Berufsbildungsgesetz (LVLFPr) - Gegenstand (LVLFPR)

1. Das vorliegende Gesetz

a. regelt die Anwendung der Bundesgesetzgebung über die Berufsbildung im Kanton Waadt [A];

b. führt ergänzende Bestimmungen des kantonalen Rechts betreffend die Berufsbildung ein.

1. Zur Erreichung seiner Ziele arbeitet der Kanton mit den Organisationen der Arbeitswelt, den anderen Kantonen und dem Bund zusammen.

2. Die Berufsfachschulen, Berufsschulen, Berufsmaturitätsschulen, allgemeinbildenden Schulen und Handelsschulen sowie die höheren Fachschulen arbeiten mit den anderen Anbietern der Berufsbildung zusammen.

1. Der Staatsrat definiert die Politik des Kantons im Bereich der beruflichen Bildung.

2. Er sorgt in Zusammenarbeit mit den Organisationen der Arbeitswelt dafür, dass das Angebot an beruflicher Bildung ausreichend ist.

3. Er kann Maßnahmen ergreifen, um das Angebot an Ausbildungsplätzen und Ausbildungsgängen zu fördern.

1. Das für die Berufsbildung zuständige Departement (nachfolgend: das Departement) [C] ist die zuständige Behörde in Bezug auf die Berufsbildung. Sofern in diesem Gesetz nichts anderes bestimmt ist, führt es die Aufgaben aus, die durch Bundesrecht der kantonalen Behörde zugewiesen sind.

2. Das Departement übt seine Befugnisse und Aufgaben durch den für die Berufsbildung zuständigen Dienst (nachfolgend: der Dienst) [C] aus, es sei denn, dieses Gesetz sieht etwas anderes vor oder weist die Zuständigkeit dem Departementsvorsteher zu.

3. Das Departement oder der Dienst können ferner die Ausführung bestimmter Aufgaben an Gemeinde- oder Stadtbehörden, an juristische Personen des öffentlichen Rechts, an akkreditierte Privatdienstleister, an gemeinnützige Vereine oder an Organisationen der Arbeitswelt delegieren.

4. Der Staatsrat kann Kompetenzen im Bereich der Berufsbildung anderen Departementen oder Diensten zur Bearbeitung spezifischer Bildungsbereiche zuweisen.

1. Der Abteilungsleiter kann interkantonale Verwaltungsvereinbarungen schließen.

1. Der Staatsrat setzt einen Waadtländer Rat für Berufsbildung ein, der folgende Aufgaben hat

a. das Departement insbesondere im strategischen Bereich zu beraten;

b. dem Departement Unterstützung im prospektiven Bereich zu leisten;

c. eine Verbindung zu anderen Bildungsbereichen, insbesondere zur obligatorischen Schulzeit, herzustellen.

2. Die Verordnung [D] präzisiert die Aufgaben, die Zusammensetzung und die Organisation des Rates.

1. Jede Bezeichnung von Personen, Status, Funktion oder Beruf, die in diesem Gesetz verwendet wird, gilt gleichermaßen für Frauen und Männer.

1. Die Grundbildung in beruflicher Praxis wird vermittelt in

a. Betrieben;

b. öffentlichen Schulen, nämlich

- Berufsfachschulen;

- Allgemeinbildenden und Handelsschulen;

c. privaten, akkreditierten oder subventionierten Schulen.

2. Die schulische Grundbildung wird vermittelt in

a. öffentlichen Schulen, nämlich

- Berufsschulen;

- Berufsfachschulen;

- Berufsmittelschulen;

- Allgemeinbildenden und Handelsschulen;

b. privaten, akkreditierten oder subventionierten Schulen.

3. Ergänzungen zur Bildung in beruflicher Praxis oder zur schulischen Bildung werden in überbetrieblichen Kursen vermittelt.

1. Die berufliche Erstausbildung, die in den Schulen für allgemeine und kaufmännische Bildung angeboten wird, unterliegt diesem Gesetz.

2. Die Gesetzgebung über die Hochschulbildung [E] regelt die Organisation dieser Schulen, die Zulassungen sowie die Rechte und Pflichten des Lehrpersonals.

1. Das Departement kann die Einrichtung von Ausbildungsanpassungen oder Partnerschaften genehmigen, insbesondere zwischen öffentlichen Schulen, Berufsverbänden und Unternehmen.

1. Das Departement bestimmt die Ausbildungen, für die die Vorlage eines ärztlichen Attests erforderlich ist. Das Attest bestätigt, dass der Auszubildende fähig ist, die Ausbildung mit oder ohne Vorbehalte zu beginnen.

2. Das Departement holt vorher die Stellungnahme der zuständigen Berufsbildungskommission ein.

1. Ausbildungsbetriebe übernehmen die Kosten für die Tests, die sie zur Auswahl der Bewerber für die Ausbildung verlangen.

1. Die Anbieter der berufspraktischen Ausbildung übernehmen die Kosten der Prämie für die Berufs- und Nichtberufsunfallversicherung.

1. Die Anbieter der berufspraktischen Ausbildung zahlen einen pauschalen jährlichen Betrag zur Erstattung der Berufskosten von 960 Franken.

2. Dieser Betrag wird regelmäßig überprüft.

1. Jedes Unternehmen oder Netzwerk von Unternehmen oder Ausbildungsinstitutionen (nachfolgend: Netzwerk) muss über eine vom Ministerium erteilte Ausbildungserlaubnis verfügen.

2. Jede nach Bundesrecht vorgesehene Ausbildung erfordert eine spezifische Genehmigung.

1. Die Bewilligung wird dem Betrieb oder dem Verbund erteilt, der ein entsprechendes Gesuch beim Departement einreicht, wenn

a. die bezeichnete Berufsbildnerin oder der bezeichnete Berufsbildner die Voraussetzungen des Bundesrechts [A] erfüllt;

b. die Ausbildungsbedingungen angemessen sind, namentlich das Arbeitsrecht einhalten;

c. die betreffende eidgenössische Verordnung über die berufliche Grundbildung [F] eingehalten wird. Insbesondere muss die berufliche Tätigkeit des Betriebs oder des Verbundes alle Ausbildungsbereiche abdecken.

2. Der Betrieb oder der Verbund reicht mit seinem Gesuch alle vom Departement verlangten Unterlagen ein.

1. Die Ausbildungserlaubnis, die einem Netzwerk erteilt wird, wird an das Hauptunternehmen oder die Hauptinstitution gemäß der im Netzwerkvertrag festgelegten Definition vergeben.

2. Das Hauptunternehmen oder die Hauptinstitution fügt seinem Antrag auf Erteilung der Erlaubnis den Netzwerkvertrag und die Identifikationsdaten aller betrieblichen Ausbilder bei.

1. Die Erlaubnis zur Ausbildung wird für die Dauer von sechs Jahren erteilt. Sie ist auf Antrag des Unternehmens oder des Netzwerks erneuerbar.

2. Die Verordnung [D] legt die praktischen Modalitäten der Erneuerung fest, die ein einfaches Verfahren gewährleistet.

1. Das Unternehmen oder das Netzwerk, das die Bedingungen der laufenden Genehmigung nicht mehr erfüllt, informiert unverzüglich die zuständige Abteilung.

1. Wenn das Unternehmen oder das Netz die Voraussetzungen der Genehmigung nicht mehr erfüllt, entzieht das zuständige Ministerium diese.

2. Vorher kann es dem Unternehmen oder dem Netz eine Frist zur Wiederherstellung der Situation gewähren.

1. Das Unternehmen unterbreitet den von den Parteien unterzeichneten Lehrvertrag dem Departement innerhalb der durch die Verordnung [D] festgelegten Frist zur Genehmigung.

