Ordonnance sur l'éducation (BiV) - Champ d'application (BIV)

1. Ce règlement régit, en complément de la loi sur l'éducation, la formation initiale et continue à tous les niveaux.

1. Le département compétent collecte les données personnelles nécessaires ainsi que les données administratives des institutions éducatives pour la planification et la gestion de l'offre éducative, conformément à la loi fédérale sur la statistique.

2. Le conseil exécutif peut charger un service régional ou un autre canton de cette tâche.

1. Pour l'assurance qualité et le développement au sein des écoles individuelles ainsi que dans l'ensemble du système éducatif, des évaluations internes et externes, ainsi que des évaluations de systèmes, sont périodiquement effectuées.

2. Les évaluations externes et les évaluations de systèmes peuvent être réalisées en collaboration avec d'autres cantons, être déléguées à un département spécialisé ou à un autre canton.

3. Le Conseil d'État règle les détails dans des dispositions d'exécution.

1. L'évaluation interne sert à vérifier la qualité d'une école de l'intérieur (vue intérieure).

2. Pour l'évaluation interne dans le domaine des écoles primaires, les directions d'école sont responsables, et pour les écoles cantonales, ce sont les rectorats qui ont cette responsabilité.

3. Les directions d'école ou les rectorats font rapport aux autorités scolaires ou au département compétent.

4. Si des lacunes sont constatées, le conseil scolaire ou le département compétent ordonne des mesures appropriées.

1. L'évaluation externe sert à recueillir et à évaluer systématiquement la qualité d'une école de l'extérieur (point de vue externe).

2. Pour l'évaluation externe est responsable

a. dans le domaine de l'école publique, le département compétent ;

b. dans le domaine du lycée cantonal, le département compétent ;

c. dans le domaine de la formation professionnelle, le département compétent ou l'office fédéral compétent.

3. Si des insuffisances sont constatées, des mesures appropriées doivent être prises.

4. Le département compétent fait rapport au Conseil d'État.

1. Le canton peut effectuer des évaluations afin de développer des connaissances de gestion pour l'ensemble du système éducatif.

1. Le mandat de prestation définit pour les écoles communales et cantonales les prestations à fournir, les compétences et la marge de manœuvre ainsi que les ressources disponibles. En outre, il contient les responsabilités, les droits de participation et de contrôle de l'entité responsable.

2. L'octroi d'un mandat de prestation aux écoles communales est effectué par le conseil municipal sur proposition du conseil scolaire.

3. L'octroi d'un mandat de prestation à une école cantonale est effectué par le Conseil d'État sur proposition du département compétent.

1. Les diplômes et les décisions de promotion doivent être conservés pendant au moins 20 ans dans un lieu approprié, tandis que tous les autres documents dans le domaine de la formation initiale et continue doivent être conservés pendant au moins dix ans.

1. L'année scolaire commence le 1er août et se termine le 31 juillet de l'année civile suivante.

2. En règle générale, la rentrée scolaire a lieu le premier lundi après le 15 août.

1. Les vacances scolaires durent au maximum 14 semaines par année scolaire pour les élèves ainsi que les étudiants.

2. Le département compétent fixe, après consultation des présidences des conseils scolaires ou des rectorats, les vacances scolaires et, dans le cadre d'un contingent, d'autres jours de congé scolaire pour tous les niveaux scolaires et les écoles cantonales.

3. Les jours de congé supplémentaires dépassant le contingent sont fixés par le conseil scolaire. Ils doivent être compensés avant ou après.

1. Les directions d'école ou rectorats veillent, dans la mesure du possible, à assurer un enseignement ininterrompu.

2. En cas d'absences des enseignants, il convient de garantir la supervision des élèves et des étudiants.

3. La formation continue interne à l'école s'effectue, sous réserve des art. 10 al. 2 et 3 de ce règlement, en dehors des heures de cours. En cas d'observation en classe, l'encadrement des classes doit être organisé en interne.

1. La fréquentation scolaire doit être ininterrompue. Sur demande justifiée des personnes titulaires de l'autorité parentale, les élèves ainsi que les étudiants peuvent être dispensés totalement ou partiellement des cours. Les étudiants majeurs peuvent également présenter des demandes.

2. Les compétences pour les dispenses des cours sont les suivantes

a. pour un jour, l'enseignant de la classe ;

b. jusqu'à deux semaines, la direction de l'école ou le rectorat ;

c. pour des dispenses plus longues ou générales de certaines matières, le conseil scolaire ou l'autorité compétente, qui émet les directives correspondantes.

3. Les titulaires de l'autorité parentale doivent notifier par écrit à la paroisse compétente et à la direction de l'école ou au rectorat toute renonciation à l'enseignement religieux confessionnel.

4. En cas d'arrivée dans le canton, les élèves ainsi que les étudiants doivent en principe fréquenter l'école au plus tard après trois jours. La commune de résidence informe la direction de l'école des enfants en âge scolaire des nouveaux résidents.

1. Absences imprévues et inévitables des élèves et étudiants sont soumises à l'obligation de notification. Elles doivent être signalées aux autorités compétentes en tenant compte du statut organisationnel respectif.

2. Sont considérées comme des absences inévitables les maladies et urgences qui rendent la fréquentation scolaire impossible ou considérablement difficile.

3. Les absences excusées et non excusées sont notées et indiquées dans le bulletin.

4. Les absences non excusées sont signalées aux autorités pénales compétentes conformément au statut organisationnel respectif.

1. La décision de fermer l'école en raison d'événements extraordinaires appartient au conseil municipal ou au département compétent.

2. Si l'école doit être fermée pendant plus de deux semaines scolaires, les jours de classe perdus doivent être récupérés autant que possible pendant les vacances scolaires.

