Ordonnance sur la promotion, le certificat fédéral de capacité et la maturité professionnelle à l'école moyenne d'informatique (V IMS) - Champ d'application (IMS)

1. Ce règlement régit les évaluations, les décisions de promotion, la procédure de qualification pour l'obtention du certificat fédéral de capacité (CFC) d'informaticienne ou d'informaticien (spécialisation en développement d’applications) ainsi que la maturité professionnelle orientation Économie et services, type Économie, dans les écoles secondaires d'informatique.

1. L'évaluation des élèves est basée sur le programme scolaire et englobe tous les éléments de performance.

2. Le résultat de l'évaluation est exprimé dans chaque matière par une note entière ou une demi-note. 6 est la note la plus élevée, 1 est la note la plus basse. Des notes inférieures à 4 représentent des performances insuffisantes.

3. Les enseignants des matières procèdent aux évaluations.

1. Les élèves en situation de handicap, pour lesquels les dysfonctionnements associés sont médicalement ou psychologiquement certifiés par un professionnel compétent, ont droit à des mesures de compensation appropriées.

2. Les justificatifs pertinents doivent être fournis en temps voulu avant de bénéficier des mesures de compensation, notamment en ce qui concerne les décisions de promotion et les examens.

3. La nature et l'étendue des mesures de compensation sont déterminées par la direction de l'école conformément au § 2.

1. Les décisions de promotion visent à assigner les élèves aux classes correspondant à leurs compétences, ainsi qu'à exclure les élèves qui ne parviennent pas à satisfaire aux exigences scolaires.

2. La conférence de promotion fixe les notes de bulletin et décide, à la fin de chaque semestre, de la promotion au semestre suivant.

3. ...

1. Promotionnels en 1re classe sont

a) * les matières fondamentales allemand, français ou italien, anglais et mathématiques,

b) * les matières principales finance et comptabilité ainsi que économie et droit,

c) * la matière complémentaire technique et environnement,

d) * la matière requise pour le certificat fédéral de capacité (CFC) compétences informatiques (spécialisation développement d'applications),

e) * la matière sport.

2. Promotionnels en 2e classe sont

a) * les matières fondamentales allemand, français ou italien, anglais et mathématiques,

b) * les matières principales finance et comptabilité ainsi que économie et droit,

c) * la matière complémentaire histoire et politique,

d) * la matière CFC compétences informatiques (spécialisation développement d'applications),

e) * la matière sport.

3. Promotionnels au 1er semestre de la 3e classe sont

a) les matières fondamentales allemand, français ou italien, anglais et mathématiques,

b) les matières principales finance et comptabilité ainsi que économie et droit,

c) * la matière CFC compétences informatiques (spécialisation développement d'applications),

d) * la matière sport,

e) * la matière complémentaire histoire et politique.

4. ...

1. La direction de l'école décide des dispenses de cours. Si la dispense affecte la procédure de qualification, c'est le Département de l'Éducation, de la Culture et du Sport (DECS) qui prend la décision.

1. Les élèves sont définitivement admis après la période d'essai éventuelle, qui dure jusqu'à la fin du 1er semestre, ou définitivement promus à la fin du semestre, si de manière cumulative les conditions de promotion selon l'art. 17 BMV sont remplies, et dans les matières de promotion selon § 4

a) * la moyenne des notes spécifiques est d'au moins 4,0,

b) au maximum trois notes spécifiques sont insuffisantes,

c) * la différence des notes insuffisantes par rapport à la note 4,0 n'excède pas au total la valeur de 2,5.

d) * la note dans la matière EFZ Compétences en informatique (branche Développement d'applications) est au moins suffisante.

2. ...

1. Quiconque ne remplit pas les conditions conformément à l'article 5 à la fin d'un semestre est provisoirement promu. Après une promotion provisoire, les conditions conformément à l'article 5 doivent être remplies à la fin du semestre suivant, faute de quoi les deux derniers semestres accomplis doivent être répétés.

2. Une répétition volontaire est considérée comme une non-promotion.

1. Toute personne qui, à la fin de la période d'essai, ne remplit pas les conditions prévues à l'article 5 est renvoyée de l'école.

2. Quiconque ne remplit pas une nouvelle fois les conditions prévues à l'article 5 après un échec à la promotion est renvoyé de l'école. L'alinéa 3 est réservé.

3. Toute personne qui répète la dernière année scolaire conformément aux articles 11a, alinéa 2 ou 25, alinéa 2, lettre b, et ne remplit pas une nouvelle fois les conditions prévues à l'article 5 à la fin du 1er semestre de l'année scolaire à répéter, n'est pas renvoyée de l'école.

1. La procédure de qualification pour l'obtention du CFC d'informaticienne ou d'informaticien (orientation développement d'applications) est régie par les dispositions pertinentes de la Confédération et par l'Ordonnance sur la formation professionnelle et continue (OFPC) du 7 novembre 2007.

2. Le BKS décide, sur proposition de la direction de l'école, de la réussite de la partie scolaire de la procédure de qualification.

