti uscenti ricevono un'attestazione riguardante la tipologia e la durata della loro frequenza scolastica.

1. Gli studenti possono costituire un'organizzazione studentesca. Gli statuti devono essere approvati dalla direzione scolastica.

2. L'organizzazione studentesca può presentare alla direzione scolastica proposte per esaminare tutte le questioni relative alla scuola.

1. In caso di problemi scolastici, le studentesse e gli studenti possono rivolgersi in qualsiasi momento ai docenti di materia e di dipartimento competenti nonché ai membri della direzione scolastica.

2. I singoli dipartimenti hanno il diritto di richiedere la convocazione di una conferenza di dipartimento e di rappresentare la loro questione davanti a essa.

1. Le alunne e gli alunni vengono generalmente ammessi alla 1ª classe di una scuola media fino al compimento del 18º anno di età.

1. Gli studenti delle classi finali delle scuole distrettuali e delle scuole secondarie possono iscriversi alla scuola superiore desiderata tramite la piattaforma di iscrizione del BKS, con il consenso dei genitori, entro il 28 febbraio.

1bis. Sono esentati dal comma 1, negli anni scolastici dal 2025/26 fino al 2028/29 incluso, gli studenti dei distretti scolastici di Frick, Möhlintal, Regio Laufenburg e Unteres Fricktal. Questi studenti devono iscriversi alla data stabilita annualmente dal BKS.

2. Le scuole distrettuali e le scuole secondarie trasmettono alle scuole superiori, entro il 20 giugno, i voti finali degli studenti iscritti.

1. Chi alla fine della 3ª classe della scuola distrettuale ha conseguito, nelle materie e secondo il calcolo previsto dall'allegato 27, una media aritmetica arrotondata a una cifra decimale di almeno 4,7, viene ammesso definitivamente alla 1ª classe del ginnasio.

2. Chi alla fine del 1° semestre della 3ª classe della scuola distrettuale ha conseguito, nelle materie e secondo il calcolo previsto dall'allegato 27, una media aritmetica arrotondata a una cifra decimale di almeno 4,7 e non raggiunge questa media alla fine della 3ª classe della scuola distrettuale, viene ammesso provvisoriamente alla 1ª classe del ginnasio.

1. Chi alla fine della 3ª classe della scuola distrettuale o secondaria consegue nei materie e secondo il calcolo allegato 27 una media aritmetica arrotondata a una cifra decimale di almeno 4,4 rispettivamente 5,3, viene ammesso definitivamente alla 1ª classe della scuola commerciale, informatica o professionale.

2. Chi alla fine del 1° semestre della 3ª classe della scuola distrettuale o secondaria consegue nei materie e secondo il calcolo allegato 27 una media aritmetica arrotondata a una cifra decimale di almeno 4,4 rispettivamente 5,3 e non raggiunge tale media alla fine della 3ª classe della scuola distrettuale o secondaria, viene ammesso provvisoriamente alla 1ª classe della scuola commerciale, informatica o professionale.

1. La media dei voti ai sensi dei §§ 14 e 15 autorizza un unico ingresso in un corso di scuola superiore all'inizio di uno dei due anni scolastici che seguono la 3ª classe della scuola distrettuale o secondaria.

1. All'esame di ammissione al ginnasio è ammesso chi l'anno precedente ha completato la terza classe della scuola distrettuale o possiede una formazione pregressa equivalente, come quella fornita dal livello corrispondente di altre scuole di pari livello.

2. All'esame di ammissione alle scuole commerciali, informatiche e tecniche è ammesso chi l'anno precedente ha completato la terza classe della scuola distrettuale o secondaria o possiede una formazione pregressa equivalente, come quella fornita dal livello corrispondente di altre scuole di pari livello.

1. Gli esami di ammissione sono gestiti dalla scuola media competente. Il BKS stabilisce annualmente, in accordo con la Conferenza dei Rettori, quali scuole medie avranno la responsabilità della gestione degli esami di ammissione.

2. Gli studenti devono iscriversi agli esami di ammissione per il liceo o per le scuole medie commerciali, informatiche e professionali entro il 28 febbraio attraverso la piattaforma di iscrizione del BKS.

1. Il BKS stabilisce le date e i luoghi degli esami su proposta della Conferenza dei Rettori e li pubblica ufficialmente.

