Directives d'application du règlement sur la reconnaissance des certificats de fin d'études des écoles de culture générale

1. Les écoles de culture générale ne sont pas tenues de couvrir tous les domaines professionnels présentés dans le règlement des ECG dans le cadre des formations proposées.

1. La combinaison de deux domaines professionnels est possible. La formation conduisant au certificat d'école de culture générale doit dans ce cas couvrir les deux domaines professionnels. Pour obtenir la maturité spécialisée, les prestations supplémentaires conformément à l'article 17 du règlement FMS doivent être attestées pour les deux domaines professionnels.

1. Un changement de domaine professionnel pendant la formation est possible. Les parties manquantes de la formation doivent être compensées ou rattrapées.

2. Un changement de domaine professionnel après l'obtention du certificat de l'école de métier en vue de la réalisation de la maturité professionnelle dans un autre domaine est possible, à condition que les parties manquantes de la formation soient compensées ou rattrapées.

1. Conformément à l'art. 2 al. 2 et à l'art. 3 du règlement de l'École de Culture Générale (ECG), l'obtention du certificat de maturité spécialisée à une école de culture générale ouvre l'accès à certaines filières d'études des hautes écoles spécialisées et, élargi par une formation générale complémentaire conformément aux règlements de reconnaissance de la CDIP relatifs à la formation des enseignants, l'accès à des filières d'études pédagogiques. L'art. 17 du règlement ECG stipule que l'obtention du certificat de maturité spécialisée requiert une prestation supplémentaire reconnue sous forme de stages dans le domaine professionnel choisi ou de prestations pratiques individuelles, ou d'une formation générale complémentaire. En outre, un travail de maturité spécialisée doit être présenté, à défendre par écrit ou oralement.

2. Les prestations supplémentaires selon l'art. 17 du règlement ECG ne peuvent faire partie de la formation triennale menant au certificat d'école de culture générale qu'à titre exceptionnel. La prestation supplémentaire au diplôme ECG doit être en tout cas vérifiable et traçable. L'accompagnement et la validation des prestations supplémentaires incombent aux écoles de culture générale.

3. Sont réservées dans tous les cas les conditions d'admission définies dans la procédure d'admission des différentes hautes écoles spécialisées ou pédagogiques, notamment la réussite des épreuves d'aptitude.

4. Concrètement, cela signifie

1. La pratique professionnelle qualifiée pour le domaine du travail social est une mission accompagnée de manière professionnelle et validée par l'ECG d'au moins 12 semaines dans une institution du secteur social après l'obtention du certificat d'école de culture générale.

2. Les prestations supplémentaires dans le domaine de la communication et de l'information (linguistique appliquée, journalisme ainsi qu'information et documentation) comprennent

a) Pour le programme de journalisme : un pré-stage orienté vers une future activité dans le journalisme. La clarification des exigences correspondantes se fait dans le cadre des dispositions relatives à la procédure d'admission à la haute école spécialisée concernée et

b) dans tous les cas : des connaissances avancées dans au moins deux langues étrangères (français, italien, espagnol ou anglais). Cela inclut un séjour de plusieurs semaines dans la région linguistique concernée pour l'acquisition de la compétence linguistique (par ex. diplôme « Cambridge advanced », « DELF 1er »). Il est recommandé aux étudiants de choisir dans la mesure du possible une troisième langue étrangère lors de la formation préalable.

3. Les prestations supplémentaires dans le domaine de la musique et du théâtre comprennent 120 leçons d'enseignement instrumental, vocal ou théâtral, qui peuvent être intégrées dans le cursus de trois ans menant au certificat d'école de culture générale.

4. Le stage professionnel spécifique au domaine de la conservation et de la restauration consiste en un total de 24 semaines de stage professionnel sous la direction d'une conservatrice/restauratrice qualifiée ou d'un conservateur/restaurateur qualifié. La pratique professionnelle doit être attestée par un ou des certificats.

5. Le stage professionnel spécifique au domaine de la santé est une mission accompagnée, structurée et évaluée dans une institution du système de santé après l'obtention du certificat d'école de culture générale. Les exigences du stage professionnel spécifique s'alignent sur les besoins en vue de l'entrée dans la haute école spécialisée de santé et sont ajustées en coordination avec les modules supplémentaires pour les titulaires d'une formation préalable non spécifique à une branche au niveau secondaire II. Les objectifs, la durée, la structure et l'organisation du stage sont réglés par les paramètres ci-dessous. La réglementation détaillée relève des écoles et des institutions concernées.

a) Objectif : Les connaissances acquises en lien avec le certificat ECG dans le domaine de la santé, la compétence sociale et la formation de la personnalité sont approfondies et vécues à travers l'engagement pratique, notamment par (a) un aperçu du monde du travail de l'institution du système de santé choisie, (b) l'acquisition de connaissances fondamentales et d'expériences pratiques dans le traitement des personnes ayant des besoins particuliers, (c) l'expérience de questions transdisciplinaires courantes en matière d'organisation, d'administration, de travail d'équipe, (d) les possibilités de se développer dans des situations complexes et exigeantes et d'apprendre à se connaître dans de telles situations.

b) Durée : Pour la préparation, l'accompagnement, l'évaluation du stage ainsi que la rédaction du travail de maturité spécialisée, au moins 8 semaines, plus une expérience pratique d'une durée d'au moins 24 semaines.

c) Structure : Le stage peut être effectué en blocs de différentes longueurs alternant avec des phases d'évaluation. Il est important de se préparer au stage avant le début de la première mission.

d) Organisation et financement : La gestion d'une école de culture générale est responsable des phases en dehors du lieu de stage ; la gestion de l'institution assure les besoins du stage. Des accords réciproques sont nécessaires entre l'école de culture générale, la haute école spécialisée et les lieux de pratique ainsi que des règlements contractuels.

e) Évaluation : L'évaluation est effectuée selon l'art. 17, al. 3 du règlement de reconnaissance.

1. La maturité spécialisée selon l'article 17, alinéa 1c du règlement FMS ne correspond pas au travail autonome selon l'article 14 du règlement FMS. Par conséquent, quiconque termine la formation FMS avec une maturité spécialisée doit présenter deux travaux distincts. Il est possible que le travail de maturité spécialisée soit basé sur le travail autonome selon l'article 14 du règlement FMS.

1. Si la preuve de la prestation supplémentaire conformément à l'art. 17 al. 1b du règlement FMS est fournie et si le travail de maturité spécialisée conformément à l'art. 17 al. 1c du règlement FMS est accepté, le certificat de maturité spécialisée est délivré. L'école de formation spécialisée compétente pour délivrer le certificat de maturité spécialisée est l'école professionnelle formatrice.