2. Der verspätet eingereichte Lehrvertrag wird im Einvernehmen der Parteien in einen Vorlehrvertrag umgewandelt.

3. Das Departement erteilt seine Genehmigung, wenn

a. das Unternehmen oder das Netzwerk, dem es angehört, über eine Ausbildungsbewilligung verfügt, deren Bedingungen es zum Zeitpunkt des Genehmigungsgesuchs noch erfüllt;

b. die Ausbildung unter angemessenen Bedingungen stattfindet, insbesondere hinsichtlich des Arbeitsorts der auszubildenden Person;

c. der Vertrag den Normen des Lehrvertrags und gegebenenfalls des anwendbaren Gesamtarbeitsvertrags entspricht;

d. das ärztliche Zeugnis, sofern dieses gemäss Artikel 11 angefordert wurde, die Eignung der in Ausbildung befindlichen Person für die gewählte Ausbildung bescheinigt;

e. der Netzwerkvertrag dem Genehmigungsgesuch beigefügt ist, wenn es sich um eine Netzwerkausbildung handelt.

1. Das Unternehmen legt dem Ministerium unverzüglich alle Änderungen des Ausbildungsvertrags zur Genehmigung vor.

2. Es informiert das Ministerium ferner unverzüglich schriftlich über die Kündigung des Ausbildungsvertrags.

1. Die Abteilung kann ihre Zustimmung widerrufen und den Vertrag aufheben, wenn die Ausbildung beeinträchtigt wird.

1. Der Staat verwaltet das Angebot an öffentlichen Berufsschulen, Fachschulen und Berufsmaturitätsschulen. Zu diesem Zweck kann er solche Schulen bauen und betreiben.

1. Der Staat ist berechtigt, die für den Bau und Betrieb von Gebäuden, Räumen und Einrichtungen zur beruflichen Ausbildung erforderlichen Rechte zu enteignen.

1. Die Person, die eine Berufsschule oder eine Vollzeitschule in einem anderen Kanton besuchen möchte, muss die Genehmigung des Departements einholen.

2. Die Verordnung [D] legt die Genehmigungskriterien fest.

1. Die öffentlichen Berufs-, Fach- und Berufsmaturitätsschulen erstellen ihre internen Betriebsreglements, die sie zur Genehmigung dem Departementsvorsteher vorlegen.

1. Die Verordnung [D] legt den Rahmen für die Verwaltung der öffentlichen Berufsschulen, Fachschulen und Berufsmaturitätsschulen fest.

1. Der Unterricht an öffentlichen Berufsfachschulen, Berufslehranstalten und Berufsmaturitätsschulen sowie an Schulen für allgemeine Bildung und Handel ist kostenlos.

1. Die Auszubildenden beschaffen auf eigene Kosten das für den Unterricht in der Schule erforderliche Material und die Bücher.

1. Die Organe der Berufs-, Berufsmaturitäts- und Fachmittelschulen sind

a. der Rektor;

b. der Direktionsrat;

c. die Lehrerkonferenz;

d. der Schülerrat.

2. Die Verordnung [D] präzisiert die Zusammensetzung, die Ernennung und die Befugnisse der Organe.

1. Berufsschulen, Berufsfachschulen und Schulen der Berufsmaturität setzen einen Schulrat ein.

2. Der Schulrat stellt die Verbindung zwischen der Schule und der lokalen Wirtschaft sicher.

3. Das interne Schulreglement legt die Zusammensetzung und Ernennung der Mitglieder des Schulrats fest.

1. Öffentliche Berufs-, Gewerbe- und Berufsmaturitätsschulen können Unterkünfte für Personen anbieten, die dort eine Ausbildung absolvieren.

1. Berufsschulen, Fachschulen und öffentliche Berufsmaturitätsschulen können Kandidaten aufnehmen, die keine formalisierte Ausbildung verfolgen, in die von ihnen organisierten regulären Kurse.

1. Auf Beschluss der Abteilung und nach Rücksprache mit dem Direktor können öffentliche Berufsschulen, Fachschulen und Schulen mit Berufsmaturität in den von ihnen organisierten Kursen Schüler aufnehmen, die eine vom Departement anerkannte spezielle Ausbildung absolvieren, beispielsweise eine Ausbildung für Personen mit Behinderung.

1. Vorbehaltlich einer Befreiung sind die Auszubildenden verpflichtet, alle im Lehrplan vorgesehenen Kurse sowie die überbetrieblichen Kurse zu besuchen.

1. Die Disziplinarregeln, die innerhalb der Berufsschulen, Fachschulen und Berufsabitur Schulen gelten, sind in ihrer internen Geschäftsordnung vorgesehen.

2. Die Auszubildenden sind verpflichtet, die Schulordnung der Schule, an der sie ihre Ausbildung absolvieren, zu respektieren und den Anweisungen der Schulbehörden Folge zu leisten.

1. Im Falle eines Verstoßes gegen die festgelegten Regeln können folgende Sanktionen verhängt werden

- der Verweis;

- der temporäre Ausschluss;

- der endgültige Ausschluss.

1. Die Zurückstellung, bis zu zwölf Unterrichtsperioden an Berufsschulen oder bis zu zwei Wochen an Berufsschulen und Fachmatura-Schulen, wird vom Direktor oder Dekan ausgesprochen.

2. Der vorübergehende oder endgültige Ausschluss wird vom Direktor ausgesprochen.

1. Berufsschulen und Schulen für allgemeine und kaufmännische Bildung schließen einen Ausbildungsvertrag mit den Lehrlingen ab, die eine Ausbildung bei ihnen aufnehmen.

1. Die Verordnung [D] legt den Betrag fest, der von den Auszubildenden geschuldet wird, deren Wohnsitz sich nicht im Kanton befindet und die keine Ausbildungsfinanzierungsvereinbarung mit ihrem Heimatkanton haben.

1. Der Vorstand entscheidet über die Anträge auf Zulassung zur öffentlichen Berufsschule.

1. Die Zulassung zu einer öffentlichen und subventionierten Berufsfachschule erfolgt im Rahmen der verfügbaren Plätze.

2. Übersteigt die Zahl der Bewerber die Zahl der verfügbaren Plätze, prüft der Direktionsrat die Bewerbungen anhand eines oder mehrerer der folgenden Elemente

- einer Prüfung;

- eines persönlichen Vorstellungsgesprächs;

- eines Bewerbungsdossiers.

3. Bei einem allgemeinen und dauerhaften Mangel an Ausbildungsplätzen kann der Staat die Zahl der Plätze in Berufsfachschulen erhöhen.

4. Die Verordnung [D] präzisiert die Zulassungskriterien und das Zulassungsverfahren.

1. Öffentliche oder subventionierte Berufsschulen können eine Gebühr für die mit der Anmeldung in einem Berufsschulzweig verbundenen Kosten erheben.

1. Die Bedingungen, unter denen eine Person, die an einer öffentlichen oder subventionierten Berufsschule ausgebildet wird, zu den verschiedenen Stufen ihrer Ausbildung befördert wird, sind durch die Verordnung festgelegt.

2. Der Direktor der Schule entscheidet über die Beförderungen.

1. Die Praktikumsanbieter übermitteln alle Praktikumsverträge an die Abteilung.

2. Die Abteilung genehmigt die Praktikumsverträge, die von Auszubildenden in Berufsschulen sowie in Schulen für allgemeine Kultur und Handel abgeschlossen werden, deren Dauer mehr als sechs Monate beträgt.

1. Die Praktikumsanbieter richten ein System ein, das die Qualität der Praktika garantiert.

2. Die Schulen benachrichtigen das Ministerium im Falle von Schwierigkeiten, die während der Praktikumszeiten auftreten.

3. Das Ministerium kann von der Schule oder dem Praktikumsanbieter jede Auskunft verlangen, um die Qualität der Praktika sicherzustellen.

1. Landwirtschaftliche, forstwirtschaftliche und weinbauliche Berufsschulen können im Rahmen der von ihnen angebotenen Ausbildungen Produktionsaktivitäten ausüben.

2. Andere Berufsschulen können dies in Absprache mit den betroffenen Organisationen der Arbeitswelt tun.

1. Das Departement kann private Dienstleister akkreditieren, schulische oder berufspraktische Ausbildungen in der Schule anzubieten.

