Ordonnance sur le Centre agricole de Liebegg (LZLV) - Désignation (LZLV)

1. Sous la dénomination «Centre Agricole Liebegg» (CAL), le canton exploite à Gränichen un centre de compétences pour l'agriculture, l'économie domestique et la nutrition.

1. Le LZL est un établissement non indépendant, rattaché au Département des Finances et des Ressources (DFR).

2. Le DFR supervise le LZL, sauf si le Département de l'Éducation, de la Culture et du Sport (BKS) exerce la supervision conformément au GBW. Les deux départements se concertent concernant l'exercice de la supervision.

1. Le DFR engage la directrice ou le directeur du LZL.

2. Il incombe à la directrice ou au directeur la direction générale du LZL et notamment sa représentation auprès des autorités, des associations professionnelles et du public, ainsi que la direction opérationnelle dans les domaines de la formation professionnelle initiale, de la formation professionnelle supérieure et de la formation continue axée sur le métier.

3. La direction du LZL se compose de la directrice ou du directeur, de la suppléante ou du suppléant ainsi que d'au moins un autre membre.

4. En plus des tâches et compétences résultant de la législation du personnel, la direction est responsable de la gestion locale de la qualité, de l'organisation et de l'administration de l'ensemble de l'opération, de la réglementation des congés des apprenants ainsi que de l'information et de la communication.

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1. Les employés constituent la conférence plénière. Celle-ci se réunit en séance plénière ou en sous-conférences.

2. La directrice ou le directeur préside et convoque la conférence plénière aussi souvent que nécessaire pour les affaires ou à la demande d'un quart des membres de la conférence.

3. La conférence plénière traite les affaires qui lui sont assignées par la directrice ou le directeur. Elle peut soumettre à la directrice ou au directeur des propositions et des souhaits concernant toutes les questions liées à l'école et aux autres tâches.

1. Les apprenants peuvent soumettre des demandes individuellement ou par classe à la direction ou à la conférence générale. Toutes les demandes doivent être répondues.

1. La DFR élit pour un mandat de quatre ans la commission scolaire composée de 6 à 8 membres ainsi qu'une présidente ou un président.

2. La commission est composée de personnes issues du domaine de l'éducation ainsi que de la pratique agricole et domestique, disposant d'une expérience d'au moins trois ans dans le domaine concerné et venant de différentes régions du canton.

3. La directrice ou le directeur participe d'office aux réunions de la commission scolaire. Elle ou il a voix consultative.

4. La durée du mandat des membres est en principe limitée à trois périodes de fonction. Les périodes de fonction entamées ne sont pas comptabilisées.

1. La présidente ou le président convoque la commission à une réunion aussi souvent que les affaires l'exigent ou à la demande d'au moins deux membres.

2. La commission est en mesure de prendre des décisions lorsque la majorité des membres est présente. En cas d'égalité des voix, la présidente ou le président a la voix prépondérante.

3. La direction du LZL informe la commission au moins deux fois par an sur le fonctionnement et le progrès du LZL, notamment sur les planifications, les problématiques, les mesures et les résultats.

1. La commission scolaire consulte la direction sur les questions de formation professionnelle de base, de la formation professionnelle supérieure et de la formation continue orientée vers les métiers. Elle doit être entendue sur toutes les questions importantes.

2. La commission scolaire se prononce notamment

a) sur les questions fondamentales de la formation professionnelle de base, de la formation professionnelle supérieure et de la formation continue,

b) sur le référentiel de qualité de la formation professionnelle,

c) sur les questions concernant la planification financière et des constructions ainsi que l'organisation,

d) sur les aspects du développement scolaire, de la sélection du personnel et de la gestion de la qualité.

3. Elle traite des préoccupations des apprenants et de leurs parents ainsi que des participants aux cours et soumet les préoccupations justifiées à la direction du LZL.

1. Le LZL propose des formations professionnelles de base dans les domaines de l'agriculture, de l'économie domestique et de la nutrition.

1. Les exigences de l'OIC à l'égard de l'IFF concernant la formation professionnelle de base dans les domaines de l'agriculture, de l'économie domestique et de la nutrition sont définies dans une convention de prestations pluriannuelle.

2. Dans le domaine de l'agriculture, le plan d'études de culture générale de l'Organisation du monde du travail (OdA) AgriAliForm du 15 mai 2020 ainsi que les directives pour la procédure de qualification de la formation de base dans le secteur professionnel de l'agriculture de l'OdA AgriAliForm du 24 octobre 2017 s'appliquent.

1. Le LZL propose dans la formation professionnelle supérieure des cours préparatoires aux diplômes suivants

a) Chef d'exploitation agricole avec brevet fédéral (examen professionnel),

b) Agricultrice maître ou agriculteur maître (examen professionnel supérieur),

c) Agricultrice ou gestionnaire de ménage agricole avec brevet fédéral (examen professionnel),

d) Agricultrice diplômée ou gestionnaire de ménage agricole diplômé avec examen professionnel supérieur (examen professionnel supérieur).

2. Les cours sont organisés en modules et se conforment aux exigences et aux plans-cadres correspondants de l'organisation nationale du monde du travail AgriAliForm ou de l'Union suisse des paysannes et femmes rurales.

3. Le DFR peut autoriser l'offre de cours préparatoires à d'autres diplômes dans les domaines de l'agriculture, de l'économie familiale et de la nutrition.

1. Le LZL propose également des modules de formation professionnelle supérieure individuellement en tant que formations continues orientées vers la profession, aux mêmes conditions.

1. Le LZL fournit des services de conseil agricole et de gestion ménagère rurale ainsi que des services connexes.

2. À cette fin, il propose des cours dans le domaine de la formation continue non professionnelle. Le LZL publie publiquement les différents cours avec les conditions de participation.

1. L'exploitation de formation et d'expérimentation, ainsi que le jardin pédagogique, ouverts à l'ensemble de la population, servent principalement à la génération et à la transmission de connaissances dans la formation initiale et continue, ainsi qu'à l'établissement d'essais pratiques.

2. L'exploitation de formation et d'expérimentation, ainsi que le jardin pédagogique, peuvent également être utilisés pour des projets innovants et tournés vers l'avenir conformément aux §§ 35 et 37 de la LwG AG, qui ne peuvent être réalisés ou seulement avec des restrictions dans les exploitations pratiques.

1. L'exploitation de formation et d'essai doit être conduite selon les principes de durabilité (économie, écologie, social). Dans ce cadre, et conformément aux missions formulées à l'article 9, la gestion doit respecter le principe des bonnes pratiques agricoles.

1. Le LZL exploite un centre de conférences avec restauration et hébergement pour la formation professionnelle de base, pour la formation professionnelle supérieure ainsi que pour la formation continue orientée vers les métiers.

2. ...

3. ...

1. Aux apprenants en formation professionnelle de base, aux participants de cours en formation professionnelle supérieure et en formation continue axée sur la profession, ainsi qu'aux collaborateurs du LZL, la restauration est offerte à un coût avantageux.

2. Les tiers doivent payer des prix conformes au marché pour la restauration.

1. Ce règlement entre en vigueur le 1er août 2012.