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Diese Verordnung hat zum wesentlichen Ziel, die Bedingungen für den Besuch der kantonalen Schulen und Berufsbildungszentren zu koordinieren, einen allgemeinen Rahmen festzulegen und die günstigsten Bedingungen für das ordnungsgemäße Funktionieren der Institutionen zu schaffen, deren Klima den Auszubildenden die bestmögliche Ausbildung bieten soll.

Die Leitung und die Aufsichtskommission der Schule und/oder des Berufsbildungszentrums sind für die Anwendung dieser Ordnung zuständig.

Die Leitung, in Absprache mit der Überwachungskommission, hat insbesondere die Verantwortung

- ein Organigramm für den Betrieb der Einrichtung zu erstellen, das die hierarchische Reihenfolge der Funktionen enthält;

- alle notwendigen Maßnahmen zu ergreifen, damit der obligatorische Unterricht, Förderkurse, Wahlkurse, Kurse der höheren Berufsschulbildung (Berufsmaturität) oder andere Kurse wirksam angeboten werden;

- in Zusammenarbeit mit dem Dienst für die nachobligatorische Ausbildung die berufliche Weiterbildung zu organisieren, insbesondere durch Bereitstellung der technischen und menschlichen Kompetenzen;

- den Lehrlingen und ihren gesetzlichen Vertretern Gehör zu schenken, sie bei Problemen an die zuständigen Stellen, insbesondere die Lehrlingskommission, weiterzuleiten;

- den Lehrlingen einen positiven Geist gegenüber der Arbeit zu vermitteln, sie zur beruflichen Mobilität zu motivieren und ihren Unternehmergeist und Innovationsdrang zu wecken;

- die Kreativität der Lehrlinge zu fördern;

- mit den Lehrmeistern zusammenzuarbeiten;

- mit den zuständigen Organisationen zusammenzuarbeiten, um im Bereich der Gesundheitserziehung eine Präventions- und Informationsrolle zu übernehmen;

- das Kollegium der Lehrkräfte zu motivieren und anzuleiten;

- das Kollegium der Lehrkräfte bei allen wichtigen Entscheidungen, die das Leben der Schule und/oder des Berufsbildungszentrums betreffen, zu konsultieren.

1 Jedes Institut erstellt eine interne Ordnung, die nach Konsultation des Lehrerkollegiums der Genehmigung durch das Wirtschaftsministerium unterliegt.

2 Die interne Ordnung behandelt alle Fragen im Zusammenhang mit der Organisation, dem Betrieb und dem Leben der Einrichtung.

3 Die interne Ordnung wird den Lehrern und Schülern ausgehändigt.

4 Die Schulen achten darauf, den Inhalt ihrer internen Ordnung abzustimmen.

1 Der vom BBT herausgegebene Rahmenlehrplan ist verbindlich.

2 Die Schule, das Berufsbildungszentrum ergänzen oder gestalten bei Bedarf das bundesweite Programm für jeden Beruf gemäß ihrer internen Organisation, wobei die Anzahl der Fächer und die Dauer des Unterrichts eingehalten werden müssen.

3 Die Schule, das Berufsbildungszentrum sind befugt, die im bundesweiten Programm vorgegebene Anzahl der Unterrichtsstunden zu überschreiten, sofern die Erhöhung der Anzahl der den Auszubildenden angebotenen Unterrichtsstunden der praktischen Ausbildung nicht schadet. Die Bundesförderung muss jedoch gewährleistet sein.

1 Der Stundenplan wird dem Lehrling übergeben.

2 Der wöchentliche Stundenplan mit der Klassengröße wird zu Beginn jedes Semesters dem Dienst für die nachobligatorische Ausbildung übermittelt.

Die Noten werden gemäß den Artikeln 29 und 32 der Bundesverordnung vom 7. November 1979 über die berufliche Bildung vergeben.

1 Der Halbjahresbericht enthält die in jedem Fach erzielte Note, basierend auf mindestens drei im Laufe des Semesters durchgeführten Prüfungen.

2 Er umfasst außerdem die Anzahl der entschuldigten und unentschuldigten Abwesenheiten.

3 Die Schulleitung oder die Leitung des Berufsbildungszentrums oder, durch Delegation, die verantwortlichen Lehrkräfte sowie die am Ausbildungsvertrag beteiligten Parteien unterzeichnen das Zeugnis.

Im Schülerheft sind vermerkt

 die in der Klasse erzielten Ergebnisse;

 die Hausaufgaben;

 eventuelle Bemerkungen zum Verhalten des Schülers;

 Informationen zu den verschiedenen Aktivitäten der Einrichtung.

1 Für die Schüler am Ende der Ausbildung werden die Noten des zweiten Semesters 2019-2020 nicht für die Erfahrungsbewertung berücksichtigt.

2 Es wird kein Halbjahreszeugnis für das zweite Semester 2019-2020 ausgestellt.

**1 Für die Schüler in Ausbildung, abweichend von Artikel 8, setzt sich die Note des zweiten Semesters des Schuljahres 2019-2020 aus mindestens zwei Noten für jedes unterrichtete Fach oder aus mindestens zwei Bewertungen zusammen.**

2 Wenn die Note des zweiten Semesters niedriger ist als die des ersten Semesters, zählt die Note des ersten Semesters anstelle der des zweiten Semesters. Diese Regel gilt auch, wenn im zweiten Semester keine Note vergeben wurde oder eine unzureichende Anzahl von Noten vorliegt.

3 Für die modulare Ausbildung der Informatiker EFZ der DIVTEC sind die Absätze 1 und 2 unter Berücksichtigung der Noten der Modulprüfungen des zweiten Semesters anzuwenden.

Diese Verordnung hebt alle anderen Bestimmungen auf und ersetzt sie, insbesondere diejenigen, die dieselben Gegenstände im noch in Kraft befindlichen Reglement der Schulen und Berufsbildungszentren behandeln.

Diese Verordnung tritt am 1. Juli 1994 in Kraft.