Ordonnance sur les écoles moyennes (MSV) - Champ d'application (MSV)

1. Ce règlement s'applique aux lycées publics.

2. ...

1. La structure de direction détermine le nombre de vice-rectrices et vice-recteurs et établit l'organisation des départements et de l'administration de l'école.

1. La délégation des tâches de la direction de l'école aux vice-rectrices et vice-recteurs, aux commissions de rectorat et à d'autres commissions est effectuée dans des cahiers de charges.

1. Il incombe à la directrice ou au directeur des tâches non transférables

a) la responsabilité globale de l'école ;

b) la représentation de l'école auprès des autorités ;

c) la supervision de l'administration ;

d) les tâches qui lui sont expressément attribuées par la loi, le règlement ou le règlement intérieur.

1. La commission rectorale assiste la rectrice ou le recteur dans la direction de l'école.

2. Elle a notamment les attributions suivantes

a) Adoption de règlements internes à l'école ;

b) Établissement de l'emploi du temps ;

c) Détermination des matières à option et des activités facultatives à proposer ;

d) Planification et approbation des événements scolaires ;

e) Organisation du conseil d'orientation pour les élèves ;

f) Attribution de tâches supplémentaires aux enseignants ;

g) Engagement et dispense des enseignants concernant les événements scolaires.

1. La commission rectorale se réunit selon le calendrier des séances, sur ordre de la rectrice ou du recteur, ou à la demande d'un tiers des membres.

2. La convocation est effectuée par la rectrice ou le recteur en indiquant les affaires à traiter.

1. La commission rectorale est considérée comme ayant le quorum lorsque la majorité des membres est présente.

2. Les décisions sont prises à la majorité simple. L'abstention n'est pas autorisée. En cas d'égalité des voix, la proposition pour laquelle le président ou la présidente a voté est adoptée.

1. Les cours sont suspendus les jours fériés publics.

2. La commission du rectorat peut, dans des cas justifiés, fixer certains jours supplémentaires sans cours.

1. L'enseignement ordinaire peut être interrompu pour la réalisation de semaines d'études.

2. Le conseil éducatif règle le type, le nombre et la mise en œuvre.

1. L'emploi du temps détermine la répartition des leçons.

2. Les besoins des élèves priment sur les besoins des enseignants lors de l'élaboration de l'emploi du temps.

1. Les leçons durent généralement 45 minutes sans pause.

1. Les jours de la semaine, du lundi au vendredi, doivent être occupés par des leçons.

2. Si les conditions spatiales l'exigent, le samedi matin peut également être occupé par des leçons.

1. Les performances sont évaluées dans le certificat avec des notes de 6 à 1. Les notes de 6 à 4 désignent des performances suffisantes, les notes inférieures à 4 des performances insuffisantes. Les demi-notes sont autorisées.

2. Les notes doivent se baser sur plusieurs examens ou travaux écrits. Les prestations orales doivent être prises en compte.

3. La commission du rectorat établit un règlement des examens.

1. Le collège maintient une bibliothèque pour les élèves. La gestion incombe à la bibliothécaire ou au bibliothécaire.

2. L'utilisation de la bibliothèque est gratuite.

1. Dans les écoles secondaires, des moyens d’enseignement numériques peuvent être utilisés dans le cadre de la mission éducative.

2. L'école secondaire ou le service des écoles secondaires peut communiquer aux prestataires tiers exploitant des moyens d’enseignement numériques les données personnelles suivantes des élèves et des enseignants, dans la mesure où celles-ci sont nécessaires à leur authentification

a) Prénom et nom;

b) Date de naissance;

c) Langue;

d) Rôle;

e) Adresse e-mail;

f) Institution;

g) Niveau d'éducation;

h) Classe ou niveau de classe;

i) Canton;

j) Fonction;

k) Numéro d'assurance AVS;

l) Identifiant technique;

m) Identification du fournisseur d'identité.

3. La communication des données peut être effectuée selon la procédure d'extraction prévue à l'art. 15 al. 1 de la loi sur la protection des données du 20 janvier 2009.

