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Ordonnance du 14 octobre 2009 sur les projets en faveur des droits de l'homme et de la lutte contre le racisme (racisme) - Objet

14 Articles / Dispositions · Suisse · Droit fédéral (RS / Fedlex)
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Table des dispositions (14)

Texte législatif (14 Articles)

racisme

La présente ordonnance régit: a. la réalisation par la Confédération de projets visant la sensibilisation de l’opinion publique aux droits de l’homme ou à la prévention de l’antisémitisme, du racisme et de la xénophobie; b. le versement par la Confédération de subsides à des projets au sens de la let. a qui sont réalisés par des tiers.

racisme

Les projets doivent servir à la prévention de l’antisémitisme, du racisme ou de la xénophobie, à la sensibilisation aux droits de l’homme ainsi qu’à l’intervention et au conseil en cas de conflit. Ils doivent notamment prendre en compte l’école et la formation.

A cet effet, les projets doivent: a. être susceptibles d’avoir l’impact et l’effet multiplicateur les plus grands possibles; b. impliquer dans la mesure du possible les personnes directement concernées; c. viser le long terme et répondre aux exigences du développement durable; d. pouvoir être évalués quant à leur réalisation et leur impact.

Les subsides peuvent également être affectés à la mise en place ou au renforcement des structures nécessaires. Mais ils ne doivent pas servir à l’entretien des structures existantes.

racisme

Le Service de lutte contre le racisme (service), rattaché au Secrétariat général du Département fédéral de l’intérieur (DFI), assume les tâches suivantes: a. il encourage et coordonne les activités destinées à prévenir le racisme, l’antisémitisme et la xénophobie, et à promouvoir les droits de l’homme aux niveaux fédéral, cantonal et communal; b. il coordonne ses activités avec l’administration fédérale, les commissions extraparlementaires, les cantons, les communes et les conférences intercantonales compétentes; c. il réalise des projets seul ou en collaboration avec des tiers; d. il examine les projets de tiers, les accompagne et suit leurs progrès. Il évalue les projets; e. il coordonne les projets de tiers; f. il est responsable du travail de relations publiques lié aux projets.

racisme

Dans la limite des crédits budgétaires approuvés chaque année, le montant annuel réservé pour les projets de tiers est réparti comme suit: a. deux tiers pour les projets ne relevant pas du domaine scolaire; b. un tiers pour les projets relevant du domaine scolaire.

racisme

Un projet ne peut bénéficier que d’un seul subside.

Dans des cas dûment motivés, d’autres subsides peuvent être accordés pour des projets analogues.

Si des subsides sont alloués à des projets dont la durée s’étend au-delà de l’année budgétaire, l’approbation par les Chambres fédérales des crédits suivants est réservée.

racisme

Les demandes de subsides doivent être adressées au service.

Elles doivent comporter les documents suivants: a. un descriptif du projet; b. un budget; c. un plan de financement; d. une méthode d’évaluation.

Le service peut exiger des documents supplémentaires.

Il peut édicter des directives sur le dépôt des demandes.

racisme

Le service examine si la demande répond aux conditions énoncées à l’art. 2. Il adresse une proposition au Département.

S’il constate que la demande est incomplète, il indique au requérant qu’il peut la compléter.

racisme

Un groupe de travail interdépartemental soutient et accompagne les activités du Service.

Ce groupe de travail se compose de représentants des départements suivants: a. DFI; b. Département fédéral des affaires étrangères; c. Département fédéral de justice et police; d. Département fédéral de la défense, de la protection de la population et des sports; e. Département fédéral de l’économie, de la formation et de la recherche .

Le DFI dirige le groupe de travail.

racisme

Le DFI charge la fondation éducation21 de l’examen des demandes de subsides, ainsi que du suivi et de l’évaluation des projets relevant du domaine scolaire.

Il conclut avec la fondation éducation21 un contrat de prestations qui arrête les modalités de leur collaboration.

La fondation éducation21 transmet les demandes, accompagnées de ses propositions, au DFI pour décision.

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Le DFI se prononce sur l’octroi des subsides qu’il est proposé d’affecter aux projets de tiers.

Il peut déléguer cette compétence au service.

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Les tiers bénéficiant de subsides font rapport au service sur le degré de réalisation et l’impact des projets.

Ils doivent, si le service en fait la demande, lui permettre de consulter les documents concernant le projet et lui fournir toutes informations.

Le service peut édicter des instructions relatives à la présentation du rapport.

racisme

L’ordonnance du 27 juin 2001 sur les projets en faveur des droits de l’homme et de la lutte contre le racisme est abrogée.

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