Ordonnance sur les professeurs des écoles moyennes et des écoles professionnelles (OPEMP) (MBVO)

Cette ordonnance régit l'exécution de la loi sur le personnel2 Champ d'application

pour les enseignants des écoles secondaires et professionnelles cantonales ainsi que

des ateliers d'apprentissage.

Dans la mesure où la présente ordonnance n'en dispose pas autrement, l'applicabilité

du Règlement du personnel général3 et du Règlement d'exécution de la Loi sur le personnel2 s'applique.

Droit du personnel général

II. Relation de travail

Voici la traduction en français, en conservant la structure et le formatage de l'original

1.4.25-128

1

Engagement

413.111

Ordonnance concernant les enseignants des écoles moyennes et professionnelles (OEMP)

1 Le corps enseignant se compose

a. de chargé(e)s de cours,

b. d'enseignant(e)s des écoles moyennes et professionnelles,

c. d'enseignant(e)s des écoles moyennes et professionnelles avec des tâches particulières.

2 Les rapports d'engagement selon l'al. 1 let. a sont à durée déterminée ;

ceux selon l'al. 1 let. b et c sont à durée indéterminée.

3 Les rapports d'engagement à durée indéterminée selon l'al. 1 let. c sont

mis au concours publiquement.

4 L'engagement a lieu pour une durée indéterminée si l'enseignant(e), dans les

matières dans lesquelles il/elle dispense un enseignement, est titulaire d'un

diplôme universitaire et a obtenu le diplôme pour l'enseignement secondaire

supérieur ou a achevé une autre formation professionnelle et pédagogique

équivalente et justifie d'une expérience d'enseignement d'au moins un an.

5 L'engagement est à durée déterminée si l'enseignant(e) ne remplit pas les

conditions de l'al. 4 ou si la fin de la relation de travail est déjà déterminée

au moment de l'engagement. Si la formation professionnelle ou pédagogique

n'est pas achevée, l'engagement ne peut être d'une durée totale maximale

de six ans.

**Termes additionnels :**

Tâches particulières

Enseignant(e)s de cours d'économie familiale

Classes et échelons de salaire

Classement

Échelonnement

1 Les enseignant(e)s des écoles moyennes et professionnelles avec attributions spéciales (mbA) assument, dans le cadre de la conduite de classe et d'école ainsi que de l'administration scolaire, des tâches supplémentaires, étant entendu qu'un taux d'occupation d'au moins 50% est généralement requis.

2 La participation des enseignant(e)s aux assemblées, conférences et manifestations de l'école les concernant, ainsi que leur collaboration aux examens d'admission et de fin d'études, ne sont pas considérées comme des tâches spéciales.

Le Conseil d'État règle les conditions de travail des enseignants

enseignants des cours d'économie familiale des écoles secondaires cantonales.

III. Salaire

10 1 Le plan de classement pour la rémunération du personnel

enseignant comprend six classes de salaire.

2 Chaque classe de salaire comporte 27 échelons de salaire.

3 L'échelon de salaire 3 d'une classe de salaire constitue le salaire

minimum, l'échelon de salaire 23 le premier et l'échelon de salaire

27 le deuxième salaire maximum. Les échelons de salaire 1 et 2

sont des échelons d'entrée.

4 Le montant du salaire par classe de salaire et échelon de salaire

est fixé à la partie B de l'annexe.

Les enseignants et enseignantes sont classés dans la classe salariale conformément à la partie A de l'annexe.

10 1 Si un enseignant n’a pas d’expérience d’enseignement ou profes-

sionnelle, il est en règle générale classé dans l’échelon de traitement

3 (salaire minimum). Si l’enseignant a été classé dans un échelon initial,

il doit être amené à l’échelon de traitement 3 dans un délai de deux ans.

2 L’expérience d’enseignement et d’autres activités professionnelles

sont prises en compte comme suit

a. Le service scolaire effectué par la personne après l’achèvement de

sa formation spécialisée dans une école secondaire ou profession-

nelle publique du canton de Zurich ou une autre école équivalente

en tant qu’enseignant, est entièrement pris en compte, indépendam-

ment du taux d’occupation effectif.