2. Der Staatsrat legt das für das Akkreditierungsverfahren geschuldete Honorar fest.

1. Private Anbieter reichen ein Akkreditierungsgesuch beim Departement ein.

2. Das Departement erteilt die Akkreditierung, wenn

a. die angebotene schulische oder praktische Ausbildung den eidgenössischen Bildungsverordnungen [F] entspricht;

b. die Ausbilder und Lehrpersonen die Anforderungen der eidgenössischen Gesetzgebung [A] erfüllen;

c. ein vom Bund anerkanntes Qualitätssicherungssystem vorhanden ist;

d. der Bezug zur Arbeitswelt gewährleistet ist.

1. Die Akkreditierung wird für eine Dauer von sechs Jahren erteilt. Sie ist auf Antrag des Anbieters erneuerbar.

1. Die Abteilung entzieht die Akkreditierung, wenn die Voraussetzungen nicht mehr erfüllt sind.

2. In Fällen von geringer Schwere mahnt sie den fehlbaren Dienstleister und gewährt ihm eine Frist, um die Situation zu bereinigen.

1. Private Dienstleister organisieren sich frei.

1. Der Abteilungsleiter kann akkreditierte private Anbieter mit der Durchführung von Ausbildungsaufgaben an Berufsschulen oder Fachschulen beauftragen.

2. Die Abteilung kann einem Anbieter, dem sie eine Ausbildungsaufgabe übertragen hat, eine Subvention gewähren.

1. Die Bestimmungen dieses Gesetzes bezüglich der Berufs-, Fach- und Berufsmaturitätsschulen gelten für die subventionierten Schulen, vorbehaltlich der Bestimmungen, die sich auf die Verwaltung der Schule, die Schulorgane und die Lehrkräfte beziehen.

2. Der Abteilungsleiter genehmigt die vom subventionierten privaten Anbieter ausgearbeitete Hausordnung.

1. Die Berufsverbände sind verantwortlich für die Organisation der überbetrieblichen Kurse.

2. Falls sie nicht in der Lage sind, ein Kursangebot zu organisieren, das den Bedürfnissen entspricht, prüft das Departement die verfügbaren Kursangebote bei anderen Anbietern und beauftragt einen von ihnen mit der Organisation des Kurses. Berufsschulen oder Fachschulen können in diesem Rahmen Kursangebote vorschlagen.

3. Mangels eines angemessenen Angebots stellt das Departement eine Kommission zur Organisation der überbetrieblichen Kurse zusammen, deren Mehrheit der Mitglieder Vertreter des betreffenden Berufs sind.

1. Grundsätzlich dürfen überbetriebliche Kurse nicht an Tagen organisiert werden, an denen der reguläre Unterricht an den Berufsschulen stattfindet.

1. Praktikumsanbieter übernehmen die Nebenkosten, die mit der Teilnahme von Lehrlingen an überbetrieblichen Kursen verbunden sind, insbesondere die Kosten für Transport und Verpflegung.

1. Die Anbieter von überbetrieblichen Kursen implementieren ein Qualitätssystem, das dem Bundesrecht entspricht.

1. Das Departement sorgt in den Berufen, in denen dies notwendig ist, dafür, dass am Ende des ersten Ausbildungsjahres, das zum eidgenössischen Berufsattest (EBA) führt, Prüfungen stattfinden, es sei denn, die eidgenössischen Verordnungen über die berufliche Grundbildung [F] sehen eine andere Form der Beurteilung vor.

2. Es arbeitet zu diesem Zweck mit Berufsverbänden und Berufsfachschulen oder Gewerbeschulen zusammen.

3. Diese Prüfungen dienen dazu

a. die Fähigkeiten und Kenntnisse der Lernenden zu kontrollieren;

b. sicherzustellen, dass die schulische und praktische Ausbildung den eidgenössischen Bildungsverordnungen und den beruflichen Anforderungen entspricht.

1. Wenn die Ergebnisse der Zwischenprüfungen unzureichend sind, stellen die Prüfungsorganisatoren (Berufsfachschulen oder berufliche Schulen sowie gegebenenfalls die Berufsverbände) eine Mitteilung bezüglich der beruflichen Grundbildung aus.

2. Die Schule übermittelt die Ergebnisse der Zwischenprüfungen an den Kandidaten sowie an das Ausbildungsunternehmen.

3. Im Falle unzureichender Ergebnisse der Zwischenprüfungen wird eine Empfehlung, die auf der Mitteilung basiert, den Ergebnissen beigefügt; diese wird den Lehrlingsberatern und den Prüfungskommissaren zugeleitet.

4. Die Vertragsparteien entscheiden über das weitere Vorgehen in der beruflichen Grundbildung vorbehaltlich der Zuständigkeiten der kantonalen Behörden.

1. Die Qualifikationsverfahren werden vom Departement in Anwendung der Bestimmungen der bundesrechtlichen Verordnungen über die Berufsbildung [F] organisiert.

2. Zu diesem Zweck arbeitet das Departement mit den Berufsverbänden, den Berufsschulen oder Fachschulen und den Berufsbildungskommissionen zusammen.

3. Die Qualifikationsverfahren werden einmal pro Jahr organisiert. In Ausnahmefällen kann das Departement eine zusätzliche Sitzung anberaumen.

4. Wer die vollständige Ausbildung gemäß den Verordnungen über die Ausbildung absolviert hat, kann an den Qualifikationsverfahren teilnehmen. Die Verordnung legt die Ausnahmen von dieser Regel fest.

5. Die Verordnung [D] legt die Modalitäten fest, insbesondere die Anmeldung, die zugelassenen Prüfungsarten, nämlich Teil- und Fortgeschrittenenprüfungen, sowie die Modalitäten und Arten besonderer Maßnahmen, die Kandidaten aufgrund einer Behinderung gewährt werden können.

1. Prüfungen sind für die Kandidaten kostenlos.

2. Eine Gebühr kann von Personen verlangt werden, die ohne triftigen Grund nicht zur Prüfung erscheinen, sich von der Prüfung zurückziehen oder die Prüfung erneut ablegen.

1. Die Kosten für das Prüfungsmaterial und die Anmietung der Prüfungsräumlichkeiten werden von den praktischen Anbietern getragen.

2. Das Departement kann jedoch die Prüfungsgebühren für Material und Raummiete von Kandidaten verlangen, die die Prüfung ohne einen Ausbildungsvertrag ablegen.

1. Die Abteilung ernennt für jedes Berufsgebiet eine Qualifikationskommission, die aus Experten und einem Chefexperten besteht.

2. Die Qualifikationskommission bestätigt die Prüfungsaufgaben.

3. Sie entscheidet, ob die vom Lehrling in den Prüfungen erzielten Ergebnisse ausreichend für die Erlangung des angestrebten Titels sind.

1. Das Ergebnis des Qualifikationsverfahrens wird dem Kandidaten vom Fachbereich mitgeteilt.

2. Das Ergebnis einer Teilprüfung ist nicht anfechtbar.

3. Das Ergebnis einer fortgeschrittenen Prüfung ist nur dann anfechtbar, wenn es zum Nichtbestehen des Qualifikationsverfahrens führt.

1. Das Verfahren zur Validierung von erworbenen Kenntnissen umfasst

a. eine Erstbilanz;

b. eine Kompetenzbilanz;

c. ein Verfahren zur Validierung der Kompetenzen;

d. die Zertifizierung.

1. Das Verfahren zur Validierung von Kompetenzen steht, vorbehaltlich der durch die Bundesgesetzgebung [A] vorgesehenen Bedingungen, sowohl Kandidaten offen, die noch nie Prüfungen nach der geltenden Ausbildungsordnung [F] absolviert haben, als auch denjenigen, die bei diesen Prüfungen nicht bestanden haben.

1. Der Kandidat wendet sich an den Beratungsdienst, um den anfänglichen Bilanzbericht zu erstellen.

2. Der Beratungsdienst gibt eine Empfehlung für den Kandidaten ab.

1. Der Kandidat erstellt eine Bewertung seiner Kompetenzen; die Bewertung basiert auf dem Kompetenzrahmen der betreffenden Ausbildungsordnung [F] und wird vom Bund oder dem Kanton anerkannt.