1. La participation aux cours facultatifs nécessite l'approbation de la direction de l'école.

2. Le cours facultatif doit généralement être suivi pendant toute l'année scolaire.

3. La commission rectorale peut exclure des élèves du cours facultatif, après avoir consulté le professeur principal, qui

a) se comportent de manière inconvenante pendant le cours facultatif;

b) obtiennent des performances insuffisantes dans le cours facultatif ou dans les matières obligatoires.

1. La commission rectorale peut, dans des cas exceptionnels justifiés, dispenser les élèves de la fréquentation des matières obligatoires.

2 ...

1. Seules les élèves définitivement diplômées sont nouvellement admises à suivre des cours d'instrumentation facultatifs.

2. L'entrée aux cours d'instrumentation sans connaissances préalables a lieu jusqu'au début de la deuxième année.

3. Pour l'exclusion des cours d'instrumentation facultatifs, l'Art. 17 al. 3 de ce règlement est appliqué de manière appropriée.

4 ...

1. Élèves provenant d'écoles avec un programme d'enseignement sensiblement différent ou d'autres régions linguistiques peuvent être admis par la commission rectorale en tant qu'auditeurs ou auditrices, sans examen d'entrée, pour une durée d'un à deux semestres.

2. Ils bénéficient des mêmes droits et obligations que les autres élèves.

1. Les associations d'élèves qui se réfèrent à l'école par leur nom ou leur objectif nécessitent la reconnaissance de la commission rectorale.

2. Les statuts et les membres du comité sont communiqués à la rectrice ou au recteur.

1. Les organes de l'organisation des élèves sont

a) l'ensemble des élèves (corps étudiant) ;

b) le conseil des élèves ;

c) ...

d) le bureau exécutif.

1. L'assemblée des élèves décide de la création et de la dissolution de l'organisation des élèves et élit les membres du comité, ainsi que la présidente ou le président parmi eux.

2. Elle adopte des statuts qui nécessitent l'approbation du conseil de l'éducation. Les statuts ne doivent pas restreindre les droits des élèves ni imposer des obligations aux parties concernées sans leur consentement. Les cotisations obligatoires des membres sont interdites.

3. Elle prend des décisions et effectue des élections par vote dans les classes.

1. Le conseil des élèves est composé d'un représentant par classe.

2. Les membres du comité exécutif sont membres du conseil des élèves en vertu de leur fonction. La présidente ou le président du comité exécutif préside les sessions.

1. Le conseil d'administration se compose de la présidente ou du président et de deux à quatre autres membres. Les statuts déterminent le nombre de membres.

1. Les statuts déterminent les fonctions des organes de l'organisation des élèves.

1. La participation de l'organisation des élèves aux organes scolaires selon l'art. 46 al. 3 de la loi sur les écoles secondaires se fait sous forme de concertation.

1. Les élèves et les auditeurs sont soumis au règlement disciplinaire.

1. Outre les mesures disciplinaires prévues à l'art. 47, al. 2 de la loi sur l'enseignement secondaire, il peut être ordonné

a) du travail supplémentaire ;

b) l'exclusion d'un cours avec notification à la direction de l'école ;

c) un avertissement écrit. La prise de connaissance doit être confirmée par une signature de la part du titulaire de l'autorité parentale ou de l'élève majeur ;

d) une note de conduite réduite sur le bulletin.

2. La menace de l'exclusion temporaire de l'école est communiquée au département de l'éducation.

3. Plusieurs mesures disciplinaires peuvent être combinées.

1. La décision de poursuivre une faute disciplinaire et de déterminer les mesures disciplinaires à imposer relève de l'appréciation avec discernement.

1. La nature de la mesure dépend des motifs, du degré de culpabilité, du comportement antérieur à l'école ainsi que de l'étendue et de l'importance des intérêts perturbés ou menacés.