**1. Qui ne réussit pas la partie scolaire de la procédure de qualification pour l'obtention du CFC d'informaticienne ou d'informaticien (orientation développement d'applications) ne peut pas entrer dans le stage de longue durée, même si avec une note hypothétique de 6,0 à l'IDPA, les conditions pour réussir la certification de maturité professionnelle sont remplies.**

2. Qui ne satisfait ni à la partie scolaire de la procédure de qualification pour l'obtention du CFC d'informaticienne ou d'informaticien (orientation développement d'applications) ni, même avec une note hypothétique de 6,0 dans le travail de projet interdisciplinaire (IDPA), aux conditions pour réussir la certification de maturité professionnelle, doit répéter la dernière année scolaire avant de tenter un deuxième essai. Ce n'est qu'après cela qu'une entrée dans le stage de longue durée peut être envisagée.

3. Qui, après la répétition de la dernière année scolaire, ne satisfait pas une nouvelle fois aux conditions conformément au paragraphe 2, sera renvoyé de l'école.

1. Le stage de longue durée est généralement effectué immédiatement après la partie scolaire du cursus. Dans des cas justifiés, la direction de l'école peut autoriser le début du stage de longue durée jusqu'à un maximum de deux ans après la fin de la partie scolaire.

1. L'examen final a lieu à la fin de la formation scolaire.

2. L'admission à l'examen final est généralement conditionnée par la fréquentation de la dernière année scolaire dans l'établissement d'enseignement où l'examen est passé.

1. La direction des examens désignée par chaque établissement scolaire est responsable de l'organisation et de la conduite de l'examen final.

2. Les écoles intermédiaires d'informatique établissent un guide unifié pour la procédure d'examen et le soumettent à l'approbation du BKS.

1. La validation des épreuves d'examen incombe aux écoles secondaires d'informatique en collaboration avec les hautes écoles spécialisées.

1. ...

1bis En ce qui concerne la nature et la durée de l'examen final, le plan d'études-cadre du Secrétariat d'État à la formation, à la recherche et à l'innovation (SEFRI) en rapport avec l'orientation Économie et services, type Économie, est déterminant.

2. Les matières fondamentales, à savoir le français ou l'italien et l'anglais, sont examinées par écrit.

3. Les examens finaux oraux dans les matières fondamentales allemand, français ou italien et anglais durent 15 minutes par matière.

1. Toute personne qui prouve qu'elle possède les connaissances et compétences requises dans une matière peut, sur demande, être dispensée par le BKS de l'examen final. La mention "accompli" est inscrite dans le certificat de maturité professionnelle.

1. Pour les langues étrangères, le résultat d'un examen de diplôme d'une certification de langue étrangère reconnue par le SEFRI peut remplacer l'ensemble de l'examen final.

2. La direction de l'école fixe la date limite à laquelle les élèves doivent décider si le résultat de l'examen de diplôme ou celui de l'examen final doit être pris en compte comme note d'examen.

1. Le SPF déclare l'ensemble de l'examen final nul et non avenu en cas de comportements frauduleux, notamment si des moyens auxiliaires non autorisés sont utilisés, ainsi qu'en cas d'absence non justifiée à l'une des épreuves. Les candidates et candidats doivent être informés de cela par la direction de l'école avant le début de l'examen final.

2. L'examen final peut être répété à la prochaine session, à condition qu'il s'agisse d'une première tentative pour l'examen déclaré invalide.

3. La dernière année scolaire doit être répétée. Ce n'est qu'après cette répétition qu'une entrée en stage de longue durée est autorisée. Les notes du bulletin de l'année de répétition comptent comme notes d'expérience de la 3ème année pour l'obtention du diplôme de maturité professionnelle.

1. La conférence des notes de chaque école fixe les notes des matières et la direction de l'école élabore les bases pour les décisions concernant l'obtention de la maturité professionnelle à l'intention du BKS.

1. Le BKS décide de l'obtention du diplôme de maturité professionnelle.

2. Quiconque n'a pas réussi l'examen de maturité professionnelle peut, au choix,

a) soit répéter l'examen final dans les matières où une note insuffisante a été obtenue,

b) soit répéter la dernière année scolaire avant une deuxième tentative. Dans ce cas, l'examen final doit être répété dans toutes les matières.

1. Le certificat fédéral de maturité professionnelle est décerné à toute personne ayant réussi l'examen de maturité professionnelle et titulaire du CFC d'informaticienne ou d'informaticien (orientation développement d'applications).

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1. Pour les élèves qui ont commencé le cours avant l'année scolaire 2019/20, les dispositions de l'ancien droit s'appliquent.

2. En cas de redoublement, pour les élèves qui ont commencé le cours pendant l'année scolaire 2018/19, les dispositions du nouveau droit s'appliquent.

1. Pour les élèves qui ont commencé le cursus avant l'année scolaire 2023/24, les dispositions de l'ancien droit s'appliquent.

2. En cas de répétition, pour les élèves qui ont commencé le cursus pendant l'année scolaire 2022/23, les dispositions du nouveau droit s'appliquent.

1. Cette ordonnance doit être publiée dans le recueil des lois. Elle entre en vigueur le 1er août 2010.