1. L'esame di ammissione specifico si orienta sul profilo di requisiti del tipo di scuola accogliente.

2. I licei redigono una guida uniforme per il percorso di esame riguardo ai processi di creazione, validazione e valutazione e la sottopongono al BKS per l'approvazione.

3. Le scuole commerciali, di informatica e professionali redigono una guida uniforme per il percorso di esame riguardo ai processi di creazione, validazione e valutazione e la sottopongono al BKS per l'approvazione.

1. Agli esami di ammissione vengono esaminati per iscritto le materie di tedesco, francese, inglese e matematica.

1. La media dei voti d'esame in Inglese e Francese determina il voto per la materia Lingue Straniere.

2. L'esame di ammissione è superato se

a) il voto per la materia Lingue Straniere e i voti nelle altre due materie d'esame raggiungono una media di almeno 4 e

b) tra i tre voti delle materie non più di uno risulta inferiore a 4.

3. I voti in tutte le materie d'esame e il voto per la materia Lingue Straniere vengono arrotondati al mezzo punto. La media dei tre voti delle materie viene arrotondata a una cifra decimale.

1. Viene definitivamente ammesso alla prima classe di una scuola media chi supera l'esame di ammissione del rispettivo tipo di scuola.

2. La direzione scolastica decide sull'ammissione e comunica la decisione.

3. L'esame di ammissione può essere ripetuto una sola volta.

1. Un esame di ammissione superato conferisce il diritto a entrare una sola volta in un corso di scuola media all'inizio di uno dei due anni scolastici successivi all'esame.

1. La direzione scolastica dichiara nulla l'intera prova di ammissione se vengono commessi atti disonesti, in particolare se si utilizzano mezzi ausiliari non consentiti, nonché in caso di mancata presentazione non giustificata a una delle prove. Le candidate e i candidati devono essere avvisati dalla direzione scolastica prima dell'inizio dell'esame finale.

2. La prova di ammissione può essere ripetuta alla successiva sessione d'esame, purché la prova dichiarata nulla sia stata il primo tentativo.

1. Chi ha frequentato la 3ª classe della scuola distrettuale o secondaria, ma per giustificato motivo non ha raggiunto la media dei voti richiesta per l'ammissione a una scuola media secondo i §§ 14 e 15, può essere ammesso, su richiesta, alla 1ª classe di una scuola media.

2. La richiesta deve essere presentata alla direzione della scuola media in cui si desidera l'ammissione. Alla richiesta devono essere allegati

a) una lettera di raccomandazione della scuola di provenienza, che deve contenere la prognosi di sviluppo della studentessa o dello studente nel tipo di scuola media desiderato e

b) ulteriori documenti che giustifichino il mancato raggiungimento della media dei voti richiesta.

3. La decisione sulla ammissione provvisoria della richiedente o del richiedente è presa dalla direzione della scuola, che comunica il verdetto.

4. Per le studentesse e gli studenti che desiderano iscriversi a una scuola media extracantonale, decide il BKS se soddisfano i requisiti per un'ammissione provvisoria a una scuola media secondo i paragrafi 1 e 2.

1. Studentesse e studenti molto dotati della scuola distrettuale possono, su richiesta dei genitori, essere ammessi anticipatamente alla 1ª classe del liceo.

2. La decisione riguardo l'ammissione provvisoria della richiedente o del richiedente è presa dalla direzione della scuola e il pronunciamento viene comunicato.

3. Per studentesse e studenti che desiderano iscriversi a una scuola media extracantonale, spetta al Dipartimento dell'Istruzione pubblica (BKS) decidere se soddisfano i requisiti per un'ammissione provvisoria a un liceo secondo il comma 1.

1. Gli alunni e le alunne che accedono alla prima classe del liceo possono essere ammessi a un corso bilingue nei limiti dei posti disponibili.

2. Se in una scuola il numero delle iscrizioni supera il numero dei posti, la direzione scolastica decide sull'ammissione in base ai risultati riportati nel certificato della terza classe della scuola distrettuale o nell'esame di ammissione e alle considerazioni di carattere organizzativo.

3. L'assegnazione dei posti che si liberano durante il corso viene decisa dalla direzione scolastica sulla base dei risultati nelle materie di promozione.

1. Gli studenti che frequentano già un corso bilingue possono essere ammessi all'IB Diploma Programme all'inizio della 3ª classe nei limiti dei posti disponibili.