2. Das Departement kann eine Begleitung vorschlagen.

1. Die Kommission zur Qualifikation des betreffenden Berufsbereichs validiert die Kompetenzen des Kandidaten auf der Grundlage des Kompetenzbilanz, wenn diese den Anforderungen des Berufs entsprechen.

2. Die Kommission bestimmt, ob die validierten Kompetenzen ausreichend sind, um den vom Kandidaten angestrebten Titel zu erlangen.

1. Der Staatsrat legt die Gebühr fest, die von der Person geschuldet wird, die ein Verfahren zur Anerkennung von erworbenen Kenntnissen einleitet.

1. Der Abteilungsleiter erteilt den betreffenden Titel, wenn die Qualifikationskommission die erzielten Ergebnisse als ausreichend bewertet.

2. Teilweise erworbene Kompetenzen können durch eine Bescheinigung nachgewiesen werden.

1. Öffentliche Berufsschulen können Schulabschlüsse verleihen.

2. Die Hausordnung legt die Bedingungen für die Vergabe dieses Abschlusses fest.

1. Die Abteilung setzt die bundesrechtlichen Bestimmungen zur Berufsmaturität um.

2. Die Verordnung [D] legt die Organisation, die Zulassung, die Beförderung und die Prüfungen in Bezug auf die Berufsmaturität fest.

1. Die zweijährige berufliche Grundbildung steht Personen offen, die insbesondere aufgrund schulischer, sprachlicher Defizite oder ihrer psychosozialen Situation nicht in der Lage sind, eine berufliche Grundbildung mit dem Ziel des Erwerbs eines eidgenössischen Fähigkeitszeugnisses zu beginnen.

2. Die weiteren Zulassungsbedingungen werden durch die Bundesverordnungen über die Berufsbildung festgelegt [F].

3. Das Departement stellt sicher, dass der Kandidat die Zulassungsbedingungen erfüllt.

1. Die Arbeitsagoginnen und Arbeitsagogen oder andere qualifizierte Fachpersonen gewährleisten die individuelle, spezialisierte Begleitung im Sinne der Bundesgesetzgebung [A].

2. Die Begleitung ist namentlich auf eine individuelle Ausbildungsunterstützung und auf spezifische Probleme ausgerichtet, denen die lernende Person im Rahmen ihrer Ausbildung begegnet.

3. Die Arbeitsagogin oder der Arbeitsagoge oder eine andere qualifizierte Fachperson kann auf Antrag tätig werden

a. der lernenden Person;

b. des Lehrbetriebs;

c. der Berufsfachschule;

d. des Berufsbildungsinspektors;

e. des Lehrlingsberaters;

f. der Berufs-, Studien- und Laufbahnberater.

1. Das Departement entscheidet über die Zweckmässigkeit der Einführung der Betreuung.

2. Eine spezialisierte Einzelhilfe können Lernende in der beruflichen Grundbildung mit erheblichen Schwierigkeiten erhalten, die mindestens eines der folgenden Merkmale aufweisen

a. sie befinden sich in einer Ausbildungssackgasse oder stehen kurz davor;

b. sie weisen erhebliche Verhaltensprobleme auf;

c. sie leiden an einer Behinderung.

1. Soweit der Bund die berufliche Grundbildung eines Berufs nicht regelt, kann der Staatsrat eine Verordnung über die berufliche Grundbildung des betreffenden Berufs erlassen.

2. Der Staatsrat konsultiert die von der Verordnung betroffenen Berufsverbände.

3. Wer die im Reglement vorgesehenen Qualifikationsverfahren erfolgreich abschliesst, erhält

a. ein kantonales Fähigkeitszeugnis im Falle einer 3- oder 4-jährigen Ausbildung;

b. eine kantonale Berufsattestierung im Falle einer ein- oder zweijährigen oder auf die Berufspraxis beschränkten Ausbildung.

4. Im Übrigen sind die Bestimmungen dieses Gesetzes anwendbar.

1. Soweit mit ihrer Organisation vereinbar, bieten die Strafvollzugsanstalten den Insassen die Möglichkeit, eine Ausbildung mit einem eidgenössischen Zeugnis oder einem Eidgenössischen Fähigkeitszeugnis (EFZ) zu absolvieren, die an die Dauer der Haft angepasst ist.

2. Soweit möglich, sind die kantonalen Bestimmungen über die berufliche Bildung anwendbar.

1. Die Abteilung, die für Strafvollzugsangelegenheiten zuständig ist [C], fungiert als Ausbildungsbetrieb.

1. Derjenige, der ein Bildungsdefizit aufweist, kann von einer Maßnahme zur Vorbereitung auf die berufliche Grundbildung (nachfolgend: Übergangsmaßnahmen) profitieren.

2. Ein Bildungsdefizit im Sinne dieses Gesetzes ist jedes Defizit im Zusammenhang mit den Anforderungen der in Betracht gezogenen Verordnung über die berufliche [F] Grundbildung.

3. Soweit möglich bereiten die Übergangsmaßnahmen für Personen mit einem Bildungsdefizit auf eine Grundbildung vor, die zum Erwerb eines eidgenössischen Fähigkeitszeugnisses führt.

1. Praktische Anbieter können Vorlehrverträge abschließen, die der Genehmigung durch die Abteilung unterliegen.

2. Der Status einer Person mit einem Ausbildungs­vertrag gilt sinngemäß für eine Person, die eine betriebliche Übergangsmaßnahme absolviert.

3. Öffentliche Schulen können Übergangsmaßnahmen anbieten.

4. Die Verordnung [D] legt die verschiedenen Arten von Übergangsmaßnahmen im Übrigen fest.

1. Die Übergangsmaßnahmen umfassen eine Einführung in die berufliche Praxis und personalisierte Nachhilfekurse.

2. Sie sind auf die Bedürfnisse des Leistungsempfängers ausgerichtet.

3. Sie dauern höchstens ein Jahr.

4. Die Vorlehre ist hauptsächlich auf die berufliche Praxis ausgerichtet.

1. Die Abteilung entscheidet, für die von öffentlichen Fachschulen oder subventionierten Institutionen vorgeschlagenen Maßnahmen, über die Zulassung des Antragstellers zu der Maßnahme, die seiner Situation angemessen ist, nachdem sie seine Bedürfnisse geprüft hat.

2. Sie koordiniert die verschiedenen eingeführten Maßnahmen.

1. Die Abteilung richtet einen Koordinationsrat für individualisierte Schulungen ein, der als beratendes Organ fungiert und dessen Zweck es ist, sie zu unterstützen.

2. Er sammelt Informationen im Bereich der Vorbereitung auf die berufliche Ausbildung.

3. Er unterbreitet der Abteilung Vorschläge, insbesondere mit dem Ziel, die Wirksamkeit und Effizienz der vom Staat angebotenen Maßnahmen zu verbessern.

1. Die Abteilung gewährleistet die Aufsicht über die Erstausbildungen, die unter dieses Gesetz fallen.

2. Sie richtet Berufsausbildungskommissionen zur Überwachung der berufspraktischen Ausbildung ein.

1. Die Schulleiter setzen ein Qualitätssystem um, das dem Bundesrecht entspricht.

2. Sie stellen dem Departement die notwendigen Elemente zur Qualitätskontrolle zur Verfügung.

3. Das Departement kann das zu verwendende Qualitätssystem in öffentlichen Schulen sowie in allgemeinbildenden und kaufmännischen Schulen vorschreiben.

1. Die Ausbildungsbetriebe gewährleisten die Qualität der praktischen Ausbildung, die sie anbieten.

2. Das Departement regelt die Modalitäten der Qualitätskontrolle.

1. Das Departement ernennt auf Antrag der zuständigen Berufsbildungskommission einen oder mehrere Berufskommissare pro Beruf oder Berufsfeld.

2. Die Berufskommissare werden grundsätzlich von den zu diesem Zweck subventionierten Organisationen der Arbeitswelt mit einem Beschäftigungsgrad von mindestens 20 % und höchstens 80 % angestellt.