1. Autorités compétentes pour l'application de mesures disciplinaires

a) l'enseignant pour des travaux supplémentaires pouvant aller jusqu'à deux heures et pour l'exclusion d'une heure de cours ;

b) les membres de la direction de l'école pour des travaux supplémentaires de plus de deux heures et pour une contribution financière jusqu'à 50 CHF ;

c) la rectrice ou le recteur pour l'avertissement écrit et pour une contribution financière jusqu'à 100 CHF ;

d) le conseil de classe pour la diminution de la note de conduite.

1. Avant la menace d'exclusion de l'école, le conseil de classe doit être consulté, et avant l'exclusion de l'école, la commission rectorale doit également être entendue.

1. En cas de fautes disciplinaires graves, la rectrice ou le recteur peut ordonner l'exclusion des cours jusqu'à ce qu'une décision sur une mesure disciplinaire soit prise.

1. En cas de fautes disciplinaires graves, la rectrice ou le recteur, ou une personne mandatée par elle ou lui, mène une enquête disciplinaire. À l'issue de l'enquête disciplinaire, l'enquêteur ou l'enquêtrice soumet une demande motivée à la commission rectorale.

2. Il doit être donné à la personne concernée l'occasion de prendre position sur la demande motivée de l'enquêteur ou de l'enquêtrice.

1. Pour l'octroi de congés aux enseignants sont compétents

a) la rectrice ou le recteur jusqu'à une semaine;

b) le département de l'éducation pour plus d'une semaine;

c) ...

2. L'instance compétente décide de la durée du congé et de l'allocation du salaire et des frais.

3. Il n'existe pas de droit au congé.

1. Les cours de formation continue sont généralement suivis pendant les périodes sans enseignement.

2. La rectrice ou le recteur peut organiser des événements de formation continue pendant les semaines en marge des périodes sans enseignement. Elle ou il annonce ces journées de travail en temps voulu.

1. Le département de l'éducation peut accorder aux enseignants principaux, après leur 15ème année de carrière et après au moins cinq années de service dans une école secondaire publique du canton, un semestre de formation continue rémunéré.

2 ...

3. Le département de l'éducation peut imposer des conditions.

1. Les séances du convent se tiennent généralement en dehors des heures d'enseignement.

2. La convocation est effectuée par la rectrice ou le recteur, en précisant les affaires à traiter. Les affaires non annoncées ne peuvent être que discutées.

3. Les membres sont tenus de participer.

1. Le convent est en mesure de délibérer lorsque la majorité des membres est présente.

2. Les décisions sont prises à la majorité simple des votants.

3. Le ou la président(e) ne vote qu'en cas d'égalité des voix.

1. Les demandes des enseignants concernant l'ordre du jour doivent être soumises par écrit à la rectrice ou au recteur avant la convocation du convent.

1. Les motions d'ordre sont des demandes qui se rapportent au déroulement de la procédure, telles que des demandes de clôture des débats ou de revenir sur une décision.

2. Elles doivent être traitées immédiatement.

3. Les demandes de revenir sur une décision sont admissibles jusqu'à la clôture des débats.

1. Le Conseil de l'éducation détermine le droit à la contribution conformément à l'article 84bis de la loi sur les écoles secondaires.

1. Sont abrogés

a) le règlement sur le lycée cantonal du 12 décembre 1955 ;[12]

b) la résolution du Conseil d'État concernant la coresponsabilité des élèves au lycée cantonal de St.Gallen du 3 mars 1970 ;[13]

c) le règlement du séminaire du 4 janvier 1955 ;[14]

d) l'ordonnance sur la formation des titulaires d'un diplôme de fin d'études secondaires pour devenir enseignants du primaire du 17 avril 1973 ;[15]

e) l'ordonnance sur la formation des professionnels pour devenir enseignants du primaire du 17 avril 1973 ;[16]

f) le règlement de l'école du séminaire cantonal de formation d'enseignantes en économie domestique et professionnelle du 8 décembre 1970.[17]

1. Cette réglementation s'applique à compter du début de l'année scolaire 1981/82.