2

Ordonnance sur les maîtres des écoles secondaires et professionnelles (OMSP) 413.111

b. Sont pris en compte de manière appropriée, notamment : l’enseigne-

ment à un niveau scolaire inférieur ou une activité d’assistant dans les

hautes écoles, d’autres expériences professionnelles directement

liées à l’activité d’enseignement, les expériences en matière d’édu-

cation et d’encadrement ainsi que l’activité professionnelle pratique

après une formation achevée dans les professions scientifiques, tech-

niques, commerciales ou artistiques.

3 En cas de changement d’école ou de réintégration dans une école

secondaire ou professionnelle dans un délai de deux ans, le classement

précédent est maintenu. En cas de réintégration ultérieure, le classement

précédent est au moins garanti.

4 La Direction de l’instruction publique règle les détails.

Après l'obtention d'un diplôme, le reclassement dans la classe de salaire correspondante

classe de salaire correspondante a lieu au début du mois suivant.

obtention d'un diplôme

1. Calcul du droit au salaire Le calcul

Le calcul du droit au salaire se base sur 40 semaines scolaires. Une semaine scolaire du salaire

correspond à 1/40, un semestre à 20/40 du salaire annuel de base.

2. Pour les enseignant(e)s qui enseignent dans différents types d'écoles, le salaire

pour les leçons respectives est déterminé en fonction du type d'école correspondant.

Pour les enseignant(e)s qui enseignent dans différentes matières, le salaire est

déterminé en fonction des obligations de leçons correspondantes.

3. Les taux d'activité à temps partiel sont rémunérés proportionnellement au nombre

de leçons obligatoires.

1 Rémunérations de suppléance

Des suppléances peuvent être mises en place pour le remplacement de personnel enseignant engagé pour une durée indéterminée ou déterminée.

2 Les suppléances sont rémunérées par leçon individuelle donnée comme suit

a. aux écoles secondaires supérieures

Pour les matières avec une obligation de 22 ou 23 leçons hebdomadaires,

1/900 du salaire annuel de base

sans qualification professionnelle: Classe de salaire 17, Échelon 3,

avec qualification professionnelle: Classe de salaire 20, Échelon 3,

Pour les matières avec une obligation de 25 ou 26 leçons hebdomadaires,

1/1020 du salaire annuel de base

sans qualification professionnelle: Classe de salaire 17, Échelon 3,

avec qualification professionnelle: Classe de salaire 20, Échelon 3.

La rémunération des leçons courtes est convertie avec le facteur 0.91.

1.4.25-128

3

413.111

Ordonnance concernant les enseignants des écoles secondaires supérieures et des écoles professionnelles (MBVO)

b. aux écoles professionnelles, 1/1020 du salaire annuel de base

sans qualification professionnelle: Classe de salaire 17, Échelon 3

avec qualification professionnelle: aux écoles moyennes professionnelles Classe de salaire 20, Échelon 3

aux écoles professionnelles Classe de salaire 19, Échelon 3

11

Indemnités des

membres de la

direction d'école

Indemnités pour

les enseignant(e)s

Indemnités pour

l'enseignement

en formation

professionnelle

continue

IV. Indemnités

1 Aux rectrices et recteurs des écoles secondaires, des écoles

professionnelles industrielles et artisanales, et des écoles professionnelles

commerciales, il est versé, en sus de la rémunération d'enseignant,

une allocation annuelle de 28% d'un salaire annuel de base du

degré 11 de la classe de salaire 22.

2 Aux prorectrices et prorecteurs des écoles secondaires, ainsi qu'aux

prorectrices, prorecteurs, cheffes et chefs de département des écoles

professionnelles industrielles et artisanales, et des écoles professionnelles

commerciales, il est versé une allocation annuelle de 18% d'un

salaire annuel de base du degré 11 de la classe de salaire 22.

3 Aux adjointes et adjoints des cheffes et chefs de département des

écoles professionnelles industrielles et artisanales, il est versé une

allocation annuelle de 9% d'un salaire annuel de base du degré 11

de la classe de salaire 22.

1 Les interventions dans le cadre des examens d'entrée et de sortie

qui excèdent le volume d'enseignement ne sont rémunérées séparément

qu'aux mandataires de cours.

2 Pour les tâches qui entraînent une charge de travail supplémentaire

régulière et significative, des allocations peuvent être versées ou

des décharges accordées.

17 1 Pour l'enseignement dispensé dans le cadre de cours de

perfectionnement professionnel qui ont lieu en dehors de l'horaire

normal de travail, le Service de l'enseignement secondaire

deuxième cycle et de la formation professionnelle peut fixer une

indemnité de 15% au plus du traitement de base.