3. Der Berufskommissar hat folgende Aufgaben

a. die Qualität der praktischen Ausbildung im Lehrbetrieb zu kontrollieren;

b. über die Erteilung und den Entzug der Bildungsbewilligung zu instruieren;

c. zur Erteilung der Bildungsbewilligung Stellung zu nehmen;

d. darüber zu wachen, dass die Bedingungen für die Erteilung der einem Lehrbetrieb gemäss Artikel 15 des vorliegenden Gesetzes erteilten Bildungsbewilligung jederzeit eingehalten werden;

e. mit dem Lehrlingsberater bei der Suche nach einer anderen beruflichen Grundbildung oder einem anderen Lehrort gemäss Artikel 93 Absatz 3 Buchstabe b) des vorliegenden Gesetzes zusammenzuarbeiten;

f. die Qualität der überbetrieblichen Kurse zu kontrollieren.

4. Der Kommissar unterbreitet der Berufsbildungskommission strittige Fälle bezüglich der Erteilung von Bildungsbewilligungen.

1. Die Abteilung ernennt für eine Legislaturperiode, auf Vorschlag der betreffenden Organisationen der Arbeitswelt, eine Kommission für Berufsbildung pro Berufsfeld oder pro Beruf, in dem die Abteilung dies für notwendig erachtet.

2. Der Staatsrat bestimmt die den Mitgliedern der Kommission zustehenden Entschädigungen.

3. Die Kommission hat die Aufgabe

a. den Berufsbildungsbeauftragten bei seinen Aufgaben zu unterstützen;

b. zu Stellungnahmen zu Entzügen der Bildungsbewilligung;

c. zu Stellungnahmen zu Fällen der Erteilung der Bildungsbewilligung, die ihr vom Berufsbildungsbeauftragten oder der Abteilung unterbreitet werden;

d. mit der Abteilung zusammenzuarbeiten, um die verschiedenen Akteure im Rahmen der Ausbildung zu koordinieren, insbesondere um die Kohärenz der von den Bildungsanbietern angebotenen Ausbildungsinhalte und die Qualität der Ausbildungen zu gewährleisten;

e. zu Revisionen der eidgenössischen Berufsbildungsverordnungen und zu Entwürfen kantonaler Zertifikate Stellung zu nehmen;

f. die ihr von der Abteilung übertragenen Mandate zu erfüllen.

4. Die Kommission kann den Beauftragten bitten, über einen bestimmten Fall der Erteilung der Bildungsbewilligung Bericht zu erstatten.

5. Sie erstattet der Abteilung Bericht über ihre Tätigkeit.

1. Die Berufsbildungskommission wird entsprechend den Bedürfnissen des betreffenden Berufsfeldes oder der betreffenden Berufstätigkeit zusammengesetzt. Sie umfasst Vertreter der Berufe und Gewerkschaften und mindestens einen Berufsbildner, einen Lehrer des Berufszweigs, einen Vertreter des Veranstalters der überbetrieblichen Kurse und einen Chefexperten, die im Berufsfeld oder der Berufstätigkeit tätig sind.

2. Das Departement entsendet einen Vertreter, der beratende Stimme hat.

1. Der Ausbildungsberater tritt als Vermittler und Unterstützer von Lernenden und Ausbildenden auf, wenn ein Problem während der Ausbildung auftritt.

2. Ist die berufliche Grundbildung gefährdet oder kommt es zu einer Auflösung des Lehrvertrags, informiert er den Berufsbildungskommissar darüber.

3. In Zusammenarbeit mit dem Berufsbildungskommissar ergreift er nach Anhörung der betroffenen Parteien die unerlässlichen Massnahmen, um dem Lernenden nach Möglichkeit eine seinen Fähigkeiten und Neigungen entsprechende berufliche Grundbildung zu gewährleisten; er kann insbesondere

a. den Parteien empfehlen, den Lehrvertrag anzupassen;

b. die lernende Person bei der Suche nach einer anderen beruflichen Grundbildung oder einem anderen Ausbildungsplatz unterstützen.

4. Stellt er fest, dass ein Ausbilder oder ein Betrieb die ihm aufgrund der eidgenössischen oder kantonalen Gesetzgebung obliegenden Pflichten verletzt hat, informiert er die Berufsbildungskommission darüber.

1. Der Präfekt amtet als Schlichtungsbehörde in Lehrlingsfragen in seinem Bezirk.

2. Die Behörde hat die Aufgabe

a. eine Schlichtung zwischen den Parteien zu versuchen;

b. dem Departement die Auflösung des Lehrvertrags zu empfehlen, wenn die Umstände zeigen, dass die Ausbildung gefährdet ist.

3. Die Parteien des Lehrvertrags und der Lehrlingsberater können die Schlichtungsbehörde anrufen.

4. Stellt die Schlichtungsbehörde eine Verletzung der Voraussetzungen für die Erteilung der Ausbildungsbewilligung fest, so orientiert sie die zuständige Berufsbildungskommission.

1. Die Abteilung ist zuständig für die Vorberatung des Bundesamtes für Berufsbildung und Technologie zu den Anträgen auf Anerkennung eines Studiengangs an einer öffentlichen oder privaten höheren Fachschule.

2. Öffentliche Schulen können mit Zustimmung der Abteilung Studiengänge an höheren Fachschulen im Sinne von Artikel 29, Absatz 4 des Bundesgesetzes über die Berufsbildung [A] organisieren.

1. Die Ausbildungszweige in öffentlichen und subventionierten Hochschulen unterliegen einer von der Schule ausgearbeiteten und der Genehmigung des Abteilungsleiters unterliegenden Regelung.

2. Die Regelungen definieren die Zulassungsbedingungen, die Aufstiegskriterien und die Qualifikationsverfahren.

3. Sie können insbesondere vorsehen, dass die Zulassungen von den verfügbaren Plätzen im betreffenden Ausbildungszweig abhängen.

1. Vorbehaltlich einer Befreiung sind die Schüler dazu verpflichtet, alle im Lehrplan vorgesehenen Kurse zu besuchen.

1. Die Abteilung bestimmt die Anmeldegebühren und Studiengebühren, die von öffentlichen oder subventionierten Hochschulen erhoben werden.

1. Die Artikel 38 und 39 dieses Gesetzes über Sanktionen gelten an Hochschulen.

1. Die Anbieter der höheren Bildung setzen ein Qualitätssystem um, das den Anforderungen des Bundesrechts entspricht.

2. Das Departement überwacht die von der Eidgenossenschaft anerkannten Waadtländer Hochschulen.

1. Entscheidungen, die auf der Grundlage dieses Gesetzes getroffen werden, mit Ausnahme der Entscheidungen des Abteilungsleiters, können innerhalb von 10 Tagen nach ihrer Bekanntgabe bei diesem angefochten werden.

1. Der Rekurs muss vom Auszubildenden oder dem Studenten sowie, wenn er minderjährig ist, von seinem gesetzlichen Vertreter oder seinem Lehrlingsbetreuer gemäß Artikel 93 unterschrieben werden.

2. Sofern nicht anders von der Rekursbehörde entschieden, hat der Rekurs keine aufschiebende Wirkung.

1. Der Rechtsbehelf gegen Entscheidungen, die das Ergebnis der Prüfungen feststellen, kann nur wegen Rechtswidrigkeit eingelegt werden; der Abteilungsleiter überprüft nicht die Bewertung der Arbeiten und der Prüfungen.

1. Es gibt keine Fristen für die Rechtsmittel beim Kantonsgericht.

2. Sofern das Kantonsgericht nichts anderes entscheidet, hat das Rechtsmittel keine aufschiebende Wirkung.

1. Das Verwaltungsverfahrensgesetz [G] ist auf die Entscheidungen anwendbar, die gemäß diesem Gesetz ergehen, sowie auf die Rechtsmittel gegen diese Entscheidungen.