1. La coordination des offres d'intégration et de promotion des personnes allophones, ainsi que la mise à disposition de services de conseil appropriés pour les enseignants et les autorités scolaires, relève de la responsabilité du département compétent.

2. Pour les offres au niveau de l'école primaire, c'est la commune qui est responsable, tandis que pour les offres au niveau secondaire II et pour les adultes, c'est le département compétent qui l'est.

3. Les offres sont, en principe, gratuites pour les élèves ainsi que pour les étudiants. Des contributions sont perçues pour les adultes.

4. Le Conseil d'État peut réglementer d'autres détails dans les dispositions d'exécution.

1. La langue d'enseignement est en principe la langue standard à tous les niveaux d'éducation.

2. Les programmes d'études contiennent des directives sur l'utilisation de la langue standard à la maternelle et dans l'enseignement primaire.

3. L'enseignement peut être partiellement dispensé dans une langue étrangère.

4. Le département compétent règle les autres détails.

1. Les devoirs peuvent être assignés à tous les niveaux.

2. L'ampleur, le contenu, le degré de difficulté et la fréquence doivent être adaptés aux conditions d'apprentissage à chaque niveau scolaire ainsi qu'au degré de développement individuel des élèves et des étudiants.

3. Le département compétent peut régir d'autres détails.

1. La direction de l'école ou le rectorat est responsable de la sécurité opérationnelle au sein de l'établissement scolaire pendant le temps d'enseignement.

2. Les responsables prennent des mesures de prévention de la violence et des dépendances et veillent au bon déroulement des activités pendant les heures scolaires.

3. Le conseil scolaire ou l'autorité compétente peut, sur demande de la direction de l'école ou du rectorat, ordonner des mesures de sécurité extraordinaires.

1. Les enseignants, la direction de l'école ou d'autres autorités compétentes confisquent les objets qui mettent en danger la santé physique, mentale ou spirituelle des élèves et étudiants, qui perturbent le fonctionnement de l'école ou qui doivent être considérés comme dangereux.

2. Les objets confisqués doivent être conservés pendant une durée maximale d'un an, pour une éventuelle restitution aux détenteurs de l'autorité parentale.

1. Des mesures disciplinaires sont prises à l'encontre des élèves et des étudiants lorsqu'ils perturbent le fonctionnement de l'école, détruisent ou endommagent délibérément des biens matériels, se livrent à des actes de harcèlement, enfreignent le statut de l'organisation ou les instructions des enseignants et d'autres autorités compétentes.

**1. Les enseignant(e)s peuvent prendre les mesures suivantes :**

a. avertissement oral ;

b. exclusion temporaire du cours au sein de l'établissement ;

c. assignation de devoirs supplémentaires ;

d. imposition de travaux pendant le temps libre scolaire.

**2. La direction de l'école ou le rectorat peut, après audition des personnes concernées et de leurs représentants légaux, prendre les mesures supplémentaires suivantes :**

a. avertissement écrit ;

b. transfert dans une autre classe ;

c. exclusion de l'enseignement pour une durée maximale de quatre semaines ;

d. exclusion de l'école pour les élèves et les étudiants qui suivent une formation professionnelle initiale ou le lycée.

**3. Le conseil scolaire ou l'autorité compétente peut, après audition des personnes concernées et de leurs représentants légaux, sur proposition de la direction de l'école ou du rectorat, transférer les élèves et les étudiants dans une autre école. Il peut ordonner la dispense partielle ou complète de l'obligation scolaire si toutes les conditions suivantes sont remplies :**

a. l'élève a terminé la deuxième classe de l'école d'orientation ou a atteint l'âge de 15 ans ;

b. le fonctionnement régulier de l'école ne peut être garanti autrement ;

c. la mesure a été menacée dans un délai raisonnable.

**4. Le conseil scolaire ou l'autorité compétente peut, après audition des personnes concernées et de leurs représentants légaux, sur proposition de la direction de l'école ou du rectorat, en application de l'art. 20, al. 3 de la loi sur l'éducation et en tenant compte du paragraphe 6, exclure complètement les élèves et les étudiants de l'école.

**5. Sont interdites :**

a. Les punitions collectives pour des infractions individuelles ;

b. Les amendes ;

c. Les mauvaises notes de performance comme mesure disciplinaire ;

d. Les punitions corporelles.

**6. Si les élèves et les étudiants se comportent de manière à mettre en danger leur propre bien-être ou celui d'autrui, ou s'ils perturbent gravement le fonctionnement scolaire, le conseil scolaire ou l'autorité compétente sollicite auprès de l'autorité de protection de l'enfance et des adultes l'imposition de mesures de protection de l'enfance ou de la jeunesse.

**7. Les mesures disciplinaires conformément aux paragraphes 2, 3 et 4 peuvent être contestées auprès du département compétent.**

1. L'offre minimale des écoles de musique comprend

a. une initiation musicale, qui peut être proposée de manière indépendante par les écoles de musique ou intégrée de manière obligatoire dans l'enseignement musical de l'école primaire ;

b. des cours d'instruments et des cours de chant ;

c. des cours d'ensemble.

1. Les art. 3 bis 6 de ce règlement doivent être mis en œuvre au plus tard au début de l'année scolaire 2008/09.

2. Les règlements suivants restent en vigueur jusqu'à ce qu'ils soient remplacés et abrogés par des dispositions d'application

a. Règlement sur la formation professionnelle de l'agriculteur et de l'agricultrice du 30 juin 1978[3] ;

b. Règlement sur la formation continue en économie domestique du 13 novembre 1987[4].

1. ...[5]

1. Le Conseil d'État détermine la date d'entrée en vigueur de ce règlement.