2 Pour l'enseignement dispensé dans les écoles techniques ainsi

que dans les cours préparatoires aux examens professionnels et aux

examens professionnels supérieurs ou dans des filières de

perfectionnement équivalentes, le Service de l'enseignement

secondaire deuxième cycle et de la formation professionnelle peut

fixer une indemnité au traitement de base. Le traitement, indemnité

comprise, ne peut pas dépasser 1/880 des montants de la classe 22

figurant en annexe à l'ordonnance.

4

Ordonnance concernant les maîtres de l'enseignement secondaire et

de la formation professionnelle (OMSEP)

V. Dispositions transitoires et finales

413.111

1. Le transfert s'effectuera au début de l'année scolaire 2000/01. Transfert

2. Les maîtres principaux et les chargés de cours IV et III des écoles secondaires, ainsi que les maîtres principaux des écoles professionnelles, sont engagés à durée indéterminée conformément à l'article 3 alinéa 1 lettre c.

3. Les chargés de cours II et I des écoles secondaires qui remplissent les conditions d'un engagement à durée indéterminée, ainsi que les chargés de cours III et II des écoles professionnelles, sont engagés à durée indéterminée conformément à l'article 3 alinéa 1 lettre b.

4. Les chargés de cours I des écoles secondaires et professionnelles sont engagés à durée déterminée conformément à l'article 3 alinéa 1 lettre a.

5. La commission scolaire ou la commission de surveillance peut prévoir des dérogations en cas de rigueur particulière.

6. Le transfert s'effectue sur la base des années de service précédemment prises en compte. Les droits acquis actuels concernant le salaire sont maintenus, à moins qu'une réduction des tâches supplémentaires ne soit effectuée conformément à l'article 4 alinéa 1.

Die Vollendung der für die Dienstaltersgeschenke der semes- Dienstalters-

terweise ernannten Lehrpersonen erforderlichen Dienstjahre vor dem geschenk

1. Januar 1994 berechtigt nicht zu einem Nachbezug.

**La reconnaissance des années de service requises pour les cadeaux de fin

de carrière des enseignants nommés par semestre avant le 1er janvier 1994

ne donne pas droit à un paiement rétroactif.**

1. La présente ordonnance entre en vigueur, sous réserve de

l’approbation du Grand Conseil, au début du semestre d’automne

1999/2000.

2. Pour les séminaires et l’école d’ingénieurs Technikum Winterthur,

l’ordonnance sur les enseignants des écoles secondaires du

7 décembre 19885 et le règlement sur les enseignants des écoles

secondaires du 13 septembre 19896 restent en vigueur. Le

Conseil d’État édicte les dispositions transitoires pour les

enseignants des séminaires et de l’école d’ingénieurs Technikum

Winterthur.

3. Pour les écoles d’agriculture, l’ordonnance sur les enseignants

des écoles professionnelles du 1er octobre 1986 reste en vigueur.

4. Le Conseil d’État fixe la date d’abrogation des actes suivants

a. Ordonnance sur les enseignants des écoles secondaires du

7 décembre 19885,

b. Ordonnance sur les enseignants des écoles professionnelles du

1er octobre 19867,

c. Règlement sur les enseignants des écoles secondaires du

13 septembre 19896.

1 RO 55, 318.

2 RS 177.10.

3 RS 177.11.

4 RS 177.111.

5 30 septembre 2002 (RO 57, 236).

6 30 septembre 2002 (RO 57, 237).

7 16 août 2009 (RO 64, 406).

8 Approuvé le 7 juin 1999.

9 Inséré par RRB du 5 mai 2010 (RO 65, 886; AB1 2010, 985). En vigueur depuis le

1er janvier 2011.

10 Version selon RRB du 5 mai 2010 (RO 65, 886; ABI 2010, 985). En vigueur depuis

le 1er janvier 2011.

11 Abrogé par RRB du 5 mai 2010 (RO 65, 886; ABI 2010, 985). En vigueur depuis le

1er janvier 2011.

12 Version selon RRB du 17 novembre 2010 (RO 65, 1006; ABI 2010, 2610). En

vigueur depuis le 1er janvier 2011.

13 Inséré par RRB du 7 décembre 2010 (RO 66, 268; ABI 2010, 2975). En vigueur

depuis le 1er mars 2011.