1. Die Abteilung organisiert die Schulungen für betriebliche Ausbilder gemäß den bundesstaatlichen Bestimmungen.

2. Sie kann diese Aufgabe an Organisationen der Arbeitswelt delegieren.

1. Die Teilnehmer an den Ausbildungskursen für betriebliche Ausbilder besuchen kostenlos die Kurse, die zu einer Bescheinigung führen und von der Abteilung oder von zu diesem Zweck subventionierten Organisationen der Arbeitswelt angeboten werden.

2. Das Lehrmaterial kann ihnen zum Selbstkostenpreis zur Verfügung gestellt werden.

1. Die Rechte und Pflichten des Lehrpersonals der öffentlichen Schulen werden durch das Schulgesetz [B] geregelt, vorbehaltlich der besonderen Bestimmungen dieses Gesetzes und seiner Verordnung [D].

2. Die Verordnung präzisiert die Rechte und Pflichten des Lehrpersonals der öffentlichen Schulen sowie die verschiedenen Kategorien von Funktionen. Sie legt auch die Bedingungen und Modalitäten im Falle einer Abordnung fest.

3. Das Gesetz über das Staatspersonal des Kantons Waadt [H] findet im Übrigen Anwendung.

1. Der Dienstvorgesetzte ist die Einstellungsbehörde für das Lehrpersonal. Er entscheidet nach Rücksprache mit der Hauptzuweisungseinrichtung. Insbesondere legt er die Einstellungskonditionen anerkannter Fachkräfte als Hilfslehrer fest.

1. Zusätzlich zu den drei Tagen der Verfügbarkeit, die in Artikel 75, Buchstabe b) des Schulgesetzes [B] vorgesehen sind, können Lehrkräfte an öffentlichen Schulen bis zu fünf Tage zu Beginn der Sommerferien für Prüfungsarbeiten oder für Aktivitäten im Rahmen der Einrichtung einberufen werden.

2. Die Verordnung [D] legt die Modalitäten fest.

1. Die berufliche Weiterbildung hat zum Ziel, berufliche Kompetenzen oder Qualifikationen zu erwerben, zu pflegen und weiterzuentwickeln.

2. Sie umfasst insbesondere Sprach- und Allgemeinbildungskurse für Erwachsene, die aufgrund ihrer Defizite in diesen Bereichen nicht in die Arbeitswelt integriert werden können.

3. Das Departement unterstützt Angebote von besonderem öffentlichem Interesse, die ohne diese Unterstützung nicht angeboten werden könnten.

4. Ein besonderes öffentliches Interesse ist gegeben, wenn das Angebot sich an benachteiligte Personen richtet, sei es aufgrund ihrer Situation, betroffen von wirtschaftlichen oder technologischen Veränderungen, oder darauf abzielt, regionale Unterschiede im Angebot der Weiterbildung zu verringern.

5. In Bereichen, wo das Angebot unzureichend ist, kann das Departement Weiterbildungsangebote organisieren. Es kann diese Aufgabe öffentlichen oder subventionierten Berufs- oder Fachschulen übertragen.

1. Der Staatsrat kann ein Diplom anerkennen, das im Anschluss an eine berufliche Weiterbildung zu beruflichen Zwecken verliehen wurde.

2. Die Kriterien sind in der Verordnung [D] festgelegt.

1. Die Anbieter von Weiterbildungsangeboten zu beruflichen Zwecken richten ein Qualitätsmanagementsystem ein, das den Anforderungen des Bundesrechts entspricht.

2. Das Departement überprüft die Qualität der subventionierten Angebote.

1. Die Abteilung kann für eine Höchstdauer von fünf Jahren, verlängerbar, Zuschüsse an juristische Personen gewähren, die Ausbildungen anbieten oder Aufgaben übernehmen, die ihnen gemäß diesem Gesetz übertragen wurden.

2. Die Zuschüsse werden durch Bescheid oder durch Vereinbarung gewährt.

1. Die Ausbildungsangebote, die subventioniert werden können, umfassen insbesondere

a. die berufliche Grundbildung, insbesondere

1. das Angebot an Übergangsmassnahmen;

2. das Angebot an schulischen oder praktischen Lehrgängen;

3. das Angebot an überbetrieblichen Kursen;

4. die Organisation von Qualifikationsverfahren, sei es auf Zwischen-, Standardniveau oder durch Validierung von Bildungsleistungen;

b. die höhere Berufsbildung, insbesondere

1. das Angebot an Bildungsgängen an höheren Fachschulen;

2. das Angebot an Vorbereitungskursen auf eidgenössische und höhere eidgenössische Berufsprüfungen;

3. die Organisation von Qualifikationsverfahren an höheren Fachschulen;

c. die berufsorientierte Weiterbildung, insbesondere das Kursangebot.

2. Das Departement kann auch die Förderung des Angebots an Lehrstellen und Bildungsgängen, Restaurants, die Mahlzeiten für Personen in Ausbildung anbieten, sowie Institutionen, die ihnen eine Unterkunft bieten, subventionieren.

1. Eine Entscheidung oder eine Subventionsvereinbarung kann die Finanzierung der Investitionen betreffen, die zur Einrichtung oder Aufrechterhaltung eines Ausbildungsangebots erforderlich sind.

2. Subventionen, die nicht als Investitionskredit im Sinne der Finanzgesetzgebung [I] gelten, werden gemäß den Bestimmungen dieses Gesetzes gewährt.

3. Wenn die entsprechenden Arbeiten vor der Erteilung der Subventionsentscheidung begonnen werden, wird der Subventionsantrag abgelehnt, es sei denn, außergewöhnliche Umstände haben einen vorzeitigen Beginn erzwungen.

1. Der Subventionsentscheid oder die Subventionsvereinbarung präzisiert die Bedingungen oder Auflagen, die an die Gewährung der Subvention geknüpft sind.

2. Das Departement kann insbesondere vorsehen, dass

a. der Subventionsbetrag nur für ein bestimmtes Bildungsangebot verwendet werden darf;

b. die Aufnahme- und Beförderungsbedingungen in den subventionierten Schulen mit denen identisch sind, die von den öffentlichen Schulen für denselben Beruf angewendet werden;

c. die Mindestanzahl von Lernenden pro Klasse in der schulischen beruflichen Grundbildung vom Departement festgelegt wird;

d. die subventionierte Organisation gemeinnützig ist;

e. das Angebot für die Personen in Ausbildung kostenlos ist;

f. die am Jahresende nicht ausgegebenen Beträge dem Staat zurückzuerstatten sind.

1. Der Subventionsbetrag beläuft sich auf höchstens

a. die gesamten gedeckelten realen Ausbildungskosten für die berufliche Grundbildung oder für höhere Fachschulen und für Kurse, die sich an die betrieblichen Ausbildenden richten;

b. die Hälfte der gedeckelten realen Ausbildungskosten für Vorbereitungskurse auf eidgenössische, höhere eidgenössische Berufsprüfungen und für die Weiterbildung;

c. die gesamten Kosten für die Massnahmen zur Förderung der Lehre.

2. Der maximale Subventionsbetrag, der für eine Investition gewährt wird, beträgt die gesamten gedeckelten realen Investitionskosten für die berufliche Grundbildung und höhere Fachschulen und die Hälfte für Vorbereitungskurse auf eidgenössische, höhere eidgenössische Berufsprüfungen und die Weiterbildung.

3. Der Subventionsbetrag entspricht höchstens den gedeckelten realen Kosten, die dem Leistungserbringer einer Aufgabe entstehen, wenn diese ihm von einer Behörde in Anwendung des vorliegenden Gesetzes übertragen wurde.

4. Die Verordnung [D] präzisiert die Modalitäten zur Festlegung der gedeckelten realen Kosten.

1. Die vom Staat gewährte Subvention kann in Form einer Pauschale gewährt werden.

2. Die Pauschale darf den in Artikel 118 dieses Gesetzes vorgesehenen Beträgen nicht überschreiten.

1. Die Subvention kann in Form einer Geldleistung oder wirtschaftlicher Vorteile gewährt werden, insbesondere durch die Bereitstellung von Räumlichkeiten.