2. La decisione sull'ammissione viene presa dalla direzione scolastica in base ai risultati nelle materie di promozione del certificato della 1ª classe e a seguito di un colloquio motivazionale.

3. L'IB Diploma Programme o parti di esso non possono essere ripetuti.

4. Chi, al termine della 3ª classe, non soddisfa i requisiti necessari per continuare la frequenza dell'IB Diploma Programme verrà assegnato ad un'altra sezione.

1. Studentesse e studenti che si iscrivono alla prima classe del liceo possono completare il corso per atleti di alto livello, nell'ambito dei posti disponibili, a condizione che abbiano superato con successo la valutazione di idoneità.

1. Gli ospitanti frequentano le lezioni secondo le condizioni concordate per un periodo di tempo stabilito in anticipo. Diversamente dalle classi superiori, nella classe 1 possono essere ammessi come ospitanti solo le persone che non hanno completato o non hanno percorso regolarmente il livello secondario di primo grado.

2. Gli ospitanti possono, al termine del loro periodo di ospitalità, essere ammessi definitivamente come studenti e completare uno dei percorsi formativi ordinari presso le scuole superiori.

3. La direzione scolastica decide sull'ammissione rispettiva e comunica la decisione.

1. Gli studenti e le studentesse che entrano in base al § 4 comma 3 del Decreto della Scuola Media conservano il loro attuale status di promozione.

2. La decisione riguardante l'ammissione provvisoria o definitiva degli altri candidati e candidate è presa dalla direzione scolastica, che comunica la decisione.

1. Gli studenti e le studentesse ammessi al liceo sono autorizzati, nel corso del primo anno scolastico, a passare al corso commerciale, informatico o alla scuola specializzata.

2. Gli studenti e le studentesse che effettuano il passaggio vengono definitivamente ammessi al corso commerciale, informatico o alla scuola specializzata.

1. L'ammissione a un corso di maturità professionale avviene di norma immediatamente dopo il conseguimento del certificato di scuola media professionale. In casi giustificati, la direzione scolastica può consentire l'ammissione dopo un'interruzione di massimo due anni dal conseguimento del certificato di scuola media professionale.

1. Nel corso di maturità specializzata in Pedagogia viene ammesso chi ha conseguito il certificato di scuola media specializzata nel campo professionale della Pedagogia o il certificato di scuola media specializzata in un altro campo professionale e ha seguito per due anni Pedagogia/Psicologia come materia correlata al campo professionale o materia facoltativa, e ha completato il lavoro autonomo che è tematicamente posizionato sia nel proprio settore professionale sia nel campo della Pedagogia.

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1. Al corso di maturità specializzata in Salute/Scienze Naturali può essere ammesso chi ha conseguito il certificato di scuola media specializzata nel settore professionale Salute/Scienze Naturali o un certificato di scuola media specializzata in un altro settore professionale e ha frequentato per due anni Pedagogia/Psicologia come materia legata al settore professionale o materia facoltativa e ha completato il lavoro indipendente, che è tematicamente collocato sia nel proprio settore professionale sia nell'area Salute/Scienze Naturali.

2. Gli studenti e le studentesse che svolgono il tirocinio, il modulo introduttivo e il modulo di approfondimento del corso di maturità specializzata nel quadro del percorso formativo infermieristico HF o tecnico di sala operatoria HF presso la Scuola Specializzata Superiore in Salute e Sociale devono possedere un certificato di scuola media specializzata e aver superato con successo la procedura di ammissione a uno dei percorsi formativi summenzionati per poter essere ammessi al corso di maturità specializzata.

1. Nel corso di maturità professionale in Lavoro Sociale viene ammesso chi ha conseguito il certificato di scuola media professionale nel campo Lavoro Sociale o il certificato di scuola media professionale in un altro campo professionale e che, inoltre, ha frequentato per due anni pedagogia/psicologia come materia specifica del campo professionale o come materia opzionale e ha completato il lavoro autonomo, che è tematicamente collegato sia al proprio campo professionale che al settore del Lavoro Sociale.

2. Gli studenti che svolgono lo stage, il modulo introduttivo e quello di approfondimento del corso di maturità professionale nell'ambito del percorso di istruzione di pedagogia sociale HF presso la Scuola Superiore di Salute e Sociale, devono possedere un certificato di scuola media professionale e aver superato con successo la procedura di ammissione al suddetto percorso di istruzione per essere ammessi al corso di maturità professionale.