14 Version selon RRB du 7 décembre 2010 (RO 66, 268; ABI 2010, 2975). En vigueur

depuis le 1er mars 2011.

15 Abrogé par RRB du 7 décembre 2010 (RO 66, 268; ABI 2010, 2975). En vigueur

depuis le 1er mars 2011.

16 Version selon RRB du 2 novembre 2011 (RO 67, 15; ABI 2011, 3236). En vigueur

depuis le 1er janvier 2012.

17 Version selon RRB du 9 mai 2012 (RO 67, 224; ABI 2012, 1053). En vigueur depuis

le 1er août 2012.

18 Version selon RRB du 17 février 2016 (RO 71, 371; ABI 2016-02-26). En vigueur

depuis le 1er août 2018.

19 Version selon RRB du 25 septembre 2024 (RO 80, 9; ABI 2024-10-04). En vigueur

depuis le 1er janvier 2025.

1.4.25-128

5

413.111

Ordonnance sur les enseignants des écoles secondaires et professionnelles (MBVO)

6

413.111

Ordonnance sur les enseignants des écoles secondaires et professionnelles (MBVO)

Annexe à l’ordonnance sur les enseignants des écoles secondaires et professionnelles¹⁴

A. Plan de classement (§ 6 a)¹⁰

Les classes de salaire suivantes de l’ordonnance sur le personnel

(PVO)³ constituent la base du salaire annuel de base des enseignants

des écoles secondaires, des écoles professionnelles et des écoles

secondaires professionnelles

I. Enseignants selon l’art. 3 al. 1 let. a et b

Classe 17 Enseignants sans diplôme de branche et sans formation

pédagogique

Classe 18 Enseignants avec diplôme de branche de niveau inférieur

au diplôme universitaire, sans diplôme d’enseignement,

avec une formation pédagogique appropriée.14

Classe 19 a. dans les écoles secondaires

1. avec un diplôme de branche de niveau inférieur au

diplôme universitaire et un certificat d’aptitude à

l’enseignement ou le diplôme fédéral de maître de

gymnastique et de sport I, de musique scolaire I et

de dessin I

2. avec un diplôme d’enseignement instrumental ou de

chant solo

3.15

b. dans les écoles professionnelles pour les enseignants

avec le diplôme de branche le plus élevé et une forma-

tion pédagogique appropriée

1. sans diplôme de l’Institut suisse de pédagogie

professionnelle (ISPP) ou formation équivalente

2. sans diplôme de l’Université de Zurich pour l’ensei-

gnement supérieur dans les matières de culture

générale des écoles professionnelles

3. diplôme de professeur spécialisé de l’Université de

Zurich

Classe 20 a. dans les écoles secondaires

1. avec un diplôme universitaire sans diplôme pour

l’enseignement supérieur (DHL)

2.18 dans les cours d’économie familiale des écoles

secondaires cantonales avec un diplôme d’enseignant

dans la matière à enseigner ou avec un diplôme de

haute école spécialisée pour le degré supérieur ou

avec une formation équivalente dans la matière à

enseigner

1.4.25-128

7

413.111

Ordonnance sur les enseignants des écoles secondaires et professionnelles (MBVO)

b. dans les écoles professionnelles

1. pour l’enseignement professionnel et de culture

générale avec un diplôme de l’Institut suisse de

pédagogie professionnelle (ISPP), un diplôme uni-

versitaire ou une formation équivalente

2. avec un diplôme de l’Université de Zurich pour l’en-

seignement supérieur dans les matières de culture

générale des écoles professionnelles

3. avec le certificat d’aptitude de l’Université de Zurich

en tant qu’enseignant secondaire de langues et his-

toire ou de mathématiques et sciences naturelles

pour l’enseignement des langues ou des mathéma-

tiques

4. avec le diplôme fédéral de maître de gymnastique et

de sport II

c. dans les écoles secondaires professionnelles et les

écoles de commerce

1. pour les matières où un diplôme universitaire achevé

est une condition préalable, sans diplôme pour l’en-

seignement supérieur

Classe 21 a. dans les écoles secondaires

1. avec un diplôme universitaire et un diplôme pour

l’enseignement supérieur (DHL)