2. Ausnahmsweise kann die Subvention in Form einer Bürgschaft oder eines Darlehens gewährt werden.

1. Der Zuschussempfänger legt dem Departement jährlich eine Bilanz und eine Gewinn- und Verlustrechnung vor, die die tatsächlichen Kosten für die subventionierte Aufgabe detailliert aufführen. Er erteilt auf Anfrage der Behörde alle diesbezüglichen Auskünfte.

2. Das Departement überprüft die Verwendung der bewilligten Beträge und die Einhaltung der Subventionsbedingungen. Es überwacht die Situation des Begünstigten.

3. Die Bilanzen und Gewinn- und Verlustrechnungen werden von den Dienstleistern veröffentlicht, es sei denn, ein überwiegendes öffentliches oder privates Interesse steht dem entgegen.

1. Der Leistungserbringer, der die mit der Subvention verbundenen Verpflichtungen und Auflagen nicht einhält, kann zur Rückerstattung der Subvention verpflichtet werden.

2. Das Departement richtet an ihn eine Verwarnung und setzt ihm eine Frist zur Behebung der Situation. Wenn die Situation nicht innerhalb der gesetzten Frist behoben wird, fordert das Departement die Rückerstattung der Subvention.

1. Die von öffentlichen Bildungsanbietern oder der Abteilung angebotenen Leistungen können, vorbehaltlich abweichender Bestimmungen des Bundesrechts, Gebühren unterliegen.

2. Die Verordnung [D] legt die Modalitäten fest.

1. Unter dem Namen „Stiftung für berufliche Ausbildung“ (nachstehend: die Stiftung) wird eine Stiftung des öffentlichen Rechts gegründet. Sie ist mit Rechtspersönlichkeit ausgestattet und untersteht der Aufsicht des Staates.

1. Zweck der Stiftung ist

a. die Verteilung der ungedeckten Kosten der beruflichen Grundbildung unter allen Arbeitgebern des Kantons;

b. die Förderung von Ausbildungsbetrieben durch Übernahme der Ausbildungskosten, die ihnen gemäss der eidgenössischen [A] und kantonalen [D] Gesetzgebung über die Berufsbildung obliegen.

1. Die Organe der Stiftung sind

a. der Stiftungsrat;

b. der Administrator;

c. die externe Revisionsstelle.

1. Der Stiftungsrat ist das Entscheidungs- und Verwaltungsorgan der Stiftung.

2. Er überwacht und kontrolliert die Tätigkeit des Verwalters.

3. Die Verordnung [D] legt im Übrigen die Zuständigkeiten des Stiftungsrats fest.

1. Der Stiftungsrat setzt sich aus neun Mitgliedern zusammen, nämlich

a. einem den Staat vertretenden Mitglied;

b. fünf von den Arbeitgeberverbänden vorgeschlagenen Mitgliedern;

c. drei von den Gewerkschaftsverbänden vorgeschlagenen Mitgliedern.

2. Der Staatsrat ernennt die Mitglieder des Stiftungsrates für eine Legislaturperiode. Die Mitglieder können in ihrer Funktion bestätigt werden.

3. Das Departement entsendet einen Vertreter zu den Sitzungen des Stiftungsrates. Dieser hat eine beratende Stimme.

1. Die Verwaltung und Leitung der Stiftung werden einem vom Staat unabhängigen Administrator anvertraut, der aus den Mitteln der Stiftung vergütet wird.

2. Der Administrator wird vom Stiftungsrat ernannt.

3. Die Verordnung [D] legt die Zuständigkeiten des Administrators, die Modalitäten des Funktionierens und die Verwaltung der Stiftung fest.

1. Auf Vorschlag des Stiftungsrates ernennt der Staatsrat das externe Revisionsorgan.

1. Der Bericht der externen Revisionsstelle, der Tätigkeitsbericht des Stiftungsrates, die Gewinn- und Verlustrechnung sowie die Bilanz der Stiftung werden dem Staatsrat jährlich vorgelegt.

2. Das Departement ist befugt, alle finanziellen Elemente im Zusammenhang mit der Stiftung zur Kenntnis zu nehmen, insbesondere die Kosten der Leistungen, die Modalitäten der Finanzierung und die Verwendung der Ressourcen des Fonds.

1. Der Stiftungsrat veröffentlicht den Tätigkeitsbericht und die Bilanz der Stiftung.

2. Er veröffentlicht auch die finanziellen Elemente im Zusammenhang mit der Stiftung, insbesondere die Kosten der Leistungen, die Finanzierungsmodalitäten und die Verwendung der Fondsmittel, es sei denn, überwiegen öffentliche oder private Interessen.

1. Die Stiftung wird gespeist durch einen jährlichen Beitrag, der von den folgenden natürlichen und juristischen Personen (nachfolgend: die Beitragspflichtigen) zu entrichten ist

a. Arbeitgeber, die der eidgenössischen [J] und waadtländischen [K] Gesetzgebung über die Familienzulagen unterstellt sind und Beiträge im Sinne von Artikel 12 AHVG [L] entrichten müssen;

b. Arbeitgeber, die der eidgenössischen und waadtländischen Gesetzgebung über die Familienzulagen in der Landwirtschaft unterstellt sind; die selbstständigen Landwirte im Sinne von Artikel 5 FLG [M] tragen ebenfalls zur Stiftung bei;

c. Arbeitnehmer, die der eidgenössischen und waadtländischen Gesetzgebung über die Familienzulagen unterstellt sind, deren Arbeitgeber jedoch nicht zur Zahlung von Beiträgen im Sinne von Artikel 6 AHVG verpflichtet ist.

2. Arbeitgeber, deren Wohnsitz oder Sitz sich ausserhalb des Kantons Waadt befindet, tragen für ihre Arbeitnehmer, die eine berufliche Tätigkeit in einer im Kanton ansässigen Zweigniederlassung ausüben, zur Stiftung bei.

3. Selbstständige, die der waadtländischen Gesetzgebung über die Familienzulagen unterstellt sind und ihre Tätigkeit im Kanton ausüben, sowie selbstständige Landwirte im Sinne von Artikel 5 FLG tragen nicht mit ihren eigenen Einkommen zur Speisung der Stiftung bei.

4. Die Mittel können auch aus Spenden, Legaten oder anderen Beiträgen stammen.

1. Der Stiftungsrat legt jährlich den Beitragssatz fest. Der Satz darf ein Promille der von dem Arbeitgeber gezahlten massgebenden AHV-Löhne nicht überschreiten.

2. Bei der Festlegung des Satzes berücksichtigt der Stiftungsrat eventuelle Überschüsse des Fonds.

3. Sobald der Satz festgelegt ist, erklärt ihn der Staatsrat für alle Beitragspflichtigen als verbindlich.

1. Der Beitrag wird bei allen durch den Ausgleichsfonds verpflichteten Arbeitgebern gemäß dem Waadtländer Gesetz über die Familienzulagen (LAlloc) [K] erhoben.

2. Der Ausgleichsfonds wird für diese Tätigkeit entschädigt. Diese Entschädigung, die im Beitrag enthalten ist, wird jedes Jahr vom Stiftungsrat festgelegt und vom Staatsrat genehmigt.

3. Die restlichen Regeln zur Erhebung des Beitrags gemäß der Bundes- [J] und Waadtländer Gesetzgebung über die Familienzulagen sind anwendbar.

1. Etwaige Überschüsse können vom Stiftungsrat für Projekte der dualen Ausbildung von allgemeinem Interesse, insbesondere zur Förderung der Lehre, verwendet werden oder auf die folgenden Geschäftsjahre übertragen werden.

1. Der Beitrag an die Kantonale Stiftung ist subsidiär zu dem an eine durch einen Gesamtarbeitsvertrag oder ein anderes kantonales Gesetz errichtete Stiftung oder einen Fonds für die berufliche Bildung (nachstehend: die errichtete Stiftung oder der Fonds).

2. Die Kantonale Stiftung überweist der errichteten Stiftung oder dem Fonds ganz oder teilweise die Beiträge, die bei den diesem angeschlossenen Unternehmen eingezogen wurden, entsprechend den im Artikel 139 aufgeführten Leistungen, die von der errichteten Stiftung oder dem Fonds übernommen werden.

