1. Disposizioni Generali (ABU)

1. Questo regolamento disciplina l'attuazione del regolamento del SBFI sui requisiti minimi per l'istruzione generale nella formazione professionale di base del 27 aprile 2006 riguardante le aree di apprendimento, i piani di studio e le procedure di qualificazione nella materia dell'istruzione generale nella formazione professionale di base presso le scuole professionali designate conformemente al § 15 GBW.

1. I campi di apprendimento Lingua e Comunicazione così come Società devono essere trattati in modo equivalente nell'insegnamento.

1. Gli allegati 1-3 disciplinano i piani di studio cantonali nella materia della formazione generale nei percorsi di formazione professionale di base di due, tre e quattro anni. Essi si applicano anche alla formazione complementare.

2. I piani di studio cantonali coprono circa il 70% del tempo di insegnamento nella materia della formazione generale. Circa il 30% del tempo di insegnamento è utilizzato dalle scuole professionali per approfondimenti e temi attuali.

1. Nei settori di apprendimento Linguaggio e Comunicazione e Società, di norma, vengono assegnate almeno due valutazioni per semestre.

2. I voti di tutte le valutazioni dei due settori di apprendimento vengono sommati per semestre. La media aritmetica costituisce la nota del semestre, che viene arrotondata al voto intero o mezzo voto più vicino.

3. Nel semestre destinato alla preparazione del lavoro di approfondimento, non vengono fornite altre valutazioni nella materia Formazione Generale. Nel certificato del semestre viene annotato il riferimento «Lavoro di Approfondimento».

1. Il voto di esperienza per la procedura di qualificazione è la media aritmetica di tutte le valutazioni dei semestri. Essa viene arrotondata al mezzo voto o al voto intero.

1. Le scuole professionali definiscono i parametri generali per il lavoro di approfondimento, in particolare

a) scelta del tema,

b) estensione,

c) modalità di lavoro,

d) direttive per la ricerca delle fonti,

e) supporto esterno consentito,

f) consegna,

g) presentazione orale.

2. Inoltre stabiliscono quante lezioni dell'insegnamento ordinario nella materia di cultura generale gli studenti possono dedicare alla realizzazione del loro lavoro di approfondimento. A tal proposito, rispettano le seguenti direttive

a) Obiettivo certificato federale di capacità: da 24 a 36 lezioni,

b) Obiettivo attestato professionale: da 18 a 24 lezioni.

1. La valutazione del lavoro di approfondimento viene effettuata con un voto intero o mezzo voto.

1. Se gli studenti non possono rispettare il termine di consegna per ragioni non imputabili a loro, la scuola professionale concede, su richiesta motivata, un termine supplementare ragionevole. La richiesta deve essere presentata, in linea di principio, prima della scadenza del termine di consegna.

1. L'esame finale si svolge per iscritto e ha una durata di 2 ore e 15 minuti.

2. Per motivi importanti, in particolare di natura medica o come misura compensativa, l'esame può essere svolto oralmente su richiesta motivata. Essa ha una durata di 30 minuti.

1. Alla valutazione e classificazione dell'esame finale partecipano due docenti o esperti.

2. La valutazione delle prestazioni dell'esame finale avviene con un voto intero o mezzo voto.

1. Le scuole professionali creano un concetto di esame per il lavoro di approfondimento e l'esame finale.

2. Il concetto di esame regola, per il lavoro di approfondimento, in particolare

a) le condizioni quadro secondo il § 6,

b) i criteri di valutazione e la ponderazione del lavoro, del prodotto e della presentazione orale,

c) la comunicazione della valutazione e del voto.

3. Regola, per l'esame finale, in particolare

a) l'impiego degli strumenti consentiti,

b) la chiave di valutazione.

1. I concetti di esame e le loro modifiche devono essere approvati dal Dipartimento della formazione professionale e della scuola media. L'approvazione può essere concessa con prescrizioni e condizioni.

2. La domanda di approvazione deve essere presentata al più tardi tre mesi prima dell'inizio dell'anno scolastico.

1. Per gli apprendisti che hanno iniziato la formazione professionale di base prima dell'anno scolastico 2021/22, continuano ad applicarsi i programmi di studio del 1º agosto 2008 e le precedenti disposizioni relative all'esame finale, ma non oltre la fine dell'anno scolastico 2025/26.

1. Questo regolamento entra in vigore il 1° agosto 2022.