Règlement sur la classe d'introduction - Objet**

1. Ce règlement régit l'autorisation, l'admission, la transition et l'organisation de la classe d'introduction à l'école primaire.

1. Les communes ou les écoles de district qui souhaitent mettre en place la classe d'introduction doivent soumettre en temps utile une demande au conseil d'éducation. Cette demande doit inclure des informations sur l'organisation, l'équipement des salles de classe, le nombre d'élèves et la formation des enseignants.

1. La classe d'introduction accueille les enfants en âge scolaire qui

a) sont partiellement aptes et prêts à l'école

b) ont des capacités scolaires et une préparation douteuses, de sorte qu'il faut s'attendre à ce qu'ils ne soient pas à la hauteur des exigences de la 1ère classe primaire

2. Les enfants qui nécessitent clairement une pédagogie spécialisée ou une scolarisation spéciale ne sont généralement pas admis dans la classe d'introduction.

1. L'enseignant(e) de maternelle discute de ses expériences et de sa proposition d'affectation en temps voulu avec les parents et, si nécessaire, avec le service de psychologie scolaire.

2. Le conseil scolaire assigne les élèves à la classe d'introduction conformément à l'article 10, alinéa 3 du règlement scolaire (RB 10.1115).

**1. Élèves qui, après la deuxième année scolaire en classe d'introduction, atteignent l'objectif d'apprentissage de la 1re classe primaire, peuvent être admis en 2e classe primaire.**

2. Dans des cas exceptionnels, un passage est possible dès la première année scolaire. Le conseil scolaire en décide sur demande de l'enseignant et avec l'accord des parents.

3. Les élèves qui, après le passage en 2e classe primaire, ne parviennent pas à suivre l'enseignement, sont orientés par le conseil scolaire vers une forme de scolarisation spécialisée conformément à l'article 9, paragraphe 1, du règlement scolaire (RB 10.1115).

1. Dans la classe d'introduction peuvent enseigner

a) Les enseignants du primaire ayant une expérience professionnelle suffisante au niveau élémentaire

b) Les enseignants avec une formation complémentaire en pédagogie spécialisée

2. Dans le cadre du droit supérieur et du droit communal, la rémunération dépend de la formation.

3. Le nombre d'heures d'enseignement obligatoire pour les enseignants de la classe d'introduction correspond à celui des enseignants primaires. Sont également reconnues comme heures celles destinées à l'enseignement alterné, à l'enseignement de soutien individuel et à la collaboration avec les parents et les enseignants spécialisés.

1. Pour l'enseignement dans la classe d'introduction, le programme de la 1ère année de l'école primaire s'applique.

2. Toutefois, il tient particulièrement compte au début des activités antérieures des élèves et leur accorde suffisamment de temps pour atteindre les objectifs d'apprentissage. Le temps supplémentaire est principalement utilisé pour l'enseignement de soutien individuel.

3. Au cours du premier et deuxième semestre de la classe d'introduction, l'enseignement du dessin et de la musique est mis en avant.

4. Au quatrième semestre, le programme d'exercices pour préparer la transition vers la 2e année de l'école primaire commence. Une attention particulière est accordée à une autonomie accrue et à une méthode de travail plus rapide des élèves. Les enseignants prennent contact avec les classes réceptrices et veillent à ce que les élèves puissent assister à leurs cours.

1. Pour la classe d'introduction, le tableau des heures de la 1ère classe primaire s'applique en principe.

1. Dans la classe d'introduction, les supports pédagogiques de la 1ère classe primaire sont utilisés, et en outre, si nécessaire, des supports pédagogiques spécialisés sont employés.

1. Pour l'évaluation des élèves de la classe d'introduction, le règlement du 29 mai 2002 concernant l'évaluation et la promotion à l'école primaire (Règlement de promotion, RB 10.1135) s'applique.

1. Les directives relatives aux effectifs des classes préparatoires s'appliquent également aux effectifs des sections scolaires, des sections spécialisées, des matières optionnelles, des mesures de soutien et de l'enseignement spécialisé (ED 10.1811).

1. La protection juridique est régie par la loi sur l'éducation (RB 10.1111).

1. Le règlement du 8 mars 1989 sur la classe d'introduction est abrogé.

1. Ce règlement entre en vigueur le 1er août 2001.