3. Der Anteil der Beiträge, der von der Kantonale Stiftung übergeben wird, unterliegt einer Vereinbarung zwischen dieser und der errichteten Stiftung oder dem Fonds. Bei Fehlen einer Vereinbarung erlässt der Stiftungsrat einen diesbezüglichen Entscheid, der beim Departement angefochten werden kann.

1. Es besteht kein Anspruch auf Finanzierung einer Leistung oder auf Erhalt einer Unterstützung.

1. Die Stiftung leistet Beiträge an die Finanzierung der Kosten für

a. überbetriebliche Kurse, die zu Lasten der Betriebe gehen, oder der entsprechenden Kosten für Ausbildungsbetriebe mit Ausnahmebewilligung;

b. die Begleitung von obligatorischen Berufspraktika, die in den Bildungsverordnungen vorgesehen sind;

c. Prüfungsmaterial und Miete von Prüfungsräumlichkeiten, die zu Lasten der Betriebe gehen, welche eine berufliche Grundbildung anbieten;

d. eidgenössische Berufsprüfungen und höhere Fachprüfungen sowie für die darauf vorbereitenden Kurse;

e. die Begleitmassnahmen für Lernende.

2. Ausnahmsweise kann die Stiftung individuelle Ausbildungshilfen für die berufliche Grundbildung finanzieren.

1. Der Stiftungsrat bewilligt das Finanzierungsgesuch, wenn die Mittel des Fonds dies zulassen und das Gesuch den Anforderungen dieses Gesetzes entspricht, insbesondere

a. dass die Kosten der überbetrieblichen Kurse von der Stiftung finanziert werden, wenn die Anbieter von überbetrieblichen Kursen subventioniert werden oder wenn Anbieter der berufspraktischen Bildung vom Departement eine Ausnahmebewilligung erhalten;

b. dass die Stiftung die vom Departement in Rechnung gestellten Kosten für Prüfungsmaterial und Miete von Prüfungsräumlichkeiten finanziert;

c. dass die Kosten der eidgenössischen Berufsprüfungen und der eidgenössischen höheren Fachprüfungen sowie die individuellen Beihilfen subsidiär und komplementär zur Gewährung eines Stipendiums gemäss der Gesetzgebung über die Studien- und Ausbildungsbeihilfen [N] finanziert werden.

1. Die Stiftung entrichtet die Beiträge für

a. die überbetrieblichen Kurse direkt an die Anbieter der überbetrieblichen Kurse; ausnahmsweise kann er an die Lehrbetriebe entrichtet werden;

b. die Unterstützung der Betreuung von Berufspraktika direkt an die Anbieter von Praktika;

c. die Kosten für Prüfungsmaterial und Miete von Prüfungsräumen an das Departement;

d. die Gebühren für eidgenössische Berufsprüfungen, die Gebühren für höhere eidgenössische Berufsprüfungen und die Kosten der darauf vorbereitenden Kurse direkt an die Person, die sich auf die Prüfungen vorbereitet und diese ablegt;

e. die individuellen Hilfen an die Person, deren Antrag angenommen wurde;

f. die Unterstützung von Betreuungsmassnahmen an die vom Berufsbildungsfonds bezeichnete(n) Organisation(en).

1. Alle Begünstigten, mit Ausnahme der Personen, die gemäß Artikel 141, Buchstaben d) und e), individuelle Unterstützung erhalten, berichten dem Stiftungsrat über die erhaltenen Beträge.

2. Der Stiftungsrat kann von den Begünstigten alle Auskünfte und finanziellen Unterlagen in Bezug auf die erhaltenen Beiträge verlangen.

1. Die Abteilung führt eine Datei über Personen, die in Übergangsmaßnahmen, Erstausbildung oder höherer Berufsbildung gemäß diesem Gesetz involviert sind.

2. Sie führt eine Datei über die Anbieter der beruflichen und schulischen Ausbildung.

1. Die Akte der sich in Ausbildung befindenden Personen enthält insbesondere

a. die vollständige Identität der sich in Ausbildung befindenden Personen;

b. die Angaben zu deren Ausbildungsweg, insbesondere zu deren Vertrag und zu den ziffernmässigen oder codierten Bewertungen ihrer Arbeit;

c. die Entscheide oder Empfehlungen betreffend die sich in Ausbildung befindende Person, die von den verschiedenen zuständigen Behörden aufgrund des vorliegenden Gesetzes erlassen wurden.

2. Die Akte der Ausbildungsanbieter enthält insbesondere

a. die vollständige Identität der Anbieter der Ausbildung in der Berufspraxis;

b. die vollständige Identität der Anbieter der schulischen Ausbildung;

c. die notwendigen Angaben betreffend die Qualifikationen des Anbieters und die Verwaltung seiner beruflichen Tätigkeiten.

1. Die Akteure der beruflichen Bildung, insbesondere die Bildungsträger, Ausbilder, staatlichen Angestellten, Lehrlingsberater und Berufsberater, können auf die für die Ausübung ihrer Funktion notwendigen Daten der Datei zugreifen.

2. Das Ministerium legt den Kreis der für jeden Akteur verfügbaren Informationen fest.

1. Mit Busse wird bestraft, wer

a. eine Information, zu der er nach diesem Gesetz verpflichtet ist, nicht übermittelt oder falsche Informationen übermittelt;

b. die Bedingungen der ihm erteilten Bewilligung oder Akkreditierung schwerwiegend verletzt;

c. die Zahlung des Beitrags an den Berufsbildungsfonds, zu dem er verpflichtet ist, umgeht oder zu umgehen versucht;

d. einen kantonalrechtlich geschützten Titel ohne bestandene entsprechende Prüfung oder ohne erfolgreichen Abschluss eines gleichwertigen Qualifikationsverfahrens führt.

1. Die Verfolgung der in diesem Gesetz vorgesehenen Straftaten erfolgt gemäß der kantonalen Gesetzgebung über Ordnungswidrigkeiten [O] .

1. Die gemäß dem Berufsausbildungsgesetz vom 19. September 1990 erteilten Ausbildungsberechtigungen enden fünf Jahre nach Inkrafttreten dieses Gesetzes.

1. Die Artikel 51 bis 63 des Berufsbildungsgesetzes vom 19. September 1990 finden Anwendung auf die praktischen und elementaren Ausbildungen, die vor dem Inkrafttreten dieses Gesetzes begonnen haben.

1. Die Entscheidungen und Subventionsvereinbarungen, die nach Inkrafttreten dieses Gesetzes in Kraft treten sollen, werden gemäß den Bestimmungen dieses Gesetzes getroffen.

1. Die in diesem Gesetz benannten Behörden haben eine Frist von einem Jahr ab Inkrafttreten, um die Bestimmungen bezüglich der Stiftung zur Förderung der beruflichen Aus- und Weiterbildung umzusetzen.

2. Sie haben eine Frist von fünf Jahren, um die Vorschriften des Überwachungsteils umzusetzen.

1. Private Anbieter, die Erstausbildungsangebote anbieten, welche nach Inkrafttreten dieses Gesetzes enden sollen, haben nach dessen Inkrafttreten eine Frist von einem Jahr, um einen Akkreditierungsantrag zu stellen, damit die Personen, die an den laufenden Angeboten teilnehmen, Zugang zu den Qualifikationsverfahren unter den Bedingungen dieses Gesetzes erhalten können.

1. Das Gesetz über die berufliche Ausbildung vom 19. September 1990 wird aufgehoben und der Restbetrag des kantonalen Fonds für Berufsbildung und -weiterbildung wird der Stiftung zugunsten der beruflichen Ausbildung überwiesen, um für individuelle Hilfen gemäß Artikel 81 des vorgenannten Gesetzes verwendet zu werden.

1. Der Staatsrat ist für die Ausführung dieses Gesetzes zuständig. Er wird den Text gemäß Artikel 84, Absatz 1, Buchstabe a) der Kantonalen Verfassung veröffentlichen und das Datum des Inkrafttretens durch einen Beschluss festlegen.