2. avec le diplôme fédéral de maître de gymnastique et

de sport II, de musique scolaire II ou de dessin II

3.15

b. dans les écoles secondaires professionnelles et les

écoles de commerce

1. pour les matières où un diplôme universitaire achevé

est une condition préalable, avec un diplôme pour

l’enseignement supérieur

2. avec le diplôme fédéral de maître de gymnastique et

de sport II, qui sont en outre formés et enseignent

une matière avec un diplôme universitaire achevé et

un diplôme pour l’enseignement supérieur

II. Enseignants selon l’art. 3 al. 1 let. c

Classe 19 b. dans les écoles professionnelles pour les enseignants avec

diplôme de branche

1. pour les matières de traitement de texte et de com-

munication de bureau

8

413.111

Ordonnance sur les enseignants des écoles secondaires et professionnelles (MBVO)

2. Instructeurs et instructrices pour la formation

pratique dans les ateliers d’apprentissage

3. Maîtres de gymnastique I

Classe 21 a. dans les écoles secondaires

1. Enseignants avec un diplôme d’enseignement instru-

mental ou de chant solo

b. dans les écoles professionnelles

1. pour l’enseignement professionnel et de culture

générale avec un diplôme de l’Institut suisse de

pédagogie professionnelle (ISPP) ou une formation

équivalente

2. avec un diplôme de l’Université de Zurich pour l’en-

seignement supérieur dans les matières de culture

générale des écoles professionnelles

3. avec le certificat d’aptitude de l’Université de Zurich

en tant qu’enseignant secondaire de langues et his-

toire ou de mathématiques et sciences naturelles

pour l’enseignement des langues ou des mathéma-

tiques

4. avec le diplôme fédéral de maître de gymnastique et

de sport II

5. Direction des ateliers d’apprentissage

Classe 22 a. dans les écoles secondaires

1. avec un diplôme universitaire et un diplôme pour

l’enseignement supérieur (DHL)

2. avec le diplôme fédéral de maître de gymnastique et

de sport II, de musique scolaire II ou de dessin II

b. dans les écoles secondaires professionnelles et les

écoles de commerce

1. pour les matières où un diplôme universitaire achevé

avec un diplôme pour l’enseignement supérieur est

une condition préalable

2. avec le diplôme fédéral de maître de gymnastique et

de sport II, pour les enseignants qui sont en outre

formés et enseignent une matière avec un diplôme

universitaire achevé et un diplôme pour l’enseigne-

ment supérieur

c. Membres de la direction d’école

III.11

1.4.25-128

9

413.111

B. Grille salariale (§ 6)¹⁹

Ordonnance sur les enseignants des écoles secondaires et professionnelles (MBVO)

Niveaux

de salaire

2. Maximum

27

26

25

24

1. Maximum

23

22

21

20

19

18

17

16

15

14

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

Minimum

3

Niveaux de départ

2

1

Classe

17

139 354

137 979

136 602

135 227

133 853

132 479

131 101

129 727

128 355

126 979

125 602

124 227

122 853

121 908

120 964

119 592

118 217

115 007

111 798

108 587

105 381

103 038

99 833

96 620

93 412

90 203

86 993

Classe

18

148 670

147 203

145 737

144 270

142 804

141 338

139 871

138 402

136 934

135 467

134 003

132 533

131 067

129 600

128 130

126 665

125 197

122 641

119 216

115 795

112 368

108 945

105 524

102 964

99 541

96 115

92 696

Classe

19

158 841

157 272

155 704

154 137

152 569

151 002

149 437

147 868

146 298

144 732

143 163

141 598

140 027

138 462

136 894

135 327

133 760

130 102

126 444

122 785

119 995

116 338

112 679

109 023

105 365

102 574

98 915

Classe

20

169 898

168 222

166 547

164 871

163 196

161 516

159 840

158 163

156 486

154 809

153 132

151 457

149 780

148 104

146 428

144 751

143 074

139 162

135 249

131 336

127 425

123 513

120 467

116 554

112 645

108 730

104 816

Classe

21

181 898

180 104

178 307

176 513

174 719

172 923

171 130

169 334

167 539

165 744

163 949

162 152

160 358

158 563

156 769

154 972

153 177

148 990

144 798

140 613

136 425

132 235

128 047

123 860

120 534

116 348

112 158

Classe

22

194 880

192 959

191 038

189 114

187 189

185 266

183 343

181 418

179 493

177 573

175 652

173 727

171 802

169 879

167 959

166 035

164 111

159 623

155 133

150 648

146 163

141 675

137 185

132 699

128 211

123 725

120 103

10