1. Al corso di maturità professionale in Comunicazione e Informazione è ammesso chi ha conseguito il certificato di scuola professionale nel campo professionale della Comunicazione e Informazione o il certificato di scuola professionale in un altro campo professionale e ha frequentato per almeno un anno il corso di studi in media come materia specifica di indirizzo o opzionale, nonché ha completato il lavoro autonomo che è tematicamente situato sia nel proprio campo professionale sia nell'ambito della Comunicazione e Informazione.

1. Al corso di maturità professionale orientamento Design e Arte viene ammesso chi ha conseguito un attestato di scuola media professionale e ha superato con successo la procedura di ammissione al propedeutico artistico presso la Scuola di Design di Aargau, oppure chi ha ottenuto un attestato di scuola media professionale nel campo professionale del Design e dell’Arte e dispone di un tirocinio nel settore del Design o dell’Arte.

1. La Rettrice o il Rettore nomina un'Insegnante di Dipartimento per ciascuna sezione.

2. I compiti dell'Insegnante di Dipartimento comprendono in particolare la supervisione della sezione e degli studenti, il contatto con i genitori e la loro consulenza, nonché lavori organizzativi e amministrativi.

1. Per l'amministrazione e il funzionamento, la scuola dispone di personale amministrativo e tecnico. Essi sono subordinati alla rettrice o al rettore.

2. La rettrice o il rettore emette i mansionari per i compiti e i doveri di detto personale.

1. La Rettrice o il Rettore presiede o designa il presidente della conferenza generale.

2. La Rettrice o il Rettore convoca la conferenza generale quando le attività lo richiedono o su richiesta di almeno un quarto dei membri della conferenza. È obbligatorio redigere un verbale della riunione. La partecipazione è obbligatoria per i membri.

3. La delegazione dell'organizzazione studentesca è invitata a tutte le discussioni. Sono escluse le questioni che riguardano casi disciplinari e decisioni personali.

1. La Conferenza Plenaria tratta gli affari che le sono assegnati dalla Rettrice o dal Rettore o che sono presentati dal corpo docente.

2. Può presentare alla direzione scolastica proposte per l'esame su tutte le questioni connesse con la scuola.

1. La conferenza generale può eleggere un comitato della conferenza. Questo è composto da tre, cinque o sette membri della conferenza generale. Il comitato della conferenza si costituisce autonomamente. Esso gestisce gli affari che gli sono assegnati dalla rettrice o dal rettore, o che gli vengono sottoposti dal corpo docente.

1. Le insegnanti coinvolte nell'insegnamento di una sezione costituiscono la conferenza di sezione. Essa viene convocata da un membro della direzione scolastica o dal docente della sezione che ne presiede.

2. La conferenza di sezione deve coordinare l'insegnamento delle varie materie della sezione e trattare questioni educative.

3. Essa tratta inoltre le questioni a lei sottoposte dalla direzione scolastica.

1. Gli insegnanti coinvolti nell'insegnamento di una sezione, nonché un membro della direzione scolastica, costituiscono la conferenza di promozione. All'occorrenza, possono essere coinvolti ulteriori insegnanti.

2. Il membro della direzione scolastica o l'insegnante della sezione presiede la conferenza di promozione.

3. Le decisioni di promozione vengono prese dagli insegnanti coinvolti nell'insegnamento della sezione.

1. Per ogni materia o gruppo di materie esiste una conferenza di dipartimento. Essa è composta da tutti i docenti che insegnano la rispettiva materia. La rettrice o il rettore nomina il docente che presiede la conferenza. Per il resto, la conferenza di dipartimento si costituisce autonomamente.

2. Essa si occupa di questioni legate all'insegnamento nel suo settore disciplinare nonché delle mansioni assegnatele dalla direzione scolastica.

1. La Conferenza dei Presidenti delle Faculty, composta dai Presidenti delle Conferenze di Facoltà, è convocata dalla Rettrice o dal Rettore. La Rettrice o il Rettore ne stabilisce la presidenza. Per il resto, la Conferenza si costituisce autonomamente.

2. Essa tratta i temi assegnati dalla Rettrice o dal Rettore.

1. Tutte le conferenze, ad eccezione della conferenza di promozione, si svolgono al di fuori dell'orario di lezione.

1. I compiti e le competenze della rettrice o del rettore e degli altri membri della direzione scolastica derivano essenzialmente dal mandato professionale della direzione scolastica e dagli atti di incarico concordati.

