Dispositions d'exécution sur les services d'appui scolaire - Champ de compétence

1. Les services scolaires Service de psychologie scolaire, Service de logopédie ainsi que l'Atelier thérapeutique de psychomotricité sont les interlocuteurs pour les titulaires de l'autorité parentale et leurs enfants résidant dans le canton d'Obwald d'une part ainsi que pour le personnel enseignant et les autorités scolaires d'autre part.

1. L'utilisation de ces services de dette est gratuite.

1. Les professionnels des services scolaires travaillent de manière autonome sur le plan technique; ils décident des investigations nécessaires pour le conseil ou la thérapie et s'engagent à utiliser des méthodes scientifiquement reconnues.

2. Ils entretiennent la collaboration interdisciplinaire.

3. L'inscription d'un enfant ou d'un adolescent se fait par les représentants légaux ou, avec leur consentement, par l'enseignant ou des tiers. Les adolescents capables de discernement peuvent également s'inscrire eux-mêmes.

4. Les professionnels sont soumis au secret professionnel. Les informations confidentielles ne peuvent être divulguées à des tiers qu'avec le consentement des personnes concernées ou avec l'accord du directeur ou de la directrice du département.

1. Les professionnels sont des psychologues scolaires, des logopédistes ainsi que des thérapeutes psychomotriciens.

2. L'engagement en tant que professionnel nécessite un certificat de compétence reconnu ou un diplôme universitaire équivalent.

3. Pour les psychologues scolaires, une licence ou un master en psychologie, ou une formation équivalente, est notamment exigé.

1. L'assurance qualité interne est assurée par un échange professionnel régulier.

2. L'assurance qualité externe se fait par supervision et formation continue.

1. Le Service de psychologie scolaire conseille et soutient les enfants et les adolescents, les détenteurs de l'autorité parentale et le personnel enseignant en matière d'apprentissage, de comportement et de développement, et effectue un travail de prévention.

2. Il conseille les directions d'école et les autorités sur les questions de psychologie scolaire.

3. Il sert d'intermédiaire entre les besoins éducatifs individuels et les exigences scolaires.

4. Il met ses efforts au service d'un développement personnel et scolaire optimal des enfants et des adolescents et demande, généralement avec le consentement des détenteurs de l'autorité parentale, aux autorités compétentes de prendre les mesures nécessaires.

5. Il est l'organe d'évaluation pour les mesures pédagogiques spéciales renforcées.

1. Le service de logopédie identifie et traite les troubles de la communication, notamment les troubles du langage, de la parole et de la voix chez les enfants et les adolescents d'âge préscolaire et scolaire.

2. Il est responsable de conseiller les titulaires de l'autorité parentale, le personnel enseignant et les autorités sur les questions de logopédie et mène des actions de prévention.

1. Le Centre de thérapie psychomotrice traite et encourage les enfants et les adolescents présentant des troubles et des anomalies psychomotrices.

2. Il est responsable de la consultation des titulaires de l'autorité parentale, des enseignants et des autorités sur les questions de thérapie psychomotrice et effectue un travail de prévention.

1. Les services scolaires offrent des stages de formation et de troisième cycle aux étudiants dans le domaine d'études concerné.

2. La rémunération du stage est régie par la directive d'exécution « Stage Niveau Tertiaire » du Département des Finances.

1. Par ces dispositions d'exécution, conformément à l'article 132 alinéa 3 lettres c et d de la loi sur l'éducation, les ordonnances suivantes sont abrogées et mises hors vigueur

a. l'ordonnance sur le service cantonal de logopédie du 21 juillet 1972 ;

b. l'ordonnance sur le service psychologique scolaire du 26 mars 1987.

1. Ces dispositions d'exécution entrent en vigueur le 1er janvier 2010.