1. La durata del mandato dei membri della commissione scolastica è limitata a tre mandati.

2. La commissione scolastica è convocata dalla presidente o dal presidente per una riunione quando le circostanze lo richiedono o su richiesta di almeno un terzo dei membri. Le riunioni devono essere verbalizzate da un rappresentante della scuola.

3. La commissione scolastica è in grado di deliberare quando la maggioranza dei membri è presente. In caso di parità di voti, la presidente o il presidente ha il voto decisivo.

4. Le delibere possono essere adottate anche per via circolare.

1. La commissione scolastica è incaricata in particolare di

a) Consigliare la direzione scolastica nelle questioni fondamentali e nel settore del personale,

b) Sostenere la direzione scolastica in questioni di gestione scolastica, sviluppo scolastico e gestione della qualità,

c) Partecipare al processo di assunzione del direttore o della direttrice e degli altri membri della direzione scolastica.

2. La commissione scolastica viene regolarmente informata dalla direzione scolastica, in particolare riguardo a pianificazioni, risultati, problematiche e misure.

3. Può sottoporre al BKS proposte per l'esame di tutte le questioni relative alla scuola.

1. I rettori e le rettrici delle scuole medie del Cantone Argovia costituiscono la conferenza dei rettori.

2. La presidente ovvero il presidente della conferenza dei rettori è la persona di riferimento diretta del BKS. Essa ovvero egli è responsabile per il flusso d'informazioni tra la conferenza dei rettori e l'autorità superiore.

3. Un rappresentante ovvero una rappresentante del BKS ha il diritto di partecipare alla conferenza dei rettori.

1. Oltre ai compiti e ai poteri conferiti alla Conferenza dei Rettori ai sensi del § 46 del Decreto delle Scuole Secondarie, essa è in particolare competente per

a) la preparazione annuale della documentazione necessaria per una pianificazione ottimale delle sezioni e delle basi decisionali per l'assegnazione degli studenti conformemente al § 5 del Decreto delle Scuole Secondarie a beneficio del BKS,

b) l'orientamento del BKS sulle tendenze di sviluppo nelle scuole secondarie,

c) il trattamento degli affari ad essa assegnati dal BKS,

d) la collaborazione sui punti focali dello sviluppo della qualità per tutte le scuole.

2. La Conferenza dei Rettori esprime opinioni su importanti questioni politiche educative del livello secondario II.

1. La Commissione Cantonale delle Scuole Medie è convocata dalla sua presidente o dal suo presidente per una riunione, quando gli affari lo richiedono o su richiesta da parte dei suoi membri.

1. Oltre ai compiti e alle competenze assegnati alla Commissione Cantonale delle Scuole Medie nel § 47 del Decreto sulle Scuole Medie, essa è competente come commissione consultiva del BKS per

a) lo scambio di informazioni tra le singole commissioni scolastiche,

b) l'elaborazione di linee guida per l'adempimento dei compiti delle commissioni scolastiche,

c) il trattamento degli affari che le sono stati assegnati dal BKS.

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10. Per gli studenti e le studentesse che hanno iniziato il corso presso la scuola professionale nel campo dell'educazione e design nell'anno scolastico 2017/18, si applicano l’orario delle lezioni secondo l'appendice 15 e, per quanto riguarda l'ammissione al corso di maturità professionale in pedagogia, le disposizioni della normativa precedente, se lo desiderano.

10bis. Per gli studenti e le studentesse che hanno iniziato il corso presso la scuola professionale prima dell'anno scolastico 2018/19, si applicano l’orario delle lezioni secondo l'appendice 15 e, per quanto riguarda l'ammissione al corso di maturità professionale in pedagogia, le disposizioni della normativa precedente.

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13. Per gli studenti e le studentesse che hanno iniziato il corso presso la scuola professionale di informatica dall'inizio dell'anno scolastico 2015/16 e prima dell'anno scolastico 2019/20, si applica l’orario delle lezioni secondo l'appendice 13a.

14. Negli anni scolastici 2023/24 e 2024/25 si procederà allo sviluppo organizzativo e al personale della Scuola Cantorale di Stein. L'attività scolastica inizierà solo dall'anno scolastico 2025/26.

1. Il presente regolamento entra in vigore il 1° luglio 2016.